初一英语听力材料

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初一英语说课材料

标签:文库时间:2025-02-16
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初一英语说课材料

教学分析

一.教学内容分析

本课的教学内容是仁爱版英语七年级下第五单元第二话题的Section C,本课以“谈论学校生活” 为主题,各部分均以此为中心,语言地道,难度适中,结构鲜明,编写思路清晰,符合学生的认知规律。同时也为教师培养学生的文化意识、跨文化交际能力及英语写作技巧提供了丰富的材料。

二、教学对象分析

本课的教学对象是初一年级的学生。这一年龄段的学生大都活泼好动,参与意识强,所以课堂教学设计必须保证教学的趣味儿性,把学习的主动权还给学生,让学生更多地参与教学活动。与此同时,这些学生已经接受了半年的英语学习,具备了一定的学习基础,所以教学设计更不能脱离知识性。

三、教学设计的理念 1、基本理念:

《英语课程标准》强调关注学习兴趣,倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径,发展学生的综合语言运用能力,培养跨文化交际意识。英语教学要为学生创设良好的语言环境,使学生在愉快和自信的情绪中,充分发挥他们的想像力、创造力、实践力,培养学生的合作意识,使探究式学习和个性发展得到最大体验 。

2、整体设计思路

针对教材的特点和学生的实际,我在设计本课时,本着“激发兴趣,创新思路,应用巩固,拓展开放”的原则做了如下

初一英语集体备课材料

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初一英语集体备课材料

备课内容: Unit One Topic One

主 备 人: 备课时间: 讨论时间: 参加人员:

曹成丽

2013年8月16日

2013年8月21日

英语组全体人员

1

学习态度:七年级的学生学习仍保留小学的学习习惯,学习凭一时兴趣,大部分学生缺乏主动性、注意力不集中,但求知欲望盛,表现欲强,向师感强;知识技能:他们的综合语言运用能力刚刚具备二级标准,在听说读写方面还处于机械性和被动性的层面,不能积极参与并独立完成课堂活动,自信心不足,针对他们设计容易完成的活动,使其体验到成功的喜悦的同时激发学习兴趣,树立自信心;因此要注重知识和教、学法的有机衔接,习惯的养成、兴趣的培养。英语课程的总体目标要求是培养学生的综合语言运用能力,培养学生自主、探究和合作能力。初一阶段是属于程标准的三级要求,因此在课堂教学中要注意学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识培养的能力层次要求,让学生在获得知识过程的同时学会学习,学会用英语获取处理信息和分析、解决问题的能力和养成良好的学习惯形成正确的人生价值观。

词语音汇地位和作用话教背题学内设景知识知计容识传授短语、分层案单设计境激趣教学、情教

大学英语听力材料

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Listening Review Script 01:

W: You know, many American parents are now wondering why they can’t keep their teenage children from drinking.

M: I’m aware of that. To my mind, it’s the permissive attitude of the parents that is to blame.

Q: What can you learn from the man’s response?

01. A. Parents should deal with teenage drinking seriously.

B. Parents shouldn’t allow their children too much freedom.

C. Children should be aware of the consequences of too much drinking. D. Children should n

初一英语

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初一英语语法总结

初一英语语法虽然是从简单的一些日常用语出发的,但语法中常会有一些知识点看起来很细小,容易被忽视,但这些知识点掌握不熟练,往往会造成一些语法应用上的错误。因此在学习初一英语语法时,要认真、细心,不要觉得一些地方不重要而得过且过。

下面从几个方面,总结出了初一英语语法,如果要复习英语句法的同学,可以参考一下, 一、初一英语语法——词法 1、名词

A)、名词的数

我们知道名词可以分为可数名词和不可数名词,而不可数名词它没有复数形式,但可数名词却有单数和复数之分,复数的构成如下:

一)在后面加s。如:fathers, books, Americans, Germans, apples, bananas

二)x, sh, ch, s, tch后加es。如:boxes, glasses, dresses, watches, wishes, faxes 三)1)以辅音字母加y结尾的变y为i再加es 如:baby-babies, family-families, duty-duties, comedy-comedies, documentary-documentaries, story-stories

2)以元音字母加y结尾的直接加s。如:

英语听力模拟材料8

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英语听力模拟材料8

第一节,听下面五段对话,每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C 三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置,听完每项对话后,你都有10秒的时间回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。

