我读书我快乐诗歌朗诵

　　从书籍中汲取知识和力量，是人生之必需,下面为大家整理了我爱读书的诗歌，欢迎大家朗诵。

　　配乐我爱读书诗歌朗诵【1】

　　有人说我闲:

　　除了去上班，

　　吃也读，睡也读，

　　上个厕所不离手。

　　我说我很忙:

　　除了要上班，

　　不拼酒，不抽烟，

　　还没时间去聊天。

　　人言读书苦，我言读书甜。

　　信手能拈来，不用去借钱。

　　不去玩，不k歌，

　　一天到晚笑呵呵。

　　不闲言，不碎语，

　　不损别人利自己。

　　如果书是知识的海洋，

　　我愿下海去逐浪，

　　如果书是精神的食粮，

　　我愿用心去储藏。

　　书山有路勤攀登，

　　学海无涯任遨游。

　　孔子曰:不亦乐乎！

　　配乐我爱读书诗歌朗诵【2】

　　善读书，如入芝兰之室，久而不闻其香，而香却在骨里。

　　我爱读书，书中的奥秘让我百思不得其解。

　　我喜欢一个人沉浸在书的海洋里，

　　在那里自由自在地遨游。

　　我曾被无数优秀人物所感动。

　　[爱的教育]里让我懂得了师生情的珍贵；

　　[红军不怕远征难]里让我明白了今天的幸福生活，是无数先烈用热血创造；

　　[神勇鼠智胜海盗猫]让我明白怎么样勇敢面对困难，面对生活……

　　我就像一只勤劳的小蜜蜂，

　　不知疲倦地在书的百花园里采集花蜜，

　　又好像一块海绵，

　　日夜不停地在知识的海洋中吸

《我是教师》

师1：有人说，教师是指引春风的人，可我要说，

合：我们是严冬里的火炭，酷暑里的浓荫 我们的温度，不论四季，温暖如春

师2：有人说，教师是托起太阳的人。可我要说，

合：教师是湍流中的站脚石，雾海中的航标灯 我们的高度，不在天空，指向灵魂

合：师者，传道授业解惑我们既已为人师表 一朝一夕学海无涯

一言一行当为楷模

A部合：我们可以是一滴水， B部合：一片云

合：无数风霜雨露，洗出日月星辰

A部合：我们可以是一株草， B部合：一棵树

合：历经物换星移，化作巍峨青山

师3：多少智慧和坚毅， 师4：多少淳朴与挚爱 师5：继承历史的传统， 师6：肩负当代的天职

师7：一身粉笔，两袖清风 师8：三尺净土，桃李芬芳 师1：舍弃功利，写下希望 师2独领风骚，放飞梦想

合：老师，老师，这就是老师啊 默默无语，只为奉献！ 老师，老师，这就是老师啊 心系天下，胜似太阳

师3：可我们也是一个普通人

合：头上被冠以最荣耀的光环，在社会上依然人微言轻

师4：可我们也是一个普通人

合：追不上电视机前的韩剧，接不上酒桌上的话题

师5：

当巍峨的华表，让挺拔的身躯披上曙光，

当雄伟的天安门，让风云迎来东升的太阳。历史的耳畔，传来了礼炮的隆隆回响。

那排山倒海般的回响，是中国沧桑巨变的回响。

一位巨人俯瞰着世界，洪亮的声音，全世界都听到了，中华人民共和国成立了!

当第一面五星红旗冉冉升起，那胜利的旗帜，在朗朗的空中迎风飘扬，

人民扬起了头颅，全世界都看到了，中国人民从此站起来了!

