为生字宝宝找到象形字和图片

生字表中的象形字(米、白、田、也、长、山、出、飞、马、鸟）

——米 象形,甲骨文字形。象米粒

琐碎纵横之状。“米”是汉字的一个部首,从“米”的字与米、粮有关。 一、字形演变

二、字义

①本义:谷类或其他植物的子实去了皮的名称：小米，大米，稻米。

米珠薪桂（米像珍珠；柴像桂木，形容物价昂贵，生活困难）。 ②国际长度单位（旧称“公尺”“米突”），一米等于三市尺。 ③姓。

1)关于米氏的姓氏来源说法为下： 隋唐时，西域有一个米国（在现在苏联乌兹别克共和国萨马尔汗的西南），

是农牧业国家。当时常有米国人来中原定居，他们以国名为姓氏，后来就形成米氏。

源自芈姓，宋米芾自称是先秦时楚国后裔，本姓芈，后改为同音字米。（《姓氏考略》）

三、说文解字：

说文原文:粟實也。象禾實之形。凡米之屬皆从米。

徐铉反切:莫禮切。

——白 象形。甲骨文字形,象日光

上下射之形,太阳之明为白,从“白”的字多与光亮、白色有关。

看字形，“白”字就像是燃烧的蜡烛，中间是烛心，周围是火焰。古文中，太阳的光就叫“白”，现在这个意义多体现在以“白”字为偏旁的汉字中，如：皓、皎、皙等汉字。因此，其本意就是“明亮”“清楚”“白色”。“不白之冤”中的“白”就是

姓名 课题

王玲 13、 象形字真奇妙

学校 教时

汽轮小学 1

年级 学科

一(1)班

语文

教学目标： 1、认识本课生字 9 个：象、形、状、造、苗、网、勺、波、川；认识部首“同 字框” ;描写 4 个字：苗、网、波、川。初步了解象形字的造字特点，学习用事 物的图像识记一些象形字的方法。 2、正确朗读课文，背诵课文。积累词语不少于 7 个，句子不少于 2 句。 3、能发挥想象，编个造字的小故事和小伙伴交流。 教学目标确定的依据 1. 教材分析 第三单元“读课文趣味识字”单元的教学目标为：在语言环境中认识部首 同字框、页字框、巾字旁、门字框。重点指导好上下结构的字。在语言环境中 认识生字 53 个。在识字活动中认识与植物名称有关的字若干个。描写 32 个生 字，积累词语不少于 45 个。能正确朗读本单元 6 篇课文，背诵课文 3 篇，古诗 1 首，继续借助拼音识字、正音，不断提高拼读能力。会和同学进行口语交际， 学习编个小故事说给别人听。学习一些汉字的造字方法，并根据汉字本身的规 律把形义结合起来识记生字。初步学习识字方法，掌握识字规律，提高识字效 率，激发识字兴趣。 本课是“读课文趣味识字”单元的打头篇，向大家介绍了“六书”中的一 种造字方法——象形。

13象形字真奇妙反思

肖婷婷

《象形字真奇妙》是读短文趣味识字的第一课。课文学的是象形字，为了让学生体会汉字的有趣，调动学生的识字兴趣，所以，一开始我就出示了象形字“日”，让他们猜一猜，说说是怎样猜出来的。接着告诉学生这些像图画一样古老的文字就是象形字，是我国最早的文字。在揭示课题后，我先教生字“象、形、状”，通过生字找朋友唤起学生对形状的感知。然后出示课文第一节，朗读后揭示象形字“模仿形状把字造”的特点。在学习象形字的过程中，我先让学生读读课文，找到象形字，并圈出相对应的汉字，接着看着画面，一句一句读一读，看看自己是不是找对了。然后分别出示象形字让学生猜一猜，并说说自己是怎么猜出来的，从而感受象形字模仿形状把字造的特点。在教“舟”时通过简笔画，让学生展开联想：“舟”字的一撇像是船在行驶时的水波，一撇、横折钩是船舱，一横是船桨，两点是船里放的东西。在教“车”时出示“车”字的演变过程，让学生知道有的象形字经过许多年后发生了变化，与以前的象形字不一样了。

最后我根据课后练习要求设计了一个拓展环节：口头编故事，说说古人是怎样创造这个字的，通过学生找资料，为的就是让他们对文字产生兴趣。 整堂课，在教学环节的设计上，我能从学生的兴趣出发，让

篇一：海绵宝宝等图标

篇二：海绵宝宝经典语录

海绵宝宝经典语录！

宝宝海绵．海绵宝宝经典语录！喜欢海绵宝宝的戳

1.他要揍我一顿，我得搬到其它镇子去，离开比基尼海滩。我要改个名字不叫海绵宝改叫海绵宝宝，从此过着幸福的生活。

2.你说得对，章鱼哥。

3.我准备好了！我准备好了！我准备好了！我准备好了！我准备好了！我准备好了！我准备

4.当我们说什么都别碰的时候意思就是什么都别碰！

5.嗨！嗨！嗨！女士们水母们，你们曾经注意过盐灌吗？我是说你们每天晚上都把它装们到哪去了呢？啊？啊?啊！你知道我再说什么吗？

6.为什么换灯泡的时候要两个以上的松鼠？为什么？因为他们太傻了！

7.你们听说过金鱼破产的事吗？现在变成了彤（铜）鱼！

8.因为我生活在水下，所以我最符合水动力结构！

9.派大星,我们有蟹黄堡了！

10.法律上应该明文规定，在这么阳光灿烂灿烂的日子写作文是违法的。

11.章鱼哥，章鱼哥，章鱼哥，章鱼哥，章鱼哥！

12.您的咯吱窝里需不需要一碗热汤?

