高中地理选择性必修一第三单元思维导图

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高中地理人教版必修三第三单元检测题

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高中地理人教版必修三第三单元检测题

一﹑选择题(共40到选择题)

读图,回答1~3题。

1.图中甲处能源输往日本的主要港口是( )

A.天津 B.青岛 C.秦皇岛 D.日照

2.图中省区与鲁尔区相比,较为匮乏的自然资源和相对欠缺的主要社会因素分别是( )

A.铁矿石、市场 B.水资源、劳动者素质 C.煤炭、政府支持 D.有色金属、便捷交通 3.图中省区经济发展的重点是( ) A.纺织、食品加工 B.旅游、金融业 C.能源、冶金、化工 D.电子、航天、石化 “煤”变“油”的这一技术目前世界上只有少数几个国家掌握。煤炭变成的汽油和柴油不含硫、氮等污染物,是高质量洁净油品。据此完成4~6题。

4.煤炭使用带来的环境污染问题是( )

A.放射性污染 B.臭氧层空洞 C.酸雨、酸雾和粉尘 D.重金属污染

5.我国之所以要启动“煤”变“油”项目,是因为( ) ①国际石油市场价格的波动 ②我国燃油需求量增长迅速 ③可以优化我国的能源消费结构 ④我国煤炭资源过剩 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 6.我国的“煤”变“油”项目应布局于( )

A.山

人教高一政治必修二第三单元思维导图98639

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第三单元建设社会主义政治文明

第五课我国的人民代表大会制度

一、人民代表大会:国家权力机关

1、性质:全国人民代表大会和地方各级人民大表大会人民行使国家权力的机关,全国人民代表大会是最高国家权力机关,地方各级人民大表大会是地方各级权力机关。

2、全国人民代表大会的地位:全国人民代表大会在我国的国家机构中居于最高地位,其它国家机关由它产生,对它负责,并受它监督。

3、职权:立法权、决定权、任免权、监督权。其中全国人民代表大会及其常务委员会行使最高立法权、最高决定权、最高任免权、和最高监督权

4、人民代表大会制度优越性:有利于保证国家权力体现人民意志;有利于保证中央和地方国家权力统一;有利于我国各民族平等和团结;保障了人民当家作主;动员了全体人民投身社会主义建设;保证了国家机关协调高效运转;维护了国家统一和民族团结。

5、人民代表大会代表是国家权力机关的组成人员,由民主选举产生。

6、人民代表代表人民的利益和意志,依照宪法和法律赋予各项职能,行使管理国家的权力。

义务:遵守法律、保守机密、联系群众、接受监督。

权力:审议权、表决权、提案权、质询权。

二、人民代表大会制度:我国的根本政治制度

我国的政权组织形式

1、政体:一个国家的政权机关的组织形式,叫做政体。(国体:国家

高中地理必修一导学案(新课标)

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高中地理必修一导学案(新课标)

高一地理必修一导学案 编制人: 审核人: 班级: 小组: 姓名: 小组评价: 教师评价:

2 第一节 宇宙中的地球

1.光年

1光年就是光在真空中一年内走过的距离,大约是

94605亿千米。

2.冥王星出列

冥王星被排除在大行星之外的原因:一是由于其发现的

过程是基于一个错误的理论

二是由于当初将其质量估算错了,误将其入到了大行星的行列,它被划为矮行星。

一、地球在宇宙中的位置

1.天体

(1)概念: 中各种物质的存在形式。 Ⅰ 知识Ⅱ 教材1、请在课前用15分钟通读教材;勾划课本并熟记基础知识。

2、将预习中不能解决的问题标识出来并完成教材助读和预习自测。

学习目标 1、了解地球所处的宇宙环境:认识宇宙的物质组成,并通过收集信息,区分各种天体。 2、能描述出地球在天体系统中的位置;根据图表资料说明地球在太阳系中的位置。 3、能够运用有关资料说明地球的普通性和特殊性。

第一章 行星地球

高一地理必修一导学案

编制人:审核人:班级:小组:姓名:小组评价:教师评价:(2)常见的天

体:、、、、、等。

2.天体系统

(1)概念:宇宙中运动着的各种天体

高一历史必修一单元思维导图

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第一课 从内外服联盟到封邦建国

1、 公元前 2070 年建立

2、 古代中国的第一个国家政权

3、 政治制度的特点: 出现了凌驾于全社会之上的公共权力(公共权力——国家机器, 一般指历法、 行政、 司法等国家和社会公共机构行使的权力, 具备了国家的基本特征)

二、 商代

1、 公元前 1600 年建立

2、 主要政治制度: 内外服制度 (内服指商王直接统治的地区; 外服是附属国管辖的地区)

