湖南美术出版社二年级下册美术教案全册免费 百度网盘

湖南美术出版社二年级下册美术教案 一 、 巧妙的组合 教学目标：

1：学习形与形相透叠的表现方法和透叠图形的涂色方法。 2：在组合透叠练习中感受新的平面组合形成。

3：在形的自由组合和换色平涂活动中享受到成功的乐趣。 教学重点：超越单纯基本形的概念，发现新的图形结构形成。 教学难点：画面的疏密，虚实效果。 教学方法：讲解、示范 课时安排：二课时 教学准备：几何图形 第一课时

一、组织教学 二、讲授新课

1、教师谈话：小朋友们看书中的范图，你觉得这些画中的图形与平时看到的、自己画的有什么不同？（生答）

2、这些作品用了透叠的手法，什么是透叠呢、小朋友们，你能说说吗？也可以上来示范讲解。 3、师小结：两个图形重叠后，在上层的图形中透出下层图形遮挡的部分，透出的这部分就是透叠。

4、教师演示三种形（方形、三角形、圆形）透叠效果，采取逐一叠加的方法，让学生清晰地观察到形的组合变化过程，同时，让学生上台演示形的透叠变化，并让其他学生进行讲评。在演示过程中引导学生观察透叠图形着色后的效果，感受画面的美感，透叠部分的色彩可另外着色，也可原形叠加着色。

三、学生练习，教师指导

用大小不同的三种基本形互相穿插，组合成一幅画。 四、小结 第二课时

一、组织教学

义务教育基础课程小学教学资料

祝福您及家人身体健康、万事如意、阖家欢乐！祝福您及家人身体健康、万事如意、阖家欢乐！祝福您及家人身体健康、万事如意、阖家欢乐！祝福您及家人身体健康、万事如意、阖家欢乐！祝福您及家人身体健康、万事如意、阖家欢乐！祝福您及家人身体健康、万事如意、阖家欢乐！祝福您及家人身体健康、万事如意、阖家欢乐！祝福您及家人身体健康、万事如意、阖家欢乐！祝福您及家人身体健康、万事如意、阖家欢乐！三年级美术下册教案

课题 美化教室一角

学习目标：

1、学习“好书推介”设计、课程图标设计组合与应用、队角布置设计与制作的方法，了解班队活动角的设计、制作与布置的各种方式及表现形式。 2、训练发散性思维能力，形成初步的美术设计与组合应用能力。

乐成长，能够取得好成绩，为祖国奉献力量祝福您及家人身体健康、万事如意、阖家欢乐！祝福同学们快乐成长，能够取得好成绩，为祖国奉献力量祝福您及家人身体健康、万事如意、阖家欢乐！祝福同学们快

3、增强集体合作意识和参与班级活动的自信心，养成有序地进行设计与制作的工作态度。 学习重点：

书籍封面设计的浅显知识，好书推介的策划与设计方法 学习难点：

初步的美术设计与组合应用 学习过程： 一、激趣导入

1、

湖南美术出版社小学二年级美术下册导学案 课题 第一课 巧妙的组合 课型 课时 时间

学习目标 让学生在形的自由组合和换色平涂活动中享受到成功的乐趣。 重点：引导学生对三种形随意组织的兴趣和审美情趣。 重点难点 难点：两形重叠处区分色彩。 学法指导 课前准备 颜料画纸 剪刀等。 学习过程 一、教师演示，导入新课。 1、教师演示： (1)先画一种形状，说一说是什么形状。 (2)再画另一种形，产生部分重叠。 (3)最后画第三种形，又有部分重叠。 2、先只有外形线条，再演示有色彩的：两形重叠的部分色彩要有区别。 3、出示课题： “三种形的组合” 。 二、启发、归纳作业方法。 师生一起讨论作业步骤： 1、可三种形交替画出再着色： 第一次画一种形 第二次再画一种形 第三次再画一种形 注意：第一次画形，指导学生画在画面的较中间的位置，宜大一些， 二次备课

作为画面的主体物，然后再向外围添加其它的形。 2、平涂颜色：要求形内涂满，色彩均匀，重叠部分要换颜色。 三、学生作业，教师行间指导。 四、简评作业，展示部分较好作业，鼓励同学们的再创造情绪。

