第3章英语

一、 选择题

1 EEPROM是指（D ）。

A 读写存储器 B 只读存储器

C 闪速存储器 D 电擦除可编程只读存储器

2 常用的虚拟存储系统由（ B ）两级存储器组成，其中辅存是大容量的磁表面存储器。

A cache-主存 B 主存-辅存 C cache-辅存 D 通用寄存器-cache

3 某计算机字长32位，其存储容量为256MB，若按单字编址，它的寻址范围是（ D ）。

A 64MB B 32MB C 32M D 64M 4 主存贮器和CPU之间增加cache的目的是（ A ）。

A 解决CPU和主存之间的速度匹配问题 B 扩大主存贮器容量

C 扩大CPU中通用寄存器的数量

D 既扩大主存贮器容量，又扩大CPU中通用寄存器的数量

5 某DRAM芯片，其存储容量为512K×8位，该芯片的地址线和数据线的数目是（ D ）。512 * 1024 B

A 8，512 B 512，8 C 18，8 D 19，8

6 交叉存储器实质上是一种多模块存储器，它用（ A ）方式执行多

思政03级《马克思主义哲学》第三章练习

班级 学号 姓名

题 号 一 二 三 四 得 分 五 六 总 分 一、单项选择题 (下列各题中有1个正确的，请把正确答案的序号填在括号内。错

选、漏选均不得分。每小题1分，共11分)

1．意识和人脑的关系表现为 ( ) A． 意识是人脑的机能，人脑是意识的物质器官

B．意识是客观事物在人脑中的反映 C．意识依赖于人脑，人脑是意识的源泉

D．意识是人脑的产物，人脑能自行产生意识 2．在人类意识的产生过程中，起决定性作用的是( ) A．自然界的变化 B．能够使用工具和制造工具的劳动 C．语言的思维的形成 D．脑量的增加

3．意识是\客观世界的主观映象\是指 ( )

A．意识是沟通客观和主观的桥梁

第3章

仅供看书复习之用，如若发现有错请指正。 二、单选

1. 下列操作系统中不是NOS（网络操作系统）的是__A________。

A. DOS B. Unix

C. Windows NT D. Linux

2. 解释程序和编译程序是两种不同的语言处理程序，下面关于它们的叙述中正确的是 B 。

A. 只有解释程序产生并保存目标程序 B. 只有编译程序产生并保存目标程序 C. 两者均产生并保存目标程序 D. 两者均不产生目标程序

3. 系统软件是给其他软件提供服务的程序集合，下面的叙述中错误的是__D_______。

A. 系统软件与计算机硬件有关

B. 通用计算机系统中系统软件几乎是必不可少的 C. 操作系统是系统软件之一 D. IE浏览器也是一种系统软件

4. PC机加电启动时，正常情况下，计算机将执行__A_ __装入操作系统。

A. 引导程序

B. CMOS设置程序

C. 引导装入程序(自举程序Boot) D. 自检程序（Post）

5. 若同一单位的很多用户都需要安装使用同一软件时，最好购买该软件相应的___A _____。

A．许可证 B．专利 C．著作权 D．多个拷贝 6. 下列应用软件中主

第3章 习题

3.1 一个载流I1的长直导线和一个载流I2的圆环（半径为a）在同一平面内，圆环与导线的距离是d。证明两电流之间的相互作用力为

??d. ?0I1I2??1?

??22?d?a?解：选取如图3.1所示坐标。直线电流产生的磁感应强度为 ?I?0I1 B1?eφ01?2??2??d?acos??F??C2I2dl2?B1

由对称性可以知道，圆环电流受到的总作用力仅仅有水平分量，dl2?e?的水平分量为acos?d?，再考虑圆环上、下对称，得

?II??IIacos?F?0122d???01202?d?acos?2?????0d??1?d? ??d?acos??使用公式

??0d??d?acos??d?a22

??d最后得出两回路之间的作用力为??0I1I2??1?，负号表示吸引力。

??22?d?a?3.2 一个N边正多边形线圈的外接圆半径为a，当通过的电流为I时，试证多边形线圈中心的磁感应强度为

B?en? 0NI?tan 2? aNI I 解 如习题图3.2所示，载流线圈每边在中心O处产生的磁感应强度为

?1 ?a O n a ?2 I B1?en?0I?cos?1?cos?2? 4?r?en??????

