小学六年级上册语文同步答案人教版

人教版小学语文六年级上册 一、教材的基本结构

教材继续按专题组织单元，共八组，依次是：感受自然，祖国在我心中，心灵之歌，珍爱我们的家园，初识鲁迅，轻叩诗歌的大门，人与动物，艺术的魅力。

本册的综合性学习安排在第二组“祖国在我心中”和第六组“轻叩诗歌的大门”。其中，“轻叩诗歌的大门”这个专题，采用的是任务驱动、活动贯穿始终的编排方式，包括“活动建议”和“阅读材料”两大部分。

本册要求会写120个字。要求会写的字，安排在精读课文后，以方格的形式排列。教材后附生字表。为便于复习检测生字和积累词语，在每组课文之后设“词语盘点”。其中，“读读写写”中的词语是精读课文里的，由会写的字组成，要求能读会写；“读读记记”中的词语，有的是精读课文里的，有的是略读课文里的，只要求认记，不要求书写。 二、教学目标

本册教材的每一个专题，都根据语文学习目标，既对人文内涵给予充分关注，又注意总结、归纳读写方法，力争使学生在情感熏陶和方法习得两方面均有获益。本册涉及到的读写方法，大致包括以下几个方面：展开联想和想象进行表达的方法；体会关键词句在表情达意方面的作用；环境描写和心理描写；读课文时能联系实际，深入思考；理解含义深刻的句子；继续学习用较快的速度读课文。其中，“展开联想和想

人教版小学语文六年级上册

XXX

2011.08

人教版小学语文六年级上册

一、教材的基本结构

教材继续按专题组织单元，共八组，依次是：感受自然，祖国在我心中，心灵之歌，珍爱我们的家园，初识鲁迅，轻叩诗歌的大门，人与动物，艺术的魅力。

本册的综合性学习安排在第二组“祖国在我心中”和第六组“轻叩诗歌的大门”。其中，“轻叩诗歌的大门”这个专题，采用的是任务驱动、活动贯穿始终的编排方式，包括“活动建议”和“阅读材料”两大部分。

本册要求会写120个字。要求会写的字，安排在精读课文后，以方格的形式排列。教材后附生字表。为便于复习检测生字和积累词语，在每组课文之后设“词语盘点”。其中，“读读写写”中的词语是精读课文里的，由会写的字组成，要求能读会写；“读读记记”中的词语，有的是精读课文里的，有的是略读课文里的，只要求认记，不要求书写。

二、教学目标

本册教材的每一个专题，都根据语文学习目标，既对人文内涵给予充分关注，又注意总结、归纳读写方法，力争使学生在情感熏陶和方法习得两方面均有获益。本册涉及到的读写方法，大致包括以下几个方面：展开联想和想象进行表达的方法；体会关键词句在表情达意方面的作用；环境描写和心理描写；读课文时能联系实际，深入思考；理解含义深刻的句子；继续学习

六年级上册（说课稿） 李丽娟整编

1 山中访友

说课稿一： 教材分析：

《山中访友》是人教版义务教育课程标准实验教材语文七年级上册第三单元的一篇课文。是一篇构思新奇、想象力丰富、充满童心的写景抒情散文。作者“不骑车，不邀游伴”、“就带着满怀的好心情”，哼着小曲儿走进山林，探访“山中的众朋友”，并且与“朋友们”互诉心声，营造了一个如诗如画的童话世界，热切表达了对大自然的喜爱之情。相对于前面两个单元的哲理性文章和后面的诗歌、科学说明文、记叙文来说，本文是比较简单、浅显的，所以设计时目标就放在让学生品味和运用语言、培养丰富的想象力和创造力上。在自我阅读和理解的基础上使学生获得思想启迪、情感熏陶，有自己独特的感悟和思考，享受审美乐趣。那么如何实现这一目标呢？本文讲课的最大难点是对景物的描写过于繁多和零散，逐一分析就会显得凌乱，还会导致学生思路支离破碎。所以我认为在处理本教材时应尽量注意给学生时间和空间与课文文字和画面充分接触，在细致地体味课文的同时产生个性化理解，又保持着课文的整体感和一气呵成的美。 学生分析：

