中学生防空防灾知识教育教案

第一课：空袭与人民防空的任务与作用 一、 教学目的：

1、使学生认识到现代战争危险的存在，增强国防 观念。

2、了解人民防空的概念和任务，掌握防空袭警报音响信号的特征。 3、了解什么是三防，认识现代高技术战争空袭的特点和破坏的严重性。 二、 教学重点：

1、结合国际、国内形式，进行。 2、明确普及防空知识的意义。 3、掌握防空袭警报音响特征。 三、 教学难点：人民防空的作用。 四、 教学方法和手段：

以事例和道理说明课题内容，利用电脑多媒体辅助教学。 五、 教学过程：

一、 人民防空的任务 人民防空：（简称人防）是人民群众为对付空中袭击所采取的有组织的防御措施。（外国称民防）

国家根据国防需要，动员和组织群众采取防护措施，防范和减轻空袭危害。 防空袭警报：预备警报：鸣36秒，停24秒，反复3遍。 紧急警报：鸣6秒，停6秒，反复15遍。 解除警报：鸣3分钟。

人民防空的基本任务：在遭受敌人空袭时，保护广大人民生命和国家财产的安全，消除空袭后果，保持社会安定，配合军队坚守作战。 二、 人民防空的作用

1、人民防空是保存战争潜力

防空防灾知识题

第一部分 单选题

1、人民防空组织是由（A）领导的全国性组织。

A.政府和军事部门 B.国务院和党中央 C.党中央和中央军委 2、人民防空通常（C）对空火力打击等直接作战任务。 A.担负 B.遂行 C.不遂行

3、人民防空是（A）的重要组成部分，具有强大的威慑作用。 A.国防 B.民防 C.军队 D.民兵

4、人民防空是一项社会（A），对促进城市建设具有重要的作用。 A.公益事业 B.保障事业 C.慈善事业

5、人民防空建设的方针是（B）、重点建设、平战结合。 A.临战准备 B.长期准备 C.积极准备 6、现代空袭作战的破坏力（C）。

A.减小 B.同以往差别不大 C.增大 D.特别大

7、对重点目标实施猛烈的突击，是取得空袭作战成功，达成（D） 的重要因素。 A.对方妥协 B.预期效果 C.敌方失败 D.预期目的 8、无人驾驶飞行器成为空袭力量构成的（A）。 A.重要因素 B.主要装备 C.一员

9、人民防空法规定：“（C）”领导全国的人民防空工作

高新区第四小学防空防灾应急预案

一、演练目的

通过防空防灾应急演练，使全体学生掌握应急避险的正确方法，熟悉我校紧急疏散的程序和线路，确保应急避险工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全体师生的生命安全。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，学会逃生的本领和能力，提高学生应急反应能力和自救互救能力。

二、演练时间：2012年9月18日 三、组织领导 1、领导小组 组 长：张启军

副组长：张利、沈希峰、房辉、王晓燕、杨玉华 成 员：各班班主任 2、总指挥：张启军 副总指挥：沈希峰 四、演练原则

1、信息畅通。2、高效有序。3、服从指挥。4、安全迅速。5、就近撤离。6、先学生后教师，先女生后男生。

五、组织工作及分工： 1、各行政人员负责：

沈希峰（负责北教学楼的一年级和操场）、王晓燕（负责南教学楼）、任成喜（负责篮球场）、张俊（负责音响广播系统）

2、现场各楼梯口负责：

东边楼梯：李芳芳（第一层）、张道湖（第二层）、王贻杰（第三层） 中间楼梯：张红（第一层）李颖颖（第二层）、刘杰（第三层） 西边楼梯：陈福信（第一层）、翟乃波（第二层）

北教学楼：孔翠云（中间台阶）、张宝林（西边台阶）、王刚（东边台阶）

救护员：成爱芬、李飞

莱芜市吴伯箫学校防空防灾应急预案 一、演练目的 通过防空防灾应急演练，使全体学生掌握应急避险的正确方法，熟悉我校紧急疏散的程序和线路，确保应急避险工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全体师生的生命安全。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，学会逃生的本领和能力，提高学生应急反应能力和自救互救能力。 二、演练时间：2016年9月18日 三、组织领导 1、领导小组 组 长：陈拥军 副组长：李来笃、谷胜利、邹长玉、赵长升 成 员：各班班主任 2、总指挥：陈拥军 副总指挥：李来笃 四、演练原则 1、信息畅通。2、高效有序。3、服从指挥。4、安全迅速。5、就近撤离。6、先学生后教师，先女生后男生。 五、组织工作及分工： 1、各行政人员负责： 邹长玉（负责初中部）、赵长升（负责小学部）、李来笃（负责后勤部） 2、现场各楼梯口、场地负责： 初中部： 楼层 一楼 二楼 总负责人 李 刚 李 敏 东楼梯 狄建宏 张桂兰 张丽娟 段元敏 1

