1111100101二进制转换为10进制
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双字节二进制转换为BCD
;-----------------------------------------------------------------------
;已知16位二进制整数n以b15~b0表示,取值范围为0~65535。 ;那么可以写成:
; n = [b15 ~ b0]
;把16位数分解成高8位、低8位来写,也是常见的形式: ; n = [b15~b8] * 256 + [b7~b0]
;那么,写成下列形式,也就可以理解了:
; n = [b15~b12] * 4096 + [b11~b0]
;式中高4位[b15~b12]取值范围为0~15,代表了4096的个数; ;上式可以变形为:
; n = [b15~b12] * 4000 + {[b15~b12] * (100 - 4) + [b11~b0]} ;用x代表[b15~b12],有:
; n = x * 4000 + {x * (100 - 4) + [b11~b0]} ;即:
; n = 4*x (千位) + x (百位) + [b11~b0] - 4*x
;写到这里,就可以看出一点BCD码变换的意思来了。
;
;上式中后面的位:[b11~b0] - 4*x,如果小于256,那就太
实验二二进制转换为BCD码
得分 教师签名 批改日期
深 圳 大 学 实 验 报 告
课程名称: 微机原理及应用 实验名称: 二进制到BCD转换 学院: 物理科学与技术学院 组号: 指导教师: 李雄军
报告人: 学号:
实验地点:科技楼302 实验时间:
实验报告提交时间:
教务处制
1、实验要求:
将AX中的一个二进制数(对应的十进制数范围是0-65535),转换成压缩性BCD码表示的十进制,并从屏幕输出转换结果。要求用减法实现,并比较与除法方法进行运行速度比较。
2、实验目的:
(1)进一步熟练掌握8086汇编语言编译调试工具和环境的操作; (2)掌握完整8086汇编的程序设计编写方法; (3)掌握简单的数值码制转换方法; (4)掌握键盘输出的DOS功能调用方法。
3、实验说明:
计算机中的数值有各种表达方式,这是计算机的基础。掌握各种数制、码制之间的转换是一种基本功;利用DOS功能调用
二进制与其他进制之间的转换
二进制与十进制、八进制、 二进制与十进制、八进制、十六进制之间的转换
各进制的基数、符号 各数制的权 十进制与二进制的相互转换 二进制与八进制的相互转换 二进制转与十六进制的相互转换 其他进制转换为十进制 二进制、八进制、十六进制之间的转换
各进制的基数、 各进制的基数、符号1.十进制 日常生活中最常见的是十进制数, 日常生活中最常见的是十进制数,用十个不同的符号来 表示: 表示:0、1、2、3、4、5、6、7、8、9。 基为: 基为:10 运算规则:逢十进一, 运算规则:逢十进一,借一当十 在十进制数的后面加大写字母D以示区别。 在十进制数的后面加大写字母D以示区别。 2.二进制 二进制数只有两个代码“0”和 1”, 二进制数只有两个代码“0”和“1”,所有的数据都 由它们的组合来实现。 由它们的组合来实现。 基为:2 基为: 运算规则: 逢二进一,借一当二”的原则。 运算规则:“逢二进一,借一当二”的原则。
3.八进制 使用的符号: 使用的符号:0、1、2、3、4、5、6、7; 运算规则:逢八进一; 运算规则:逢八进一; 基为: 基为:8 在八进制数据后加英文字母“O”, 在八进制数据后加英文字母“O”, 英文字母 4.十六进制 十六进制 使用
二进制及其转换教案
第11章 逻辑代数初步 11.1 二进制及其转换
【教学目标】
l、了解二进制的含义;
2、会进行二进制与十进制之间的相互转换; 【教学重点】 掌握二进制的含义 【教学难点】
会进行二进制与十进制之间的相互转换 【教学方法】
这节课主要采用探究教学和讲授法结合的教学方法,运用二进制的含义,会进行二进制与十进制之间的相互转换,使学生容易理解,同时结合习题让学生加深对逻辑运算的理解。 【教学过程】