人教版小学语文六年级上册教材分析

库尔勒市第七中学 xxx

老师们已经使用过五年级教材，对理解和把握本册教材打下了基础。为了让老师们更清楚地了解教材的编写意图，现就本册教材的基本结构、教材的主要特点和教学中需要注意的问题等做简要的介绍，供老师们参考。 一、教材的基本结构

教材继续按专题组织单元，共八组，依次是：感受自然，祖国在我心中，心灵之歌，珍爱我们的家园，初识鲁迅，轻叩诗歌的大门，人与动物，艺术的魅力。

本册的综合性学习安排在第二组“祖国在我心中”和第六组“轻叩诗歌的大门”。其中，“轻叩诗歌的大门”这个专题，采用的是任务驱动、活动贯穿始终的编排方式，包括“活动建议”和“阅读材料”两大部分。

除去第六组，共有课文28篇，精读课文、略读课文各14篇。每组由“导语”“课例”“口语交际·习作”“回顾·拓展”四部分组成。 每组4篇课文，精读两篇，略读两篇。精读课文后有思考练习题，略读课文前有连接语。部分课文后面安排了“资料袋”或“阅读链接”。口语交际·习作依然作为一个独立的栏目。回顾·拓展由三个栏目组成，“交流平台”“日积月累”是固定栏目，另有 “展示台”“成语故事”“课外书屋”“趣味语文”穿插安排。 本套教材学习到五

人教版六年级语文上册第一单元同步练习及答案

一、下列选项中读音完全正确的一项是（3分） （ ）

A.唱和（chàng hè） 辨认（biè rèn） 奥秘（ào mì） B.勤勉（qín miǎn） 演奏（yǎn zòu） 凝聚（níng jù） C.身躯（shēn qū） 挺拔（tíng bá） 追随（zhuī suí） D.僻静（bì jìng） 嗅觉（xiù jǘe） 赌气（dǔ qì） 二、照样子加部首，再组新字。（4分）

例：肖+山=峭（峭壁） 暴+（ ）=（ ） 勿+（ ）=（ ） 夹+（ ）=（ ） 匀+（ ）=（ ）

三、根据语境，在括号里填上适当的词语。（8分） 倾诉 倾吐

1.他把这些烦心事一直埋在心底，不愿意向任何人（ ）。 2.这两个许久不见的好朋友正在（ ）对对方的思念。 静谧宁静

3.这一声凄凉的狗叫身，打破了夜晚的（ ）。 4.我又躺在田野里，在无限的（ ）中，忘了世界。 四、按要求写词语，任选

人教版六年级第一学期期末测试题

名姓 级班一、 基础知识。（5小题，共26分。）

1.读音节，找词语朋友。（10分）

táo zuì nínɡ zh?nɡ wǎn lián ēn cì （ ）（ ）（ ）（ ） zī rùn kuí wú zhēn zhì miǎn lì （ ）（ ）（ ）（ ）