3、 商朝政治制度的特点(政权特点) :

①以商部族为中心的内外服联盟

②弥漫着神权色彩(与文化上甲骨文相联系)

③商王对附属国的控制力有限(具体内容: 要求了解)

各附属国基本保持原有的社会结构

除对商承担应尽的义务外, 有很大的自主权, 有的附属国经常与商处于战争状态。

三、 西周

1、 公元前 1046 年, 周武王建立

2、 基本政治制度: 分封制(政治) 、 宗法制(家族血缘) 、 礼乐制度(维护分封、 宗法制度的工具)

(1) 分封制

目的: 为了巩固周王朝的统治("封建亲戚, 以藩屏周")

内容: ①将土地和人民授予同姓亲族、 姻亲功臣、 殷商降族和古国后代,让他们建立诸侯国, 保卫周王室

②各诸侯国必须承认周王权威, 承担义务(与商代相比, 臣属关系更加明确)

③层层分封

作用:

历史必修一第一单元思维导图

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高中历史必修一知识点总结

第一课 从内外服联盟到封邦建国

1 、 公元前 2070年建立

2、 古代中国的第一个国家政权

3、 政治制度的特点: 出现了凌驾于全社会之上的公共权力

(公共权力——国家机器,一般指历法、行政、司法等国家和社会公共机构行使的权力,具备了国家的基本特征)

二、商代

1 、 公元前 1 600年建立

2、 主要政治制度: 内外服制度 (内服指商王直接统治的地区;外服是附属国管辖的地区)

3、 商朝政治制度的特点(政权特点):

①以商部族为中心的内外服联盟

②弥漫着神权色彩(与文化上甲骨文相联系)

③商王对附属国的控制力有限(具体内容: 要求了解)

各附属国基本保持原有的社会结构除对商承担应尽的义务外, 有很大的自主权, 有的附属国经常与商处于战争状态。

三、西周

1 、 公元前 1 046年,周武王建立

2、 基本政治制度: 分封制(政治)、 宗法制(家族血缘)、 礼乐制度(维护分封、 宗法制度的工具)

(1 )分封制

目的:为了巩固周王朝的统治(“封建亲戚,以藩屏周”)

内容:①将土地和人民授予同姓亲族、姻亲功臣、殷商降族和古国后代,让他们建立诸侯国,保卫周王室

②各诸侯国必须承认周王权威,承担义务(与商代相比, 臣属关系更加明确)

③层层分封

作用:①周人势

高中地理必修三第三单元测试题及答案

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考查范围:区域自然资源综合开发利用一、单项选择题(每小题3分,共54分)读山西省煤炭年产量增长图,回答1~3题。1.山西省作为能源基地在全国具有举足轻重的地位,是因为

阶段水平测试卷(十七)

考查范围:区域自然资源综合开发利用

一、单项选择题(每小题3分,共54分)

读山西省煤炭年产量增长图,回答1~3题。

1.山西省作为能源基地在全国具有举足轻重的地位,是因为

( )

A.能源资源丰富,采煤成本高于全国平均水平

B.全省产煤量的2/3供外调出口

C.山西省煤田地质条件良好,采煤成本低

D.已形成完整配套的采煤体系,综合利用水平全国第一

2.山西省煤炭产量增长快是因为

( )

A.全国能源利用效率降低,需求量大

B.重视采煤技术创新,开采速度快

C.交通运输发达,铁路网密布

D.人口多,劳动力多

3.山西省经济发展的正确战略抉择应是

( )

A.坚持以原煤生产和输出为主

B.以二次能源和高能耗原材料工业为主

C.改变原来以煤炭为主的生产模式,大力发展农业

D.调整经济结构,延长生产链

[解析] 第1题,山西煤炭的开采成本低于全国平均水平,约58.4%供外调出口,综合利用水平有待提高。第2题,煤炭产量增长主要和市场需求、采煤技术有关。第3题,目前山西能源基地的突出问题是产业结构单一。

高中地理鲁教版选择性必修1练习:第二单元第一节 岩石圈的组成及

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第二单元地形变化的原因

第一节岩石圈的组成及物质循环

基础过关练

题组一岩石圈的组成

1.翠玉白菜(下图)是用翡翠雕刻成的工艺品,是台北故宫博物院的镇馆之宝。翡翠是在低温、极高压力条件下(岩层强烈挤压)重新结晶形成的。翡翠属于( )

A.喷出岩

B.侵入岩

C.沉积岩

D.变质岩

2.下图为某校地理活动小组成员绘制的某地的岩层剖面图,图中X代表的岩石可能是( )

