倡议类微写作题目

倡议建议类微写作复习教学设计

一、教学目标：

1、让学生准确审读题目材料，抓住“帮助校方解决家长提出的问题”这一点来明确帮助的对象，抓住“陈说看法”、“帮助校方解决家长提出的问题”这两点来明确微写作需要包括观点和具体措施两个重要内容。

2、让学生通过对题目要求“微写作、观点明确、表达得体”明确微写作的考查重点：

①语言要精炼，直入主题

②表达观点、描述事物、抒发感情（即叙述、议论、描写、抒情）的能力 ③语言表达得体 二、教学重点：

让学生明确微写作的考查重点，并且要在规定时间内完成。 三、教学难点：

让学生能够根据例题，举一反三，掌握微写作的特点，并能够写出相应的文段。 四、课堂活动：

例1：阅读下面的材料，按要求完成微写作。

学校为高一新生设计了一款校服，男式帅气，女式俏丽，学生们很喜欢。但有家长提出，这样的校服穿上后容易使学生分心，甚至会助长男女同学之间的爱慕之心。校方对此很为难。

请你给校长写一段话，陈说自己的看法，帮助校方解决家长提出的问题。要求：观点明确，表达得体，200字左右。 （一）审读材料：

学校为高一新生设计了一款校服，男式帅气，女式俏丽，学生们很喜欢。但有家长提出，这样的校服穿上后容易使学生分心，甚至会助长男女同学之间的爱

评论类、赏析类微写作

评论类、赏析类微写作(了解北京新题型，兼顾训练提出观 点、展开分析论证、严谨安排结构)

20140515

评论类、赏析类微写作

微评论是用简约、精练的语言对 某一事件、人物、思想或者文学(电 影)作品等谈看法、摆观点、讲理由， 一般都由论点、论据、论证三要素构 成，就高考来说，评论对象主要为言 行思想、文艺作品为多。

20140515

评论类、赏析类微写作

言行思想类微评论写作基本思路：

A、开头：亮观点，即表明评论者对事 件或现象的观点，要鲜明。 B、中间：讲道理(两点为宜):可从 正面肯定、从反面否定或既肯定正面又 否定反面。C、结尾：总述，或重申观点、提出建 议。20140515 3

评论类、赏析类微写作

文学类微评论写作基本思路：

文学类微评论以作家、作品、文学创作和文学思 潮为评论对象，评论人通过评论表达自己对该作品美 学价值的认识和评价，对作品作者提出有益的批评或 建议。从高考出题来看，大多要求评论作品的思想内 容或艺术特色。A、开头：1、梗概复述。在复述中不动声色地点出要 强调之处。2、引出论点。使用一个判断句来加强语气。 B、中间：1、以分析法论证为主，其他论证法为辅。 2、 联系实际，引申发挥，内容主要是主题的社会意义。 C

微作文写作

微型作文写作高分秘笈

微型作文是一种精粹警辟、形式自由、迅速反映生活的文体。近年来，微型作文的写作考试 越来越提到了一个重要位置。微型作文在揭示中心思想方面有自己独特的方式，即抓住生活中感受最深的一事一物，挖掘其事物所包含的深刻含义或象征意义，加上丰富的想象，借以揭示中心思想。写作微型作文， 有记叙描写，有说明介绍，有议论抒情，篇幅短小，收放自如。 微型作文的内容，可以是一个生活的横断面，一道思想的闪光，一个景物或场面的摄取，或者是撒下几粒感情的珍珠，却同样要揭示 某个道理，反映生活之甜美、心灵之圣洁，奏出时代的主旋律，唱出未来的心声。