这历史凝聚了宏伟，尽情地涂染十月的阳光，这气势慷慨激昂，筑起了一座丰碑屹立在世界的东方。

辉煌的纪元，用苍劲的大手，抒写了新中国灿烂的篇章，

人民自豪地指点江山。

苦难的母亲，， 擦去满眼的泪花 露出内心的喜悦由衷地欢畅，

祖国豪迈地走向了繁荣富强。

讴歌我们的历史，有盘古开天辟地的神话，迸发出生命的光芒。

讴歌我们的历史，有四大发明的荣耀，播撒在这片荒芜的土地上。

讴歌我们的历史，有老子孔子的圣明，几千年文明的圣火把我们照亮。

讴歌我们的历史，丝绸瓷器远涉重洋，谁都知道这是来自我们的故乡。

讴歌我们的历史，那狼烟里冲杀出，兵马俑威武的阵容。

讴歌我们的历史，那雄伟中耸立着，万里长城的刚强。

讴歌我们的历史，千万年古老的土地，曾留下多少可歌可泣的悲壮，

那东亚病夫百年耻辱的帽子，终于被我们抛到了太平洋上，

我们实现了重整河山的梦想。

五十六

《我是教师》

师1：有人说，教师是指引春风的人，可我要说，

合：我们是严冬里的火炭，酷暑里的浓荫 我们的温度，不论四季，温暖如春

师2：有人说，教师是托起太阳的人。可我要说，

合：教师是湍流中的站脚石，雾海中的航标灯 我们的高度，不在天空，指向灵魂

合：师者，传道授业解惑我们既已为人师表 一朝一夕学海无涯

一言一行当为楷模

A部合：我们可以是一滴水， B部合：一片云

合：无数风霜雨露，洗出日月星辰

A部合：我们可以是一株草， B部合：一棵树

合：历经物换星移，化作巍峨青山

师3：多少智慧和坚毅， 师4：多少淳朴与挚爱 师5：继承历史的传统， 师6：肩负当代的天职

师7：一身粉笔，两袖清风 师8：三尺净土，桃李芬芳 师1：舍弃功利，写下希望 师2独领风骚，放飞梦想

合：老师，老师，这就是老师啊 默默无语，只为奉献！ 老师，老师，这就是老师啊 心系天下，胜似太阳

师3：可我们也是一个普通人

合：头上被冠以最荣耀的光环，在社会上依然人微言轻

师4：可我们也是一个普通人

合：追不上电视机前的韩剧，接不上酒桌上的话题

师5：

诗歌朗诵 我和我的祖国

zǔ gu? shì yuán míng yuán lǐ míng ka de sī suǒ ； 祖 国 是 圆 明 园 里 铭 刻 的 思 索； zǔ gu? shì huáng tǔ pō shàng shān lù de qū zh? ； 祖 国 是 黄 土 坡 上 山 路 的 曲 折； zǔ gu? shì kūn lún huái bào yùn yù de bǎo zàng 祖 国 是 昆 仑 怀 抱 孕 育 的 宝 藏； zǔ gu? shì yùn h? liǎng àn wú biān de dào h? ； 祖 国 是 运 河 两 岸 无 边 的 稻 禾；

zha jiù shì zǔ gu? ，zha jiù shì wǒ lì jìn cāng sāng ， 这 就 是 祖 国， 这 就 是 我 历 尽 沧 桑， měi lì fù ráo de zǔ gu? 。 美 丽 富 饶 的祖 国 。

zǔ gu? shì mǎ t?u qín zhōng liú tǎng de qīng c

诗歌朗诵 我和我的祖国

zǔ gu? shì yuán míng yuán lǐ míng ka de sī suǒ ； 祖 国 是 圆 明 园 里 铭 刻 的 思 索； zǔ gu? shì huáng tǔ pō shàng shān lù de qū zh? ； 祖 国 是 黄 土 坡 上 山 路 的 曲 折； zǔ gu? shì kūn lún huái bào yùn yù de bǎo zàng 祖 国 是 昆 仑 怀 抱 孕 育 的 宝 藏； zǔ gu? shì yùn h? liǎng àn wú biān de dào h? ； 祖 国 是 运 河 两 岸 无 边 的 稻 禾；

zha jiù shì zǔ gu? ，zha jiù shì wǒ lì jìn cāng sāng ， 这 就 是 祖 国， 这 就 是 我 历 尽 沧 桑， měi lì fù ráo de zǔ gu? 。 美 丽 富 饶 的祖 国 。

zǔ gu? shì mǎ t?u qín zhōng liú tǎng de qīng c

诗歌朗诵 我和我的祖国

zǔ gu? shì yuán míng yuán lǐ míng ka de sī suǒ ； 祖 国 是 圆 明 园 里 铭 刻 的 思 索； zǔ gu? shì huáng tǔ pō shàng shān lù de qū zh? ； 祖 国 是 黄 土 坡 上 山 路 的 曲 折； zǔ gu? shì kūn lún huái bào yùn yù de bǎo zàng 祖 国 是 昆 仑 怀 抱 孕 育 的 宝 藏； zǔ gu? shì yùn h? liǎng àn wú biān de dào h? ； 祖 国 是 运 河 两 岸 无 边 的 稻 禾；

zha jiù shì zǔ gu? ，zha jiù shì wǒ lì jìn cāng sāng ， 这 就 是 祖 国， 这 就 是 我 历 尽 沧 桑， měi lì fù ráo de zǔ gu? 。 美 丽 富 饶 的祖 国 。

