网页制作课程设计总结

最规范,最全面的的计算机网页制作课程设计报告

一、引言

课程设计是一块“试金石”，是加深对自我能力认识的重要途径。大学的学习基本上都是理论的接受，而缺少能力的熟练与加强，我们缺少的并不是知识的储备，而是能力的积蓄。但由于大学特殊的学习模式和环境，缺少实际情景的见证和实践活动的参与，同学之间缺乏必要的交流和比对，使得我们很多时候很难对自身的能力有明晰的认识，能力缺陷往往被遮蔽起来。而课程设计“前所未有”地考验着我们的知识迁移和运用能力、适应环境的能力、应对突发事件的能力以及如何处理人际关系等各方面的能力，为我们提供了不可多得的见证的机遇和平台。通过这次课设，我们可以新的思考维度有效发现自己能力上的缺陷。综合运用所学理论知识、方法和技能，开展实际工作，巩固专业技能，培养和强化社会沟通能力；树立新的发展起点和目标，通过课设，认识社会的需要，发现自身的差距，培养面对现实的正确态度和独立分析解决问题的基本能力；培养良好的职业精神，适应毕业以后的实际工作需求。

二、课程设计目的

掌握HTML格式语言，能使用网页设计工具，理解动态页面技术的工作原理

三、课程设计任务

（1）用HTML或网页设计工具设计网页

（2）用IE浏览器浏览所设计的网页，要求页面美观，包含常见的HT

网页制作课程设计报告

学院：专业班级：姓名：学号：成绩：阅卷教师：

长江师范学院数学与计算机学院 网页制作课程设计报告

目录

1.设计目的 ..................................................... 1 2.设计思想 ..................................................... 1 2.1网站整体结构规划思想 ....................... 1 2.2 主页设计思想...................................... 1 2.3子页的设计思想 ................................... 1 3网页详细设计分析 ..................................... 1 4结论 ............................................................. 1

长江师范学院数学与计算机学院

辽宁工业大学网页设计与制作课程设计(论文题目:漂流岛儿童网站设计 院(系:管理学院 专业班级:电子商务09.1 学号: 09012345666 学生姓名:打打 指导教师:你你 教师职称:副教授

起止时间: 2012.7.2-2012.7.6 课程设计(论文任务及评语 院(系:管理学院教研室:电子商务

学号09124345 学生姓名打打专业班级电子商务09.1 课程设计 (论文 题目

漂流岛儿童网站设计

课程设计(论文任务1.网页总数不少于30页,界面友好 2.具有明显自己设计的特征.

3.在DREAMWEAVER设计部分,链接灵活方便,完全能够实现.,表 单,表格,含有自己设计筛理过的图像,框架, 建立自己的站点,文件管理规范

4.在FIREWORKS设计部分,必须有自己设计的图像,进行效果处 理,动画设计.

5.在FLASH设计部分,自己设计动画,动作动画与形状动画至少各

一个,独立完成的,元件,二个以上场景,含有声音,FLASH文本设计,具有行为效果.将FLASH 要放在自己设计的网页中.

6.网站主题明确,不得抄袭. 7.具有实用性.

8.根据自己设计的内容写出个人总结,不少于1000字 指导教师评语及成绩

在为期一个星期的课程设计中,

《网页设计与制作》课程设计

课程设计是课程教学中的一项重要内容，是完成专业教学计划，达到教学目标的重要环节，课程设计是通过真实工作任务或产品设计等综合性较强的实例而进行的实践环节，它对帮助学生全面掌握课堂教学内容，培养学生实践和实际动手能力，培养团队协作，人际交往等素质的提高具有很重要的意义，《网页设计与制作》是一门实用性和实践性都很强的课程，课程设计应占有更重要的地位。

一、课程设计任务

针对计算机各专业岗位技能要求，进行网页设计与制作项目工作，培养学生计算机操作的能力和用计算机设计网站的基本技能，使学生具备分析问题、用编程思维解决问题的能力，达到计算机初级网页设计员的水平，使学生养成既善于独立思考，又乐于与人沟通、具备团队合作意识的职业素质。

二、课程设计目的

课程设计总的目的在于加深对网页设计与制作的基本知识的理解，网页设计与制作技能综合运用和提高，通过真实工作任务，是学生能设计出有一定水平的网页并解决培养解决实际问题的能力，掌握实际网页设计与制作开发流程和开发方法。

具体的课程设计应达到以下目的：

1．提高学生在实际操作中收集信息，对信息进行价值判断，进行信息整理、加工的能力。

2．在实际的项目任务中培养网页设计方面的素养。

3．在实

山东交通学院

多媒体技术与网页制作课程设计

题目： 奇趣手机

院(系)别 管理学院 学 期 2014-2015第二学期 专 业 行政管理 成员姓名 赵靓 指导教师 谷雨

二○一五年六月

1

目录

一、设计主题及构思

二、设计团队

三、素材准备

四、设计方案

五、进程安排

六、设计体会及今后的改进意见

七、成绩评定

2

一、设计主题及构思

制作主题：奇趣手机，趣味无穷

目的：是为了方便家长联系、监护孩子，专门针对3-10岁儿童而研发的儿童专用手机。它的设计符合儿童的心理习性与安全教育需要。

意义：经调查显示，虽然时下社会各界对儿童手机的作用、影响、价值等问题的看法却不尽相同，持肯定、否定态度的\论辩\双方各执一词，但仍有48.84%的父母表示愿意给孩子购买儿童手机，送给孩子一份爱的礼物。而普通成人手机带来的辐射超标、电池品质等问题，也成为生产 厂家优先面对的问题，已有厂商采用了