13.哦！~不~~~我们偷了一个气球~~

14. 闭嘴！派大星，系鞋带需要安静和虔诚!

15.章鱼哥的话像愤怒的水母一样在我耳边不断的回荡。

16.裤子不会破了，因为裤子烂了。

17.我是章鱼哥，他是章鱼哥，我们都是章鱼哥。

18.我的这篇

篇一：咋拍新生宝宝的可爱睡姿(组图)

咋拍新生宝宝的可爱睡姿(组图)

这些可爱的睡宝宝照片是美国摄影师崔茜?瑞佛(TracyRaver)拍的。她本身也是一位母亲，女儿出生以后，她惊奇地发现孩子每天都在长大，都在变化，她急着捕捉爱女的成长记录而开始了新生儿摄影。有人会问，这么小的婴儿不哭不闹，乖乖地“任人摆布”，是怎么做到的。这位妈妈摄影师说，拍摄的环境很重要，刚出生的婴儿喜欢温暖的环境，所以她那间小小的工作室里，总是维持着很舒适的温度，足以让这些小小模特睡得香甜。

通常拍摄前，她会让母亲把孩子喂饱，等入睡之后，她和助理会依照孩子自然的睡姿，为他们设计拍摄的内容。其实，孩子在睡熟之后是很配合的，所以镜头下的小宝贝才能呈现那么纯真，那么安详的神态。

可爱的睡宝宝可爱的睡宝宝

昨晚，我们把崔茜?瑞佛的照片带到省妇保，看看能否拍到相似的照片。朱女士的儿子叫一多，2月19日出生，当时正在熟睡。阿姨把他抱起来，放在床上，他一点反应都没有，自顾自地大睡。拍照期间，阿姨多次摆弄一多，他都没什么反应。十多分钟后，小家伙打起了哈欠，醒了。

省妇保的护士说，那些撑着下巴睡觉的照片，想做到很难，这需要很高的技术。通常，出生5到10天的婴儿，不容易被惊醒，还有非常好的柔韧性，因此

篇一：第8组关于《海绵宝宝》的报告

10级研究性学习报告

关于《海绵宝宝》的研究

小组组长：余丽红

小组成员：黄玮珊，黄绮卿，梁美欣

指导老师：李岚老师

【摘要】：本论文主要探讨《海绵宝宝》为什么有如此大的吸引力和人们喜欢他的原因，并且从

他身上懂得了一些道理。

【关键词】：海绵宝宝乐观生活吸引力兴趣

最早在美國尼克国儿童頻道播放的時，海绵宝宝这部卡通就引起了众人的注意，而台 湾在HBO 播出电影版「小綿球方块历險記」后便受到台湾民众的喜爱，東森幼幼台和東 森综合台的相继播出更是让儿童為之疯狂，之后还推出他的相关商品。海綿寶寶风靡全球， 随处都可以见到他的身影，然而，究竟他有什麼魔力可以让大家如癡如狂？其创造背景与 卡通有什么吸引力引起笔者研究的興趣？

史蒂芬?海伦伯格他是这部片的导演也是海绵宝宝的创作者，其实他并不是科班出身，他从洪伯特大学海洋生物专业毕业后，就担任海洋生物学的老師。但因为从小就热爱绘画，所以利用闲暇之余在加州学习实验性绘画，于是他就利用海洋生物学和创造性绘画，创造出现在著名的「海绵宝宝」。动画公司 《海绵宝宝》，是美国創造的動畫電影集，在1999 年由美国浮游生物電影公司）所創，此公司和尼克國際兒童頻道）合作，在1999 年5 月1 日播出首

铅笔，一支铅笔，一支单调的铅笔。它被渺视，被抛弃，躺在一个充满灰尘的画室门角里。它绝望着，一生一世都待在这里，它无聊地凝望着画室里每天的一丝动静

它的出生是多么自豪啊！哈哈哈！我将被人类作为画画的工具了！我会努力工作，让主人的生活充满色彩。我的主人一定是一个世界顶级画家。它激动地心想。

不过，它被一家画室买走了，使用它的都是一些小学生。它被人类用着，用着，用着，它的身体越来越短，它渐渐地对自己的生活感到了厌倦。

我的生命渐渐地缩短了，我活不过多久了，我还没有创作出什么传世佳作呢！这样活着有什么意思呢！难道我的生活永远是这般黑暗吗？难道我的生活永远是暗灰色吗？它感到无比绝望。