中间楼梯 程翠玲徐西峰 徐 燕 郑荣华 西楼梯 栾秀英 吴秀英 周 虹 李玉玲 三楼 四楼 董晓玲 毕兴华 林佃菊 段翠玲 李新玲 张文秀 王 俊 孟 丽 许 静 吕晓慧 高太芬尚菁菁 卞雪

莱芜市吴伯箫学校防空防灾应急预案 一、演练目的 通过防空防灾应急演练，使全体学生掌握应急避险的正确方法，熟悉我校紧急疏散的程序和线路，确保应急避险工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全体师生的生命安全。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，学会逃生的本领和能力，提高学生应急反应能力和自救互救能力。 二、演练时间：2016年9月18日 三、组织领导 1、领导小组 组 长：陈拥军 副组长：李来笃、谷胜利、邹长玉、赵长升 成 员：各班班主任 2、总指挥：陈拥军 副总指挥：李来笃 四、演练原则 1、信息畅通。2、高效有序。3、服从指挥。4、安全迅速。5、就近撤离。6、先学生后教师，先女生后男生。 五、组织工作及分工： 1、各行政人员负责： 邹长玉（负责初中部）、赵长升（负责小学部）、李来笃（负责后勤部） 2、现场各楼梯口、场地负责： 初中部： 楼层 一楼 二楼 总负责人 李 刚 李 敏 东楼梯 狄建宏 张桂兰 张丽娟 段元敏 1

中间楼梯 程翠玲徐西峰 徐 燕 郑荣华 西楼梯 栾秀英 吴秀英 周 虹 李玉玲 三楼 四楼 董晓玲 毕兴华 林佃菊 段翠玲 李新玲 张文秀 王 俊 孟 丽 许 静 吕晓慧 高太芬尚菁菁 卞雪

关于做好我校“9.18”防空疏散演练的方案

为推动我区学校防空防灾体系建设，检验我校防空防灾应急预案，提高我校防空防灾应急处置能力，提高广大师生自救互救和逃生能力，计划于2013年9月18日第一节课后进行“9.18”防空疏散演练，现将我校防空疏散演练工作布置如下： 一、组织领导：

为加强对本次应急演练工作的组织领导，我校成立防空演练领导小组。负责指导、督查校园应急疏散演练工作。

组 长： 吕道奎

副 组 长： 吕 劲、洪志远、叶义银、崔自勤

成 员： 王明宏、赵 耀、杨早林、何金苗、吕 琦、张海彬、龚朝辉、各班班主任

广播指挥： 刘 强 郭 翔 现场总指： 叶义银 计 时： 郭 翔

摄 影： 陈珍珍、王盼盼 应急演练信号：费家乐 医 护： 李 娇 二、要求：

1．根据学校统一安排，演练时间定于2013年9月18日上午第一节课后在教学楼和操场进行。

2．演练时各班主任要亲自指挥，按演练方案实施，确保学生安全、有序疏散。校防空疏散演练领导小组成员将分赴各楼层进行巡查、指导。 三、演练内容及注意事项：

1．当广播里提醒应急演练准备时，再次提醒学生回忆演练

防空防灾机动指挥系统项目顺利通过国家鉴定

2006-12-16 14:10:04 点击：26 【 字体：大中小】 2006年12月16日，国家人民防空办公室组织专家对山东省潍坊市研制的《防空防灾机动指挥系统》项目进行了技术鉴定。国家人防局副局长柳庆森，济南军区人防处处长丁峰，山东省人防办副主任李百鸿，潍坊市副市长辛丕宏，潍坊军分区副政委魏世坤，省人防办指挥通信处处长杨安法等。柳庆森副局长主持会议并讲了话。

鉴定委员会由解放军通信指挥学院人防通信系杨扬、济南军区作战部数据库主任徐冰、解放军通信工程学院移动通信教研室原主任沈平林、上海民防信息中心总工程师胡敏、总参工程兵三所人防室副主任胡金华、济南军区自动化处处长李广文、济南军区自动化站高级工程师刘齐兵、总参工程兵三所高级工程师、解放军《工程防护》杂志社主编朱大明等8位专家组成。专家们认真审阅了有关资料，听取了项目组的研制工作报告和用户报告，通过现场查看、答辩与质疑，经认真讨论后一致认为，该系统设计理念先进，平战结合，定位准确，技术先进，功能齐全，性能可靠，通过山东省军区、潍坊市军分区、潍坊市应急联动办公室等单位多次演习和抢险救灾行动中的综合应

