校园的早晨诗歌四年级
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校园的早晨诗歌
校园早晨诗歌(一)
校园的春,
像是娇嫩的花蕊,
睡醒过来的花朵,吐出了芳香。
漫长的冬眠,积蓄了能量,
让春天的校园,
有了生命的气息。
校园的夏,
像是绽开的花朵,
经过了雷雨的洗刷,
变得更加坚强。
春雨像是少女,
呵护了花朵,
让夏天的校园,
有了跳跃的音符。
校园的秋,
像是成熟的硕果,
收获着成熟的果子,
快乐在校园回荡。
风雨让这朵花,
经历了坎坷,
让秋天的校园,
有了甜美的微笑。
校园的冬,
虽没有春那么柔嫩,
虽没有夏那么欢快,
虽没有秋那么甜蜜,
但却有宁静的气息。
这漫长的休息,
可以让朵朵花儿,
在明年再绽放。
校园早晨诗歌(二)
正值青春的我们如花儿
生长在这样美丽的校园
青春的美丽在美丽中绽放
在如此美丽的校园
花香铺满了从宿舍到教室的小径
阳光撒满了绿油油的草地花苞上
晶莹剔透的水珠盈盈欲滴
翠绿跳跃的林荫道
勾住轻飘飘的过往
在如此美丽的校园
树木花草呼吸着青春的气息
空气里飘忽着丁冬作响的琴声
孩子们红扑扑的脸蛋上呦
洋溢着理想自信勇敢和欢乐
在如此美丽的校园
一棵翠松甜蜜地弯起腰
它有思想有血肉有灵魂
它
人教版-音乐-四年级下册-四年级下册音乐教案-《苗岭的早晨》
音乐-打印版
《苗岭的早晨》
教学目标
1、通过听赏《苗岭的早晨》感受优美、欢快的情绪,并引起对苗岭早晨的特定联想。使学生充分感受苗族音乐所表现的意境和情趣。
2、了解苗族音乐的特点,听辨3和b3音高。
3、哼唱主题旋律。能够通过歌、舞记忆表现第二部分第一主题。能分析乐曲的音乐结构。
学情分析
由于四年级学生心理及生理的发展特点,在教学中要运用各种手段,采取多种方式策略,充分调动学生学习的积极性,让学生在快乐中学习和掌握所学知识。
教学重点:
1、用不同的音乐形式表现乐段,并记忆主题旋律。
2、能够分析乐曲的音乐结构,感受音乐所表现的意境。
教学难点:
听辨、唱准3和b3。
教学过程
第一学时
教学准备:
多媒体课件、电子琴、打击乐器等。
教学过程:
一、组织教学师生问好歌。音阶练习(柯尔文手势)
二、欣赏教学
1、师生交流,情感沟通,情景创设导入:
师:老师放一个少数民族的音乐视频,请同学们看看这是哪个民族?看完你的感受如何?(PPT播《飞歌》片段,初步感受苗族音乐的特点。)
2、师唱《歌唱美丽的家乡》片段。进一步感受苗族飞歌的特点。介绍飞歌师:这个民族的音乐真美,老师也想唱一段苗族的歌曲,你们来听一听有什么感觉?(师望远方、呼喊动作) 引导:我唱的这段旋律好像是在空旷的大山里喊话呢
校园的早晨诗歌
校园早晨诗歌(一)
校园的春,
像是娇嫩的花蕊,
睡醒过来的花朵,吐出了芳香。
漫长的冬眠,积蓄了能量,
让春天的校园,
有了生命的气息。
校园的夏,
像是绽开的花朵,
经过了雷雨的洗刷,
变得更加坚强。
春雨像是少女,
呵护了花朵,
让夏天的校园,