突然，仿佛上天听到了它说的话一样，又有一个小男孩拿起了它，简单地在画纸上画了一幅图案，它瞬间又被这个顽皮的小男孩丢在画室的门后。

此后，它对自己的生活更加绝望了，仿佛被又暗黑色笼罩了一层。它的生活更加黑暗了，没有光明，在它的生活里没有欢乐，任何的色彩都与它的生活沾不上边。酸甜苦辣咸”，任何一种生活的滋味，它都作文尝不到，在它的生活里，只有无尽的黑暗，黑暗，更加黑暗

振作起来呀！小铅笔头！振作！”上天对它说。

有什么好振作！”

你想一下，你一生经历了什么

哎，别乱跑，小心摔倒”，我冲鸡蛋宝宝喊到。鸡蛋宝宝要是摔一跤，大家都知道那是什么后果，因此我才这么着急。

她叫乐乐”，真是人如其名，一听这个名字，你就会猜到她有多调皮。她穿着橙色的衣服，上面还镶着很多钻石。接下来，我就给你讲一讲我和她之间的故事。

有一天，我想给她洗个澡。我在浴池里放好了水，刚把她放进去，她一下就激动起来，四处乱跑着。我有点儿生气，一把就抓住了她。我心想，这下看你还敢不敢淘气。但是我突然想到她脆弱的身体，又怕把她捏碎了。我连忙张开手，只见她正看着我笑呢，我松了一口作文气，真是虚惊一场啊。

还有一次，我带她去奶奶家，她又开心的不得了。一路上都在东张西望，还不时地哼着小调。

到了奶奶家，我让她待在自己的别墅里。可是她好像并不喜欢自己的家，不停地抗议，要我放她出来散散心。我经不住她的一再哀求，就把她抱了出来。

她一出来，就到处跑着，看周围的一切都是那么的好奇。后来不知道怎么她又来到了桌子上，还傻乎乎地准备一跃而下。要不是我眼疾手快，她这次就粉身碎骨了。我严厉地批评了她，她好像也认识到了错误，低着头一句话也不说。

这就是可爱又调皮的鸡蛋宝宝，我爱她！

暑假里，妈妈带我去贵州。临走前，她神秘地对我说：秋妤，这次妈妈要带你去贵州寻找幸福！”我真怀疑自己的耳朵，贵州那么贫穷，到那里还能找到幸福？

到了贵州，爸爸就安排我去贵州朋友艾照碧家里体验生活。

第二天，我被带去苗家小山寨。汽车在崎岖的山路上颠簸，透过车窗往外看，路旁都是木头搭建的房子；田野上绿绿的庄稼，高高的玉米，金色的向日葵随处可见；牛和马在山坡上吃草，村子里安安静静的。

山路十八弯，终于到了艾照碧的家，她热情地领着我走进了那排木结构的屋子，虽然是一排屋子，但里面没有一样像样的家具：破的桌子，破的床，破的椅子，什么都是破破烂烂的。好不容易看到一台电视机，可没有闭路，什么电视节目都不能看。她们姐妹俩，边学习边帮妈妈作文养牲口。每天的午餐和晚餐永远都是一个大锅菜，里面没有鱼，也没有肉。她们也不怎么开灯，天黑的时候，自己制作的南瓜灯就派上了用场。

后来两天，她带我去山上抓蜻蜓，拔萝卜菜，摘小圣女果，放马

短短三天的山寨生活，让我感到无比快乐，因为我玩了很多以前从未玩过的游戏；可我又感到无比心酸，因为在同一片蓝天下，山里的孩子，她们没有漂亮的衣服，高级的玩具，没有电视可以看，也没有电脑可以玩，更没有空调可以吹。

走出山寨，我也找到了幸福，原来幸福

我们都有生命，我们的生命缤纷多彩，让我们为生命来着色，让我们在平凡中显得不平凡！《孟子》曾说过：天将降大任于斯人也，必先苦其心智，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，曾益其所不能。

这使我想到一个童话故事：主人家里既有电灯，又有蜡烛。电灯很高傲，总不可一世地嘲笑蜡烛，看不起蜡烛，因为自己比蜡烛更亮，更有用。可是，有一天突然停电了，整个世界都处于一片漆黑之中。在黑暗中，主人想到那支蜡烛，并点燃它照亮了家里。蜡烛在照亮别人的时间里，一点点被黑暗吞噬了。许久，蜡烛消失了，只剩下一桌白色的泪痕。电灯现在才明白，原来蜡烛是那么伟大，作文宁愿牺牲自己，也要照亮他人。这是多么崇高的品格呀！

有一部电影《当幸福来敲门》，讲了一位父亲带着儿子奋斗一生的故事。故事一波三折。他们经常露宿街头，在教堂收留所里过夜，常常身无分文，可他们不放弃，让自己的一生变得更加有意义。他参加了股票经纪人训练班，一共十人，可是只有业绩最佳的一个人能分到工作。他交了很多商业朋友，他成功了，六十多岁时，将经营的股票卖了500万美元。

这是他奋斗终生得来的，他不放弃自己，让自己的生命变得五彩缤纷。

蜡烛为照亮别人而燃烧了自己，父亲不言放弃而成为了百万富翁。生命如此多姿多彩，让我们学会为生命