角色互换体验活动方案

角色互换

新化双语实验学校 刘玲丽

现代教学论指出：教学是教师的教与学生的学的统一，这种统一的实质就是师生之间的互动，即相互之间交流、沟通及共同发展。加强教学中师生的双边关系，既重视教师的教，也重视学生的学，要确立学生的主体地位，提倡师生间的情感交流和平等关系。美术教学是一个预设和开放并存的系统，很多时候我们的教学都属于“封闭教学”，按部就班，缺少开拓精神，随着新课标的落实，由“封闭教学”走向“开放教学” ，营造开放自由的课堂氛围，已是一种必然。

角色互换，可以拉近师生距离。在新课程理念的指导之下,要求教师转变观念,改变旧的“一言堂”、“满堂灌”的教学方法，努力改变“传道、授业”的模式，把主角的位置让给学生，不要让学生产生“上美术课是一种负担，欣赏理解作品是一项任务”这样的错觉。教师可以在课堂中，让自己坐到学生中间去，作为其中的一份子参与讨论。从形式上拉近与学生的距离，营造一个愉快教学的气氛，让学生放松心情，带着轻松愉快的情绪去感受，才能得到美的体验。当然这需要学生对教学内容的提前预习。评价的方式可以是多种的，可以采用学生自评或互评，再结合教师的点评，最后让学生通过自己的努力来确立正确的审美理念。

角色互换,可以激发学习兴趣

一听角色互换节就要到了，同学眉飞色舞，有人跟军人换，有人跟父母换，还有人跟护士换但我想和老师交换。

前晚，我充分预习了PPT，我想大家一定会被我的课堂惊呆的。

早上我准备拿教师用具，可我东找找，西找找都没找到，一想我放在办公室里面，我就放心了，可我一看手表已经七点四十了，马上就要做教师操了，我急忙刷牙洗脸，吃完饭就走了。

到了学校立刻去了操场，啊，终于赶到了！”我不禁叹了口气说。开始做操了，教师做的操我一脸茫然，这操该怎么做？”我旁边一位叫了出来。我对那位说：你跟那些老师学，他们都会，要作文和他们学。”

做完了操我回到办公室里，我打开PPT，可PPT里根本没有要上课的东西，我忙拿出书，把书上的赶快的预习完，才将这厄运给结束了。

叮铃铃叮铃铃”上课铃响了，我走进教室，同学们有的在玩纸飞机，有的在扔球，还有的在说话。安静！”我叫了一声可没有一个人听，我就要火山爆发了，我立刻让他们起来站马步，他们站不好就让他们一直站，可他们没有安静一会就下课了。

下课了，我让他们把作业给我批改，前几题都能快速结束，可最后一道思考题让我想了好久才想出来。

原来各行各业都很难，不要觉得哪一样简单！

12/13第二学期期末考试卷 2011级《ECRM》（A、开）卷

请你为三星NOTE 2设计一份客户体验活动方案。 要求： 1、 2、 3、 4、 5、

不少于800字。

要有鲜明的体验主题，且体验具有时代性。 体验活动能涉及到多种类型体验的综合运用。

整个活动体验方案要环节紧凑、安排有序且能振奋人心。 7月8日前发到任课老师邮箱。

正文转下一页

三星NOTE 2客户体验活动方案

一、背景

互客户体验——这是每个公司都在不断完善的任务，从小到一家个体经营大到百度、搜狐、腾讯这些重视客户体验的公司在全球市场市上大获成功。这一理念也日益流行，几乎是每一个企业都是被重视的。无论所处何种行业中，企业的客户体验都不是单点覆盖的，而是由多方面所组成的，一般会包括品牌形象、产品、服务以及用户付出的金钱成本，时间成本等。正是这所有用户接触的感受差异，构成了用户对一家公司独特的体验认知。在这贯穿售前、售中、售后的长链体验中客户体验无疑变成公司业绩的重中之重。

近两年随着人们要求移动办公移动休闲，各大公司相继推出自己公司的智能手机，用来满足客户的要求，而且绥中生活水平的提高，人们的品味也越来越高。 二、体验方案的目的

在用户使用产品过程中建立起来的一种感受

今天我醒得比妈妈还早，看妈妈熟睡的样子好可爱，我还真不忍心打扰。于是我有了个大胆的想法。今天让妈妈当女儿”，让我来当妈妈”。

我先起来洗衣服，可能放水声太大，把妈妈吵醒了。妈妈问我在干嘛？妈妈，和你商量个事，我今天和您互换一下角色，您当‘女儿’，我当‘妈妈’你看可以吗？”我不好意思地说。没想到，妈妈爽快地答应了。既然我今天是女儿，那我就继续睡咯。”妈妈立马进入女儿角色，学着偷懒了。

