法语阅读教程2第一课翻译

“你在度假吗？”我的邻居问道。

我十五个月大的儿子和我在我们每天都要穿过社区的散步时经过了她的后院。这是一个正常工作日的下午而我是视野中唯一一个正值壮年的男性。

“我 呃??正在为我的家庭工作。”我告诉她。

于是这句话就成为了我对全职父亲的最佳表述。这种职业体现了一种崭新的生活方式，不能简单地提提就算了。对，还得解释、辩护，甚至表现出极大的热情。我当时有些张口结舌答不上来，但再也不会了。人们很好奇而我也学会了帮助。

今年的早些时侯，我辞去了那让我深陷其中无法脱身而又毫无出路令人上火的工作后我成为了一名全职奶爸。在事情出现好转之前我都会一直陪着我儿子。否则，我将会一直陪着他。

这不是一个简单的变动。我此前从没听说过一个奶爸，从没遇见过。我只在书上读到过过他们。他们是崭新的新闻杂志风潮。作为一个传统主义者，我从没想过我会如此冒险。

但当我的工作越来越糟时，我开始认真考虑这个问题了。我反复思考了很多遍。最后我仍无法确定。这是一个同时存在很多优点和缺点的根本性转折。我对工作的厌恶最终使我发狂。而是事实我们还有足够的钱勉强度日。

辞去工作是一个大胆的举动。我一改以往的优柔寡断，停止了抱怨，这使我感到很骄傲。

一些朋友说他们有些嫉妒。当然他们不会在找到新

翻译实践(1)

大学英语一系 王薇

Definition

Translation consists in reproducing in the receptor language the closest natural equivalent of the source language, first in terms of meaning and secondly in terms of style. ----- Eugene A. Nida 所谓翻译，是指在译语中用最贴切、最自然 的对等语再现原语的信息，首先要达到词义 对等，其次是达到文体对等。

翻译史 翻译的理论基础

1

2

翻译的方法和技巧 翻译实践

3

4

中国的翻译史(四次翻译高潮)

佛经翻译 科技翻译

1

2

汉代至唐宋

明清交替之际

西方政治思想和文学的翻译

3

清末民初

马克思主义的传播，五四之后

4

民国之后

佛经翻译

西汉末 佛教传入中原，东汉时开始了佛经翻 译

东汉末至西晋 主力是外籍僧人和胡 裔 无书面原文，合作翻 译 直译

安世高:佛经汉译的创始人

佛经翻译

东晋至南北朝

1. 2. 3. 4. 集体翻译 有了梵文原本 翻译理论和技巧有了进步 佛教作为统治的工具

道

安

总结了比较完善的直 译原则

法显

第一课 春 天

教 材 分 析

1．柳琴独奏《春到沂河》

春天，是播种的季节，也是蕴含希望的季节。这首柳琴独奏曲正是描绘位于山东的沂河两岸春光明媚、流水潺潺、万物生辉的动人景象；表现了在田间愉快劳动的人们对丰收的展望，对美好未来的热烈向往。乐曲采用了浓郁的山东风味的旋律，具有鲜明的地方色彩。曲中的引子和第一部分就是以山东民歌《沂蒙山好风光》为素材，加以提炼和发展而成的。 民歌音调分别在引子和第一部分中作节奏拉开和紧缩的处理，描绘了沂河两岸的大好春色，以及欢快热烈的劳动场面。

第二部分的旋律由中板转慢板，以山东琴书和山东柳琴戏为基调，加以演变发展。通过调式、调性的变化，以及演奏上用推、挽、吟、揉的技巧润饰曲调，使音乐更富韵味，表达了人们对幸福生活的向往。这一优美如歌的段落同其前后形成了鲜明的对比。

最后部分是第一部分的变化再现，热烈、快速，以活跃、强烈的音响，表现了欢腾的场景。柳琴在乐曲尾部充分发挥了\夹扫\技巧的威力，使旋律在强而有力的和音衬托下，渲染了异常热烈的气氛。

