画师爱上画中人

　　每当天空飘过一朵白云的时候，我会猜想，那洁白的云朵里，有没有藏着我想要的幸福；每一次，头顶飞过一只小鸟，我猜想，远方的他是否也曾经抬头仰望，恰好也是这是鸟从他的头顶飞过；每一次玩的开心的不得了的时候，总会想起，千里之外的他是否有人陪伴；每一次看到美丽的风景，动人的瞬间，总想着要与他分享；每一次……都会想起生命的那个他，每一次都想去追寻。

　　每个人的生活总是那么微妙，在心里描绘着一个属于自己的他，一笔一划，随着自己的心情，今天添上一抹绿，明天参杂一些淡淡的粉红色，也许下一个明天，心底的那个他头上会多了一缕暗黑色。我想我在用自己的心，速写一个绚烂多彩的他，他和我一样有着爽朗的笑声，有着丰富多彩的生活，像我我一样，偶尔会有忧伤，害怕一个人的时候，害怕被人遗忘的孤独与寂寞。

　　可是有一天，当别人问起那个他，我却也一下子说不出来他的容颜，他的爱好，以及他的名字姓氏，也许那个他真的只存在我的记忆里，我的心里，一副古老的油画，时而清晰可见，时而因为年代的久远而模糊了曾经该有的光鲜亮丽，似有非有的感觉。

　　也许我是那个活在童话里的人，可是我既不是白雪公主也不是灰姑娘，没有王子，也没有漫山遍野的丁香花，当在真正的生活面前，我才发现，自己一直一直在心中描绘的

浅谈三维角色动画中人物动作的设计

摘要：二十一世纪经济飞速发展，为各项事业的发展提供了一定的基础。人民的生活水平不断提高，给人们的生活带来更多的便利。我们的生活发生了巨大的变化，计算机已经开始悄悄地走进千家万户，电子信息技术发展的速度非常快，计算机软硬件技术的发展速度也得到明显提升，在此基础上产生了3d动画，也称为三维动画。三维动画中最基本的是运动，角色的动作设计需要遵循运动规律。本文对三维角色动画人物动作的设计进行简要分析，为以后三维角色动画人物动作的设计工作更好地进行提供了一定的理论基础。

关键词：设计 运动规律 三维动画 角色动画 信息技术 前言

随着经济的不断发展，人们的生活水平不断提高，人们对生活的品质要求逐渐提高。在生产、生活过程中人们不断探索、发现新技术，并且把新技术不断地应用到各个领域中去。社会的发展和现代信息技术的广泛应用，使得计算机软硬件技术飞速发展，在此基础上，三维动画应运而生。三维动画也被称为3d动画，3d动画我们并不陌生，如今3d动画已经家喻户晓。三维动画创作软件在国内得以广泛运用，在一定程度上促进了动画创作的发展，同时涉及的领域更为广泛。自从引入计算机动画软件技术之后，使制作人员的工作量减轻许多，而且操作起来也比较

篇一：儿童字谜大全及答案_文档

儿童字谜大全及答案

001、非典，非典，携手清除(打一字)

002、战乱重圆何感叹(打9笔字)

003、寄人篱下为糊口(打16笔字)

004、卷尾猴 (打一字)

005、家中添一口 (打一字)

006、湖光水影月当空 (打一字)

007、千分之一百分之一 (打一字)

008、甜咸苦辣各味俱备 (打一字)

009、重点支援大西北 (打一字)

010、巧立名目 (打一字)

011、减四余二、减二余四 (打一字)

012、遇水则清、遇火则明 (打一字)

013、半价出售 (打一字)

014、拦河坝 (打一字)

015、他有你没有，地有天没有 (打一字)

016、有凤凰而没有孔雀 (打一字)

017、画中不是田 (打一字)

018、(谜面空白无字) (打一字)

019、夫人何处去(打一字)

020、一人一张口，口下长只手(打一字)

021、推开又来 (打一字)

022、高尔基 (打一字)

023、欲话无言听流水( 打一字)

024、点点营火照江边( 打一字)

025、存心不善，有口难言( 打一字)

026、太阳西边下，月亮东边挂 (打一字)

027、宝岛姑娘( 打一字)

028、千里相逢 (打一字)

029、添丁进口( 打一字)

030、与我同行( 打一字)

031、二小姐( 打一

爱上吟诵

————2013年1月北京吟诵班学习感悟 朱爱朝名师工作室 长沙麓山国际实验学校 向春芳

从北京学习回来已经有9个月了，但9个月是时间并没有让那七天的记忆褪去，因为那一个礼拜的学习是一段我从未经历过的心路历程。

在去北京学习之前，我对吟诵的了解只限于听过两节吟诵的公开课，听完就听完了，我认为吟诵离我很遥远，因为吟诵对于我来说很难很难。我就带着这种茫然和忐忑的心理来到了北师大吟诵教师培训班。

