牡丹诗词300首花开富贵

客厅挂花开富贵画好吗，家里挂一些字画已经成为人们生活的一种习俗，众所周知，花鸟画是一种高雅的装饰品，不仅能美化家居、办公室酒店茶楼等一些屋内场所，能促进风水运势的更好发挥；如果你的眼光够犀利，还可以升值，因此，花鸟字画收到非常多的人喜爱和欢迎。中国古代的五行学说认为，天地宇宙只要是物质，就会存在一种能量，花鸟字画与人也有“天人感应”的说法，也是许多讲究风水的人的必选题材。

富贵牡丹图 石开六尺横幅写意花鸟画《霞芳灿，贵富满堂》作品出自：易从网

【作者介绍】石开(别署鲁人石开)，原名张佩华，山东人氏，书画世家，善花鸟，山水、工隶、草，从事教育及书画创作四十余年。文化部中艺卿云书画院书画家，中国国际书画名家研究院院士，中艺名(北京)书画院常务副院长，国家品牌战略委员会理事，系文化部评定的一级美术师、一级书法师，国礼书画家。 二十世纪九十年代赴京求艺，得遇齐派传人娄师白先生，遂从娄先生专攻花鸟，逐步形成自己独特风格。在绘画上尤擅写意花鸟，其写意牡丹造型比较写实，笔墨比较写意，水墨淋漓苍润，色彩艳而不俗，既有传统笔墨底蕴，又合乎现代人审美要求，色、光、态、韵，各臻其妙，清纯感人，雅俗共赏，自成一格。 客厅场景效果图：

自古以来，画家们与其说画花鸟画不

牡丹诗词第三关

1.咏牡丹未开者

韩琮

残花何处藏，尽在牡丹房。 嫩蕊包金粉，重葩结绣囊。 云凝巫峡梦，帘闭景阳妆。 应恨年华促，迟迟待日长。

【注】

葩：花。绣囊：指牡丹花蕾。

巫峡梦：即巫山之梦，传说楚怀王游高唐，梦与巫山神女欢会。

景阳妆：《南齐书·皇后列传》载，南朝齐武帝萧赜，以宫内深隐，不闻端门鼓漏声，乃置钟于景阳楼(今南京市玄武门侧)上，宫女闻钟声，早起妆饰。 【评】

这首诗，构思新颖．想象丰富，词藻华美，对仗工稳。所用典故也很贴切，有助于增强诗的表现力和感染力。五律《咏牡丹末开者》的尾联，以拟人化手法写牡丹合苞待放的急迫感、焦灼感，不单单是写牡丹，可谓意在言外，意味深长，可引发我们许多联想。

2．买花 白居易

帝城春欲暮，喧喧车马度。 共道牡丹时，相随买花去。 贵贱无常价，酬直看花数。 灼灼百朵红，戋戋五束素。 上张幄幕庇，旁织巴篱护。 水洒复泥封，移来色如故。 家家习为俗，人人迷不悟。 有一田舍翁，偶来买花处。 低头独长叹，此叹无人谕。

一丛深色花，十户中人赋。

【注】

这是作者《秦中吟十首》中的一首。《才调集》题作《牡丹》。 帝城：都城，指长安。

1、江南 汉乐府

江南可采莲，莲叶何田田。

鱼戏莲叶间。

鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西。

鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。

2、敕chì勒lè歌 北朝民歌

敕勒川，阴山下，天似穹qióng庐lú，

笼盖四野。天苍苍，野茫茫，

风吹草低见牛羊

3、咏鹅 （唐）骆宾王

鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。

白毛浮绿水，红掌拨清波

4、风 （唐）李峤qiáo

解落三秋叶，能开二月花。

过江千尺浪，入竹万竿斜。

5、静夜思 （唐）李白

床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡

6、登鹳雀楼 （唐）王之焕

白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

7、春晓 （唐）孟浩然

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声,花落知多少?

8、鹿柴(zhài) （唐）王维

空山不见人，但闻人语响。

返景入深林，复照青苔上。

9、绝句 （唐）杜甫

江碧鸟逾白，山青花欲燃。

今春看又过，何日是归年？

10、绝句 （唐）杜甫

迟日江山丽，春风花草香。

泥融飞燕子，沙暖睡鸳yuān鸯yāng。

11、游子吟 （唐）孟郊

慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。

12、江雪 （唐）柳宗元

千山鸟飞绝，万径人踪灭。

孤舟蓑suō笠lì翁wēng，独钓寒江雪。

13、塞下曲 （唐）卢纶

林暗草惊风，将军夜引弓。

平明寻白羽，没在石棱中。

客厅如何挂字画牡丹鲤鱼图寓意富贵有余。装饰品在现实生活中很常见，尤其是在旧房改造或者新房装修的过程中，更是不可缺少的一部分，随着人们的生活水平不断改善，家居生活环境的好坏直接影响到了生活品质的高低，客厅这个用来招待亲朋好友的场所，在装饰家居过程中，都会在客厅空间里布置一些美观大方的装饰画。