环节 教学内容 设计意图 教师提出问题,学生回顾旧知识,做回 顾 旧 知 1、了解散点图的概念,能说出变量相关关系的含义; 2、能根据给出的回归直线方程系数公式建立回归直线方程; 3、会用科学计算器求回归系数。 出解答,教师讲解。通过回顾旧知,唤起学生对旧知识的回顾,为学习新知识做好铺垫。 1、十进制的基数是?进位规则是? 2、 二进制的基数是?每个数位上的数码个数是?数码分别是?导 入 教师提出问题.学生回顾逻辑运算的规则和真值表的进位规则是? 我们目前所接触的数都是十进制,它是用0、1、2、3、4、5、知识,概括、认识逻6、7、8、9这十个数码符号来表示的,今天我们来学习另一种常见的表示数的方法——二进制 相关概念: 辑运算律,符合职校学生的
二进制、八进制、十进制与十六进制转换计算
二进制、八进制、十进制与十六进制 一、进制的概念 在计算机语言中常用的进制有二进制、八进制、十进制和十六进制,十进制是最主要的表达形式。 对于进制,有两个基本的概念:基数和运算规则。 基数:基数是指一种进制中组成的基本数字,也就是不能再进行拆分的数字。二进制是0和1;八进制是0-7;十进制是0-9;十六进制是0-9+A-F(大小写均可)。也可以这样简单记忆,假设是n进制的话,基数就是【0,n-1】的数字,基数的个数和进制值相同,二进制有两个基数,十进制有十个基数,依次类推。 运算规则:运算规则就是进位或错位规则。例如对于二进制来说,该规则是“满二进一,借一当二”;对于十进制来说,该规则是“满十进一,借一当十”。其他进制也是这样。 二、二、八、十、十六进制基数对照表 二进制Binary0000000100100011010001010110011110001001101010111100110111101111八进制Octal012345671011121314151617十进制Decimal0123456789101112131415十六进制Hex0123456789ABCDEF 三、二进制转化成其他进制 1.二进制(Binary
二进制、八进制、十进制与十六进制转换计算
二进制、八进制、十进制与十六进制 一、进制的概念 在计算机语言中常用的进制有二进制、八进制、十进制和十六进制,十进制是最主要的表达形式。 对于进制,有两个基本的概念:基数和运算规则。 基数:基数是指一种进制中组成的基本数字,也就是不能再进行拆分的数字。二进制是0和1;八进制是0-7;十进制是0-9;十六进制是0-9+A-F(大小写均可)。也可以这样简单记忆,假设是n进制的话,基数就是【0,n-1】的数字,基数的个数和进制值相同,二进制有两个基数,十进制有十个基数,依次类推。 运算规则:运算规则就是进位或错位规则。例如对于二进制来说,该规则是“满二进一,借一当二”;对于十进制来说,该规则是“满十进一,借一当十”。其他进制也是这样。 二、二、八、十、十六进制基数对照表 二进制Binary0000000100100011010001010110011110001001101010111100110111101111八进制Octal012345671011121314151617十进制Decimal0123456789101112131415十六进制Hex0123456789ABCDEF 三、二进制转化成其他进制 1.二进制(Binary
二进制、八进制、十进制、十六进制之间转换(含小数部分)
二进制、八进制、十进制、十六进制之间转换(含小数部分)
二进制、八进制、十进制、十六进制之间转换
一、 十进制与二进制之间的转换
(1) 十进制转换为二进制,分为整数部分和小数部分 ① 整数部分
方法:除2取余法,即每次将整数部分除以2,余数为该位权上的数,而商继续除以2,余数又为上一个位权上的数,这个步骤一直持续下去,直到商为0为止,最后读数时候,从最后一个余数读起,一直到最前面的一个余数。下面举例:
例:将十进制的168转换为二进制
得出结果 将十进制的168转换为二进制,(10101000)2 分析:第一步,将168除以2,商84,余数为0。
第二步,将商84除以2,商42余数为0。
第三步,将商42除以2,商21余数为0。
第四步,将商21除以2,商10余数为1。
