电子政务理论与实务实验报告

电子政务实验报告

通过短短一学期对电子政务这门课程的学习，我学习到了很多。在实践学习中，我基本掌握了电子政务操作平台，在理论学习中，对各国的电子政务的发展有了了解，对电子政务的整体有了认知。

第一对“电子政务实践平台”的整体认识

我们选择的电子政务实践平台是奥派电子政务实践平台。奥派电子政务实践平台包括政府信息门户、政府办公系统、招标采购平台、公文传输系统、国有资产管理系统等多套软件系统。

系统按照电子政务成熟阶段的政府组织机构和运行方式，建立模拟的一体化电子政务体系，让学员在模拟环境下，分别以公众、企业、政府公务员等不同的角色进入教学模拟系统的前台（面向公众和企业的门户网站）和后台（政府机关的办公自动化系统或职能部门的业务处理系统）进行实际的操作。从而通过这种生动形象的实际操作和情景式教学方式，使学员了解电子政务的整体形态；政府内部管理与外部管理和服务等各个电子政务系统运行的方式。通过实践课程学习对电子政务形成感性认识，通过实际操作体验电子政务的基本功能，从而感受到实施电子政务的重要性，并能够初步掌握实施电子政务的基本方法和策略。

奥派推出的电子政务教学软件旨在构建一个虚拟的各级政府机构的一个基于国际互联网的信息交互与应用平台，通过营造一个

电子政务实验报告

通过短短一学期对电子政务这门课程的学习，我学习到了很多。在实践学习中，我基本掌握了电子政务操作平台，在理论学习中，对各国的电子政务的发展有了了解，对电子政务的整体有了认知。

第一对“电子政务实践平台”的整体认识

我们选择的电子政务实践平台是奥派电子政务实践平台。奥派电子政务实践平台包括政府信息门户、政府办公系统、招标采购平台、公文传输系统、国有资产管理系统等多套软件系统。

系统按照电子政务成熟阶段的政府组织机构和运行方式，建立模拟的一体化电子政务体系，让学员在模拟环境下，分别以公众、企业、政府公务员等不同的角色进入教学模拟系统的前台（面向公众和企业的门户网站）和后台（政府机关的办公自动化系统或职能部门的业务处理系统）进行实际的操作。从而通过这种生动形象的实际操作和情景式教学方式，使学员了解电子政务的整体形态；政府内部管理与外部管理和服务等各个电子政务系统运行的方式。通过实践课程学习对电子政务形成感性认识，通过实际操作体验电子政务的基本功能，从而感受到实施电子政务的重要性，并能够初步掌握实施电子政务的基本方法和策略。

奥派推出的电子政务教学软件旨在构建一个虚拟的各级政府机构的一个基于国际互联网的信息交互与应用平台，通过营造一个

实 验 报 告

实验名称 南京奥派电子政务

课程名称 电子政务

院 系 部: 专业班级： 学生姓名： 学 号: 指导教师： 成 绩：

实验日期: 2014年08月28日—2014年11月6日

华北电力大学

一、实验目的及要求：

奥派电子政务教学实践平台软件通过在一个完整的电子政务系统上进行模拟操作，让实验者在模拟实践中体会电子政务给政府传统办公带来的巨大变革，掌握大量电子政务系统的操作技巧。

通过实践操作体验电子政务的基本功能，将电子政务和实际教学结合起来，让实验者能够运用所学知识快速全面的理解和掌握政府机关办公单位的办公流程，并能初步掌握实施电子政务的基本方法和策略。在实践教学中了解政府内部办公和为公众服务方面等学习，提高实际动手能力，通过模拟政府内部办公的流程和实际业务，从而真正理解和领悟电子政务实施和应用的重要性和便民性。