当堂训练

板书设计

教学反思

课题 学习目标

第二课

加一加 变一变

课型

课时

时间

1、 使学生感受大自然的节奏美和韵律美， 培养视觉

湖南美术出版社三年级上册美术教案（全册）

第1课 老师您好

教学目标：

以教师节为契机，深化学生对老师的感情，同时，学生以自己最熟悉的老师为对象，通过记忆画的形式完成“老师您好”的命题画。

教学重点：学会找到熟悉人物的特点，画一张半身人物像。 教学难点：能掌握某一位老师的长相特征并表现出来。 教学准备：教具：课件

学具：任何一种作画工具、白纸、课本 教学过程： 第一课时： 一、激趣：

1、同学们，你们知道9月10日是个什么节日吗？ 2、中国有一句古话：“一日为师，终身为父。”你明白这句话的意思吗？ 如果大家还不能太理解，老师这里有一个小故事说给大家听。 老师讲述毛泽东与自己恩师的故事。

3、你们每个人的生命中至少有12年的时光是在学校，老师成了与你相处最多，最熟悉的人。你有没有自己喜欢的老师呢？

4、学生自由回答，并说说喜欢的理由，进一步加深学生与老师之间的感情，并对学生进行必要的德育教育。

5、教师节快到了，你想用什么方式表达你对老师的感情呢？ （1）学生自由回答。

（2）同学们的想法真多，老师这里就有一位可爱的同学送给了我一份教师节的礼物，想不想知道是什么？

课件出示：学生画的老师画像。

2015最新湖南美术出版社四年级下册美术教案

第一课 春节到

教学目标：

1、知识目标：学生通过互联网搜索所体验到“春节”的并结合自己所经历过的“春节”，来引导学生大胆创作绘画。

2、技能目标：描述过春节的相关内容，谈自己的感受。学习发现身边事物，并能从色彩、线条运用等方面有目的的学习。。

3、情感目标：从不同方面了解我国的传统文化，体验过春节的气氛以此来培养学生热爱生活的情感，激发学生对美好生活的热爱之情。 教学重点：

通过了解春节的历史、文化、习俗，加深对民族传统文化的了解。尝试用绘画的形式表现自己对美好生活的喜爱之情、赞美之情；用不同的材料制作各种小礼物，来表达自己节日愉快的心情和对他人的美好祝愿 教学难点：

绘画要表现出欢乐的场面，画出生动有趣的画面。工艺制作时各种材料的选择、设计、制作。 教学过程：

一、创设情境、导入新课

师：课前，首先请同学们来欣赏一首曲子，思考你听过这首曲子没有？在哪里听过的？ 生：倾听歌曲《春节序曲》。

师：同学们听过之后，想到没有你在哪里听过这首曲子吗？小组讨论讨论。 生：小组讨论过程。

发表讨论结果：在过年的文艺晚会上经常听到。

师：同学们的耳朵真厉害，听出了这首曲子，这首曲子的名字叫《春节序

第一课 春节到

教学目标：

1、让学生了解中国民间春节的一般内容，欣赏学习与春节相应的门神画、年画与农民画等。

2、激发学生对民间美术的浓厚兴趣，引导训练学生的观察力和创作表现力。

教学预设、 策略修改等 教学重点:

让学生了解中国民间春节的一般内容，欣赏学习与春节相应的门神画、年画与农民画等。让学生了解中国民民间春节的一般内容，欣赏学习与春节相应的门神画、年画与农民画等。

教学难点:

激发学生对民间美术的浓厚兴趣，引导训练学生的观察力和创作表现力。

教学准备： ppt 教学过程：

第一课时

一、门神故事导入 1、猜图激发兴趣。

2、引出课题：春节到——画门神

3、看视频短片，了解门神故事，分析门神的特征。 二、门神画怎样来表达辟邪祈福的寓意呢? 1、神态、服饰、色彩、构图四个方面来寻找。 2、分组汇报探讨结果，教师补充总结。

（1）神态组：门神表情图、门神整体图、不同兵器图 总结：神态威严

拿出兵器道具，请学生扮演门神，模仿表情动作。 （2）服饰组：解析衣饰结构和特征。

出示普通战衣和门神服饰对比，找出不同之处。

四年级下册美术 第 1 页 共 29 页

（3）色彩组：出示着色门神画，哪些颜色最多，搭配在一起

2015最新湖南美术出版社四年级下册美术教案

第一课 春节到

教学目标：

1、知识目标：学生通过互联网搜索所体验到“春节”的并结合自己所经历过的“春节”，来引导学生大胆创作绘画。

2、技能目标：描述过春节的相关内容，谈自己的感受。学习发现身边事物，并能从色彩、线条运用等方面有目的的学习。。

3、情感目标：从不同方面了解我国的传统文化，体验过春节的气氛以此来培养学生热爱生活的情感，激发学生对美好生活的热爱之情。 教学重点：

通过了解春节的历史、文化、习俗，加深对民族传统文化的了解。尝试用绘画的形式表现自己对美好生活的喜爱之情、赞美之情；用不同的材料制作各种小礼物，来表达自己节日愉快的心情和对他人的美好祝愿 教学难点：