内蒙古商贸职业学院 计算机系课程标准

《商业网页设计与制作》课程设计方案

课程名称：商业网页设计与制作 一、课程设计的目的

本课程以学生能够网页网站开发与维护的实际工作能力为学习目标，使学生具备计算机及其它相关专业课学习和应用中所必需的网页制作与网站设计的基本知识和基本技能，形成解决实际应用问题的方法能力，为以后的学习动态网站开发打下基础，并注意渗透思想教育，逐步培养学生的辩证思维，加强学生的职业道德观念。 （一）专业能力

（1） 掌握通过XHTML语言编写网页（记事本或Dreameweaver）。 （2） 了解网站策划书、网站的规划及制作流程（Dreamweaver）。 （3） 掌握常用网页的整合技术（Dreamweaver CS3或Dreamweaver CS4）。 （4） 掌握网站效果图的绘制（Fireworks或Photoshop）。 （5） 掌握网站动画的技术（Fireworks或Flash）。 （6） 了解动态网站的制作（ASP）。

（7） 熟练掌握常规静态网站的规划设计与开发及简单的动态网站的制作。（综合运用） （二）方法能力

（1） 能独立进行资料收集与整理能力。 （2） 能独立制定、实施工作计划。

《网页设计与制作》课程设计

课程设计是课程教学中的一项重要内容，是完成专业教学计划，达到教学目标的重要环节，课程设计是通过真实工作任务或产品设计等综合性较强的实例而进行的实践环节，它对帮助学生全面掌握课堂教学内容，培养学生实践和实际动手能力，培养团队协作，人际交往等素质的提高具有很重要的意义，《网页设计与制作》是一门实用性和实践性都很强的课程，课程设计应占有更重要的地位。

一、课程设计任务

针对计算机各专业岗位技能要求，进行网页设计与制作项目工作，培养学生计算机操作的能力和用计算机设计网站的基本技能，使学生具备分析问题、用编程思维解决问题的能力，达到计算机初级网页设计员的水平，使学生养成既善于独立思考，又乐于与人沟通、具备团队合作意识的职业素质。

二、课程设计目的

课程设计总的目的在于加深对网页设计与制作的基本知识的理解，网页设计与制作技能综合运用和提高，通过真实工作任务，是学生能设计出有一定水平的网页并解决培养解决实际问题的能力，掌握实际网页设计与制作开发流程和开发方法。

具体的课程设计应达到以下目的：

1．提高学生在实际操作中收集信息，对信息进行价值判断，进行信息整理、加工的能力。

2．在实际的项目任务中培养网页设计方面的素养。

3．在实

网页设计与制作课程试卷(七)

一、单项选择题 (本大题共40小题，每小题1分，共40分)

（1)当测览器不能正常显示图像时，会在图像的位置显示的内容__A__。

A.替代 B.目标 C. 地图 D.低品质源

(2)将超链接的目标网页在上一级窗口中打开的万式是__A__。

A. –parent B._blank C._top D._self

(3)将超链接的目标网页在当前窗口中打开的万式是_D____

A_parent B._blank C._top D_self

(4)用于同一个网页内容之间相互跳转的超链接是__B__。

A.图像链接 B.锚点链接 C.电子邮件链接 D.空链接

(5)如果一个元素外层套用了CSS样式，内层套用了HTML样式，在起作用的__B___

A.CSS样式 B.HTML样式 C.两种样式的混合效

网站开发技术综合训练

设计题目：学生学号：学生姓名：专业班级：指导教师：

茶馆网站制作 13540216 杨 阳 信息与计算科学2班 郭秀婷 摘要

如今，随着社会科学技术的发展，计算机和网络已经深入到了我们生活中的各个方面，成为了当代人民群众生活中不可缺少的一部分。个人网站以后就成为了我们个人的省份证件。特别是我们在去找工作，就没有必要带上厚厚的简历。只要我们把自己的网站平时维护好，记录了我们的平时成绩，个人奖励情况，个人的工作经验还有自己的特长介绍和自己的作品。让人知道我们的网址就把所有的事情办好了。

随着现代计算机科学的发展，网络如今成为了我们获取知识和信息的一种便捷工具，同时网络也提供了一种很好的信息交换平台，而个人主页是一个可以在网络上展示个人信息的方便手段。本文介绍了如何开发个人网站。

关键字：网站建设；个人主页；用户登录；用户注册

2

目 录

摘要 .....................................................

《网页设计与制作》课程标准

课程代码： 502043

参考学时： 90

学 分： 4

课程类型： 专业课

2015年 1 月编

一、 适用专业

计算机应用技术（3年制中职，5年制高职） 二、 开课时间 第4学期 三、 课程定位 1、课程性质

本课程是计算机应用技术（3年制中职，5年制高职）的专业课程。 2、教学任务

本课程主要以Dreamweaver软件为操作平台，针对职业教育网络技术专业中理论结合实践的特点，以培养高技能应用型人才为目标，重点加强学生的理论基础和训练学生的实际操作能力。在教学知识模块上首先介绍网页的相关知识，学习HTML标记语言，在此基础上深入学习Dreamweaver软件的操作方法以及网页元素在网页中的使用技巧，锻炼学生网页的排版设计能力，最后通过样式表、客户端脚本、服务器行为的学习让学生熟悉并掌握开发简单动态网站的能力。在本课程的实践教学内容中，选取紧密联系实际的项目并进行详细分解，重点培养学生的静态、动态网页制作能力、具备网站的建立和维护能力、独立思考、解决问题以及自主创新的能力。

四、课程培养目标 1、方法能力目标

1) 培养学生谦虚、好学