二、仪器用具： 仪器名称 规格/型号 数量 1 备注 奥派电子政务教学套/南京奥派 实践平台 学校机房电脑 台/戴尔 1 笔记本 台/戴尔 1

第一

河南工程学院

实验报告

实验项目实验总结 学院人文社会科学学院 班级行政管理1431 姓名张伟奇 学号 201421606114 指导老师陈俊豪

2016年 6 月 12

日

实验总结 一、七个模块的目的及意义 模块一： 实验目的及意义 目的： 1.初步掌握档案管理的相关知识点； 2. 了解档案管理系统所涉及的角色，以及各角色所涉及的功能； 3. 了解档案管理的相关流程。 意义：档案管理模块能够让我们更好的学习档案的管理、存放、分类等等，档案管理系统是整个国家文献信息系统的组成部分之一，在构成整个社会的科学能力中占有重要地位，成为社会信息系统的基石。档案管理不仅对局部单位的工作和生产有意义，对整个社会也有意义，不仅具有当前的、现实的意义，也具有长远的、历史的意义。 模块二： 目的：1.初步掌握政府信息门户的相关知识点； 2.了解完成政府信息门户所涉及的角色，以及各角色所涉及的功能； 3.了解政府信息门户系统中的流程。 意义：我们以不同的角色身份登录系统；作为政府办公人员在后台不仅可以整合政府的各种对外服务功能、发布相关的信息，介绍政府部门的职能，政策法规，办事程序，也可以通过网站接受公众的参与和信息反馈；作为公众与企业又可以通过门

实验报告

课程名称： 投资银行理论与实务 实验项目： 光线传媒并购ST传媒方案设计

学生姓名： 学 号： 班 级： 专 业： 指导教师：

2013 年 12月

指导老师评语： 成绩等级： 签字： 年 月 日 备注：

2

一、实验目的 本实验是投资银行理论与实务的后续配套实践环节，学生通过模拟实验，分析国内外投资银行业务发展情况及差距，重点掌握我国投资银行在企业改制、证券发行、承销与上市、证券经纪、上市公司收购、资产管理及风险投资等活动中开展的业务，借此加强对投资银行的金融市场地位、投资银行的业务种类及操作流程的了解，培养学生的资本运作与资本营运的能力。 二、实验地点：金盆岭校区实验室 三、实验时间：第17周 四、上机安排：20学时上机，时间：17周星期一至星期五，下午14:00-17:00 五、实验分组：参加

电子政务实验报告

实验目的

1. 初步掌握国有资产管理的相关知识点。

2. 了解完成国有资产管理所涉及的角色，以及各角色所涉及的功能。

3. 了解国有资产管理系统中的流程。

实验准备：

以下准备的都是实验中所需要用到的数据：

首先设置了一个实验情景：

江州市民政局作为行政事业单位，其国有资产主要包括国家以各种形式拨入的、单位自筹经费购置的、接收捐赠和其它依法取得的资产。目前局机关国有资产管理机构为秘书科，主要负责国有资产的购置、登记、配备、监管检查等日常管理工作。

为了加强局机关国有资产管理，维护资产安全和完整，提高资产使用效益，民政局对于国有资产的购置、登记和使用都有严格的规定。各科室内的资产如果长期闲置，要交回秘书科，由秘书科进行调剂和处置。各科长（主任）工作变动时需要进行科室资产的交接，科室工作人员工作变动时，对所使用资产也要向本科科长或秘书科移交。此外，为了督促各科室把国有资产管好用好，秘书科对机关的国有资产每年进行一次清查，了解和掌握国有资产的现状，合理安排，最大限度地发挥资产的效益。

一、添加的基础信息

二、登记的资产信息（空调）

电子政务实验报告

三、登记的资产信息（笔记本）

四、登记的资产（打印机）

五、异常信息处理

六、发布的信息

电子政务实验报告

实战任务：

内蒙古科技大学

经济与管理学院--电子商务实验报告

题目：电子商务实验报告 学生姓名：xxxx 学号：xxxx

专业：信息管理与信息系统 班级：信管2013 指导教师：xx

电子商务实验报告 一、实验目的

通过因特网了解三种电子商务交易模式（B2B,B2C,C2C）, 了解互联网广告体系，体验和对比各类电子体验和对比各类电子商务网站的运营模式和流程。

二、实验内容与结论

1.淘宝网

1.1淘宝网简介

C2C（Consumer to Consumer）是指提供给个人之间在网上进行实物和服务交易的、由第三方经营的电子商务平台。这种服务是最富有特色和生命力的电子商务模式之一。