客厅如何挂字画，国画花鸟画则是最适合家居挂画要求：花鸟画品类居多，花鸟虫鱼，骏马老虎都可总结为花鸟画中，其中不泛有很多寓意美好的花鸟字画，像富贵吉祥的牡丹画，和和美美的荷花画，长长久久的九鱼图，多子多福的葡萄画，长寿的仙鹤图，大吉大利的雄鸡图，一马当先的骏马图等等，都是大家比较喜爱的家居装饰字画，也具有很高的艺术欣赏价值以及收藏价值，挂在家中，更能起到一定的风水补偿作用，深受人们的普遍认可及好评。

富贵有余的牡丹鲤鱼图：自古以来牡丹鲤鱼图风水寓意就非常美好，有牡丹花开富贵、鲤鱼跳龙门之说，象征着富贵有余，步步高升。“鱼”则比喻万事如意，而且鱼游于水中，有水则有财，财源滚滚，广为聚富。风水学中有红色的鱼可以旺运之说，所以牡丹鲤鱼图可以旺运生财。

《招财进宝 张洪山花鸟画作品牡丹鲤鱼图《富贵有余》作品出自：易从网

【作者介绍】张洪山，男，1965年生人。毕业于

滕北中学八年级导练循环教学案

主备人：倪红 审核人：刘波 课型：新授 课时：2课时 授课时间：2010.3. 8 编号：05

诗词三首

一、教学目标

1．通过自学诗句理解意思，能用自己的话说诗歌大意。 2．能正确、流利、有感情地朗读古诗。

3．通过一系列语言训练，提高学生表达能力和想象能力。

二、课 型：讲读课 三、教学重点

1正确认识生字，并能正确流利地朗读古诗、背诵古诗。 2感受人与自然的和谐、恬静之美

四、难点及关键点

1体会杨万里对生活的热爱，对自然的热爱的情感，感受诗人清新、明快的诗风。 2体会古诗独特的文化现象和语言魅力，激发学生热爱古诗的情感

第一课时

一，学习《采莲曲》

（一）复习旧知，激趣导入。

1、 同学们大家上学已经两年了，在这两年里，大家学习了许多的古诗，谁来给大家吟诵一番。

2、 今天怎么再来学习一首。你们看！（见课本荷花图）你们看到了些什么呀？（学生回答，教师板书）教师补充荷花又被称为芙蓉（板书芙蓉）

3、 这么多碧绿碧绿的荷叶，和娇艳的芙蓉显得是多么的美啊！今天咱们就来学习一首与这有关的诗：由唐代诗人王昌龄所写的《采莲曲》（教师板书）。 4、 谁来给咱们把诗题读一读。指名读，齐读。 二）

《诗词三首》课后检测及相关知识复习

一、文学文化常识：（15分）

1、杜甫字子美，自号少陵野老。因其做过工部员外郎，故后世又称他杜工部。他在中国古典诗歌中的影响非常深远，被后人称为“诗圣”，他的诗也被称为“诗史 ”（5分）

2、李商隐，字义山，号玉溪生、樊南生， 唐（或晚唐）（朝代）著名诗人。与杜牧齐名，两人并称“ 小李杜”。（4分）

3、苏轼，字子瞻，号“ 东坡居士”。北宋著名文学家， “唐宋八大家”（文学团体）之一， 豪放 派词人代表。其词与辛弃疾并称 “苏辛”，我们学过的作品有 《前赤壁赋》（或《念奴娇 ·赤壁怀古》《承天寺夜游记》）。（6分）

二、默写文章内容：（15分） 月 夜 杜甫

今夜鄜州月， 闺中只独看。 遥怜小儿女，未解忆长安。

香雾云鬓湿，清辉玉臂寒。 何时倚虚幌，双照泪痕干。

夜雨寄北 李商隐

君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池. 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

水调歌头 苏轼

丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。

明月几时有，把酒问青天。 不知天上宫阙，今夕是何年。

我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。 起舞弄清影，何似在人间。

诗词五首

教学目标：

一、知识技能

1.了解文中有关文学常识。

2.了解各首诗词的内容，背诵，默写这五首诗词。

3.体会诗歌的韵律和节奏，品味其生动形象、凝练含蓄的语言风格。

4、把握诗歌意象，了解诗中的意境。

二、过程与方法：

1、通过反复诵读理解诗词的意境，领会作者的思想感情。

2、在读与背的基础上，引导学生认识古风、格律诗和词的不同形式，了解其特点。

3、用歌唱的形式学习诗词，提高学生的学习兴趣，让学生更好地理解诗歌的意境。

三、情感、态度与价值观

1、领会作者在诗词中流量出的思想感情。

2、培养学生的思维表述能力，激发学生对古诗词的兴趣。

教学重点：

1、了解诗词内容，感受诗词的意境。

2、五首诗词的默写

教学难点：

领悟诗词中作者流露出的思想感情。

教学时间：

三课时

第一课时

课前积累

望岳

杜甫

岱宗夫如何？齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生层云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。

