英语泛读课后答案

英语精读第四册1357课后练习翻译答案

精读

1.翻译

1) 我们接到通知，财政部长将于次日接见我们。

We were informed that the Minister of Finance was to give us an audience /receive us the next day.

2) 我觉得很奇怪，他似乎不记得自己的生日。

I thought it odd that he didn't seem to remember his own birthday.

3) 学期论文最迟应在下星期二交来，可是至今大部分学生却几无进展。 Next Tuesday is the deadline for handing in the term papers, but most students have hardly made a dent in the work so far.

4) 看到学生人数不断减少，校长心里很难受。(pain)

It pained the headmaster to find the number of students shrinking.

5) 在那个国家一般用现金付账，但支票变得普遍起来了，不久会代替现金作为人们结账的一种方式

英语泛读三

Unit 1 University and Their Function Text A 1. 词汇

Elicit: 引出，抽出 acquisition: 取得，获得 hamper: 阻碍 consistent with: 与…一致 Temperate: 温和的 assertion: 断言，主张 in obedience to : 遵从 Feeble: 虚弱的 construe: 分析，解释 impart: 给予，传授 3.修辞手法

Parallelism 平行结构

Unit 2 Mother Tongue Text A 1. 词汇

Evoke: 引起,唤起 lengthy: 过长的 For lack of: 因缺少… insular: 隔绝的，孤立的 Adopt: 收养 belie: 掩饰，与…不符 cash out: 现金支出 Impeccable: 无瑕疵的,完美的 override: 推翻;不顾 behold: 看；注视 3. 修辞手法（Rhetorical） Pun: 双关语

Unit 3 The Problem

1天才与工匠

许多人羡慕作家们的精彩小说，但却很少有人知道作家们是如何辛勤笔耕才使一篇小说问世的。以下的短文将讨论小说的酝酿过程，以及作家是如何将这小说雕琢成一件精致完美的艺术品 。

有一次，我在暮色中来到小树林边一棵鲜花盛开的小桃树前。我久久站在那里凝视着，直到最后一道光线消逝。我看不到那树原先的模样，看不见曾穿透果核，能崩碎你的牙齿的力量，也看不到那使它与橡树和绿草相区别的原则。显现在我面前的，是一种深邃而神秘的魅力。

当读者读到一部杰出的小说时，他也会这样如痴如狂，欲将小说字字句句刻骨铭心，不提出任何问题。

但即使是个初学写作者也知道，除那将小说带到世上的文字之外，还有更多的构成小说生命的因素，小说的生命并不始于写作，而始于内心深处的构思。

要创作出有独创性的作品，并不要求懂得创造的功能。多少世纪以来的艺术、哲学及科学创造都出自人们的头脑，而创造者也许从未想到去关注创造的内在过程。然而，在我看来，对创造工作一定程度的了解 ，至少会使我们通过知道两个事实，增长我们处理正在出现的故事的智慧。

首先，天赋不是掌握了技艺的艺术家独有的特性，而是人脑的创造性功能。不仅所有对技艺的掌握都含有天赋，而且每个人都具有天赋，无论他的天赋发展是

大学英语 泛读第三册 答案

Unit One Lesson 1

3. 1) 废话连篇的人毕竟是个例， 不是惯例， 我们姑且不谈他们。 可是还有 些人，他们说话或说明某些事情的时候，简直不知道什麽时候适可而止。 2） 他们急于证明自己的观点， 不知什麽时候该打住。 他们似乎以为听众如此低能，以至于听不懂最简单的事，每件事都要多次重复才能灌输到头脑里去。 3） 那些有口才的人总是讨人喜欢，随时随地受欢迎他们是聚会和社交场合的中心人物。

4） 我想自己掏钱补上差额再简单不过了，肯定事后他还会给我的。所以，我没有回去向他要钱。 但是，我很快发现我是大错特错了 5） 辩白使我酿成大错， 而沉默使我不可救药。

6） 我被施予局部麻醉，好像麻醉没有完全发挥作用，于是我对给我做麻醉的护士诉说，但她不容分说， 她说她知道该怎麽做，叫我不要过分挑剔。 7） 医生提醒我说会有点疼，因为再打一针麻药是不可能的。