柳琴, 高音弹拨乐器，外形如琵琶，略小。是山东、江苏、安徽一带流行很广的民间乐器，也是柳琴戏及泗洲戏的主要伴奏乐器。柳琴的音色清脆、明快

第一课 春 天

教 材 分 析

1．柳琴独奏《春到沂河》

春天，是播种的季节，也是蕴含希望的季节。这首柳琴独奏曲正是描绘位于山东的沂河两岸春光明媚、流水潺潺、万物生辉的动人景象；表现了在田间愉快劳动的人们对丰收的展望，对美好未来的热烈向往。乐曲采用了浓郁的山东风味的旋律，具有鲜明的地方色彩。曲中的引子和第一部分就是以山东民歌《沂蒙山好风光》为素材，加以提炼和发展而成的。 民歌音调分别在引子和第一部分中作节奏拉开和紧缩的处理，描绘了沂河两岸的大好春色，以及欢快热烈的劳动场面。

第二部分的旋律由中板转慢板，以山东琴书和山东柳琴戏为基调，加以演变发展。通过调式、调性的变化，以及演奏上用推、挽、吟、揉的技巧润饰曲调，使音乐更富韵味，表达了人们对幸福生活的向往。这一优美如歌的段落同其前后形成了鲜明的对比。

最后部分是第一部分的变化再现，热烈、快速，以活跃、强烈的音响，表现了欢腾的场景。柳琴在乐曲尾部充分发挥了\夹扫\技巧的威力，使旋律在强而有力的和音衬托下，渲染了异常热烈的气氛。

柳琴, 高音弹拨乐器，外形如琵琶，略小。是山东、江苏、安徽一带流行很广的民间乐器，也是柳琴戏及泗洲戏的主要伴奏乐器。柳琴的音色清脆、明快

人生第一课阅读答案

这是一家普通的幼儿园，刚刚人园的儿童被老师带进图书馆，接受他们的人生第一课。

孩子们，我来给你们讲个故事。于是，老师从书架上抽下一本书，讲了一个很浅显的童话。孩子们，老师讲完故事后说，这个故事就写在这本书中，这本书是一个作 家写的。你们长大了，也一样能写这样的书。 老师停顿了一下，接着间：哪一位小朋友也能来给大家讲一个故事?一位小朋友立即站起来：我有一个爸爸，还有一个妈妈，还有我幼稚的童声在空中回荡。然而，老师却用一张非常好的纸，很认真、很工整地把这个语无伦次的故事记录下来。

下面，老师说，哪位小朋友来给这个故事配个插图呢?又一位小朋友站了起来，画一个爸爸，画一个妈妈，再画一个我。当然画得很不像样子，但老师同样认真地把它接过来，附在那一页故事的后面，然后取出一张精美的封皮纸，把它们装钉在一起。封面上，写上作者的姓名和插图者的姓名，出版的年、月、日。

老师把这本书高高地举起来：孩子们，瞧，这是你们写的第一本书。孩子们，写书并不难，你们还小，所以只能写这本小书;但是，等你们长大了，就能写大书，就能成为伟大的人物。

人生第一课结束了，在不知不觉之中，孩子们受到了某种灌输。

阅读题：

1、请写出画横线句子中引号的用法：(1分)

2、比较下面的句

Good policy, and bad

Some mitigation policies are effective,

some are efficient, and some are neither Dec 3rd 2009 | from the print edition

GREENHOUSE-GAS emissions targets can be implemented through three sorts of policy instruments—regulation, carbon-pricing and subsidies. Governments generally like regulation (because it appears to be cost-free), economists like

carbon prices (because they are efficient) and businesses like subsidies (because they get the handouts).

Regulation can be useful where the market is not working wel

高中语文开堂第一课

高中语文开堂第一课

自介绍 我姓 家 名：陈 庭：爸爸妈、、妈姐姐、弟弟各个

一 我 爱好的：网上Q、微博，听Q音乐，电影看看，小 说 我喜欢的最书：飘》《茶花《》女 我 阅的偏好读中外名著 ： 我座佑铭的：不吃则饭，饥读不书则愚。 的联我系方：式153xxxxxxx

高中语文开堂第一课

语的文魅力文语学的科魅力于在音语的扬顿挫, 抑字的象文意形,词语的会富丰彩,话语多 的趣妙生横 --。朱坤《学语文的力 》

高中语文开堂第一课

魅 音趣姬(季ìjj)ī寂( j),集ì鸡(jíjī,)鸡棘鸡即jīj(jííīj。) (j棘í鸡)jī) 饥((īj)叽jī(,)姬季及稷箕济 鸡(jìījíjījìjjjī)。鸡ì济既j(jījìì,)跻姬(j笈jījíī),姬季 忌(ìjjīj),ì急咭鸡(íjījīj),急鸡j(jī),í圾继(jì几jjǐī, 季)急(jì姬ījí)j,籍即箕鸡(击jíjíījjīī),

