实验八函数答案

实验八 函数应用(一)

一?实验目的

1.掌握函数的定义和调用；

2.掌握形参和实参的使用和传值调用； 3.了解函数声明的使用； 4.掌握函数的嵌套调用；

5.了解函数的递归调用，掌握递归函数的编写规律； 6.重点掌握数组作函数参数。 二?实验学时数

3学时 三?实验步骤 (一) 阅读程序

1．fun (int x, int y, int z) { z=x * x + y * y; } main() { int a=38; fun(7,3,a); printf(“%d”,a); } 分析结果 运行结果 38 2．void fun (int x,int y )；

main() {int x=5,y=3; fun(x,y);

printf(“%d,%d\\n”,x,y); }

void fun (int x,int y ) { x=x+y; y=x-y; x=x-y;

printf(“%d,%d\\n”,x,y);

} 分析结果 运行结果 3,5 5,3 3．int f (int a) ；

main()

{ int s[ 8 ] = {1,2，3，4，5，6} ,i, d=0;

for (i=0

实验八 公式、序列及函数的使用

一、实验目的

1． 熟练掌握序列填充及公式复制的方法；

2． 掌握常用函数的功能及使用方法，并能用它们来解决一些实际问题。

二、实验内容与操作步骤

在Excel环境下完成以下各操作： （一）序列填充及公式的使用 1． 在Excel中创建一个空白工作簿

2． 利用Excel提供的数据填充功能，在Sheet1工作表中输入以下数据： ⑴ 在区域A1：A9中从上到下填入：2，4，6，8，10，12，14，16，18 ⑵ 在区域B1：B9中从上到下填入：1，2，4，8，16，32，64，128，256

⑶ 在区域C1：C12中从上到下填入：JAN，FEB，MAR，APR，MAY，JUN，JUL，AUG，SEP，OCT，NOV，DEC

⑷ 在区域D1：D7中从上到下填入：星期日，星期一，星期二，星期三，星期四，星期五，星期六

3．在Sheet2工作表中，利用公式计算二次函数ax+bx+c的值，其中a=2，b=3，c=5，x从-3到4变化，每隔0.5取一个函数值。操作方法写出如下：

4．把工作簿以E81.XLS为文件名存入D:\\EX8中。 （二）函数的使用

在Excel环境下打开D:\\EX8\\E82.XLS文件,依次

C语言程序设计 实验教学（8）

【实验目的】函数是C程序的基本组成部分，学习函数的设计和调用是很重要的。实验目的是掌握函数的定义、变量的作用域和函数的调用。 【实验要求】实际应用程序通常是由多个函数构成的，要求将常见的功能模块用函数形式实现，并学会在主函数或其他函数中调用定义的函数。要学会函数声明。 【实验课时】6.0 【实验内容】

1. 编写函数fun(n),n为三位自然数，判断n是否为水仙花数，是返回1，

否返回0。编写main函数，输入一个数num，调用fun(num)函数，并输出判断结果。 #include #include int fun(int n) {int a,b,c;

a=n; b=n/10; c=n/100; if(a*a*a+b*b*b+c*c*c==n) return(1); else return(0);}

void main() {int num; clrscr(); scanf(\

while(num<100||num>=1000)

{printf(\ scanf(\

if(/**/ fun(num)==1 /**/) printf(\ else printf(\

2. 编写函数ss(n), 判

实验报告_实验8 函数（1）(学号_姓名)

一、实验目的：

1、理解函数的功能

2、熟练掌握函数的定义、声明和调用方法；

二、实验内容

1、（基础题）根据海伦公式由三角形的三边长度a、b、c可以计算三角形面积 ，公式为：求编写程序：

(1)三角形面积的计算由函数triangle_area实现，函数原型为：

double triangle_area(double a, double b, double c)；当输入的a、b、c值不能构成三角形时，返回0.0；（提示：构成三角形的三边条件：任意两边之和大于第三边，任意两边之差小于第三边。）

(2)主函数的功能是输入三角形的三条边长，再调用triangle_area()得到面积，最后输出结果；

(3)主函数在前，triangel_area()在后面定义。 程序代码:

#include #include int main() {

double triangle_area(double a,double b, double c);//函数声明 double x, y, z,area;

printf(\请输入三角形的三边长度: \scanf(\area=triangle_area(x,y

实验八：参考答案

1、编程实现：判断一个字符串是否是回文，如是输出“yes”，不是输出“no”，字符串由键盘输入。（所谓回文就是正读和反读均一样，如“abba”、“123321”等就是回文）最后将字符串及判断结果输出到文件中，并将本人学号输入到文件中）（C语言源程序文件名为81.c，程序运行结果文件名为81.txt）

【参考程序】 #include #include void main()

{static char c[30]; int m,n,i; FILE *fp; clrscr();

fp=fopen(\ gets(c);

m=0;n=strlen(c)-1; while(m

if(m>=n) fprintf(fp, \else fprintf(fp, \

fprintf(fp, \ fclose(fp); }

2、编程实现：统计一行字符串中单词的个数，单词用1个或多个空格分割（尽量不要抄袭课堂上介绍的程序）。将原字符串和统计结果输入到文件中，并将本人学号输入到文件中）（C语言源程序文件名为82.c，程序运行结果文件名为82.txt） 【参考答案】

#include \void main()