有了跳跃的音符。
校园的秋,
像是成熟的硕果,
收获着成熟的果子,
快乐在校园回荡。
风雨让这朵花,
经历了坎坷,
让秋天的校园,
有了甜美的微笑。
校园的冬,
虽没有春那么柔嫩,
虽没有夏那么欢快,
虽没有秋那么甜蜜,
但却有宁静的气息。
这漫长的休息,
可以让朵朵花儿,
在明年再绽放。
校园早晨诗歌(二)
正值青春的我们如花儿
生长在这样美丽的校园
青春的美丽在美丽中绽放
在如此美丽的校园
花香铺满了从宿舍到教室的小径
阳光撒满了绿油油的草地花苞上
晶莹剔透的水珠盈盈欲滴
翠绿跳跃的林荫道
勾住轻飘飘的过往
在如此美丽的校园
树木花草呼吸着青春的气息
空气里飘忽着丁冬作响的琴声
孩子们红扑扑的脸蛋上呦
洋溢着理想自信勇敢和欢乐
在如此美丽的校园
一棵翠松甜蜜地弯起腰
它有思想有血肉有灵魂
它
四年级美丽的校园作文
我的学校东风小学,是一个美丽的校园。她位于白水县二马路与三马路之间,是一座拥有悠久历史的校园。
走进大门,首先映入眼帘的是操场。操场虽然不是很大,但却是用塑胶做成的,软软的,踩上去舒服极了!操场里种着一排树,我最喜欢的是那几棵樱花树。到了每年的三四月份,樱花就开了,浓浓的香味弥漫了整个操场。同学们躺在树下,樱花被徐徐的春风吹下,落在地上,落在同学们的身上,落在女孩子爱美的心上。有的女孩捡起一些樱花放在文具盒里、书包里、衣服里,或者别在头上,美美的,让花香陪伴着自己。
除了操场,再就是三栋教学楼了,三栋楼都有孩子们最喜欢的地方。
低年级教学楼是学校里的主教学楼,一作文共有五层,一至四年级在这里上课。一楼有一个图书馆,我偶尔去过一次,里边的书非常的多,能看到里边的图书是我们大家梦寐以求的事情。
五年级教学楼共有三层,第二层用于上课,三层则用于看电影、考试、开会等活动。同学们当然最爱看电影了,前不久我们才看了《战狼二》。在大屏幕下观看,并不亚于电影院的感觉。
六年级最迷人的地方是微机室了。谁不喜欢玩电脑?一到微机课,男生几乎疯了。即使我们班就在隔壁,但微机课前的课间,门口就开始排队。
另外还有校长大楼和宿舍楼,我只是远远地看见,从没有进去过。
这便是我美丽的校园
四年级作文美丽的校园
篇一:四年级作文美丽的校园
篇一:四年级美丽的校园作文集
校园的一角
一走进校门,映入眼帘的,是一个大花坛,里面种满五颜六色的花。
春天,花坛里的花儿们,慢慢长出了嫩绿嫩绿的小芽,那一片新绿,告诉我们春天来了。不几天,,小芽长出了淡绿色的叶子。在嫩叶的映衬下,杜鹃花开了,深红的花朵争先恐后的开满枝头,像一大块灿烂的锦缎,被人铺在假山面前。美丽的花朵引来成群结队的蜜蜂和蝴蝶,在花丛中翩翩起舞。小草也从地下探出头来,远远看去,像铺上了绿色的地毯。春天的花坛,美得就像一幅活着的画。
夏天,花坛里的花叶,渐渐变成深绿色,一阵风吹过,那一坛的叶了便唱起歌,跳起舞,好像在欢迎夏天的来临。小草绿得发亮,又厚又软,踩上去,像踩在厚厚的毛毯上,舒服极了。上体育课是我们常在草地上打滚,翻筋斗,玩的可开心了。走近了看,各种小花们在草丛中绽开笑脸,红的、黄的、百的,紫的,娇小、美丽,一阵风拂过,花儿们便翩翩起舞,五彩的颜色,深绿的叶子,让你觉得美极了。