现在你有5秒钟的时间阅读第一小题的有关内容。

1. What is the woman doing?

A. Ordering.

B. Buying apples.

C. Making a salad.

2. Where does the conversation take place?

A. In the woman's home.

B. In the man' s home.

C. In a restaurant.

3. Who ate all the food in the refrigerator?

A. The man.

B. The woman's brother.

C. The man' s brother.

4. What does the woman imply?

A. The party should have ended sooner.

B. The man's apartment is too small for parties.

C. Th

英语听力网:英语听力练习

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篇一:英语听力练习方法

节目总导航表

1.英国广播公司(BBC,British Broadcasting Corporation)

BBC World Service News Summary

该节目除报道世界范围内政治新闻外还涵盖科技、经济、生物、人文等方面的报道。作为英语媒体世界中极具专业水准的BBC,其行文规范,谴词考究,对喜欢英式英语的朋友来说是不可多得的听力素材,也是学习写作的不二之选。

2.美国之音(VOA,Voice of America)

VOA News Now

该节目内容以世界范围内的热点政治新闻为主,较为单一,生词量也不大,对于从慢速英语起步的朋友来说,是较好的听力过渡材料;同时该节目的另一特点是夹杂大量现场原声对话,有利于大家提高对美语的辨音能力。

3.美国有线新闻网(CNN,Cable New Network)

CNN Now in the News

CNN的整点新闻节目Now in the News自8月1日起成为标准听力训练版的正式节目。该节目为视频材料,长约两分钟左右,约由五条新闻报道组成,报道全球热点新闻事件。

英语听力的训练方法

一. 听说训练中应注意几个问题

一般英语学习者,在全面提高英语的前提下,要提高听、说能力,应首先注意以下

初一英语学案

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初一英语学案 Unit 6 Period Ⅳ(Section B 3b-Self Check) 分类:新目标英语学案荟萃 初一英语学案 Unit 6 Period Ⅳ(Section B 3b-Self Check) 历城三中初一备课组 学习目标:1.能用词的适当形式或正确时态完成短文. 2.运用所学句型询问同学在不同天气情况下干什么. 3.复习 How’s the weather?/ What are they doing? 重点及难点: 用词的适当形式或正确时态完成短文. 学习步骤: Step 1.Warming up Ask and answer: How’s it going? / How’s the weather? Step 2.Revision. 英汉句子互译:1.谢谢你参加中央电视台<<世界各地>>节目. _________________________________________________. 2.有许多人在这里度假. ____________________________________

小学英语听力阅读短文材料

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一、 根据你在录音中听到的内容判断句子的对错,相符的在相应题号下的括号

内打“√” , 不相符的打“×”。(10分)

Hello! I’m Jim. I’m an English boy. I’m 11 years old. I often get up at 6:00 am. Then I go to school. I have lunch at 12:00a.m. In the afternoon, I play sports for two hours. I go back home at 5:00.p.m. On the weekend, I usually play chess with my friends. I like fall best. Because my birthday is in fall. It’s Sept. 2nd. I usually go hiking with my parents on that day.

( √√××√) ( ) 1. Jim is from England. ( ) 2. Jim is a student.

( )3.Jim plays sports on t

小学英语听力阅读短文材料

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一、 根据你在录音中听到的内容判断句子的对错,相符的在相应题号下的括号

内打“√” , 不相符的打“×”。(10分)

Hello! I’m Jim. I’m an English boy. I’m 11 years old. I often get up at 6:00 am. Then I go to school. I have lunch at 12:00a.m. In the afternoon, I play sports for two hours. I go back home at 5:00.p.m. On the weekend, I usually play chess with my friends. I like fall best. Because my birthday is in fall. It’s Sept. 2nd. I usually go hiking with my parents on that day.

( √√××√) ( ) 1. Jim is from England. ( ) 2. Jim is a student.

( )3.Jim plays sports on t

英语听力or阅读材料注释版

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一、

This is Scientific American — 60-Second Science. I'mChristopher Intagliata. The more astronomers study the heavens, the more they realize: our solar system is weird.

\

kind of strange.\the University of Montreal. \planet. Only about 10 percent of sun like stars have a giant planet. And there are

probably even fewer that have two giant planets.\

In addition to giant Jupiter and lesser giant Saturn, we have tiny Mercury—just a bit bigger than Earth's moon.

So if we're weird, what does a typical solar system look like? Weiss