小学信息技术答辩题及答案

苏教版小学信息技术毕业试题及答案 201305

姓 名 得 分 一、填空40分（每空2分）

1、现在广泛使用的计算机又叫 微型计算机 。计算机中最重要的组成部分是 CPU 。

2、一台完整的电脑至少应包含显示器、主机、键盘、_鼠标_ 四部分。 3、用来读光盘的设备称为 光盘驱动器 ，简称 光驱 。

4、鼠标器的基本操作有：指向 、 单击 、 双击 、 右击 和 拖动 五种。

5、键盘输入符号@的方法是在英文状态下，按 shift 键不放，再按数字 2 。 6、“画图”窗口有 标题栏 、 菜单栏 、 状态栏 、 工具箱 、 颜料盒 、 画图区 等。

7、在PowerPoint窗口左下角有一排视图按钮，它们是 普通视图 、幻灯片浏览视图等。在幻灯片浏览视图中，双击任意一张幻灯片，可切换到幻灯片的 普通视图 ，对幻灯片进行修改。

8、将自己的电脑连接到Internet上通常有 拨号连接 和__宽带连接__两种方式。

9、网站由一个个的 网页 组成。我们常用的浏览器有微软公司的Internet Explorer，简称 I E

水寨中学初三毕业生信息技术综合测试题

选择题部分

一、信息处理工具—计算机基础知识（七上第一、第二、第三单元）

1、计算机硬件系统是由（ ）、控制器、存储器和输入/输出设备构成的。 （A）中央处理器

（B）运算器

（C）UPS

（D）内存储器

2、中央处理器是由（ ）组成的 （A）存储器与控制器

（B）运算器与存储器 （D）运算器、控制器与存储器

（C）控制器

（D）中央处理器

（C）运算器与控制器 （A）不间断电源

3、在计算机领域，CPU的中文含义是（ ） 。

（B）运算器

4、近几年，我国在计算机领域最令中国人振奋的信息应该是（ D ）。 （A）“因特网”用户数剧增 （C）U盘替代软盘 （A）中央处理器 （A）扫描仪

（B）廉价笔记本电脑的问世 （D）“龙芯”一号的问世

（C）操作系统

（C）打印机

（D）输入/输出设备

（D）绘图仪

5、属于计算机软件系统一部分的是（ ）

（B）存储设备

6、下面（ A ）部件属于计算机输入设备。

（B）显示器

7、确切地说，U盘应该属于计算机（ ）设备 （A）输入设备 是（ ） （A）ART

（B）FDG

（C）GFB

（D）GHN

（D）中英文标点切

第一套

请打开试卷目录ppt01中名为“爱护动物.ppt”的多媒体演示文稿，按下列要求进行操作:

1.删除第五张幻灯片，其他幻灯片不变；

步骤：在视图区找到第5张幻灯片，单击右键，选择“删除幻灯片”。

2.给第二张幻灯片中右侧的图片设置自定义动画：自右侧飞入，声音为“风铃”；

步骤：选择第二张幻灯片，找到右侧图片并选定，单击“幻灯片放映菜单----自定义动画”，选择“添加效果—进入—飞入”放向改为“自右侧”。在设好的动作处单击右侧按纽选择“效果选项”从“声音”栏找到“风铃”点击“确定”。

3.在第三张幻灯片“单击图标添加内容”处插入考试目录下的图片tp1.jpg，设置图片高度12厘米，宽度9.97厘米；

步骤：选择第三张幻灯片，在“单击图标添加内容”内单击“插入图片”按纽，如图：在“插入图片”窗口中找到图片并插入（位置：我的电脑—C盘—EXAM—ppt01—tp1.jpg）；在插好的图片上右击在下拉菜单中选择“设置图片格式”，找到“尺寸”栏，先将“锁定纵横比”前面的对勾去掉，然后的相应的高度、宽度栏里输入题目要求的尺寸。

4.给第四张幻灯片右下角的文字“返回”设置超链接，链接到第二张幻灯片；

步骤：选中“返回”两个字，单击“插入—超链接”选择

普通高中信息技术学业水平考试 3

1.[单选题 1 分]制作多媒体作品时，利用扫描仪获取图像信息，再利用 OCR （ 光学字符识别 ）软件进行识别，这种采集方式主要为了获取（ ）。 A、图像素材 B、文本素材 C、声音素材 D、视频素材