{char s[81];int

实验八：参考答案

1、编程实现：判断一个字符串是否是回文，如是输出“yes”，不是输出“no”，字符串由键盘输入。（所谓回文就是正读和反读均一样，如“abba”、“123321”等就是回文）最后将字符串及判断结果输出到文件中，并将本人学号输入到文件中）（C语言源程序文件名为81.c，程序运行结果文件名为81.txt）

【参考程序】 #include #include void main()

{static char c[30]; int m,n,i; FILE *fp; clrscr();

fp=fopen(\ gets(c);

m=0;n=strlen(c)-1; while(m

if(m>=n) fprintf(fp, \else fprintf(fp, \

fprintf(fp, \ fclose(fp); }

2、编程实现：统计一行字符串中单词的个数，单词用1个或多个空格分割（尽量不要抄袭课堂上介绍的程序）。将原字符串和统计结果输入到文件中，并将本人学号输入到文件中）（C语言源程序文件名为82.c，程序运行结果文件名为82.txt） 【参考答案】

#include \void main()

{char s[81];int

实验九函数

一、实验学时

2学时

二、实验目的

（一）掌握函数的定义、函数类型、函数参数、函数调用的基本概念； （二）掌握变量名作函数参数的程序设计方法； （三）掌握函数的嵌套调用的方法； （四）掌握数组元素作函数参数；

（五）掌握数组名作函数参数的程序设计方法； （六）掌握字符数组作函数参数的程序设计方法； （七）了解全局变量、局部变量的概念和使用方法；

（八）使用功能键F7单步执行，使用Ctrl+F7观察变量的值，学会程序调试基本方法。

三、预习要求

（一）函数的定义、函数类型、函数参数、函数调用的基本概念； （二）函数实参与形参的对应关系以及参数的传递； （三）以变量名和数组名作函数参数时的使用方法； （四）全局变量、局部变量的概念和使用方法。

四、实验内容

（一）下面程序的功能是：根据输入的整数x和n，利用函数fact实现求x。

例如：输入：2，3 输出23=8

请在程序中的横线上填入正确的内容，将程序补充完整。 /* c9-1.c 利用函数fact实现求x的n次方*/ #include \void main( )

{ long int fact(long x,long n) ;

实验7 函 数

姓名：

专业： 计算机科学与技术 同组人：

无

学班

号级

： 1107082106 ： 物联网

实验日期： 2011-12-05

【实验目的与要求】

? ? ? ?

掌握函数声明、定义和使用的方法； 掌握函数递归调用的方法；

掌握全局变量、局部变量、静态局部变量的概念和使用方法； 掌握定义头文件的方法，学会建立和调试多文件程序。

【实验内容与步骤】

1． 程序改错题

(1) 输入并运行下面的程序,查看编译时的出错信息，分析出错的原因，然后修改这个程序使其能够正常运行。程序以文件名sy7_1.c存盘。

#include \void main() {

getFloat(9.9); }

float getFloat(float m) {

printf(\ retutn m; }

请给出正确的程序： #include \void main() {

float getFloat(float m); getFloat(9.9); }

float getFloat(float m) {

printf(\ return m; }

//没有输出语句怎么输出?

请给出程序运行测试结果： //没有输出语句怎么输出?

实验八 编号1

#include void incxy() { int x=0;

static int y=0; x++,y++;

printf(\}

void main() {int i;

for(i=1;i<=3;i++)incxy(); }

实验八 编号2

#include int result; int fac(int n) { }

static int f=1; f=f*n; result+=f; return f;

void main() {

int i;

for(i=1;i<=5;i++)

printf(\printf(\

}

实验八 编号3

#include

#define EX(a,b) a=a+b;b=a-b;a=a-b void main() {

int x=5,y=9;

printf(\EX(x,y);

printf(\

}

实验八 编号4

#include #include

double fun(double a,double x0) {

double x1,y; x1=(x0+a/x0)/2.0;

} {

if(fabs(x1-x0)>=1e-5) y=fun(a,x1); else y=x1; return y

实验九 散列函数实验

【实验思考】

参照实验原理，根据算法跟踪实验画出各个算法函数的主要流程图 思考各个散列算法的安全性和优缺点

【实验原理】

散列函数是一种单向密码，即是一个从明文到密文的不可逆映射，只有加密过程，不可解密；同时散列函数可以将任意长度的输入经过变换以后得到固定长度的输出。散列函数在完整性认证和数字签名等领域有广泛应用。

散列函数应满足以下要求：

(1) 算法公开，不需要密钥。

(2) 具有数据压缩功能，可将任意长度的输入转换为固定长度的输出。 (3) 已知m，容易计算出H(m)。

(4) 给定消息散列值H(m)，要计算出m在计算上是不可行的。 (5) 对任意不同的输入m和n，它们的散列值是不能相同的。

一、 MD5算法

MD5(Message-Digest Algorithm 5)即信息-摘要算法，是MD4算法的改进；算法的输入为任意长度的消息，分为512比特长的分组，输出为128比特的消息摘要。处理过程如下： (1) 对消息进行填充，使其比特长度为n512+448(n为正整数)，填充方式是固定的：第一

位为1，其后各位为0。

(2) 附加消息长度，使用上一步骤留出的64比特以小端(最低有效字节/位存储于低地址字节

/位)方式来