教学过程：

一、导入

苏轼曾说“旧书不厌百回读,熟读深思子自知”,优秀的诗歌同样如此,今天我们就来一起诵读杜甫的《茅屋为秋风所破歌》,领略这首诗歌超越时空的恒久魅力。

二、自学指导

1、文学常识

2、积累字词

3、全诗分为几部分，每一部分分别用四个字概括，全诗表达了作者怎样的

思想感情?

4、赏析画面

三、点

走进美丽的塔后村会给人留下诗画般的感受，同学们你们来过塔后村吗？我想应该来过。

美丽的塔后村四面环山，漫步途中那清澈如镜的湖水便映入我的眼帘，湖水静得像一面镜子，清晰地倒映着岸上的景色。我小心翼翼的捡起一颗小石子往湖里一扔，湖水泛起了层层涟漪，在湖面上荡漾开来

美丽的塔后最美的要数牡丹花了，有一种我不知道名字的牡丹花，它亭亭玉立着，它那优美的身姿真让人陶醉啊！宛如仙女头上的发髻，粉红色的花瓣更给了我温馨的感受。还有那如针一般的花蕊，给牡丹增添了活力。粉红色的花瓣和如作文针一般的花蕊真让人爱不忍释，那簇红色的牡丹花更喜爱了，红的如同燃烧的火焰，美的令人陶醉，香得把花间的小精灵蜜蜂和蝴蝶都给唤来了。

株株牡丹花非常漂亮、惹人喜爱，但是我最喜欢的牡丹花是雪塔。它那优美的舞姿美得让人惊叹不已；它那雪白的花瓣是多么耀眼，如雪一般的洁白；它那巴掌似的叶子，好像正在向我们招手呢。它仿佛在对我说：欢迎来参加我们的牡丹节。”清风徐来，它也探出脑袋随着和风翩翩起舞呢。

多么美的牡丹，多么美的塔后，绿草如茵，花团锦簇，怪不得可以迎来这么多的游客前来观赏。

有人喜欢娇艳的玫瑰，有人喜欢妩媚的牡丹，还有人喜欢多姿多彩的菊花，但我喜欢平凡的富贵竹。

我家的阳台上有一盆挺拔的富贵竹，富贵竹像一个亭亭玉立的少女。富贵竹的叶子长长的像一块价值连城的翡翠。它生命力顽强，能在肥沃的土里。贫瘠的山崖，湿润的水洼里生存。富贵竹苍翠欲滴，它不像水仙。玫瑰那作文样娇生惯养。它中间的叶子像花苞，时时想含苞待放。它属于盆景栽培。它的茎长长的，上面裹着一层又一层的绿装，它一节一节的，在节头那里有一些须，那是它的根，吸收并输送养分。

富贵竹叫万寿竹，也叫开运竹，还叫步步高。俗话说：花开富贵，竹报平安，大吉大利。富贵竹总是得到人们的厚爱，我也爱富贵竹！

一、 问题导入

1、《诗经》是我国第一部诗歌总集，包括西周初年到春秋中叶约500年间的作品305篇。按音乐的不同分为风（民间歌谣）、雅（士大夫作品）、颂（祭祀的颂词）三部分。。《诗经》的主要表现手法是赋、比、兴。其中直陈其事叫赋；譬喻叫比；先言它物以引起所咏之物叫兴。《诗经》表现手法上分为赋、比、兴与风、雅、颂合称“六义”。《秦风·无衣》是《诗经》中最为著名的爱国主义诗篇，它是产生于秦地(今陕西中部和甘肃东南部)人民抗击西戎入侵者的军中战歌。

大家预习了《无衣》，知道这首诗是采用哪一种方式来展开的吗？（对话）

2、谁与谁的对话？（“我”与“子”）

二、诗歌背景（要结合说话背景，在什么情况下有了这一些对话？） 公元前771年，周幽王奢侈淫逸，朝政腐败黑暗，统治集团内讧，造成国弱兵残。周幽王岳父申侯趁机勾结西戎攻入国都，幽王死，周域大半沦落，于是平王举室东迁。这是勇武善战的秦地人民，眼看沦陷的国土，遭到敌人的蹂躏，便纷纷响应秦襄王兴师御敌的号召，保家卫国，参军参战，一鼓作气击退了侵扰的贼兵。《无衣》便是在此历史背景下所产生的，是秦国人民慷慨从军、抗击西戎入侵的军中歌谣。 三、内容分析（各章侧重点） 第一章，统一思想。

当时军情紧急，