中国法制史第七章思考题答案

中国法制史（思考题部分） 1.简述中国法的起源的基本途径与主要特点[1]参考第14页至19页

起源的基本途径：就中国古代法律起源的具体途径而言，有两种观点最具代表性，即“礼源于祭祀”和“刑起于兵”。所谓“礼源于祭祀”，是指中国古代作为一种社会规范的“礼”，最初起源于原始祭祀活动中形成的礼仪规则。所谓“刑起于兵”，是指中国古代的刑法及以刑法为基本内容的法律，最初起源于战争或某些军事行动的某些需要，最早的法脱胎于军事活动中产生的军法。

中国法律起源的特点：1.中国法律的起源，主要通过“刑起于兵”和“礼源于祭祀”两条基本途径完成；2.氏族血缘纽带强韧，法律表现出家族主义特色；3.中国法律的起源，表现出民族大融合的特征；4.民事法律相对滞后，刑事法律相对发达。 2．简述西周立法的指导思想[2]参考第33页至35页

西周在法治思想方面，形成了较为完整的理论体系，其立法思想有：

（1）“以德配天”、“敬天保民”。西周统治者适应形势的发展需要，已将夏、商时期单纯的“敬天”发展成“敬天保民”的思想，并对自己提出了“德”的要求，进一步说明了深谙统治之术的西周统治者，不仅在治国理论上较夏、商统治者有了较大发展，而且在将理论运用于实践方面也有了重大的突破。

（2）

1论述中国法律的起源和特点

起源：1、夏奴隶制国家的产生，因奴隶主阶级与奴隶阶级的矛盾不可调和，而产生国家。

2、原始习惯到奴隶制习惯法的转变，是氏族习惯向奴隶制习惯法质变的过程。3、习惯法的产生伴随着夏奴隶制国家的产生，奴隶制习惯法同事产生。4、法源于礼5、刑起于兵

特点：1、礼法结合2、形成时具有早熟性3、形成时带有维护专制王权的特点4、刑事法规发达但民事法规相对落后5、法律在形成时带有氏族社会浓厚色彩以及贵族宗法统治的显著特点 2简述夏朝刑事法律规定的主要内容是什么

1) 奴隶制五刑：墨、劓、剕、宫、大辟 2) 皋陶之刑：昏、墨、贼 3) 出现了赎刑制度 3夏朝的法律形式有哪些 1、习惯法

2、制定法，禹法

3、誓（1）战争时期发布的紧急命令（2）最早的军法记载于《尚书甘誓》 4商代的主要法律有哪些 1、严格军法，保证伐夏

2、刑法：a沿用五刑，死刑更加残酷 b徒刑，流刑 c已出现鞭，杖之刑 3、行政法：依法治吏，“三风十衍”

4、民法a物权：土地所有权归王，之外的物归家庭b婚姻：一夫一妻 c继承：兄终弟及，无弟子继，商后期出现了嫡长子继承制。 5什么事宗法制，它的原则特点是什么

宗法制是中国古代社会中存在的一种以血缘关系

《中国法制史》重点问题

解析 陈永忠

一、问答题

（一）简述战国时期立法指导思想。

答案要点：采取的是法家的指导思想：1、“不别亲疏，不殊贵贱，一断于法”——不论是谁，只要违法犯罪，都要依法律论罪处刑。2、“法者，编著之图籍，设之于官府，而布之于百姓者也”——制定成文法，向百姓公布，使人人皆知法而又有法可依。3、“重其轻者”——在定罪量刑时，加重对轻罪的刑

（二）简述《法经》的内容和历史意义。

答案要点：1战国时期，魏国李悝总结春秋以来各诸候国立法经验，著《法经》2法经内容；改刑为法，先列罪名，后定刑制，全文以刑为主，夹着诉讼法和其它法律内容。包括的正律，杂律，具律三大部份其中的正律包括盗律，赋律，囚律，捕律。杂律规定的是除盗赋罪名以外的罪名。具律是关于刑罚的适用，如加减刑罚等。3法经的阶级本质；1）锋芒主要指向农民和其它劳动人民。立法思想是“王者之政，莫急于盗贼”2）维护君主专制制度，如规定了窥宫，盗玺等。3）维护封建等级，例如丞相受金，左右伏诛，就是说如果丞相受贿，要把他左右的臣属斩首问罪，这个因为刑不上丞相的缘故。4法经历史意义1）法经初步确立了封建法制的基本原则和体系。商鞅携法经入秦制定秦律，汉朝九章律在法经的基础上增加了户律，兴律，厩