来到这里上完第一节课后，我一路上的忐忑和茫然没有了，取而代之的是极度的恐慌。因为来这里学习的都是出口便有腔有调，他们个个都已经经历过多次吟诵培训，基本上都是吟诵高级班的学员，第一堂课学习的内容是谱曲，我和同伴春光彻底蒙了，什么依字行腔，什么依义行调，文读语音，我都听不懂。一天下来，我俩就感觉应该恶补汉语言和古诗文格律知识，于是，接下来的几天，我们便开始利用晚上九点以后的时间再九点里开始一起学习汉语言、格律知识。 也许是那一份原始的激情的驱使，几天下来，我慢慢的走近了吟诵世界，我觉得它没有那么高远陌生了，走进来了，我便知道了,原来吟诵是汉诗文本来的声音，因为汉字才是世界上独一无二的音乐文字；我知道了吟诵是意义是为了恢复古诗词的美，恢

天气渐渐转凉，我们送走了夏天，迎来了秋天。

秋天带着一盒颜色繁多的颜料走来，挥动画笔，你来瞧瞧她的杰作吧！

秋天把红色给了苹果，红彤彤的苹果就像小朋友红红的脸颊；秋天把白色给了棉花，棉花鼓足腮帮，把自己贡献给了人类，人类把他们做成棉衣，为人们保暖；秋天把黄色给了银杏树，黄黄的叶子就像一把把小扇子，黄黄的样子飘落下来，就像蝴蝶在空中翩翩起舞，过了许久，地上铺上了一层金黄色的地毯。

秋天还把金色给了田野里的稻穗，花园里的菊花，池塘边的小草在她的画笔下，一切都美不胜收，惹人喜欢。

啊，好一个画中秋！你不仅美丽，你还把丰收带给人间。

运动训练

1、竞技体育：是体育的重要组成部分，是体育竞赛为主要特征，一创造优异运动成绩、夺取比赛优胜为主要目标的社会体育活动。

2、运动训练：是竞技体育活动的重要组成部分，是为提高运动员的竞技能力和运动成绩，在教练员的指导下，专门组织的有计划的体育活动。

3、运动训练学：是研究和阐明运动训练规律的综合应用性学科。 4、运动员选材：

5、运动竞赛：是在裁判员主持下，按统一的规则要求，组织与实施的运动员个体与运动队之间的较量，是竞技体育与社会发生关联并作用于社会的媒介。

6、项群训练理论：揭示具有共同特点的项目群组训练规律的科学理论。

7、运动成绩：运动员参加比赛的结果，是根据特点的比赛行为对运动员及其对手的竞技能力在比赛中发挥状态的综合评定。这一评定既包括运动员在比赛中表现出来的竞技水平，也包括运动竞赛的胜负或名次。

8、竞技水平：运动员所具备的竞技能力在比赛中的表现称作竞技水平，是运动成绩的构成部分。

9、竞技能力：运动员的参赛能力。由具有不同表现形式和不同作用的体能、技能、战术能力、运动智能以及心理能力所构成，并综合地表现于专项竞技的过程之中。 10、运动能力：人体从事体育活动的能力，在竞技运动中即成为竞技能力。 11、训练水平：运动员在训