在我的心里一直认为防空防灾”仅仅只是大人们的事，和我这个小孩压根儿没有半毛钱关系。可是，今天参观完防空防灾生命体验馆后，我对防空防灾”这四个字有了全新的认识，防空防灾”不但与我有关，其实它和每个人都关系密切，说不定哪天它会成为你逃离危险的一大法宝呢！

学校新开放的防空防灾生命体验馆，展馆很大，而且被分割成为不同的板块，每个板块都有特定的内容，还配备了一位解说员，向大家介绍各种防空防灾知识以及面对灾难时切实有效的逃生方法。大伙儿认真地听着讲解，时不时地互相交流体会。另外馆内还有各种各样的体验项目，使大家能更直观的体会到灾难来临时的种种可怕场景，也能更加深刻的明白，掌握必要的逃生方法是多么重要啊！

通过这次参观，我了解了面对不同的自然灾害应该怎样做才能保护好自己。例如，地震发生前会有一些预兆：狗会狂吠，老鼠会成群结队地搬家，甚至正在冬眠的动作文物也会逃离洞穴地震发生时，如果在野外，一定要避开陡崖，以免发生山体滑坡被掩埋或掉下山去；如果在家里，应该立刻贴着坚硬的墙体或在门口蹲着，也可以到相对坚固的小房间躲避；如果在学校，一定要听从老师的指挥，迅速躲到课桌下，同时保护好头部；如果在操场上活动，则应远离高大的教学楼或者其

中学生健康教育知识

1、人类健康有哪四个层次？

人类的健康分为身体健康、心理健康、道德健康和社会适应健康四个层次。后一个健康层次，是以前一个健康层次为基础而发展的，比前一个更高级的健康层次，四者结合可谓“全面健康”。

2、健康的决定因素有哪些？

世界卫生组织宣布：每个人的健康与寿命，60%取决于自己，15%取决于遗传因素，10%取决于社会因素，8%取决于医疗条件，7%取决于气候环境影响。

3、影响健康的十大恶习有哪些？

（1）紧张。情绪紧张易使人患高血压病、头痛、失眠。（2）滥用药物。产生药物成瘾或引起意外中毒。

（3）暴食。是引起肥胖、高血压、糖尿病、心血管疾病的原因。

（4）过度运动或缺少运动。

（5）不注意身体的警告。身体不舒服应及时去医院检查。（6）任意中断治疗，这样会使疾病复发。

（7）过度节食或素食，使身体缺少必要的营养。

（8）吸烟。称为慢性自杀，也危害他人健康。

请浏览后下载，资料供参考，期待您的好评与关注！

（9）酗酒。过量饮酒会损害中枢神经系统，并对肝脏的机能有毒害作用。

（10）进食致癌物质。如被黄曲霉素污染的食物，烟熏的食物

4、七大营养素对人体有哪些作用？

蛋白质：是构成身体细胞的基本物质。

脂肪：是供给人体热能的营养素。

糖：是人体重要能量来源。

维生

法制安全教育主题班会教案

7（2）班 李 萍

教学目的:

针对初一学生法律意识薄弱的情况，加强法制教育宣传,增强学生的自我保护意识,让学生养成学法,懂法,用法维护自己权益的好习惯；以身作则，不要走上违法犯罪的道路。 情感态度与价值观:

有效地树立和维护学校良好的学风和校风，建设和谐召口中学。 知识技能目标:

让学生更了解法律,知道法制教育的重要性,在遇到某些情况下(如:被打劫,勒索等)懂得如何运用法律去维护自己的合法权益。 班会过程: 设置情境:

同学们，现在社会上什么人都有，虽然大多数人都是好人，但是越来越多的人尤其是初中生因为种种原因而走上了违法犯罪的道路，有的是小偷小摸，有的则是抢劫打架，同学们，我们已经是初一的大学生了，相信大家都会判断是非对错,可是,为什么又有那么多的同龄人因为一时的糊涂而走上犯罪的道路呢？随着社会的发展,未成年人犯罪率有升没减,面对这个沉重的现实,我们是不是应该去深思呢？ 主要做法：

(一) 向同学们介绍法律的基本知识:

1, 说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称.

《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》…… 2, 请同学们举例说出哪些是我们不能做的事:

旷课,夜不归宿,