《中国法制史》重点问题

解析 陈永忠

一、问答题

（一）简述战国时期立法指导思想。

答案要点：采取的是法家的指导思想：1、“不别亲疏，不殊贵贱，一断于法”——不论是谁，只要违法犯罪，都要依法律论罪处刑。2、“法者，编著之图籍，设之于官府，而布之于百姓者也”——制定成文法，向百姓公布，使人人皆知法而又有法可依。3、“重其轻者”——在定罪量刑时，加重对轻罪的刑

（二）简述《法经》的内容和历史意义。

答案要点：1战国时期，魏国李悝总结春秋以来各诸候国立法经验，著《法经》2法经内容；改刑为法，先列罪名，后定刑制，全文以刑为主，夹着诉讼法和其它法律内容。包括的正律，杂律，具律三大部份其中的正律包括盗律，赋律，囚律，捕律。杂律规定的是除盗赋罪名以外的罪名。具律是关于刑罚的适用，如加减刑罚等。3法经的阶级本质；1）锋芒主要指向农民和其它劳动人民。立法思想是“王者之政，莫急于盗贼”2）维护君主专制制度，如规定了窥宫，盗玺等。3）维护封建等级，例如丞相受金，左右伏诛，就是说如果丞相受贿，要把他左右的臣属斩首问罪，这个因为刑不上丞相的缘故。4法经历史意义1）法经初步确立了封建法制的基本原则和体系。商鞅携法经入秦制定秦律，汉朝九章律在法经的基础上增加了户律，兴律，厩

期末作业考核

《中国法制史》

满分100分

一、简答题（每题8分，共40分） 1、秦代的刑罚种类有哪些？

答：生命刑，身体刑，劳役刑，财产刑，身份刑，流放刑，耻辱刑。 2、简述《法经》的内容及其历史地位。

答：公元前５世纪魏文侯任李悝为相，制定我国封建社会的第一部法典。内容包括盗、贼、囚、捕、杂、具。标志立法走向成熟，有利于司法统一，有利于立法系统化，将实体与程序分开，等等。 3、简述唐初的立法指导思想。

答：德主刑辅，礼法并用；立法要宽简；保持法律的稳定性；强调执法严明。 4、简述宋代的主要法律形式。

答：宋代法律形式与唐代相比，除律令格式外，突出发展了编敕与编例。使得宋代法律形式愈益多样化，出现了律、令、格、式、敕、例并行的局面。“编敕”，是对皇帝临时发布的敕令加以汇编，使之成为带有普遍性的法律。“编例”，是皇帝与中央司法机关发布的单行条例，或对审判的典型判例加以汇编。前者称为“条例”或称“指挥”，后者称为“断例”。 5、会审公廨。

答：会审公廨，设于租界内的由中外官员共同办案的审判机关，1864年最先设立于上海的英、美、法租界。1868年在清政府与英法等国订立的《上海洋径诉设官会审章程》中得到确认。根据这一章程，会审公序管理各国租界

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《中国法制史》期末考试

复习大纲

一、 本复习大纲适用于本学期期末考试。

二、 本次期末考试全部为客观题，包括三种：判断题、单项选择题、

不定项选择题。

三、 《中国法制史》是法学的一门基础学科，知识点比较多，这次期

末考试，范围是课件前五讲的内容，也就是说包括从“中国古代法律起源”到“晚清法制改革”共五讲的内容，第六讲“民国法制与革命根据地法制”不作为考试的范围。

四、 从考试内容上讲，我们的课件讲义已是《中国法制史》基本内容

的浓缩，因而要求全面学习和掌握。这次复习和考试也主要以课件讲义和指定教材为依据。就本次期末考试而言，以教材每一章后“同步测练”中的知识点为重点，大家可以自己梳理复习。

《中国法制史》期末考试练习题

（请和本学期公布的大纲核对，答案供参考）

一、判断题：

1、西周在王位继承上实行父死子继。×

2、西周适用于买卖关系的契约，称为傅别。× 3、“刑不上大夫”意味着大夫犯罪一律不使用刑罚。×

4、西周“五听”之法的出现，表明了司法制度的发展和进步。√

5、我国奴隶制社会一直实行嫡长子继承制。×

6、汉武帝时张汤制定的关于宫庭警卫的法律是《朝律》。×

7、中国古代官员退休叫致仕，汉代规定的官

《中国法制史》期末作业答案

学生姓名：乌宁

一、简答题（每题15分，共60分） 1、秦代的刑罚种类有哪些？

答：（1）死刑，是剥夺罪犯生命的极刑。秦朝死刑又分为戮刑、磔刑、弃市、腰斩、枭首、具五刑、族刑等多种，执行方式极为残酷。

（2）肉刑，又称体刑，是残人肢体的刑罚。既包括传统的奴隶制肉刑黥、劓、斩左止、宫，还包括以竹木棍捶击人身体的笞刑。 （3）徒刑，是限制罪犯人身自由并强制服劳役的刑罚。秦朝的徒刑有城旦舂、鬼薪白粲、隶臣妾、司寇、候。