xuán yá qiào bì hú lún tūn zǎo （ ）（ ）

2.读一读，加点字念什么，在正确的音节下面画“＿”。（4分）

镌．刻（juān juàn） 抚摩．（m? mē） 扁．舟（biān piān） 阻挠．

（náo ráo）塑．料（su? sù） 挫．折（cuō cu?） 归宿．（sù xiǔ ） 瘦削．（xiāo xuē）3.请你为“肖”字加偏旁，组成新

人教版六年级语文上册全册教材分析

1、基本结构：

本册教材按专题组织单元，共八组，依次是：感受自然，祖国在我心中，心灵之歌，珍爱我们的家园，初识鲁迅，轻叩诗歌的大门，人与动物，艺术的魅力。

本册的综合性学习安排在第二组“祖国在我心中”和第六组“轻叩诗歌的大门”。其中，“轻叩诗歌的大门”这个专题，采用的是任务驱动、活动贯穿始终的编排方式，包括“活动建议”和“阅读材料”两大部分。除去第六组，共有课文28篇，精读课文、略读课文各14篇。这七组教材，每组由“导语”“课例”“口语交际习作”“回顾拓展”四部分组成。课例包括4篇课文，精读课文两篇，略读课文两篇。精读课文后有思考练习题，略读课文前有连接语。部分课文后面安排了“资料袋”或“阅读链接”。全册安排“资料袋”三次，安排“阅读链接”两次。“口语交际习作”依然作为一个独立的栏目。回顾拓展由三个栏目组成，“交流平台”“日积月累” 是固定栏目，另有“展示台”“成语故事”“课外书屋”“趣味语文”穿插安排，其中，“趣味语文”“成语故事”“课外书屋”各安排了两次，“展示台”安排了一次。

本套教材学习到五年级下册，学生累计认字3000个，提前完成九年义务教育前三学段识字量。故从本册教材开始不再安排识字任务。

本册要

专项部分 句子

一、照猫画虎，仿写句子。

1.风沙进攻主要有两种方式。一种可以称为“游击战\。狂风一起，沙粒随风飞扬，风愈大，沙的打击力愈强。一次大风沙袭击，可以把幼苗全部打死，甚至连根拔起。一种可以称为“阵地战”，就是风推动沙丘，缓缓前进。沙丘的移动虽然慢，可是所到之处，森林全被摧毁，田园全被埋葬，城郭变成丘墟。

仿写：学习有两种态度。

2.语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。 仿写：语文是______ _，让人______ _；语文是_____ __，让人_____

；语文是_____ __，让人_____

专项部分 字词

一、用“√”选择带点字的正确读音。

唱和 (hâ hã) 树冠 (ɡuün ɡuàn) 旋转 (zhuàn zhuǎn) 蕴含 (yùn wýn) ．．．．

湛蓝（zhàn shân） 栀子（zhÿ zÿ） 刚劲（jìn jìnɡ） 哈达（hü hǎ） ．．．．

纤夫 (qiün qiàn) 露出 (lù lîu ) 滋养（zÿ cÿ） 雏鹰 (chú zhîu) ．．．．

记载（zǎi zài） 险恶（wù â） 归宿（sù xiù） 不禁（jÿn jìn） ．．．．

地窖（jiào yáo） 摩挲（suō shü） 颓唐（tū

人教版六年级语文下册同步学习（大册）智能乐园答案，已核实，正确无误 4页智能乐园 找成语

1、 汝虽打草，吾已惊蛇。（打草惊蛇） 2、 虽鞭之长，不及马鞭。（鞭长莫及） 3、 出于其类，拔乎其萃。（出类拔萃） 4、 夫子偱循然善诱人。（循循善诱） 5、 吾有卿之名而无其实。（有名无实） 6、 世为李林甫口有蜜，腹有剑。（口蜜腹剑） 13页智能乐园

选择恰当的成语填在（）里

1、 对（知法犯法）的人，我们必须（严惩不贷）。 2、 一个人走夜路，又是（月黑风高），真让人（毛骨悚然）。 3、 李老师能够（知人善任），把我们班管理得（井井有条）。 4、 有的人只会（纸上谈兵），一遇到实际问题就（束手无

策）。 16页智能乐园

下面是被打乱的对联，你能把它们组合起来吗？ 风来花自舞，春到鸟能言 大地播春晖，山河添秀色 寒雪梅中尽，春风柳上归 春色五湖外，和风四海中 19页智能乐园

2、在括号里填上表示动物名称的词语。

一箭双（雕） 门可罗（雀） 沉鱼落（雁） 偷鸡摸（狗）中原逐（鹿） 瓮中捉（鳖） 23页智能乐园

农历正月十五是我国传统的元宵节。元宵之夜，张灯结彩，热闹非凡，猜灯谜是重要的娱乐活动。下面灯谜的谜底都是《水浒传》里的人物，你能猜