秋天,树叶开始落了,落叶的颜色很多的,有红的、绿的,黑的,黄的,紫的,紫红的等,五彩缤纷,一阵秋风吹过,落叶在花园中飞舞,像一只只彩色的蝴蝶在翩翩起舞。我和伙伴们这个季节是最开心的,一有空,我们就结伴来到花园里,要么看落叶飞舞,
我们的校园四年级作文
篇一:四年级优秀作文:我们的校园
小朋友,有时间要来我们学校来玩哦!相信你来以后,一定会爱上这里的。
进入校门,你首先看到的是我们的教学楼,上面写着华夏小学四个大字。阳光照耀下来,红白相间的教学楼显得更加美丽了。楼内设有电脑教室、科学教室、美术教室、音乐教室等,是我们课外活动的好去处。
再走到操场,你会发现你脚下踩的是一片塑胶草地。每当下课铃一响,操场上马上热烈起来。大家你来跳绳,我来跳马,每个人都玩得很尽兴。操场的前方是升旗台。每周一,国旗就会高高升起,令我们产生出一种敬佩之情。
大家再来看看B楼吧!这里属于一、二年级的天地,小弟弟、mm们在这里面纵情地展现自己的才华,纵情的唱歌,舞蹈
最后,来看看我们的多媒体教室吧!多媒体教室里有美术教室、音乐教室和科学教室。在这里,大家可以拿起画笔划出美丽的画,可以唱出美好的歌曲,也能够纵情地做实验因此,这里就成了我们展现才艺的舞台。
篇二:小学四年级作文——美丽的校园(已整理)
美丽的校园
我们的校园美丽如画。
春天的校园就是一幅绚丽的水粉画。瞧,梧桐树伸出了毛绒绒的手掌,像是稚气的孩子在招手,迎接老师和同学。小草迫不及待从泥土里钻出来,嫩嫩的、绿绿的,好似调皮的娃娃,和我们一起嬉戏、玩耍。而一些叫不出名花,散落在校园
四年级作文我们的校园
篇一:四年级小学作文教案我们的校园
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小学四年级作文教案:
我们的校园
(一)启发谈话,激发情感,确定中心
师:同学们喜欢咱们的校园吗?
师:喜欢校园的哪些方面呢?
师:除了以上同学们说的喜欢校园的环境和设施,最让你们留恋的是什么?
师:是的,我们都热爱这座校园,在作文中就要表达出这种情感,也就是这篇作文的中心思想。(板书:一、中心思想)
(二)指导写作条理
师:我们描述校园必须按一定的顺序,你们是怎么思考的?生:我以进校的路线来写校园的各个地方。如:进了校门走上甬道,来到操场,然后进入教学楼。
师:思路很清楚。
生:老师,我按校园的各个方面分类写行吗?
师:当然可以,你说说看。
比如站在四楼窗口俯瞰校园。我按这样的顺序:首先映入眼帘的是操场的景物和同学们活动的情况,再写校园的花草树木春夏秋冬都那么生机勃勃,有特色,最后写我们的教室宽敞明亮及师生的关系。师:很好,无论按怎样的顺序,都要注意各段之间的衔接。(板书:二、叙述要有条理)
(三)指导写重点段
师:文章的思路有了条理,是不是这些内容平均使用笔墨?还要考虑什么问题?