（4）耻辱刑，剃去罪犯的鬓毛、胡须或头发，以异于常人。秦朝的耻辱刑有髡刑、耐刑或完刑，耻辱刑常作为徒刑的附加刑适用。

（5）类似于后世流刑的迁与谪，强迫罪犯迁徙到边远地区或新开辟地区从事苦役。

（6）身份刑，包括收刑和废刑。收刑是将一般平民籍没为官奴婢，废刑是剥夺为官吏资格的刑罚。

（7）财产刑，主要是赀刑，强令犯罪人交纳财物、金钱或无偿服劳役。赎刑是通过交纳一定财物或服劳役，而赎免其他刑罚的一种刑罚执行方式，它不是一种独立的刑罚，却具有财产惩罚的性质。

2、简述《法经》的内容及其历史地位。

答：《法经》是春秋末期李悝制定的中国封建社会的第一部系

统的法典。《法经

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《中国法制史》期末考试

复习大纲

一、 本复习大纲适用于本学期期末考试。

二、 本次期末考试全部为客观题，包括三种：判断题、单项选择题、

不定项选择题。

三、 《中国法制史》是法学的一门基础学科，知识点比较多，这次期

末考试，范围是课件前五讲的内容，也就是说包括从“中国古代法律起源”到“晚清法制改革”共五讲的内容，第六讲“民国法制与革命根据地法制”不作为考试的范围。

四、 从考试内容上讲，我们的课件讲义已是《中国法制史》基本内容

的浓缩，因而要求全面学习和掌握。这次复习和考试也主要以课件讲义和指定教材为依据。就本次期末考试而言，以教材每一章后“同步测练”中的知识点为重点，大家可以自己梳理复习。

《中国法制史》期末考试练习题

（请和本学期公布的大纲核对，答案供参考）

一、判断题：

1、西周在王位继承上实行父死子继。×

2、西周适用于买卖关系的契约，称为傅别。× 3、“刑不上大夫”意味着大夫犯罪一律不使用刑罚。×

4、西周“五听”之法的出现，表明了司法制度的发展和进步。√

5、我国奴隶制社会一直实行嫡长子继承制。×

6、汉武帝时张汤制定的关于宫庭警卫的法律是《朝律》。×

7、中国古代官员退休叫致仕，汉代规定的官

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第七章

1、马克思主义经典作家与空想社会主义者有何本质区别

实现的社会制度是相同的.马克思主义认为必然要经过无产阶级专政阶段,空想社会主义认为不需要无产阶级专政阶段.

2、既然共产主义的最终实现是个漫长的为什么又说“共产主义渺茫”论是错误的?请用马克思主义的辩证观点予以正确解答.

（1）实现共产主义是历史发展规律的必然要求.共产主义理想一定会实现,是以人类社会发展规律以及资本主义社会的基本矛盾发展为依据的.社会主义运动的实践,特别是社会主义国家的兴起和不断发展,已经并正在用事实证明着共产主义理想实现的必然性.（2）实现共产主义不仅是一个合规律的过程,而且是一个合目的的过程,是合规律性和合目的性的统一.社会发展的规律是在人们的活动中形成的,是人们社会活动的规律,它的实现和发挥作用离不开人们的社会活动,特别是离不开人们自觉创造历史的活动.（3）社会主义代替资本主义和最后实现共产主义的历史进程,离不开工人阶级及其政党的能动性,离不开社会主义

法律史专题

主讲：郭 建

电子邮箱：jguo@fudan.edu.cn 教学博客：http://gjzfs.ycool.com/ 绪论

课程性质 研究方法 学习意义 参考书目 课程性质

法学基础课程 首次开设

研究方法

历史发展的视角——反对庸俗进化论

比较的方法——注重的是同时代的比较，不同参考系，防止“关公战秦琼” 文化人类学的角度——注重相对性社会学分析角度——利益集团“合力”下的法律演进

进化树

简单——复杂——更适应环境

但当环境剧烈变化时，复杂的生物灭绝可能性更大 历史的讲述路径

科学思维模式

简化自然界或社会为某些元素 分析元素相互作用 预测运动的结果

社会科学≠实验科学 进行实验的道德障碍 无法隔绝实验对象

对于实验的观察恰恰是对于实验的最大干扰 推来拉去的“合力”下的社会演进 正确的反面≠错误

学习意义

了解中国在法制方面的国情，增强建设具有中国特色的社会主义法制国家的信心。 通过比较学习进一步掌握和巩固部门法知识。 扩充文化常识，提升人文素养，促进独立思考

知识≠有用≠物质利益

技能——通过物化的手段将想法变成物质 ——有可能带来物质利益

思维模式——产生新的想法并向他人传播 ——一般来说不创造物质