不一会儿，房里传来叫声，妈妈，妈妈我要吃早饭，我肚子饿了。”我连忙回答道：等会‘宝贝，‘妈妈’把衣服晾出去再给你做早餐，乖哦。”不嘛不嘛，我现在就要吃，‘’宝宝’肚子饿”。妈妈竟然用上了我的杀手锏，学起我撒娇的模样，不依不挠。没办法，我只有放下手里的衣服给她去做早餐。

让人费心的是女儿”要求还挺高的，不吃泡饭，不吃牛奶冲麦片，就要吃荷包蛋。这可怎么办？平时在妈妈指导下我确实煎过荷包蛋，但要我自己独立完成心里还是没个底。在女儿的万般催促下，无奈，只有硬着头皮去

昨天，是一个不平凡的日子，因为我们家开展了互换日活动，我变成了大人，而妈妈却变成了小孩子。原因是我觉得写作业太累了，还不如做家务呢。

天刚蒙蒙亮，我就起来拖地，这是妈妈天天早上起来都要做的事，我东拖一下，西拖一下，我马马虎虎地拖了一遍，地上就出现了许多不规则图形。我刚想再睡一会儿，妈妈却说：不合格！再拖！”我又拖了两遍，终于拖干净了。我简单地做好早饭，就喊大家吃饭。吃好了饭，妈妈去写作业，而我就要面对碗碟，它们在妈妈的手中是如此听话，可是在我手里，它们就想往下滑。我连洗了两三遍，才把它放进消毒柜里。刚洗好碗碟，我刚想休息一会儿。这个英语单词怎么读？”妈妈问。我答道：自己再看一看，把它拆开一点点儿读。”可是作文，我还是不会读呀？”我只好把这个单词看了一遍，告诉她怎么读。

我赶紧去菜场买些菜，回到家摘菜、洗菜、切菜、炒菜，忙了几个小时，终于做好了午餐想，事情总算干完了，可以休息一会吧？这时，爸爸下班回来了：快点，帮我把衣服的扣子缝上，我下午开个会，要穿这件衣服。”我又拿出针线，帮爸爸缝上扣子。我缝了好大一会儿，我的手还被扎破了，扣子也被我歪歪斜斜地钉好了。晚上洗过澡，我还要洗一大堆脏衣服，我

开展青少年“孝文化体验节”

活动方案

一、活动目的

以九九重阳节为契机，以继承和弘扬中华民族传统文化为根本，以培养和教育广大青少年孝亲敬老为目的，以体验式教育为手段，提升青少年的精神风貌、道德风尚和文明素质，在全社会进一步营造尊老、敬老、爱老、助老的良好氛围，使孝亲敬老的传统美德成为全社会共同的自觉行动。

二、活动时间 2011年10月 三、活动内容

（一）开展一次广泛宣传。通过发放倡议书、召开主题班队会、国旗下讲话等形式，做好组织和宣传发动工作，向学生发出孝亲敬老的倡议。举行“孝亲敬老，从我做起”签名活动，组织“五老”志愿者以身边的孝亲敬老典型为题材，举办孝亲敬老模范事迹报告会，大力开展孝亲敬老巡讲活动，采取各种方式，在青少年中营造孝亲敬老光荣的氛围。

（二）参与一项孝亲敬老体验。倡导所有学生对爷爷奶奶、爸爸妈妈、老师长辈开展一项孝亲敬老活

动：打一次亲情电话，送去一个节日问候；陪长辈吃一顿节日饭；陪长辈走出家门，为他们拍一张照片；帮助长辈洗一次脚，晾晒一次衣被；帮长辈实现一个愿望等。开展一次访问老教师、老园丁活动。以学校为单位，在老师的引导下，有组织有步骤地组织学生，对贡献突出、知名度高的老教师、老园丁进行走访慰问，聆听他们的教诲等等，要设

大学英语课堂“师生角色互换”模式的探索

【摘要】大学英语课堂教学“师生角色互换”教学模式的特点是注重学生在课堂活动中的主体角色，意义在于建立新型的师生关系，调动学生的学习积极性，培养学生多方面的能力。因此，在实践中要注意合理选定授课内容，实施合作教学；认真审核教案，加强授课指导；适时总结经验，弥补教学漏洞。

【关键词】大学英语；师生角色互换；教学模式；特点；意义；实践

一、“师生角色互换”教学模式的特点

“师生角色互换”是一种较新的教学模式，主要特点是在一定的程度上把课堂部分的主动权交给学生，而老师充当学生的角色。“师生角色互换”的教学模式注重学生在课堂活动中的主体角色，在大学英语的教学课堂中应用此种教学模式，目的在于给学生更多的机会和时间在教师的指导下练习不同的语言实践技能，以达到发展语言交际能力的目的。这种新的教学模式对于教师和学生来说都是一种全新的挑战。该教学法突破了以往以教师为主的课堂活动为主体的教学模式。把师生关系从传统的角色定位束缚中解放出来，也是一种师生关系平等的体现。