A.大理岩

B.砂岩

C.花岗岩

D.板岩

丹霞地貌是巨厚的红色砂砾岩经外力作用,形成的孤立的山峰和陡峭的奇岩怪石。2010年8月,广东丹霞山等六处位于南方湿润地区的丹霞地貌,被联合国世界遗产委员会列入《世界自然遗产名录》。据此回答下面两题。

3.形成丹霞地貌的岩石类型主要是( )

A.岩浆岩

B.沉积岩

C.变质岩

D.火山岩

4.该类岩石最主要的特点是( )

A.矿物晶体颗粒较粗

B.岩石中有许多气孔

C.有明显的层理构造

D.能剥成薄片、薄板

题组二岩石圈的物质循环

读岩石圈物质循环示意图,完成下面三题。

5.下列有关岩石的形成,说法正确的是( )

A.岩浆喷出地表形成花岗岩

B.岩浆侵入地壳形成玄武岩

C.石灰岩经变质作用形成大理岩

D.页岩经变质作用形成大理岩

6.若图中①②③④分别代表不同的岩石,则它们中形成原因相同的一组是()

A.①

人教版高中地理必修二 第三章第一节农业的区位选择导学案

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第一节农业的区位选择

学习目标 1、 2、 3、 4、

了解农业区位的含义。

掌握影响农业区位的主要因素及变化。 了解农业地域的概念。

掌握分析农业区位选择的思路和方法。

重点、难点和考点 1、 2、 3、

重点:影响农业区位的主要因素及变化。 难点:分析农业区位选择的思路和方法。 考点:影响农业区位的主要因素及变化。

预习导学【温故知新】

一、农业生产活动是指: 。 二、农业有广义和狭义之分:

广义的农业包括: 、 、 、 。 狭义的农业特指: 。 三、.农业区位因素及其变化:

.1、农业区位的含义:(1)农业生产所选定的地理位置:如泰国的水稻种植业分布在湄南河平原

澳大利亚的牧羊业分布在东南部——在什么地方

高中政治选择性必修一 第一单元 各具特色的国家 单元复习案

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单元复习案(一)

任务一正确认识国家的本质

1.国家的性质,就是国家的阶级本质。统治阶级的性质决定着国家的性质。

2.(1)从国家的产生看,国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现。

(2)从国家的本质看,所有国家都是一定阶级对其他阶级的专政。专政就是统治阶级凭借国家权力,强制被统治阶级服从统治阶级的意志。作为国家制度的民主,其实质是在统治阶级的范围内,按照多数人的意志,实现国家职能。民主与专政相互依存。

(3)从国家的职能看,国家的根本职能是政治统治职能。履行社会管理职能从根本上说是为了更好地巩固统治阶级的统治。

(4)从现代国家的类型看,当今世界主要有资本主义国家和社会主义国家,资本主义国家是资产阶级专政的国家,社会主义国家是人民当家作主的国家。

3.我国是人民民主专政的社会主义国家,人民是国家的主人,具有鲜明的阶级性。与资产阶级专政的资本主义国家相比,享有民主的主体不同,专政的对象也不同。资本主义国家民主的主体是占人口极少数的资产阶级,对广大人民实行专政;我国的人民民主专政是绝大多数人对极少数敌对分子的专政。我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主,这表明社会主义民主优于资本主义民主。

任务二正确认识国家的政权组织形式

1.国体与政体

新课改下思维导图在高中地理复习中的实践与研究

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新课改下思维导图在高中地理复习中的实践与研究

作者:康龄允

来源:《新课程·下旬》2019年第01期

摘 要:思维导图是一种有效的发散性思维图形工具,将思维导图用于高中地理的复习之中,能够有效促进复习效果的提升,整合所学知识内容,深化学生对地理知识的认识,改善学生的学习习惯,在高中地理的复习之中发挥着不可替代的作用。随着新课改的不断深化,如何有效将思维导图代入高中地理的复习活动之中,是目前许多高中地理教师所热切关注的问题。基于此,对思维导图在高中地理复习中的作用进行了探析研究,力求提升高中生地理学习的有效性。

关键词:新课改;高中地理;思维导图;复习 一、高中地理复习中应用思维导图的原因 1.高中地理复习课程结构

从传统的教学实践来说,我们往往会遭遇这样的情况,学生对于教材内容知识虽然能够读懂,对习题却无处着手;学生在对地理知识的学习上呈现出碎片化、零散化的状况,无法形成系统性、有序性的地理知识结构,故而容易遗忘。此外,还有许多学生对于同样的题型能够迅速予以解决,然而面对不同题型或是内容较为新颖的问题时却