zǔ gu? shì mǎ t?u qín zhōng liú tǎng de qīng c

五（1）班《我读书，我成长，我快乐》朗诵稿

1、男领诵朱振东、王子岩；

2、女领诵江嘉瑶，郑安妮；

3、男合，为男生齐诵；

4、女合，为女生齐诵；

5、合为全体齐诵

第一章

朱振东：从甲骨文的首次出现开始

王子岩：到竹简、丝帛，纸张的发明

江嘉瑶：书，经历了岁月的洗礼，见证了历史的演变。

郑安妮：岁月的苍桑融在书中，时代的变迁刻在字里。

朱振东：书，是什么？

女合：它是人类精神的粮食，是人类进步的阶梯。

江嘉瑶：书，是什么？

男合：它是黄河母亲，哺育着千千万万个孩子

王子岩：书，是什么？

女合：它是人类脑袋的钥匙，开启着智慧之门。

郑安妮：书，是什么？

男合：它是蓝湛湛的天空，让我们这些小鸟自由飞翔。

领合：书，是什么？

合：它是神秘的世界，等待我们去发现，去探索。

男合：书开拓了我们的视野，涤荡了我们的心灵，

女合：书让我们启迪心智，品味人生。

合：没有一艘船能像一本书，让我们驶向理想的彼岸。

江嘉瑶：没有一艘船能像一本书

郑安妮：也没有一匹骏马能像

一页跳跃着的诗行那样——

把人带往远方。

这条路最穷的人也能走

不必为通行税伤神

这是何等节俭的车——

承载着人的灵魂。

第二章

江嘉瑶：《海底两万里》让我游览了世界的奇观，

郑安妮：《昆虫记》让我领略了大自然的神奇； :

朱振东：埃及的金字塔、罗马的竞技场，

诗歌朗诵 我和我的祖国

zǔ gu? shì yuán míng yuán lǐ míng ka de sī suǒ ； 祖 国 是 圆 明 园 里 铭 刻 的 思 索； zǔ gu? shì huáng tǔ pō shàng shān lù de qū zh? ； 祖 国 是 黄 土 坡 上 山 路 的 曲 折； zǔ gu? shì kūn lún huái bào yùn yù de bǎo zàng 祖 国 是 昆 仑 怀 抱 孕 育 的 宝 藏； zǔ gu? shì yùn h? liǎng àn wú biān de dào h? ； 祖 国 是 运 河 两 岸 无 边 的 稻 禾；

zha jiù shì zǔ gu? ，zha jiù shì wǒ lì jìn cāng sāng ， 这 就 是 祖 国， 这 就 是 我 历 尽 沧 桑， měi lì fù ráo de zǔ gu? 。 美 丽 富 饶 的祖 国 。

zǔ gu? shì mǎ t?u qín zhōng liú tǎng de qīng c

我的梦，红领巾的梦

光明小学四（4）班 郭梓涵

我的梦，

红领巾的梦。

我的梦；

像花儿，在那芬芳的泥土里，

散发着两会召开浓浓的芬芳。

我的梦，

红领巾的梦。

我的梦；

像小鸟，在那浩瀚的天空中，

追逐着“神十”“天宫”对接的脚步。

我的梦，

红领巾的梦。

我的梦；

像老师，在那神圣的讲台上，

传播着抗震救灾最强的声音。

我的梦，

红领巾的梦。

我的梦；

像葵花，在那广阔的原野中，

迎接着风吹雨打明媚的阳光。

我的梦，

红领巾的梦。

我的梦；

在笔尖下流淌，

在微笑中成长。

我的梦，

红领巾的梦，

国旗下光辉灿烂的梦，

我要告诉你们

愿祖国美好，愿人们幸福，愿生活安康。

我的梦，你的梦，他的梦，

红领巾的梦，

国旗下光辉灿烂的梦，

这是伟大的强国梦，这是复兴的中国梦！！！

少年中国梦

光明小学四（4）班 刘方婧 你有一个梦，我有一个梦，

梦中校园里，吹拂清新的风。 风中有少年，站在队旗下， 放飞那心中，最美好的憧憬。

你有一个梦，我有一个梦，

梦中的家园，天天丽日清风。 风中有少年，仰望着国旗， 放飞那心中，民族振兴豪情。

啊…

有梦的少年 好幸福，

有梦的国家 会强盛。

要让梦想成真，没有捷径， 只有奋力拼搏，努力攀登。

你有一个梦，我有一个梦，

梦中校园里，吹拂清新的风。

风中有少年，站在队旗下，