2.[单选题 1 分]在Word和Excel中都可以制作表格，下面列出了二者的相同之处，其中错误的是（ ）。

A、都可以合并单元格

B、都能通过拖动鼠标进行数据填充 C、都能进行求和运算

D、都能进行“行高”与“列宽”的设置

3.[单选题 1 分]在制作多媒体作品的过程中，常常需要采集、加工大量的素材。从尊重他人的知识产权的角度来说，以下采集素材的方法中（ ）是不合法的。 A、翻拍电视上的视频

B、自己用数码摄像机拍摄视频片段 C、购买的正版视频光盘 D、用录音笔录制音频文件 4.[单选题 1

分]想起几年前满屏的熊猫烧香图标，很多人仍心有余悸。该病毒的制作者李俊，仅仅是为了发泄内心的不满和赚钱的目的，导致数百万个人、网吧及企业局域网计算机遭受感染和破坏。对他的所作所为，下列说法不正确

物流信息技术试卷及答案

《物流信息技术》课程试卷

一、单项选择题（本题共30小题，每空1分，共30分） 1、以下有关数据与信息的描述，错误的是（ ）。 A 数据是易变的，信息是不变的 B 信息是加工后的数据 C数据和信息是相对的 D 数据处理必须依据客观规律

2、数值型数据包括整数型和（ ）。

A字符型 B 图形型 C日期型 D实数型

3、从抽象的角度来看，信息可以定义为（ ）。 A由实体、属性、特点构成的三元组 B 由实体、价值、特点构成的三元组 C信息由实体、属性、值构成的三元组 D由价值、属性、值构成的三元组

4、一般信息系统都具有的功能是（ ）。

A输入、输出、存储、抽象和分析 B 打印、扫描、复印、存储和加工 C输入、输出、存储、加工和传输 D排序、分类、汇总、查询和计算

5、在冯·诺依曼结构的计算机中，承担记忆智能的部件是（ ）。 A 控制器 B 运算器 C 存储器 D 打印机

6、按照工作模式分，可供网络用户共享的高性能的计算机是（ ）。 A 工作站 B 服务器 C 个人微机 D 巨型机

7、在描述计算机存储容量时，常将每8位二进制位

第一课 与新朋友见面

教学目标：

1、初步了解电脑在生活中的运用；

2、初步掌握电脑各外观部件的名称；

3、基本掌握电脑的开机、关机操作；

4、熟悉电脑桌面；

教学重点：掌握电脑的开关机工作；

教学难点：电脑的关机操作；

教学过程：

一、了解电脑在生活中的用途：

教师提问：谁能告诉我，大名鼎鼎的电脑能帮我们做什么？

1、学生自由发言；

注：可行的话教师可在电脑上演示操作；

2、教师补充说明绍电脑的常规用途；

3、教师演示电脑的用途：如：查看资料、看电影、玩游戏、购物、聊天、学习等等。

二、了解电脑的各组成部分；

教师提问：电脑竟然有那么大的威力，那到底电脑是什么样子的呢？他有哪些组成部分呢？

1、让学生观察身边的电脑，说说电脑有哪些组成部分？

注：学生可口说也可手指。

教师拿出或指出相应的设备，介绍其名称并简单介绍其功用。

2、看谁识的快；

教师任意指出设备，学生报出名称。

方式：1、学生站起枪答。

2、 开小火车回答。

3、考一考；

你们现在已认识了电脑，那你们还知道电脑还有哪些好朋友吗？

他们和电脑一起又能帮我们做什么呢？

1、学生自由讨论。

2、 学生自问自答：

方法：让一学生提出电脑的一位朋友，让其他的同学来回答，他能帮我们做些什么事。

教师一旁点拔，补充。

3、 教师总结介绍：

如：打印机、扫描

公需科目信息技术与信息安全答案

信息技术与信息安全（一）

1.企业信息化内容包括（ ）。 多选 A 采购管理信息化 B 库存管理信息化 C 生产管理信息化 D 大物料移动管理信息化 E 销售管理信息化 正确答案： A B C D E

2. 以下电子商务平台中，主要以B2C模式进行商务活动的网络平台有（ ）。 多选 A 凡客诚品 B 唯品会 C 京东商城 D 易趣网 E 卓越亚马逊 正确答案： A B C E

3.以下电子商务平台中，主要以B2B模式进行商务活动的网络平台有（ ）。 多选 A 阿里巴巴 B 淘宝网 C 京东商城 D 易趣网 E 慧聪网 正确答案： A E