Learning to use phrases and expressions from the text

1. 1) obvious 2) fares 3) administer 4) to summon 5) revive

讲 稿

2014～2015学年第二学期

课 程 名 称 授 课 教 师 职

称

英语泛读

张 莺

讲师

教师所在系部 教研室（实验室）

外语系

商务英语教研室

1

《英语泛读》课程讲稿

Unit 1 University Student Life

I Teaching Allotment

We are going to finish this unit in 3 periods: Reading Skill and Section A (2 periods); Vocabulary Building, Cloze and Section B (1 period) II Teaching Steps

Part I Reading Skill: Context Clues to Wording Meaning

How to guess word meaning? You can figure out the meaning of an unfamiliar word by looking for clues provided by the context. 1. Definition clue:

e.g. Professor Wang

. . . .

Keys to Reading Course 2

Unit 1 Reading

Section A

Word Pretest

1.B

2.A

3.B

4.A

5.B

6.C

7.B

8.C

Reading Comprehension

1.B

2.A

3.B

4.B

5.C

6.C

Vocabulary Building

Word Search

1. assignment

2. irony

3. reverse

4. accomplish

5. assemble

6. squeeze

7. sensual

8. fragment

9. narcotic 10. adolescence

Use of English

1Bob agreed to take on the leadership of the expedition.

2The world was taken in by his fantastic story of having got to the Pole alone.

3He took up his story after a pause for questions and refreshments.

4That takes me back to the time I climbed

. . . .

Keys to Reading Course 2

Unit 1 Reading

Section A

Word Pretest

1.B

2.A

3.B

4.A

5.B

6.C

7.B

8.C

Reading Comprehension

1.B

2.A

3.B

4.B

5.C

6.C

Vocabulary Building

Word Search

1. assignment

2. irony

3. reverse

4. accomplish

5. assemble

6. squeeze

7. sensual

8. fragment

9. narcotic 10. adolescence

Use of English

1Bob agreed to take on the leadership of the expedition.

2The world was taken in by his fantastic story of having got to the Pole alone.

3He took up his story after a pause for questions and refreshments.

4That takes me back to the time I climbed

Key to lesson 1

1. 1) T 2) F 3) T 4) F 5) T 6) F 7) T 8) T

2. 1) D 2) B 3) D 4) D 5) B 6) D

3. 1) 他安静,性情温和，时常心不在焉，对待金钱像个孩子。

2) 连Theo也不得不承认，即便他自己读，也不大可能读得像他一样流利。

3) 他的情绪受到很大干扰，无法换一种方式来表达同样的思想。

4) 他既困惑又高兴，简直摸不着头脑了。

1. 1) applause 2) candidate 3) all the same 4) impressed 5) interview

6) memorize 7) getting on with 8) Leaning 9) sense 10) choice

，

2. 1) Faced with a lot of evidence, the man had to admit that he was the head of the drug ring.

2) Tommy offered to drive 1us to the seaside in his car, but insisted we sho

Unit 1

1) Burn the midnight oil

熬夜读书，开夜车 To study or work until late at night. 2) Hit the books

用功读书，与熬夜无关 To study, especially with particular intensity 3) Do back-breaking work

劳累至极腰酸背痛的工作 To do some physically difficult work and makes you very tired.

4) Work like a dog

拼命工作 5) Fall down on the job

敷衍了事，没做好工作 6) Work one’s fingers to the bone

非常努力的工作

1) Be a breeze

像一缕

Unit 1 Text: A. d

B. 1. c 2. d 3. d 4. a 5. d 6. c, 7. a 8. c 9. d

C. 1. d 2. b 3. d 4. d 5. a 6. d 7. c 8. b 9. d 10. d Fast Reading:

1. c 2. d 3. b 4. c 5. c 6. d 7. a 8. c 9. d 10. c 11. c 12. c 13. b 14. c 15. d Home Reading:

1. d 2. b 3. b 4. c 5. c 6. b 7. a 8. b 9. d 10.c

Unit 2 Text: A. d

B. 1. b 2. c 3. c 4. d 5. c 6. c, 7. a 8. c

C. 1. a 2. d 3. d 4. b 5. a 6. b 7.