分式的知识点及典型例题分析

1、分式的定义：

9a5a?b3a2?b2215xy11x2?13xy11532

例：下列式子中，、8ab、-、、、2-、、 、、、、、a?232x?yam6x2?m24x?yx?y中分式的个数为（ ） （A） 2 （B） 3 （C） 4 (D) 5 练习题：（1）下列式子中，是分式的有 .

2x?7x1b2?5a2x2?x?2xy⑴； ⑵ ?；⑶；⑷；⑸2?；⑹2.

x?523ba?2x?y2a37x1bx?xyy3（2）下列式子，哪些是分式？ ?； 2；； ；；??.

x?48??455x?2yy2、分式有，无意义，总有意义：

2x?11有意义； 例2：分式中，当x?____时，分式没有意义 x?52?x1x例3：当x 时，分式2有意义。 例4：当x 时，分式2有意义

x?1x?1例1：当x 时，分式

例5：x，y满足关系 时，分式

x?y无意义； x?yx2x3xx?5 B. C. D. 2322x?1x?1x?1x例

博雅汉语准中级加速篇

第一课 生活的疑问 重点词汇解析

疑问（名词）

解释：不相信、不确定、不明白或不理解的事情。

对……有疑问 学习中的疑问

例：1.在生活中我们有很多疑问，其实都没有确定的答案。

2．学习的时候遇到了疑问一定要找到答案。

蜘蛛（名词）

织（动词）

织毛衣

织布

织围巾

织渔网

造（动词）

解释：

A.制造：造飞机 造船

造汽车

B.建筑：造房子 造桥 造大楼

C.编造：造句

读书（离合词）

解释：A.看书。

例：我每天睡觉前都读半小时的书。

B.上学、学习。

例：1.他有两个孩子都在国外读书。

2.现在有些孩子不喜欢读书。

涂（动词）

解释：涂抹。

涂口红

涂药

涂颜色

仍然（副词）

解释：

1.表示情况未发生变化还是以前的样子。 例：十年没见了，她仍然很年轻。

2.表示情况变化后恢复成以前的样子。

例：书看完后，请放回原处。

发抖（动词）

解释：因为冷、害怕、生气等身体抖动。 气得发抖 冷得发抖 吓得发抖 例：A.我刚刚学会开车，所以每次开车时都紧张得发抖。

B.他觉得自己的中文不好，所以每次回答问题时，声音总是发抖。

C.今天太冷了，我一出来就冻得发抖。

篇一：一生守候,我是世上最想你的那个人.......

一生守候，我是世上最想你的那个人……——文：泪——题记：爱，是一种温柔的守候。相聚时，你在我眼里；分别后，你在我心里……爱，原来很容易，就是轻轻把你放在心里，爱，原来不容易，就是无法走到你心里，你不觉得吗？————泪清晨，窗外，雪花。傍晚，天边，昏暗。孤单是一个人的狂欢，狂欢是一个人的孤单，我就像那片飘落的叶子，走走停停，却不知道何处才是我歇息的地方。用想念将那一层层悲伤一层层剥落，最后只剩下可怜的自尊无处躲藏。一首歌就是一个故事，在伤感的旋律中品味曾属于自己的那些曾经。真的是不要轻易的把爱点燃，不要爱了再说好聚好散，是啊，爱就是需要天长地久，不然我们的爱总是那么苍白无力。我就像一个孤寂的垂钓者，每天独自等待着心爱的那个你来到我身边。寒冬了，我在你走时却忘记了带走的柔情中感受着一丝丝的暖，以至于让我可以忘记严寒，忘记自己内心正啃噬着我的悲伤。每当夜深人静，我都想独舞，只是简单纪念曾经和我相拥的你。爱那么伤，却无法隐瞒。是不是走的太急，才丢失了你，茫茫烟雨已冰冻了过去，一个转身的距离已找不见你，那长长的冰凌是我那被冰冻的泪滴，真的是寻不见你，唯有思念你，想哭，想哭个彻底，越想忘记你就越是缠绕脑