大班幼儿必读100本绘本

10级学前教育3班 于晴暖

幼儿园大班绘本故事教案：

世界上究竟有没有胡萝卜味的苍蝇 活动目标：

1、认识到真正的友谊是不在于形式的

2、能根据绘本图片大致讲述出某一图片讲的内容，

能根据图文提示表演一段故事情节 3、体验与同伴一起分享带来的快乐与不快乐，体验绘本故事的带来的乐趣

活动准备

PPT(世界上究竟有没有胡萝卜味的苍蝇 ) 蹦蹦和跳跳的图片

活动过程

导入

老师 ：小朋友们，给大家介绍两个新朋友，蹦蹦和跳跳出示图片，大家互相招呼吧，不知道大家有没有自己的好朋友分享过东西啊，点分享的时候大家都很开心啊 ，可是今天蹦蹦和跳跳分享时有点不高兴，大家想不想知道发生了什么啊，大家要好好听，看看他们最后和好了没有，还有跳跳喜欢吃什么，蹦蹦喜欢吃什么？

基本过程

开始讲故事 （教师是一边讲故事一遍播放PPT,帮助幼儿了解故事情节） 提问

1. 跳跳喜欢吃什么，蹦蹦喜欢吃什么

2. 告诉老师他们一起干了什么（根据图片复述） 3. 他们最后和好了么？

4. 邀请小朋友表演最后和好的情节

组织幼儿讨论：（约6-7min）通过讨论让

100本最棒的幼儿绘本推荐

最棒的幼儿绘本——不一定是最权威的，但是经过多位教育界人士、海归、资深家长严格筛选，它们一定是亲切的、耐读的、经典的。

1.《我爸爸》：对爸爸的描述，孩子很有共鸣

（英）安东尼·布朗著、余治莹译，河北教育出版社

这本书的图大而夸张，文字很少，关键是书中的爸爸和现实中孩子对爸爸的印象超级一致，孩子会觉得说的是自己的爸爸。有一幅画配文说“爸爸吃得像河马一样多”，宝宝觉得很有趣。

2.《石头汤》：法国故事却很有中国味

（美〕琼·穆特著，南海出版公司

这本书是根据法国民间故事改编的，但是很中国很有禅味，只是我们自己的绘本比较少，只好转手看西方人的理解。那种合作、分享，以及有点小骗局的快乐细致入微地渗透到孩子的心里。

3.《小恩的秘密花园》：亲近自然是孩子都喜欢的

（美）萨拉·斯图尔特著、郭恩惠译，河北教育出版社

对自然的亲近是每个孩子都会喜欢的。这是画面对孩子的影响，而书信的方式也是新颖吸引人的地方，其实每个人都有渴望书信的情结，渴望获取那份亲情和独有的慰藉，更何况是带着从悲观走向希望的一本。

4.《花婆婆》:女儿说海子的诗就像花婆婆

（美）库尼绘、方素珍译，河北教育出版社

这本应该是大人比较喜欢的画风，唯美而又完整的

母鸡萝丝去散步

大班绘本教学活动设计：母鸡萝丝去散步

教学目标：

（1）仔细观察画面，尝试根据画面提供的细节预测故事的发展

（2）能大胆地表述自己对故事内容和情节发展的理解

（3）学看大图书，萌发阅读图画书的兴趣

活动准备：绘本、PPT课件一份

活动过程

一、出示封面，猜测故事的情节。

1.出示图书的封面（PPT1）：“今天杨老师带来了一本书，叫《母鸡萝丝去散步》，这是母鸡萝丝生活的农场(PPT2)，瞧！母鸡萝丝迈着轻盈的步伐，带着愉快的心情去享受这美丽的农场美景。”

2．(PPT3)在一个晴朗的午后，母鸡萝丝要去散步了，它快乐地走着，可在这快乐的背后，却藏着危险。看！（出示有狐狸尾随的完整封面PPT4）母鸡萝丝知道背后的危险吗？猜猜它最终被狐狸吃掉了吗？（幼儿大胆阐述自己的猜测）

二、认真观察图片的细节，并尝试根据观察来猜测故事的情节发展。

1.第一次尝试根据图片猜测故事的发展

1）教师讲述故事的第一、二页：“母鸡萝丝走出家门出来散步了，一只饿得发慌的狐狸正悄悄地跟在它的背后。萝丝走过院子，你在这幅画面里看到了什么？”

