二年级语文第二学期期中试卷分析

2019年二年级数学上学期期中试卷分析

前言：一学期的一半过去了，作为对本学期期中的一次检测，我对前段时间的教学工作有了一个全面的了解。学校一直要求我们结合学生成绩，对自己的教学工作实行反思。我的感触很多，更何况教学工作是一个严肃的话题，思来想去，觉得还是用写分析的方式记录比较妥当。 考察范围：

人教版实验教材小学二年级数学第三册1---4单元内容，包括长度单位，100以内的加减法(一)，角的初步理解，6以内的乘法口诀。 考试情况分析：

二(1)班共64人，缺考1人(朱玉洁病休)，实考63人。卷面为满分100分，其中：100分 2人，90-99分 29人，80-90分 17人，60-80分 12人，不及格 3人(王君焕56.5，龚士存40，杜华威27)，优秀率近50%。反观试题，不难不偏，这样的成绩不算好，反而有较差的感觉。 试卷及错题分析：

这份试卷是我结合书本综合三份试卷最后定稿的，考察前为了避免将知识暴露，我没有实行针对性的复习。为了与期末考试挂钩，我选择了填空、判断、选择、计算、动手操作、解决问题几大类型。分值分布如下：填空 25分，判断和选择各5分，计算 24分，动手操作 11分，解决问题 30分。 一、填空

每空1分，小朋友们多数

篇一：人教版二年级上册数学期中考试卷(3套)

二年级上册数学期中试卷

一、填一填。（第3题每空0.5分，其余每空1分，共17分）

\ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \

1．看一看，这支铅笔长（）厘米。

2．教室的黑板表面有（ ）个角，它们都是（ ）角. 3．如右图，在笔算66-28时，相同数位要（ ）。个位上（ ）减（ ）不够减，从（）位退1

考生答

后，个位要算（ ）减（ ）。差是（ ）。 4．联系生活，填上适当的长度单位。

题不要过此线

火柴棒长4（ ） 高16（ ） 身高1（）36（ ） 5．把各数从小到大排列：40厘米10米99厘米1米

()<( )<( )<( )

．小明计划写100个大字。上午写了48个，下午写了32个，小明

一天大约写了（ ）个，大约还有（ ）个字没写。

\ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \

二、判一判。（每空2分，共20分）

1

、下面的图形中，哪些是角？是的打“√”

，不是的打“×”

。

（ ） （ ） （

）

（

）

2，不是直角的打“×”。

（ ） （ ） （ ） （ ） 3．用三角板上的角比比看：下面各小题中的两个角，哪个角大？哪个角小？在○里填上“

转眼间，这学期已经过了一半，周一我们进行了期中检测。考试中，学生都认真做题，都想考一个好的成绩。本次测试 题虽然说在纸张上大了些，但是题量跟平时的单元测试题差 不了多少。测试题中涉及了半学期以来的大部分知识点，基 础字词仍然是考试中必不可少的，但是很明显的分值并不 高，相反，句子练习、阅读的分值相对多了不少，从这里也 能看出大阅读的重要性。本次检测全班58 人全部参与考试， 期中A 类有38 处于待及格。现在根据本班学生的做题情况对每个题做简要分析。

第1题，我会给加点的字选择正确的读音。本题考查了课本中出现过的一些多音字，把多音字放在词语中，选择正确 的读音。本题中出错率最高的是最后一个：“场院（chng chng）”，这个多音字在平时已经练过很多次，有的时候是 句子中，有的时候是词语中，可能“场院”这个词出现的少， 相当一部分学生做出了错误选择。另外“爱好（ho 有部分学生出错。针对学生的出错情况，我觉得以后再学习的时候，尽量把生活中出现的一些词语都列出来，让学生借 助晨读的时候多读，读得多了，或许就能记住吧。

第2题，我会看拼音写词语。本题出现的一些词语也是学生经常出错的一些词语，大部分学生做得非常棒，个别学生个 别词语出错，比如“评奖”的

二年级语文下册期中试卷（全面）班级：姓名：分数：考试时间：90分钟

一、读拼音，写词语。

xīqìgào sùpiào liang zìyán zìyǔ（________）（________）（________）（________）

qiǎn lǜměi tiān húli zuòjǐng guān tiān （________）（________）（________）（________）

二、比一比，再组词。

抽（______）扔（______）瓜（______）部（______）猪（______）油（______）奶（______）爪（______）都（______）借（______）

三、按要求填空。

1．“萌”的读音是__________，第五画是__________，组词__________。2．“案”共__________画，是__________结构，组词__________。3．“拼”的读音是__________，第五画是__________，组词__________。4．“母”的读音是__________，第三画是__________，组词__________。5．“冈”共__________画，第四画是__________，组词____

二年级语文期中试卷讲评课 教学目标

1、知识与能力：

1）通过讲评试卷，检查出学生不理解或没掌握的知识点，做好查漏补缺工作。

2）、 帮助学生分析试卷出出错问题的病因，然后对症下药，让学生彻底明晰，自主纠错。

2、过程与方法： 讲解法、讨论法

2）、小组合作，想让学生讨论交流共性问题，然后再进行订正。

3、情感态度与价值观

（1）培养学生综合分析问题的能力和语言表达能力。

（2）培养学生答题规范和答题技巧的原则。

教学重点：帮助学生分析试卷出出错问题的病因，然后对症下药，让学生彻底明晰，自主纠错。

教学难点：阅读与写话

课 型：试卷分析课

教学过程：

一、试卷分析，简介全班考的总体情况

本次考试的内容分为五项内容，内容符合低年级学生的特点，从考查字到词，从词到句到篇，以及阅读与写话，始终紧扣本单元教材与生活的实际。 本次考试共27人，及格人数27人，优秀率为 ，及格率：100%。 表扬进步最大和优秀的学生，鼓励退步较大的学生要“加油”。其实一次考试并不代表什么，成绩只属于过去，考得比较理想的可不能骄傲，可以把你的好方法告诉大家，再学学另外的考题小窍门。没考好的也别灰心，想想自己错的原因在哪儿，下次注

