二年级下册数学乘除混合运算题100道

6÷3－1＝ 12－72÷8＝8×3＋3＝ 6×7＋13＝61－1×2＝ 6÷6＋93＝58＋25－79＝ 40＋8÷4＝81÷9＋8＝ 2×9＋62＝11－60÷6＝ 60－30÷10＝22＋34＋37＝ 45＋20÷4＝36÷9＋12＝ 49－16÷2＝99－1÷1＝ 36÷6－3＝54－7＋9＝ 61－8×2＝8×6+20＝ 5×7＋8＝

22＋6×4＝ 10－20÷4＝

2×7＋63＝ 9×9＋18＝

10＋16÷8＝ 81÷9＋17＝

35÷7＋71＝ 4×0＋4＝

9÷3＋0＝ 33＋4×9＝

9＋3×4＝ 2÷2＋18＝

34－15÷5＝ 9＋16÷2＝

24÷8＋5＝ 49÷7＋14＝

14－9÷1＝

27×16＝ 39×66＝ 17×51＝ 43×22=

175÷5= 460÷8= 8405÷7= 9160÷4=

3664÷6= 2360÷4= 18×34＝ 19×25＝

27×32＝ 45×12＝ 33×12= 32×69=

23×31= 142×23= 2×37= 45×12=

114×25= 433×36= 25×43= 302×24=

59×27= 420÷8= 793÷8= 816÷4=

217×7= 16×14= 38×62= 616÷7=

0×125= 179÷8= 74×53= 75×24=

0÷155= 834÷8= 32×29= 46×53=

13×13= 525÷5= 738÷2= 23×41=

18×17= 62×27= 297÷3= 28×56=

28×47= 47×31= 75×28=

人教版二年级数学下册第五单元测试卷

姓名： 分数：

一、 计算题（脱式计算）

75+15?36 60?40÷8 50?(30+12)

(21?18)×8 45÷(3×3) 8+8×9

5×8?24 18+12÷4 42÷6×9

6×(49?40) 7×2+4 8+16÷4

12+4×3 81÷9÷3 7×(5+2)

56÷(50?42) 72?9?9 72?30?8

二、填空题。

1、在没有括号的算式里，有乘除法和加减法，要先算（ ），再算（ ）。 2、在有小括号的算式里，应先算（ ），再算（ ）。

3、在没有小括号的算式里，如果只有加减法或只有乘除法，要按（ ）的顺序计算。

4、一本故事书有40页，看了8页后，剩下的4天看完，平均每天要看（ ）页。 5、妈

84+1×2= 41-1×7= 9×7+45= 87-2×8= 3×8+23= 3×6+79= 9+6×9= 57-6×5= 11+8×2= 58+2×4= 3×9+41= 89-2×1= 41-3×3= 8×7+33= 1×6+36= 24+4×6= 22+6×1= 43+1×3= 1×1+61= 6×7+10=

20-6×3= 4×2+78= 36-4×1= 8×8+42= 41-2×7= 6+2×3= 59-3×9= 9×6+30= 60+5×7= 8×6+39= 48-3×9= 8×8+28= 52+6×4= 6×5+23= 43-5×8= 91-5×1= 62-4×3= 50-2×3= 85+4×2= 1×4+88= 50-6×6= 2×5+41=

39-8×3= 9×7+10= 43-4×9= 4+3×1= 66-5×2= 6×2+79= 9×7+14= 9×9+5= 4×5+14= 5×7+3= 7×9+13= 91-2×3= 5×9+44= 17+8×6= 62-9×1= 74-2×6= 87-3×1

乘除法和加减混合运算

教学内容：教科书P48页例2。 教学目标：

1.借助解决问题的过程让学生感受“先乘除后加减”的道理。 2.使学生理解和掌握含有两级运算（没有括号）的混合运算的运算顺序，并能正确运用运算顺序进行计算。

3.培养学生养成先看运算顺序，再进行计算的良好习惯，提高学生的运算能力。

教学重点：正确理解和运用含有两级混合运算的运算顺序。 教学难点：理解规定混合运算的运算顺序的必要性。教学用具：课件

教学过程： 一、复习旧知

说出各题的运算顺序，再计算。

12＋4＋30＝ 2×4×7＝ 6÷3×2＝ 15＋10－8＝ 问题：在没有括号的算式里，只有加法、减法运算或只有乘法、除法运算时，我们要按什么顺序进行计算？

二、探究新知

（一）仔细观察，收集信息，解决问题

问题：1. 观察这幅图，你知道了哪些信息？ 2. 根据这幅图我们能提出什么问题？

3. 你能列算式解答“跷跷板乐园一共有多少人”这个问题吗？ 跷跷板乐园一共有多少人？ 二、探究新知

（二）反馈交流，总结混合运算的顺序

分步算式 综合算式 综合算式 4×3＝12

4×3＋7 ＝12＋7 ＝1

84+1×2= 41-1×7= 9×7+45= 87-2×8= 3×8+23= 3×6+79= 9+6×9= 57-6×5= 11+8×2= 58+2×4= 3×9+41= 89-2×1= 41-3×3= 8×7+33= 1×6+36= 24+4×6= 22+6×1= 43+1×3= 1×1+61= 6×7+10=