怎样才能微型写作 呢？从 高考实践看，笔者认为关键在于三点：明确要求、观点成熟、选好角度 。

第一、明确要求。要看清楚命题要求，明确内容上要求写什么，形式上有那些要求，字数要多少。比如2013高考江西卷 ：

请按以下要求写一段说明性文字，介绍你所学过的高中语文课本《先秦诸子选读》（12分）

（1）用一个统领全段内容的句子开头。

（2）有一处用“不仅——而且--”或“一方面 ——另一方面——”的句式过渡。

（3）使用打比方、拟人两种手法。

（4）结构相对完整，语言简洁、连贯、得体。

（5）不少于200字。

【解析】

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2016年北京自主招生语文模拟试题:议论类微写作

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1：阅读延伸题：第1卷文言文中，作者说“古者英雄之君，其遇智勇也，以不智不勇，而后真智大勇乃可得而见也。”这句话告诉我们：成功者往往表面上看似不智不勇，但最终却能取得胜利。请对此谈谈你的认识。（不少于200字）（10分）

2：请欣赏下面这幅漫画，按要求作答。（6分）

（1）为本幅漫画拟一个标题。（不能以“无题”为标题，不超过10个字）（2分） （2）请简要说明漫画的寓意。（不超过30个字）（4分）

3：认真阅读下图这幅漫画，请介绍这幅漫画内容并说明这幅漫画的寓意。

要求：（1）至少用到两种修辞；（2）介绍要有条理；（3）不少于200字。 4：《春节》、《端午节》是“中华七大传统节日形象标志创作大赛”获奖作品。这两幅作品，你喜欢哪一幅？请从构图和寓意角度说明喜欢的理由。要求：语言准确、鲜明，不超过60字。（5分）

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项目四 倡议书 建议书 申请书

《倡议书》教案设计

一、教学目标： 知识技能目标：

1、掌握倡议书的基本文体知识

2、掌握倡议书的格式和写法

3、通过案例学习，运用所发材料撰拟倡议书

过程与方法：通过范文赏析与小组合作学习，使学生掌握倡议书的文体知识与写作要求

情感态度与价值观：培养学生严谨的写作态度。 二、教学重点：倡议书的格式与写法 三、教学难点：运用所学材料拟写倡议书

四、课前准备：上网查找倡议书范文。多媒体课件准备。 五、教学方法：讲授法、案例分析法 六、教学课时：2 七、教学过程 新课讲授

概念 ：倡议书是为倡议、发起某项活动而写的号召性的公开提议性的专用书信。 格式 ：倡议书一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。

标题 ：倡议书标题一般由文种名单独组成，即在第一行正中用较大的字体写“倡议书”三个字。另外，标题还可以由倡议内容和文种名共同组成。如“把遗体交给医学界利用的倡议书 ”。

称呼 ：一般顶格写在第二行开头。

倡议书的称呼可依据倡议的对象而选用适当的称呼。如“广大的青少年朋友们：”、“广大的妇女同胞们：”等。有的倡议书也可不用称呼，而在正文中指出。 正文： 一般在第三行空两格写正文。

写作

1、（2010·广东惠州第一次调研）阅读下面材料，根据要求作文。

最近电影《雷锋》开始拍摄，雷锋生前战友关明江、惠连生、朱连胜等70人针对田亮饰演雷锋一角发表声明称，“我们认为由田亮出演雷锋不合适。田亮是一名出色的跳水运动员??但是他的外形气质与雷锋存在较大差别。蒙上明星光环的田亮，生活背景和经历也与雷锋有很大区别。这令我们深感不安：雷锋精神是否会因一个扮演者的身份和背景，而被误读。”同时也有网友批评说：“不能以伟人的品格来要求演员。除了哑巴，谁都可以扮演雷锋。”

看了以上材料，你有什么看法？请选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不少于800字。

2. 2010·长沙一中第一次月考阅读下面的 文字，根据要求作文。

见证是一种经历，也是人生、社会记忆的凝聚。在生命历程中，我们见证了人生的悲喜、社会的变迁；在历史长河中，许多人或事物又成为历史的见证。

请以“见证”为题，写一篇不少于800字的文章。

要求：1、自选角度。2、自定立意。3、除诗歌外，文体不限。4、文体特征鲜明。 3.（2010·广东揭阳高三摸底）阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）

马克·吐温与朋友郝威尔准备去

【写作资料】托福写作10大高频写作题目汇总

对于正在备考托福的学生来说，除了每日的词语积累和备考练习之外，当然最为希望的就是在练习过程中找到这些年来托福考试的出题规律，让自己能在摸清规律的同时顺利的通过考试。下面点课台教育就为大家带来，托福写作十大高频写作题目，希望能为大家的备考带来帮助。

1. 全球化影响

There is a disagreement on the impact of increased business and culture contact between countries on a country’s identity. What is your opinion?