4. 以下哪个选项为网络远程教育模式？（ ） 单选 A “网校”模式 B “广播电视大学”模式 C 普通中小学办学模式 D 夜大学 正确答案：A

5.企业信息化过程的人才需求标准是（ ）。 单选 A IT技术人才 B 企业管理人才 C 既懂IT技术又有管理才能的复合型人才 D 企业行政人才 正确答案：C

6.以下哪个软件产品是制造业信息化过程中最常用软件？（ ） 单选 A CRM B ERP C OFFICE D MRP 正确答案：B

7.电子商务模式的区分并不是很严

篇一：小学信息技术教学论文

创新信息技术教学手段 提高学生信息学习能力 当今社会是一个信息化的社会，人们无时无刻都处在一个信息交互的状态，可以说没有人能在没有信息的生活中生存，信息已经不单单是一种带有意义的符号，还是一种十分重要的社会资源，是社会不断进步的驱动力，同时为社会的发展注入了源源不断的活力。因此，信息技术教学已经广泛地运用到，在小学的信息教学工作中，应不断创新发展信息教学的方式和手段，最大限度地激发学生的学习兴趣，从而达到信息教学的最佳效果。

一、制定灵活多样的教学计划，调动学生的积极性

小学生具有活泼好动、想象力丰富的特点，针对这一特征，作为教师应及时调整信息教学的方式和方法，以灵活多变、新颖独特为原则，不断创新教学方式，最大限度地调动学生的积极性和创造性。可以通过各种主题活动，如电子板报评比活动、电子小刊物评比活动，让学生在积极上进的环境中制作自己所感兴趣的电子板报、电子刊物，不仅提高了小学生运用计算机的能力，还提高了他们的学习和求知的能力。此外，还可以根据实际情况制定和更新原有的教学计划，在出色完成教学目标的基础上，多进行信息教学的革新，增加学生的新鲜感，从而更好地完成信息教学的任务。

二、加大信息教学的实践力度，提高学生的实际操作能

机密★2007年6月17日

2007年福建省普通高中学生学业基础会考

信息技术试题

（信息技术基础）

（考试时间：60分钟；满分：50分）

注意事项：

1．本卷共8页，答卷前考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目涂写在答题卡上。 2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡

皮擦擦干净后，再选涂其它答案。答案不能答在试题上。 选择题（共50题，每题1分，每题只有一个正确答案）

1．小王和小李就“信息”的范畴展开了讨论。小王说：“报纸上刊登的广告是信息”；小

李说：“期中考试的各科成绩是信息”。你认为他们说的对吗？

2．南方中学要组织义务植树活动。同学们通过网上搜索，获得“3月12日是植树节”、“根

据南方的气候条件，三、四月份植树最有利于树苗的生长”等信息，从而确定了植树的日期。这件事说明信息具有

3．学校通过广播报道校运会赛事信息，其主要的信息载体形式是

4．王选院士主持研制了计算机汉字激光照排系统。这一伟大发明处于信息技术发展历程的

A．第二次革命时代 C．第四次革命时代

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A．小王说的对，小李说的不对 C．小王和小李说的都对

B．小李说的对，小王说的不对 D．小王和小李说

小学数学答辩题及参考答案

01

A、义务教育阶段数学课程的基本出发点是什么？

答：基本出发点是促进学生全面、持续、和谐的发展。 B、数和数字有什么不同？

答：用来记数的符号叫做数字。常用的数字有四种：阿拉伯数字、中国小写数字、中国大写数字、罗马数字。现在国际通用的数字是阿拉伯数字，他共有以下十个：1、2、3、4、5、6、7、8、9、0。数是由数字组成的。在用位置原则计数时数是有十个数字中的一个或几个根据位置原则排列起来，表示事物的个数或次序。数字是构成数的基础，配上其他一些数字符号，可以表示各种各样的数。

02

A、《标准》明确指出：学习数学不仅要考虑数学自身的特点，更应遵循什么？ 答：更应遵循学生学习数学的心理规律，强调学生从已有的生活经验出发，让学生亲生经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程，进而使学生获的对数学理解的同时，在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进一步的发展。

B、分析并解答下面的文字题

105减去78的差乘15，积是多少？

答：可以从问题入手分析，要求“积是多少”就要知道两个因数，一个因数15，另一个因数是105减去78的差，所以现求差后求积，即：（105-7