20-6×3= 4×2+78= 36-4×1= 8×8+42= 41-2×7= 6+2×3= 59-3×9= 9×6+30= 60+5×7= 8×6+39= 48-3×9= 8×8+28= 52+6×4= 6×5+23= 43-5×8= 91-5×1= 62-4×3= 50-2×3= 85+4×2= 1×4+88= 50-6×6= 2×5+41=

39-8×3= 9×7+10= 43-4×9= 4+3×1= 66-5×2= 6×2+79= 9×7+14= 9×9+5= 4×5+14= 5×7+3= 7×9+13= 91-2×3= 5×9+44= 17+8×6= 62-9×1= 74-2×6= 87-3×1

二年级100以内加减乘除混合口算题

班级: 姓名: 日期: 时间: 成绩: 10÷2-5= 42+20÷4= 30+6×6= 3×3+10= 42÷6+68= 19+2×3= 47-15÷5= 3×4+35= 8÷1+55= 5÷1+59= 95-27÷9= 54-16÷8= 6×8-0= 8×4-0= 33-35÷5= 48+2×5= 6÷1-6= 95+6÷1= 0+7×6= 21÷3+34= 8×9+10= 54-7×4= 28÷7+57= 2×5-2= 54÷9-1= 86-2÷1= 69-46+15÷5= 30+48÷8= 10-14÷2= 3×3+68= 28-16+12÷3= 60-9×5= 24÷6+95=

二年级下册加减乘除混合口算题合集

二年级加减乘除混合口算题1

6×6×3＝ 8×5＋45＝ 3×4×9＝ 42÷6×2＝ 9×9－61＝ 70－3＋13＝ 47－11－21＝432÷8÷9＝ 30÷5＋58＝ 108÷3÷4＝ 8×2×7＝ 5÷1×5＝ 72÷9－1＝ 26＋93－52＝87－7×7＝ 48÷8－0＝ 8×3＋89＝ 56＋71－23＝57－13－42＝7＋0＋94＝ 38－7＋69＝

18－63÷7＝ 9×2－10＝ 7×0＋31＝ 12÷4÷3＝ 72÷8－1＝ 53－37－4＝ 75＋5×3＝ 74－8×7＝ 52＋6×0＝ 50－1÷1＝ 4×5－19＝ 12÷4÷3＝ 78－81÷9＝ 0×6－0＝ 22＋3

二年级下册加减乘除混合口算题合集

二年级加减乘除混合口算题1

6×6×3＝ 8×5＋45＝ 3×4×9＝ 42÷6×2＝ 9×9－61＝ 70－3＋13＝ 47－11－21＝432÷8÷9＝ 30÷5＋58＝ 108÷3÷4＝ 8×2×7＝ 5÷1×5＝ 72÷9－1＝ 26＋93－52＝87－7×7＝ 48÷8－0＝ 8×3＋89＝ 56＋71－23＝57－13－42＝7＋0＋94＝ 38－7＋69＝

18－63÷7＝ 9×2－10＝ 7×0＋31＝ 12÷4÷3＝ 72÷8－1＝ 53－37－4＝ 75＋5×3＝ 74－8×7＝ 52＋6×0＝ 50－1÷1＝ 4×5－19＝ 12÷4÷3＝ 78－81÷9＝ 0×6－0＝ 22＋3

本节课我们来学习带有小数的四则混 合运算，同学们要知道运算顺序，能 够正确的计算相应的习题。

1.分别说一说下面各题的运算 顺序：(1)3+ 8×2 (2)(38+12)×5 (4)60-(5×4) (5)6×3-18÷3

(3)15 – 6 + 9

(6)30 -12+2×4

说说下面这一道题应先算什么，再计算。

(26-14)×7 = =

含有小括号的三步混合运算90 –(12+5×4)

含有小括号的 三步混合运算，要 先算小括号里面的， 再算括号外面的。

1. 说说每道题应先算什么，再计算。 (37+9×3)-4×2 8 ×(29-7×3)

想想做做： 60÷(12÷6)

(26+14)×70

60÷(10+12÷6)

26+14×(70–30)

(60÷10+120)÷6

(26+14)×(70–30)

3. 想 想 做 做540÷(30×15÷50)

(75+49)÷(75-44)

6×58-(174+89)