生:应该考虑详写和略写的问题。
师:是的。文章中要有一两处细致描写,其它方面略写,文章就既完整又详细得当了。
校园真美四年级作文
校园真美四年级作文
校园真美四年级作文
在生活、工作和学习中,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编帮大家整理的校园真美四年级作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
校园真美四年级作文1
我正上的小学——西安市高新第一小学,坐落在西安市高新开发区的高新路上,和西安市高新一中是邻居,两个学校之间被碧绿的草坪隔开着。
我爱我的学校,每天在这美丽的校园里学习、生活、玩耍,我都很开心!我们美丽的校园有一个很特别的大门,从远处看就像一道弯弯的彩虹,我们学校的校标就像一个欢快的音符,跳跃在这道彩虹上。每天上学一进大门,一块绿绿的草坪和小树都会静静地欢迎我们,还有一栋教学大楼。这座大楼的西侧,有我们学校的荣誉厅,里面展示着许多的金
奖银奖,这些奖章时时激励着我们要不断努力进取,我希望通过我的努力也能为学校赢得一枚枚奖章!穿过这座大楼,对面还有一栋教学大楼,称为“南楼”,我现在的教室就在这座南楼的二层。在这两栋楼的西边,有宽阔的操场,操场上有篮球架、有跑道,操场边上,还有主席台。上课时,操场上静悄悄的,下课了,同学们像自由的小鸟飞奔到操场,有的人打篮球、有的人在跳绳、有的人在
小学四年级作文美丽的校园
小学四年级作文美丽的校园
导读:小学四年级作文美丽的校园【一】
校园是个好地方,它陪伴我们成长,可爱的伙伴们跟我们一起玩耍,一起分享生活的乐趣。
春天,小草偷偷的探出头来,好像在欢迎春姑娘的到来。校园的操场上有鲜花、有野草,还有各种各样的蝴蝶,真是美丽极了。同学们在这里蹦蹦跳跳的,非常愉快。
夏天,校园里绿树成荫,有几个小朋友在大树下玩耍,树上的知了叫够不停,好像在说天好热呀,可恶的太阳热得人们不知如何是好。
秋天,金黄的时节,景色宜人,正是农民伯伯收庄稼的时候,树上的叶子好像变成了金蝴蝶翩翩起舞。有的同学把叶子做成叶印,有的同学去做树叶标本,还有的`同学取来做装饰品……
冬天,气候特别的冷,外面还下起了鹅毛大雪。下课铃一响,同学们飞快地跑到操场上,有的同学堆雪人,有的同学打雪仗,还有的在雪地里跑步,甚至还躺在雪地上……
美丽的校园,你是我们成长的摇篮。我爱你!
小学四年级作文美丽的校园【二】
我们的校园是一个美丽的校园。
春天的校园生机勃勃。小草探出了小脑袋,好像在说:“我来了,让我们交个朋友吧!”树木长出了嫩芽,如一个个绿色的小精灵,在风的吹拂下跳着优美的舞蹈,花儿也在向我们点头微笑……啊校园里
的春天是多么可爱,多么生机勃勃!
夏天的校园是一个五彩缤纷的校园。
四年级作文美丽的校园【3年级校园短文写篇作文】
四年级作文美丽的校园【3年级校园短文写篇作文】
四年级作文美丽的校园【3年级校园短文写篇作文】
校园,是我们走出来之后就永远不会忘记的怀恋,是我们永远就放不下的情节,那就让我们看看小学三年级的校园情结吧。下面是小编为大家整理的关于3年级校园短文写篇作文的相关资料,供您参考!
3年级校园短文写篇作文篇1
我的家乡奉节,有很多风景优美的地方。比如:绝世奇观的天坑地缝,名胜古迹白帝城,风景迷人的天鹅湖,尤其是那美丽的滨河公园,是个游玩的胜地。
旭日东升,美好的一天马上开始了。春姑娘迈着轻盈的步伐,静悄悄地来到了滨河公园。滨河公园位于朱衣河畔,那里又大又美。滨河公园里漫山遍野的桃花已经开了不少了。有的才展开两三片花瓣儿,有的花瓣儿已经全部都展开了,露出了黄色的花蕊,有的正含苞待放,有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上破裂似的。桃花有的两朵待在一起,有的三个一群,
四年级作文美丽的校园【3年级校园短文写篇作文】
五个一伙,还有的躲在一旁玩真心话大冒险。玉兰花慢慢地从梦中苏醒了,玉兰花十里飘香,站在远方都可以闻到。那里还长着知名和不知名的花,真是群芳吐艳,姹紫嫣红啊!
滨河公园的河水清澈见底,像晶莹透亮的水晶石;河水平静极了,像一面光亮的明镜;河水清绿,又好似一块无瑕的翡