2）“母鸡萝丝会被吃掉了吗？可能会是什么样的结果呢？请来猜一猜，说一说。”（请幼儿猜测故事的发展）狐狸一脚踩到了钉耙，钉耙一个反弹，狠狠地打到了它的脸

篇一：亚马逊推荐一生必读的100本书

1.1984

2.时间简史

3.怪才的荒诞与忧伤

4.A Long Way Gone by Ishmael Beah

5.雷蒙·斯尼奇的不幸历险

6.A Wrinkle in Time by Madeleine L'Engle

7.爱丽丝·门罗短篇小说选

8.爱丽丝漫游奇境

9.总统班底

10.安吉拉的灰烬

11.Are You There, God? It's me, Margaret by Judy Blume

12.Bel Canto by Ann Patchett

13.Beloved by Toni Morrison

14.天生就会跑

15.Breath, Eyes, Memory by Edwidge Danticat

16.第22条军规

17.查理和巧克力工厂

18.夏洛的网

19.Cutting For Stone by Abraham Verghese

20.Daring Greatly: How the Courage to Be Vulnerable Transforms the Way We Live, Love, Parent, and Lead by Brene Brown

21.小屁孩日记

22.Dun

大班绘本阅读活动：花婆婆

设计意图：

《花婆婆》是一本很著名的绘本，通过美丽的图片和优美的文字描述和传达了“美好”的事情和情感。主人公“花婆婆”热爱生活，关心他人，想让世界更加美好的情感，会让幼儿在“自我能为中心”的情感上受到“冲击”，激发发现美、感受美、表达美、创造美，要做一件让世界更美好的事情的情感。世界是美好的，如果你有一双能发现美的眼睛和勇于创造美的勇气，所以这次活动对培养大班幼儿树立正确的“人生观”、“价值观”有重要的作用。为此我设计了大班绘本阅读《花婆婆》。 活动目标：

1、仔细阅读绘本，学习用完整、优美的语言讲述“美好”的事情。

2、通过绘本阅读，感受绘本美丽的画面和“美好”的情感，感受绘本阅读的乐趣。

3、逐步了解主人公“花婆婆”的性格特点，激发幼儿要做一件事情更美好的事情的美好愿望和培养坚持将一件事情做好的优秀品质。

活动重点：通过绘本阅读，感受绘本美丽的画面和“美好”的情感，感受绘本阅读的乐趣。

活动难点：学习用完整、优美的语言讲述“美好”的事情。激发幼儿要做一件让世界更美好的事情的美好愿望。 活动准备：

绘本《花婆婆》PPT，《花婆婆》绘本若干，小爱丽丝的动画及配音。 活动过程： 一、

教师出示封面，引导幼儿观察画面，通

教师必读100本书

一、教育名著 1、《陶行知文集》陶行知，江苏教育出版社，2001年3月 2、《新教育之梦》（朱永新）人民教育出版社，2002年7月版 3、《中国古代教育论著选读》（已经编好） 4、《苏霍姆林斯基选集》[苏]苏霍姆林斯基 著 译 者：蔡汀 王义高 祖晶 主编，科学出版社出版。2001年8月 5、《教育的经济价值》（美）舒尔茨著《教育的经济价值》,吉林人民出版社,1982年版,[影响现代比较教育类理论] 6、《终身教育引论》[法]保罗?郎格朗《终身教育引论》,中国对外翻译出版公司出版,1985年版[教育管理专业必读书目]

7、《明日之学校》（杜威著，赵祥麟、王承绪编译，华东师范大学出版社1981年1月第一版） 8、《民主主义与教育》（写于1916），[美]杜威,王承绪 译,人民教育出版社, 1990年10月第1版 9、《教育和美好的生活》杨汉麟译，作者英)伯特兰?罗素出版社:河北人民出版社，出版日期: 2001年6月 10、《爱弥尔》[法]卢梭，李平沤译，商务印书馆, 1978年版 11、《教育过程》（美国，布鲁纳

幼儿园大班情景阅读《我做哥哥了》

活动目标：

1．在故事情境中，感受野田的心理变化。

2．尝试帮助弟弟妹妹解决困难，体验当哥哥的快乐。 活动准备： PPT课件活动过程：

1．谈话导入、引起兴趣● 讨论：做哥哥姐姐应该是怎样的？ ● 说说喜欢做哥哥姐姐吗？为什么？ 2．观察画面、理解情节● PPT导入片段1： -- 说说野田做哥哥开心吗？

---观察图片，寻找野田当哥哥不开心的原因。 ---小结。

● PPT导入片段2： a.主要提问:

---小猫们遇到了什么危险？ ---猜猜他们可能对野田怎么说？ ----哥哥野田会怎么做呢？

b.游戏：\营救弟弟妹妹1\● PPT导入片段3： a.主要提问： ---谁来了？

---大灰狼一来一定会吃掉小猫的，哥哥野田会答应吗？ b.游戏：\营救弟弟妹妹2\● PPT导入片段4：

----讨论：哥哥野田为什么刚开始做哥哥的时候不开心，后来又那么开心了？ 活动延伸请孩子们有时间也来说说自己平时照顾弟弟妹妹、帮助他们的事情。

塔莎·杜朵一生致力于儿童插画，共出版绘本作品二十多种，曾荣获美国专门颁发给优秀绘本作家的凯迪克荣誉奖，以及专门颁发给持续贡献心力于优良儿童图书制作及推广的Regina Medal金牌奖，成为美国最具代表性的插画家。不过塔莎·杜朵从不过度勉强自己，只以自然的方式享受生活的每一天。

绘本推荐（一）

１２、胆大包天的睡鼠/胆小如鼠的巨人

【作 者】安娜洛特·富克斯胡贝

【出 版 社】二十一世纪2006年04月出版

【一句话点评】经典名作；曾获德国青少年文学奖之图画书奖

【红泥巴书评】这是一本很有趣的书，书的设计和《背靠背——儿童科学小丛书》一样，正反颠倒，从两头往中间读。胆大包天的睡鼠和胆小如鼠的巨人，他们在森林中寻找朋友，想象着交朋友的快乐，他们最终找到朋友了吗？朋友又是怎样的？看到书的中间，我们就明白了本书的魅力所在。

１３、花格子大象艾玛（注音版）

【作 者】（英）大卫·麦基

【出 版 社】少年儿童2005年05月出版 【一句话点评】名家作品（英国）

【红泥巴书评】花格子大象艾玛系列10册目录：艾玛踩高跷、艾玛过彩装节、艾玛遇见怪家伙、艾玛与蝴蝶、花格子大象艾玛、艾玛找回泰迪熊

幸福的大桌子

活动目标：

1、 细致观察画面中兔奶奶一家各个家庭成员，进行判断、推理并大胆表达自己的想法。

2、 体验家庭成员之间的亲情，萌发尊敬关爱老人的情感。 活动准备：

《幸福的大桌子》课件 活动过程：

一、 谈谈说说我家的老人

1、 介绍各自家中的爷爷奶奶，外公外婆。 2、 谈论我们用什么方法关心不跟我们住在一起的老人。

二、 观察画面、看看议议 1、（图一）兔奶奶一个人坐在大桌子旁。

(1)你们看，这是谁的家？这个兔子是个大人还是个孩子？你觉得我们应该怎么称呼她？（兔奶奶）再看看，在兔奶奶的家里有一样东西很大，很明显的，是什么？（桌子）

(2)猜猜兔奶奶家会有几名家庭成员？你是怎么才出来的？8张桌子是怎么数出来的？（关注幼儿除了用手指点数“8”之外，是否运用其他一些又快又好的方法：双数数、加法数）

（3）以前，兔奶奶家确实有8名家庭成员，有兔奶奶、兔爷爷、3个儿子（兔老大、兔老二、兔老三）、3个女儿（兔姐姐和双胞胎兔妹妹），他们在一起幸福的生活着，日子一天天过去了，兔爷爷老了，得了病去世了！什么叫去世？还有没有小朋友用其他的词来说说？（上天堂）去世、上天堂！孩子们，当我们遇到伤心的事情，如果用好听的词来说说，心情就会好了！

2、兔奶

绘本100—2014全国少年儿童绘本阅读年指导书目列表

（转载）

在世界读书日前夕，国家图书馆在《全国少年儿童图书馆基本藏书目录》的基础上，从3000本图画书中遴选了100种代表性作品，编制完成了《绘本100》书目。这个书目是即将启动的“2014全国少年儿童绘本阅读年”的核心指导.书目，该书目也将为我国亲子阅读和儿童阅读推广工作提供指导。 《绘本100》收录2004年至2013年间在中国大陆地区出版的100种适合我国少年儿童阅读的经典优秀绘本，遴选编制过程严格审慎，既强调书目整体的全面性，又注重入选作品的故事性和艺术性，同时关注入选作品在中外绘本发展史上的经典性和代表性。书目收录了16个国家的代表作者的经典作品，涵盖了认知、亲情、友情、环境、人生、自然、文化、民间故事等多个主题，包括油画、版画、水彩画、水粉画、国画、剪纸、摄影等绘本插画技法的经典作品。本书目没有设定严格的年龄分级，适宜各年龄段少年儿童阅读和使用。

《绘本100》书目是我国图书馆界首个百本经典绘本推荐书目，不仅囊括了国外经典绘本作品，也包含了国内优秀原创绘本，是对国内外优秀绘本的一次集中推荐和推广，既为全国少年儿童图书馆、绘本馆、学校及其它教育机构和家庭开展儿童阅读提供了参