淘宝网是亚洲最大的网络零售商圈，致力于打造全球首选网络零售商圈，由阿里巴巴集团于2003年5月10日投资创办。淘宝网和经典eBay的C2C模式有很大的不同，它执行的是B2B2C，其业务跨越C2C（个人对个人）、B2C（商家对个人）两大部分。

淘宝网成立初期，为了快速抢占市场份额，推出了摊位免费的政策，降低了买卖双方进行网上个人交易的门槛，并因此积聚了人气，取得了飞速的发展。淘宝网对电子商务信用体系进行了大量的探索，建立了诚信认证系统，并且取得了一系列突出的成绩。同时，淘宝积极弥

福建农林大学 实 验 报 告

课程名称： 《电子商务概论》 专业班级： 学 号： 学生姓名: 指导教师：

成 绩:

20011 年5月8 日

《电子商务概论》实验指导书

实验一：信息检索

一、实验目的

1．1掌握利用网络进行市场信息检索的基本思路； 1．2掌握利用网络进行市场信息检索的主要方法。

二、预习要求

掌握电子商务的概念，了解互联网的基本应用。

三、实验内容与步骤

3．1开机，打开IE浏览器窗口；

3．2在URL中输入www.google.com（如下图1）或www.http://www.njliaohua.com/等搜索网站的域名，打开搜索网站主页；

3．3在主页中搜索栏中输入“电子商务网站”或者其他自己确定的关键词，点击“搜索”按钮； 3．4在随后出现的搜索结果页面中查看搜索结果，并选择相应的链接点击进入下一页面，查看具体的信息内容；

3．5在搜索结果页面的搜索栏中输入“电子商务网站”和“B2C购物”两个关键词，中间用空格、顿号、加号、减号等符号分别连接起来，

实验一：制作商业发票 一、实验目的： 1.熟练掌握如何制作商业发票。 2.熟悉商业发票的基本内容。 3.体会商业发票在进出口贸易中的重要性。 二、实验内容： 1.仔细阅读合同、信用证的相关条款，熟悉商业发票的基本内容。 2.根据销售合同、信用证的要求以及题目要求中所给出的相关信息来填制商业发票。 三、实验步骤： 1.明确题目要求。 2.分析信用证，特别注意其对商业发票的要求。 3. 打开相关模版，填制商业发票或手工制作商业发票。 4.检查商业发票及上传到题目要求的答案位位置 。 四、心得体会： 1.通过实验，我认识到了商业发票的作用，它是卖方履约的证明，是进出口双方缴纳关税的证明，是其他单据填制的基础。 2.填制过程中，需要注意的地方： ①商业发票最上方卖方公司名称，应该分行写，第一行写中文的名称，第二行英文名称，第三行英文地址。 ②运输标志要分行写。 ③小写金额应保留到小数点后两位。 ④大写金额写法要规范，在最前边加上SAY TOTAL。 ⑤发票的右下角要签字盖章。 ⑥要留意信用证中有没有对商业发票的特殊要求，如明确要求要将某些内容显示在发票中。

实验二：制装箱单 一、实验目的： 1.了解装箱单的作用。 2.掌握装箱单的基本内容。

《税收实务》

实 验 报 告

实验项目： 税收实务 实验地点： 实验室名称： 学 院： 年级专业班： 学生姓名： 学号： 完成时间： 教师评语： 开课时间： 2011 至 2012 学年第 二 学期

成 绩 1

教师签名 批阅日期 2

一、实验目的 ⒈全面掌握税局、企业以及报税平