大学生家教一般在哪找

篇一：大学生辩论赛规则

大学生辩论赛规则及评分标准

一、赛制

四对四团体辩论赛，采取单淘汰制。

二、组队

以学院为单位组队参加，上场辩论队员共四人

三、辩论赛程序

1．主席介绍评委、参赛队伍及双方辩手，宣布比赛正式开始；

2．正方一辩作开篇立论，时间为三分钟；

3．反方一辩作开篇立论，时间为三分钟；

4．正、反方二辩进一步阐述己方立场，时间各两分钟；正方二辩结束

发言，反方二辩紧随其后进行阐述；

5．正、反方二辩进行对话，时间各为一分钟三十秒，由正方开始（请．．

参阅附则）； ．．．．1．．．

6．正、反方三辩盘问环节（请参阅附则）；首先由正方三辩向反方．．．．．．2．．

的四位辩手分别进行盘问，顺序不限；

7．正、反方三辩须针对盘问环节进行小结，时间各为2分钟（请参阅．．．．

附则）。时间只剩30秒时会有提醒； ．．2．．

8. 比赛暂停，台下的教练/智囊团（一名）可选择上台面授机宜（当面

指示应对比赛的方针、办法等），时间3分钟（请参阅附则）； ．．．．．．3．．

9．自由辩论环节（请参阅附则）；时间各为四分钟，只剩30秒时会．．．．．．4．．

有提醒；

10．四辩提问环节（请参阅附则）：反方四辩首先向正方四辩进行提．．．．．．5．．

问，只能提问一次，时间限为三十秒。正方只能答，回

项 目：策 划：试 点：

“知识成就事业，教育推动梦想”

——阳光家教创业服务团队

朱金金 江苏省江都市杨庄镇 1

目录

一、创业目标·····················································3 二、创业环境认识·················································3 （1）生活水平提高···················································3 （2）期望决定需求···················································3 （3）家庭环境分析···················································3 （4）人口基数巨大···················································3 三、自我因素分析············································

目 录

摘 要 .............................................................................................................................................................. 1 关键字 ............................................................................................................................................................ 1 Abstract ........................................................................................................................................................... 1 Key word .....................

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn

大学生一般自我效能感与应对方式的相关研究

作者：李巧莲，陈婷婷

来源：《学理论·中》2012年第10期

摘 要：采用一般自我效能感量表（GSES）和应对方式量表（CSQ）随机抽取150名大学生进行测试，以探讨大学生一般自我效能感与应对方式的直接关系，为大学生健康教育提供实证依据。结果发现：一是不同性别的大学生在一般自我效能感、解决问题应对方式和幻想应对方式上存在显著差异；独生子女和非独生子女在幻想、退避和合理化应对方式上存在显著差异，但一般效能感没有；一般效能感和应对方式在年级和专业上不存在显著差异。二是一般自我效能感与解决问题方式存在显著正相关，与自责应对方式存在显著负相关。三是通过多元线性回归分析，一般自我效能对解决问题和自责应对方式有显著的预测作用。由此可知，大学生一般自我效能感和应对方式表现出差异性；并且大学生一般自我效能感与应对方式存在相关关系。

关键词：大学生；一般自我效能；应对方式

中图分类号：B842.1 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2012）29-0089-02 一、问题的提出

本科生毕业论文（设计）开题报告

论文（设计）题目：大学生人际信任、一般自我效能感相关研究

学学

生生

学姓

号： 名：

导师姓名、职称： 所所

属属

班分

级： 2010级应用心理学 院： 教育管理学院

贵州财经大学教务处 二〇一二年五月印制

本科生毕业论文(设计)开题报告

学生姓名 论文(设计)题目 陈启林 学号 201015451026 大学生人际信任、一般自我效能感相关研究 ——以贵州财经大学大学生为例 开题报告内容 选题意义： 大学生正处于人生发展的重要阶段，了解影响当代大学生的人际信任状况，本论文拟分析影响当代大学生人际信任状况的因素，大学生一般自我效能感的影响因素，以及大学人际信任和大学生自我效能感的关系，最后讨论预防和缓解大学生人际信任困扰的方法。有重要的理论和实践意义。 理论意义：把大学生作为研究对象，考

计划书概要

目录

一、项目名称 二、项目介绍

本公司成员都为在校大学生，我们将提前为公司的创办做准备。届时我们将在校园进行宣传，同时也在各中小学门口发传单，为公司做宣传。 四、业务范围

五、产品与服务介绍

1、产品与服务的基本介绍 2、产品与服务的竞争优势 2、行业竞争者分析 3、市场趋势预测 七、市场营销

1、目标市场定位 2、营销计划 九、人力资源要求

1、员工招聘 2、员工培训 十、风险分析

1、公司在市场竞争方面的危险 2、资金不足的问题 3、客源流失的问题 十一、经营预测

一、项目名称

校园大学生家教服务中心的建立

二、项目介绍

本项目旨在从事专门从事大学生家教的业务。该项目是基于合理调节安排家教资源而成立的，这不仅减少了大学生到路边或网上找家教的麻烦，而且也让大学生有可靠的兼职收入。石家庄市高校众多，家教成为了很多大学生所期望的兼职，但家教

兼职并不好找，所以，针对本校大学生的需求成立了该项目，让大学生在本公司找到适合自己的家教工作，也解决了许多中小学家长为孩子找家教困难的问题。本项目有着诚实守信的经营理念，努力为大学生提供较高的报酬，也为家长们提供优质，低价格的家教服务。坚持“一切为了学生，一切服务