二、大学英语教学中应用“师生角色互换”的意义 1、“角色互换”建立新型师生关系

现代大学的课堂是以人为本、倡导民主、呼唤自由、追求人文。

在新课改的指导下，教师改

社会实践报告之家庭角色体验

实践时间：2015年1月15日至2015年2月27日 实践地点： 实践小时：121小时

实践目的：培养和锻炼自我独立能力

1．开始的缘由

当很多同学在在开心的聚会，很多同学在计划着到哪的去旅游的时候，我却在家。正因为只有放假的时候才回家，所以爸妈也会在家陪我，其实自己很懒的，打心里真的很不想做这些。但是又不喜欢看着妈妈一个人忙来忙去的，心里很愧疚。比如说有时候好不容易玩电脑玩得起劲的时候，妈妈又在忙了，我不得不狠心扔下我的电脑帮妈妈做事。有时我在看电视时，她总是在我眼前晃来晃去，所以我又要扔下电视和妈妈共同忙碌。觉得妈妈总是没事找事做，她总是闲不住。

2．付出与收获

不过，做这些我也有很多的收获，做这些很锻炼我的耐心，我的性格是那种只有三分钟的热情的那种，做什么事情是刚开始的时候热情饱满，百分百的投入其中，但是慢慢的就开始厌倦了，做起事情来总是马马虎虎的。妈妈什么也不会说把我做的不好的继续从做一遍，这个时候我的心里就会微微刺痛，有一些不舒服。可能是因为我一年到头都不怎么在家的原因，妈妈也总是不让我干，一道这个时候我的热度又燃起来啦。

我不仅仅是学会了怎么做事，还学会了怎么做人，周围的人都很喜欢妈妈，我觉得这就是

亲子体验活动线下活动方案策划书完整案例

几乎所有的运营新人在工作过程中都会被领导要求策划活动(Q2966708050)，写具体的策划方案，但很多人开始也没接触过活动方案，不知如何去写，怎样开头，今天欢哥sem就给大家分享一份详细的完整的线下活动策划书，帮助大家理解活动运营的整个过程。

XX体育汇亲子体验活动策划书

主办方：XXX

承办方：XX体育汇

2016年4月24日

第一章 活动介绍

一、活动背景 1.

现代人生活节奏加快导致大量的健康问题及家庭问题，大部分家庭已充分认识到健康生活方式和家庭成员沟通的重要性。同时，受限于工作时间和课堂时间的冲突，小朋友与家长缺少互动交流的机会。近年来亲子活动备受关注，逐渐成为了一种需求，人们需要一个平台来满足需求。 2.

XX羽毛球馆作为XX广场的体验配套设施，既丰富现有的会员体验也可承担吸引新客流的活动举办平台，既能满足人们的需求，也与商场的引流与促销的期望相吻合。

3. 活动定为五一劳动节这个节假日，在此节日举办亲子汇活动既能满足人们的家庭内部的交流需求也能满足人们的购物需求。

二、活动概述

通过在XX体育汇举办亲子游戏在促进父母与孩子的沟通的同时，为XXX吸引新一批

亲子体验活动线下活动方案策划书完整案例

几乎所有的运营新人在工作过程中都会被领导要求策划活动(Q2966708050)，写具体的策划方案，但很多人开始也没接触过活动方案，不知如何去写，怎样开头，今天欢哥sem就给大家分享一份详细的完整的线下活动策划书，帮助大家理解活动运营的整个过程。

XX体育汇亲子体验活动策划书

主办方：XXX

承办方：XX体育汇

2016年4月24日

第一章 活动介绍

一、活动背景 1.

现代人生活节奏加快导致大量的健康问题及家庭问题，大部分家庭已充分认识到健康生活方式和家庭成员沟通的重要性。同时，受限于工作时间和课堂时间的冲突，小朋友与家长缺少互动交流的机会。近年来亲子活动备受关注，逐渐成为了一种需求，人们需要一个平台来满足需求。 2.

XX羽毛球馆作为XX广场的体验配套设施，既丰富现有的会员体验也可承担吸引新客流的活动举办平台，既能满足人们的需求，也与商场的引流与促销的期望相吻合。

3. 活动定为五一劳动节这个节假日，在此节日举办亲子汇活动既能满足人们的家庭内部的交流需求也能满足人们的购物需求。

二、活动概述

通过在XX体育汇举办亲子游戏在促进父母与孩子的沟通的同时，为XXX吸引新一批