第三章 扭 转

如果一直杆所受的外载是垂直于杆轴线平面内的力偶，或者说外力偶的矢量方向沿杆的轴线，杆即发生扭转变形。这时将外力偶之矩称为扭力偶矩或扭力矩，将以扭转变形为主要变形的（圆截面）直杆称之为（圆）轴。工程中最常见的是圆轴，如图3.1所示的汽车转向轴，又如图3.2a中的传动轴等。

最简单的受扭圆轴的计算简图如图3.2b和图3.3所示，其受力、变形特点是：在杆的两端作用有一对等值反向的扭力矩M0，使杆的各横截面绕其轴线发生相对转动，即扭转变形。任意两横截面相对转过的角度，称为两截面的相对扭转角，用?表示。在图3.3中，?AB表示截面B相对于截面A的扭转角。

图3.3

图3.1

图3.2

M0?ABM0AB

本章主要研究圆轴的扭转问题。在最后一节里，将对矩形截面杆、薄壁杆的自由扭转及轴的弹塑性扭转作一简单介绍。

3.1 传动轴的动力传递 扭矩

在传动轴的扭转计算中，作用在轴上的扭力矩M0可以通过轴所传递的功率P（kW）及转速n（r/min）进行换算得到。因为功率是每秒钟内所做的功，有

{P}kW?{M0}N?m{?}rad/s?10?3?{M0}N?m?2π?{n}r/min60?10?3

所以，当轴平稳转动时，

《新思维英语阅读Ⅲ》教学辅导 (第3章)

CHAPTER 3

EDUCATIONAL REFORM

Theme Introduction:

As we head into the 21st century, many of us are wondering about the education systems of our country. Especially when we have children, we start to worry that their schooling is not preparing them for the new world of technology, diversity and change that awaits them in the future. What do we need to learn in school and university? Should university prepare us only for a job, or should it provide a deeper training in the matters of the heart? In this chapter

当前位置：首页. \\阅读. \\Part 3. \\Exercise. \\1. Multiple Choice 1. Multiple Choice

Directions：There are 20 incomplete sentences. Each has four choices marked a, b, c and d. Choose the ONE that best completes the sentence.

(1) The ways of correcting deficit include several measures except ________. A. import restriction B. export restriction C. monetary measures D. devaluation

(2) The prefix \ A. European

B. Some country in Europe C. Offshore

D. All the countries in Europe

(3) China adopts ___

第3章 补充案例

案例3-1 定义学生类

一、案例描述

1、 考核知识点

编号：00103002 名称：类和对象

2、 练习目标

? 掌握类定义的方式

? 掌握如何在类中定义成员变量和成员方法

3、 需求分析

在面向对象的思想中最核心就是对象，在程序中创建对象的前提是需要定义一个类。为了让初学者掌握类的定义方式，本案例将设计一个表示学生的类，该类具有表示姓名的属性name和表示年龄的属性age，同时还具有表示说话行为的方法speak()，用于输出学生的姓名和年龄。

4、 设计思路（实现原理）

1）使用class关键字定义一个表示学生类型的类，类名为Student。

2）在Student类中定义两个成员变量name和age，分别用来表示姓名和年龄。其

中，name的数据类型为String，变量age的数据类型为int。

3）在Student类中定义一个表示说话行为的speak()方法，用于输出学生的姓名和年龄。

二、案例实现

class Student{

String name; int age; void speak() {

System.out.println(\我的名字是 \，今年 \岁\

概率论与数理统计第三章习题

一射手对某目标进行了三次独立射击，现将观察这些次射击是否命中作为试验，试写出此试验的样本空间；试在样本空间上定义一个函数以指示射手在这三次独立射击中命中目标的次数；设已知射手每次射击目标的命中率为0.7，试写出命中次数的概率分布。

解：设Ai “第i次射中”，i 1,2,3

则 {(A1,A2,A3),(A1,A2,3),(A1,2,A3),(1,A2,A3),(A1,2,3),

(1,2,A3),(1,A2,3),(1,2,3)} { 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8}令 代表击中目标的次数，则

( 1) 3， ( 2) ( 3) ( 4) 2， ( 5) ( 6) ( 7) 1

( 8) 0

P( 3) P( 1) P(A1A2A3) (0.7)3 0.343P( 2) P( 2) P( 3) P( 4) 3P(A1A23)

3 0.7 0.7 (1 0.7) 0.441

P( 1) P( 5) P( 6) P( 7) 3P(A123)

3 0.7 (1 0.7) (1 0.7) 0.189

P( 0) P( 8 0) P(123) (1 0.7)3 0.027所以， 的分布列为

123 0

3.3 使用图形编辑器设计（第二个简单例子）

该例子使用Max+plus2软件的仿真功能验证设计的正确性。 第一步：进入Max+plus2软件环境

第二步：建立项目名称，选择File/Project/Name菜单（见前例）

第三步：建立新文件，选择File/New菜单，进入图形编辑器窗口（见前例） 第四步：输入电原理图，方法见前例，电路如图3.3.1所示

图3.3.1

第五步：选择Assign/Device菜单，选定器件。

第六步：选File/Project/Save & Comlile菜单，编译该电路文件 若有错误则改错，然后再编译，直至无错编译成功

第七步：选Max+plus2\\Waveform Editor菜单，进入波形编辑窗口，见图3.3.2。

91

图3.3.2

第八步：选择Node\\Enter Nodes from SNF…菜单（见图3.3.3），然后选择“List”按钮，在“Available Nodes”滚动条内显示出所设计的原理图的节点，使用“=>”按