2. 政府投资

People should keep all the money they earn and should not pay taxes to the state. Do you agree or disagree?

3. 科技影响

Many employees may work at home with modern technology. Some people claim that it benefits only workers， but not

【写作资料】托福写作10大高频写作题目汇总

对于正在备考托福的学生来说，除了每日的词语积累和备考练习之外，当然最为希望的就是在练习过程中找到这些年来托福考试的出题规律，让自己能在摸清规律的同时顺利的通过考试。下面点课台教育就为大家带来，托福写作十大高频写作题目，希望能为大家的备考带来帮助。

1. 全球化影响

There is a disagreement on the impact of increased business and culture contact between countries on a country’s identity. What is your opinion?

2. 政府投资

People should keep all the money they earn and should not pay taxes to the state. Do you agree or disagree?

3. 科技影响

Many employees may work at home with modern technology. Some people claim that it benefits only workers， but not

微写作得方法及示例

一、微作文重点考查得能力(技巧)

(一)审题能力

小作文得材料中,往往隐含了若干个写作要求,如手法、人称、重点篇幅等,如不细心审读,就会很容易出现错误、

(二)谋篇布局能力

小作文就是片段性作文,而非篇章。虽如此,但不能一味忽略结构得完整性、一篇小作文如果能够做到结构完整、前后照应,则效果会更好、

(三)联想与想象能力

想象力就是指综合运用联想与想象得能力。联想与想象就是两个不同得概念,既有区别,又有密切得联系。考生要想培养丰富得想象力,必须学会运用联想与想象得各种方式。联想有类比联想、对比联想、因果联想、层递联想等。想象有再造想象(或称重现想象)与创造想象之分。只有适当运用联想得方式,才能进行合理得推想;只有展开丰富得想象,叙述、描写才能生动形象、

(四)表达能力

1.熟练运用多种表达方式

文章得表达方式有记叙、描写、说明、议论、抒情五种。

2。力求简明、优美,表达精炼

首先就是句顺,这就是作文在语言表达方面得基本要求。小作文得特点就是“小”,因此,考生在写作时必须有精雕细琢得意识。好得文章,既要内容精练,构思精巧,又要语言优美,描写生动。力求做到语言简明、优美,力求达到精练得境界。

二、小作文中常用得表达方式示例

(一)描写

１、什么就是描写

描写就

文学类题库文学类题目

导读:就爱阅读网友为您分享以下“文学类题目”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对d2a84a2b5ebfc77da26925c52cc58bd630869362的支持!

文学类保留题库

1.“落花人独立”下一句 B

A(两重心字罗衣

C. 琵琶弦上说相思 B. 微雨燕双飞

D. 曾照彩云归

2.“似曾相识燕归来”上一句 C

A. 一霎好风生翠幕

C. 无可奈何花落去

3.“诗鬼”是谁 D

A.李白

C.贺知章

4.“婴宁”是谁笔下的人物 A

A.蒲松龄

C.曹雪芹 B.陈仲琳 D吴敬梓. B.杜甫

D.李贺 B. 鬓亸欲迎眉际月

1

D. 满目山河空念远

5.巴金的作品《家》《春》《秋》合称什么 B

A.家庭三部曲

C.命运三部曲 B.激流三部曲

D.激情三部曲

6.红娘出自哪部古典名剧 A

A.《西厢记》

C.《长生殿》 B.《桃花扇》

D.《牡丹亭》

7.著名小说《乱世佳人》的女主角叫什么 D

A. 玫兰妮

C. 阿希礼 B.白德瑞

D.赫思嘉

8(“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”指的是什么节日 C A.中秋节 B.端午节

C.重阳节

D.清明节

9.童话故事《皮皮鲁和鲁西西》系列的作者是 B

A.冰心

B. 郑渊洁

C.杨红樱 D冰波.

10.“己所不欲勿施于人”是哪位圣人提出的 C

A.孟