篇一：喜欢喝茶的男人大多数是成功的

喜欢喝茶的男人大多数是成功的，喜欢喝茶的女人必然是优雅的！

是真的

前不久我们公司参加了的一个展会，

来现场品茶买茶的人大多是看上去气质彬彬的！

气色好，气质好，身体好，皮肤好！

小编想，这肯定跟他们的生活习惯有关，

肯定注重生活品质，

懂养生之道。

如果说一个男人喜欢上了喝茶，

那就另眼相看了。

这样的男人，

可以是一个普通的老农，

刀耕火种，终其一生与茶相伴，

不与茶香分离半天，早出、晚归，迎宾、待客，日出而作、日落而息，春去秋来，一蓑烟雨任平生。

他的生活总是少不了一杯茶的陪伴，无需繁复纷杂的器与境，无需高端典雅的繁文缛节，

一杯好茶，一壶热水，火塘边一坐就是一幅烟火人间里的质朴、真实与淡然和悠然！

这样的男人可以是一个饱读诗书，温文尔雅，温厚如玉，风度翩翩的儒生；

可以是一个智慧通达，幽默风趣，与世无争，于世无求的高僧大德；

可以是一个满腹经纶，腹有奇兵的社会精英，

他爱酒，爱烟，也懂茶，烟酒是他的入世方式，

而茶是他的出世之需。

如果说一个女人喜欢上了茶，

那绝对是令人着迷的。

那不是浅尝辄止，那不是附庸风雅，那不是哗众取宠！

她们身上有一种古典的美，清新脱俗，出尘之姿。

美有好多种解释，真和善是美，但漂亮不一定就是美，美是一种气质，是一种内涵，藏

篇一：爱上语文作文600字

爱上语文作文600字

爱上语文是2014年湖北随州的中考作文题目，本篇爱上语文作文600字是一篇记叙文，讲述爱上语文的是由和原因，语文给带来的魅力是如何。下面是作文范文

爱上语文作文600字

时间如流水般的逝去，转眼我已是六年级的学生了。回忆过去的点滴日子，不禁让我平静的心灵泛起微波。

那时语文一直是我的弱项，不管是阅读、还是作文都让我头疼。我对语文没什么兴趣，语文老师也是想尽办法来治我，都没什么效果，最后也只好把我放入黑名单，一听到我的名字就头疼。我从心里认为，我根本就不是学语文的料，所以就一心想把数学学好点，将来可以拉语文一把的时候，遇见了现在这位相貌平平的语文老师。她体弱多病，但她从没有因为身体不适而耽误过给我们上课。她的顽强让我静下心来认真对待语文。

通过那次语文课，我发现原来语文课也很精彩，课上我也积极举手发言，课下作业也并不难，于是作业也经常得优了。我意识到语文平时老师很少笑，总是一脸的严肃，其实她很在乎我们每一个人，把我们深深地放在心里。当那位同学有进步的时候，虽然老师没有笑，但从老师柔和的话语中能感受到她很高兴，她心里对我们是那样的关心。就是这样一个相貌平平、体弱多病的老师，却把希望的种子埋进了我的心里，用心呵

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在绘画中永生

作者：王勇

来源：《新课程·中学》2017年第08期

摘 要：初中美术是一门以提高学生人格素养为目的的基础性学科，其主要是通过引导学生开展审美活动来陶冶学生的人格情操，提升其审美素养，进而达到健全学生人格的教学目的。初中美术课堂在审美教育的发展过程中起到的作用十分重要，它对学生的审美素养水平发展以及人格建构影响深远，因此，需采取积极有效的培养策略对学生展开美术教学。以人教版教材为例，就初中美术课堂人格素养的培养策略问题作以下几点分析。 关键词：初中美术；绘画；课堂；人格素养；策略探讨

新课改后的美术教学更注重学生的综合性全面发展，也更关注学生的个性发展。不管是美术工艺还是绘画艺术，也无论是抽象美术还是具体美术，都蕴含着美术家的审美体验和思想感情。在课堂教学中，教师应该注重对学生进行引导，让学生在主动探究中感受美术审美的独特魅力。

一、初中美术课堂人格素养培养的意义 1.让学生在美术课堂学习中发现美和感受美

在日常生活中，美的身影无处不在，但我们却缺少对美的发现。在美术教学当中

小学美术教学设计-画中线

小学美术教学设计

教学内容：画中线

教学目标：

1.认知目标：认识线条的多种变化，理解不同的线条变化产生不同的情感美和艺术美。

2.操作目标：尝试画出不同形状的线，运用线条来表现一个完整的形象，体会线条丰富的变化，体验艺术的创作的快乐。

3.情感目标：欣赏绘画的线条造型作品，感受线条美及其赋予的生命力和情感，提高学生的审美能力。

教学重点：通过对图片、画面的分析，体会线条的美感，了解各种线条的形态和线条组成的纹理。

教学难点：尝试画出具有不同变化特点的线，画面中线条黑白灰层次的组织。 教学准备：绘画笔、纸、感受题纸、学生老师画家范作。

教学过程：

一、认识线条

1.课件出示一张充满线条的风景照，让学生找找风景照中看到了哪些线条。

师：线条是美术中最基本的造型语言，变化多端的线条可以产生非常有魅力的画面效果，今天我们就一起感受下“线条的魅力”（课件出示课题）。

2.师：除了刚才图中看到的线条，你还说的出其它的线条吗？ 学生说说自己认识的线条。

师：世上的线条有很多种，为了便于认识，我们可以把线条简单地分为直线和曲线两种。

3.点击课件，一起与学生初步认识直线、曲线。

4.学生尝试表达对不同线条的感觉，初步感受线条的美感特征。学生拿出教师发予的线条 感