第五步,将商10除以2,商5余数为0。
第六步,将商5除以2,商2余数为1。
第七步,将商2除以2,商1余数为0。
第八步,将商1除以2,商0余数为1。
第九步,读数,因为最后一位是经过多次除以2才得到的,因此它是最高位,读数字从最后的余数向前读,即10101000
二进制、八进制、十进制、十六进制之间转换(含小数部分)
(2) 小数部分
方法:乘2取整法,即将小数部分乘以2,然后取整数部分,剩下的小数
二进制、八进制、十进制、十六进制之间转换(含小数部分)
二进制、八进制、十进制、十六进制之间转换(含小数部分)
二进制、八进制、十进制、十六进制之间转换
一、 十进制与二进制之间的转换
(1) 十进制转换为二进制,分为整数部分和小数部分 ① 整数部分
方法:除2取余法,即每次将整数部分除以2,余数为该位权上的数,而商继续除以2,余数又为上一个位权上的数,这个步骤一直持续下去,直到商为0为止,最后读数时候,从最后一个余数读起,一直到最前面的一个余数。下面举例:
例:将十进制的168转换为二进制
得出结果 将十进制的168转换为二进制,(10101000)2 分析:第一步,将168除以2,商84,余数为0。
第二步,将商84除以2,商42余数为0。
第三步,将商42除以2,商21余数为0。
第四步,将商21除以2,商10余数为1。
第五步,将商10除以2,商5余数为0。
第六步,将商5除以2,商2余数为1。
第七步,将商2除以2,商1余数为0。
第八步,将商1除以2,商0余数为1。
第九步,读数,因为最后一位是经过多次除以2才得到的,因此它是最高位,读数字从最后的余数向前读,即10101000
二进制、八进制、十进制、十六进制之间转换(含小数部分)
(2) 小数部分
方法:乘2取整法,即将小数部分乘以2,然后取整数部分,剩下的小数
汇编程序设计—二进制码转换为BCD码
二进制码转换为BCD码
一、实验目的
1、掌握数码转换基本方法,加深对数码的理解。
2、掌握顺序结构程序设计的基本方法。
二、实验内容
将AX的内容转换为十进制BCD码。
AX中给定数为0FFFF,将其转化为BCD码,结果保留在名字为result开始的数据区中,此数据区段地址为0、且偏移地址从4100H开始。值分别为06、05、05、03、05。
三、实验程序框图
四、源程序
DATA SEGMENT AT 0 ORG 4100H RESULT DB 5 (0) DATA ENDS CODE SEGMENT
ASSUME CS:CODE,DS:DATA MOV AX,DATA MOV DS,AX
MOV AX,0FFFFH
;0FFFFH送至AX
MOV BX,10000 ;10000送至BX
DIV BX ;AX/BX,商存于AL,余数存于DX MOV RESULT,AL ;将万位数存入RESULT中
MOV AX,DX
;余数存入AX中
MOV DX,0
十进制与二进制、八进制、十六进制之间相互转换的方法
笔算,各种进制 先转成十进制 然后转换成其他进制。这个方法可以完成任意进制的转换
首先说一下,如何将二进制 转成十进制一个二进制数,从最后一位开始算,依次列为第0、1、2...n位 如11010 从右开始数 分别为 010110 第0位1 第1位0 第2位1 第3位1 第4位二进制中的0不算,只看1出现在第几位,算出2的 第n次方,然后将他们全都加起来,其中的1出现在 第1位 第3位 第4位,最终答案就是:1乘二的1次方+1乘二的3次方+1乘二的4次方 =26八进制转换成十进制 是一样的道理,只是2的n次方换成了 八 的n次方 如八进制 1234 转成十进制4 第0位3 第1位2 第2位1 第3位4*八的0次 + 3*八的1次方 + 2*八的2次方 + 1*八的3次方= 2257十六进制转换成十进制 是一样的道理,只是八的n次方换成了 十六 的n次方特别注意的是,十六进制0到16标示为 0123456789ABCDEF 其中A=10 F=15 中间类推,不累述。如十六进制 A5B6 转成十进制6 第0位B 第1位5 第2位A 第4位计算:将字母转换成相应的数字即可 得出结果6*十六的0次方 + B*十六的1次方 + 5*十六的