绘画要表现出欢乐的场面，画出生动有趣的画面。工艺制作时各种材料的选择、设计、制作。 教学过程：

一、创设情境、导入新课

师：课前，首先请同学们来欣赏一首曲子，思考你听过这首曲子没有？在哪里听过的？ 生：倾听歌曲《春节序曲》。

师：同学们听过之后，想到没有你在哪里听过这首曲子吗？小组讨论讨论。 生：小组讨论过程。

发表讨论结果：在过年的文艺晚会上经常听到。

师：同学们的耳朵真厉害，听出了这首曲子，这首曲子的名字叫《春节序

班 课

级 题

六年级 第一课

学科

美术

任课教师

请到绿色商店来

1、认识目标：了解绿色食品的概念及基本特征。 教 学 目 标 2、技能目标：尝试为一种绿色食品做一个合理的包装设计。 3、情感目标：认识到绿色食品对我们生活质量的提高，注意 平时饮食卫生，养成良好的卫生习惯。 教 学 要 点 问 题 情 景 设 计 1、绿色食品的概念及基本特征，包装的重要性。 2、认识绿色食品，举例分析超市内的其他食品的包装。 3、包装的基本要素、包装设计制作、包装设计方法。 1、超市的食品很多，你们分别选什么？为什么？ 2、比较分析我们生活中的食品几包装。 (好与坏，优与劣) 3、两样商品包装有什么不同？举例比较分析。 4、如何制作包装设计，有哪些要求。 学生学习活动设计 欣赏、分类，分析其各自 的特点和不同。 发表自己的观点，归纳特 点。 延伸，我们在小卖部红都 买什么商品吃？讨论。 听讲，归纳。 尝试制作 互评、自评等形式。

教师教学活动设计 1、教师展示多种不同的商品，有包装 和无包装的，普通包装和绿色包装的。 2、引导学生认识绿色商品 教师小结：有绿色食品标志…… 3、欣赏绿色商品包装。 4、学习绿色商品包装设计： ①基本要素 ②设计与制作 5、指导学生作业 6

四年级下册美术教案 第一课 春节到

教学目标：

1、知识目标：学生通过互联网搜索所体验到“春节”的并结合自己所经历过的“春节”，来引导学生大胆创作绘画。

2、技能目标：描述过春节的相关内容，谈自己的感受。学习发现身边事物，并能从色彩、线条运用等方面有目的的学习。。

3、情感目标：从不同方面了解我国的传统文化，体验过春节的气氛以此来培养学生热爱生活的情感，激发学生对美好生活的热爱之情。 教学重点：

通过了解春节的历史、文化、习俗，加深对民族传统文化的了解。尝试用绘画的形式表现自己对美好生活的喜爱之情、赞美之情；用不同的材料制作各种小礼物，来表达自己节日愉快的心情和对他人的美好祝愿 教学难点：

绘画要表现出欢乐的场面，画出生动有趣的画面。工艺制作时各种材料的选择、设计、制作。 教学过程：

一、创设情境、导入新课

师：课前，首先请同学们来欣赏一首曲子，思考你听过这首曲子没有？在哪里听过的？

- 1 -

生：倾听歌曲《春节序曲》。

师：同学们听过之后，想到没有你在哪里听过这首曲子吗？小组讨论讨论。

生：小组讨论过程。

发表讨论结果：在过年的文艺晚会上经常听到。

师：同学们的耳朵真厉害，听出了这首曲子，这首曲子的名字

一年级下册美术教学计划

一、教材简析：

一年级下册美术教材共有18课，一年级美术教学计划分造型与表现、设计与应用、欣赏与评述、综合与探索等课型，其中综合与探索课比重较大，主要来培养学生综合能力和绘画能力和手工制作技能的探索。 二、本册教学目标： (1)、认知目标

一年级美术教学，通过轻松的教学游戏，让学生认识和了解形形色色的作画方法；认识和了解绘画基础知识。 (2)、智力能力目标：

培养学生造型技能；培养学生的创造性思维；培养学生对美好事物的感知能力。

(3)、思想品德目标：

培养学生健康的审美情趣，用美学的眼光去观察事物；进一步培养学生对美术的兴趣。

三、教材中重点、难点分析：

本册的重点在于促进学生学习主体性的发挥和个性的张扬。难点是以激发学生学习兴趣为前提兼顾学生个性发展和知识技能两方面的需要，循序渐进的传授基础知识和基本技能。提高学生的生活技能，直接参与并亲身经历各种社会实践活动，鼓励学生寻找各种材料，表达自己丰富多彩的想象。 四、学情分析：

1

一年级学生经过去年美术学习，对美术有了一定的认识，知道美术不止是画画，还包括制作、欣赏。学生对美术有一定的兴趣，学生比较活跃