二年级语文第二学期教材分析

方塔小学徐雪莲

一. 教材内容

全册教材分8个单元，每单元5－6篇课文不等，共45篇，仍然采用全文注音的方式，让学生借助汉语拼音，借助丰富生动的语言环境自主识字、阅读，同时在识字、阅读中进一步巩固汉语拼音，熟练拼读，建立识字和拼音的双向联系。

各单元的训练重点依次为：1、展开想象（1－2单元）；2、理解词句（3－4单元）；3、提出问题（5－6单元）；4、摘录句子（7－8单元）。

“古诗诵读”要求全部熟读成诵，对古诗本身只要求大致了解诗意，不必作多少分析和讲解。“语文快乐宫”的编写进一步贯彻少而精的原则，注意了练习的综合和应用。为了提高练习的质量，应确保课内练习时间，力争当堂完成。“听说活动”的教学要注意创设生动的情景，安排丰富的活动，规范语言的表达，增加教学的趣味性，从而提高学生口语的表达能力和语言的交际能力。

二. 教材特点

1. 强化自主识字，注意新旧联系

识字教学以学生自学为主，因为经过一年半的学习，大部分孩子已养成了自学生字的习惯，具备了独立识字的能力。他们能正确熟练地借助汉语拼音读准字音，能运用偏旁部首、汉字结构及笔画笔顺独立分析字形，还有运用字典自学字义的初步能力。在课堂中，老师以学生自主交流的方式进行生字教学，充分发

六年级语文第二学期期中调研试卷 出卷人 陈红丽

装 订 线 一． 看拼音写词语。16分 dànɡ dí méi ɡui fēnɡ huǒ xī shēnɡ tónɡ chóu dí kài ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) biān fú tánɡ lánɡ bǐnɡ bào há mɑ rú huǒ rú tú ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) lán 波（ ） 斑（ ） 贪（ ） 湛（ ） jùn 险（ ） （ ）马 （ ）工 （ ）俏 二1.用“精”组成恰当的词语填空。8分

李师傅（ ）

二年级语文第二学期教材分析

方塔小学徐雪莲

一. 教材内容

全册教材分8个单元，每单元5－6篇课文不等，共45篇，仍然采用全文注音的方式，让学生借助汉语拼音，借助丰富生动的语言环境自主识字、阅读，同时在识字、阅读中进一步巩固汉语拼音，熟练拼读，建立识字和拼音的双向联系。

各单元的训练重点依次为：1、展开想象（1－2单元）；2、理解词句（3－4单元）；3、提出问题（5－6单元）；4、摘录句子（7－8单元）。

“古诗诵读”要求全部熟读成诵，对古诗本身只要求大致了解诗意，不必作多少分析和讲解。“语文快乐宫”的编写进一步贯彻少而精的原则，注意了练习的综合和应用。为了提高练习的质量，应确保课内练习时间，力争当堂完成。“听说活动”的教学要注意创设生动的情景，安排丰富的活动，规范语言的表达，增加教学的趣味性，从而提高学生口语的表达能力和语言的交际能力。

二. 教材特点

1. 强化自主识字，注意新旧联系

识字教学以学生自学为主，因为经过一年半的学习，大部分孩子已养成了自学生字的习惯，具备了独立识字的能力。他们能正确熟练地借助汉语拼音读准字音，能运用偏旁部首、汉字结构及笔画笔顺独立分析字形，还有运用字典自学字义的初步能力。在课堂中，老师以学生自主交流的方式进行生字教学，充分发

苏教版小学二年级第二学期语文期中测试卷

姓名 得分 满分100分

一、按要求完成字词练习（40分）。

1．给带点字选择正确的读音，对的打“√”4分

蚕卵（nuǎn luǎn ) 逃窜（ cuàn chuàn ) 兴奋（xīng xìng） 百兽（sh?u s?u） 结冰 ( jiē ji?) 将领 （jiāng jiàng ) 反映（yìng yìn） 年龄（líng lín） 2．看拼音写词语 (20分)

sǎo mù tuán yuán lu? tuo huà láng xiù fēng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) mì fēng chì bǎng chì jiǎo yǒng gǎn ( ) ( ) ( ) ( ) yǒng yuǎn zhú lán tiān lán

人教版小学二年级语文上册期中测试卷（1）

班级： 姓名： 一、基础训练营。(46分) 1．我会读拼音写词语。(8分)

tī tián bǎi huā zhēnɡ yàn ɡù shi miào bǐ

（ ） （ ） （ ）（ ） 2．我会照样子写出带有下列偏旁的字，并组词。(7分) 月 脚 （ 脚步 ）

日_____（ ） 灬______（ ）王_____（ ） 3．我会选。(10分)

(1)我会在加点字正确的读音下面画“√”。(8分) ①好(hǎo hào)客 ②称(chēn chēnɡ)象 ③小猫(māo miāo) ④旗杆(ɡān ɡǎn) (2) 我会选词填空。(6分) 居然 果然

①我想明天一定是个大晴天，一看天气预报，( )是的。 ②他们的性格不同，却( )成了好朋友。 4．我会填。(21分)

(1) 我会用查字典的知识填空。(6分)

“窗”字用部首查字法查字典，先查( )，再查( )画，可以组词为( )。

(2) 我会把下列短语补充完整。(6分)

(