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大学生家教社会实践报告

虽然没有什么经验，但在学校里听过一些同学的意见，也做了充分的准备，还是比较有自信心的。我帮扶的对象是一个五年级的小学生。刚开始可能是由于之间不熟悉，小孩还是很听话的，做什么都很认真，无论是写作业还是背单词，都有耐心。没过多久，我们之间的说笑增多时，他也就表现出调皮相，不想学习。布置的一点点作业也只是勉强完成，更不愿意多听我讲。回来后，总结这几天家教的经验教训，觉得真有些失败，可能是小孩没有和自己好好配合，没有做好这几天的家教，小孩子的调皮、贪玩在这个年龄阶段是不可避免的，大多原因在于自己的教学方法的不正确性，没有适应孩子心理的发展，使小孩对自己产生一种排斥心理。我想应该多用引导的方式来教他，比如在数学方面。后来的几天比前几天好多了，在教孩子的过程中多了表扬和鼓励，找到孩子的优点，激发他对学习的兴趣。在后来的几次中，我也不断的总

计划书概要

一、项目名称

校园大学生家教服务中心的建立

二、项目介绍

本项目旨在创建一家专门从事大学生家教的中介公司。本公司是基于合理调节安排家教资源而成立的，这不仅减少了大学生到路边或网上找家教的麻烦，而且也让大学生有可靠的兼职收入。兰州市安宁区高校众多，家教成为了很多大学生所期望的兼职，但家教兼职并不好找，所以，针对大学生的需求成立了大学生家教公司，让大学生在本公司找到适合自己的家教工作，也解决了许多中小学家长为孩子找家教困难的问题。本公司有着诚实守信的经营理念，努力为大学生提供较高的报酬，也为家长们提供优质，低价格的家教服务。

三、公司成立计划

本公司成员都为在校大学生，我们将在2014年暑假筹

集资金，为公司的创办做准备。9月1日，公司将正式成立，届时我们将在各高校校园进行宣传，同时也在安宁区各中小学门口发传单，为公司做宣传。

四、公司业务范围

本公司为大学生和需求家教的中小学生提供服务，将可

以提供家教服务的大学生进行备案登记记录擅长学科等，制成个人档案以供找家教者参考。

本公司前期只做大学生家教中介，后期等公司发展壮大

可能从事兼职中介，这样可以为在校大学生提供更多兼职机会。

五、产品与服务介绍

1、产品与服务的基本介绍

面对目前市场上家教需求者对家教要求的提

计划书概要

一、项目名称

校园大学生家教服务中心的建立

二、项目介绍

本项目旨在创建一家专门从事大学生家教的中介公司。本公司是基于合理调节安排家教资源而成立的，这不仅减少了大学生到路边或网上找家教的麻烦，而且也让大学生有可靠的兼职收入。兰州市安宁区高校众多，家教成为了很多大学生所期望的兼职，但家教兼职并不好找，所以，针对大学生的需求成立了大学生家教公司，让大学生在本公司找到适合自己的家教工作，也解决了许多中小学家长为孩子找家教困难的问题。本公司有着诚实守信的经营理念，努力为大学生提供较高的报酬，也为家长们提供优质，低价格的家教服务。

三、公司成立计划

本公司成员都为在校大学生，我们将在2014年暑假筹

集资金，为公司的创办做准备。9月1日，公司将正式成立，届时我们将在各高校校园进行宣传，同时也在安宁区各中小学门口发传单，为公司做宣传。

四、公司业务范围

本公司为大学生和需求家教的中小学生提供服务，将可

以提供家教服务的大学生进行备案登记记录擅长学科等，制成个人档案以供找家教者参考。

本公司前期只做大学生家教中介，后期等公司发展壮大

可能从事兼职中介，这样可以为在校大学生提供更多兼职机会。

五、产品与服务介绍

1、产品与服务的基本介绍

面对目前市场上家教需求者对家教要求的提

大学生做家教注意事项

大学生在做家教时不要只看到‘做家教能赚钱’的一面，摆正工作态度，做家教不光是为了勤工俭学,更重要的是社会实践，为以后走上工作岗位打下基础，因此应该对每一份工作认真负责，积极钻研，学会适应任何一份挑战。 却忽视了做家教时应注意的礼仪等方面问题，往往就是一些细节问题招致孩子家长的反感，所以说大学生做家教一定要牢记自己所处的位置：我是别人雇佣来的，我的目的就是辅导孩子功课、拿到我该得的工钱。

其次，在辅导孩子功课时，切记不要打探孩子父母的情况。无论何种情况，打探别人的私生活都是不礼貌的。如果要和家长交流孩子的学习情况，最好跟同性的家长沟通。如果孩子家长没有留人吃饭的意思，辅导功课应该在吃饭之前结束。同时，不要轻易接受孩子家长的馈赠，做家教自始至终都要不卑不亢。

做家教时要注意自己的身份，把自己当成真正的老师，对于一些年龄小的学生要严厉一些；要注意适当的方法，细致耐心，因材施教，不应该只是解答疑问和难题，还要善于挖掘学生的潜力。另外在做家教工作时要准时赴约，不得无故推脱，有事不能去可找其他同学代替，但要尽量避免此类情况，充分利用时间，发挥自己的特长，使家长、学生信服于你(找出学生弱点，留下几道相关难题，下次再解答，让他信服)；注