弘扬民族精神培养爱国情怀升旗仪式

篇一：“弘扬民族精神、培育爱国情怀”主题教育活动总结

“弘扬民族精神、培育爱国情怀”

主题教育活动总结

泰山区 财源办事处 三里小学

今年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利60周年。我校积极响应省委宣传部、省教育厅、团省委的号召，组织全校学生开展了以纪念抗日战争胜利60周年为主要内容的 “弘扬民族精神、培育爱国情怀”的主题教育活动，根据上级有关部门的通知精神，结合我校实际，特组织开展了如下活动：

一是开展了“知我民族，爱我祖国”的活动。我校结合各月份的重要节日、重要事件和重要人物纪念日，通过组织学生参观一处爱国主义教育基地、观看一场爱国主义教育电影、开展一次以爱国主义为主旋律的学生歌咏比赛或文艺晚会、阅读一本爱国主义读书教育活动读本、开展一次家乡（社区）区变的调研、举行一次以“弘扬民族精神，培育爱国情怀”为主题的演讲比赛等活动；用祖国大好风光、民族悠久历史、优良革命传统和现代化建设成就教育学生，帮助他们树立了建设中国特色社会主义的共同理想，增强了立志成才、报效祖国的决心和信心，激发了他们的民族自尊心、自信心和自豪感。

二是扎实开展“践行承诺，从我做起”活动。我校根据小学生的生理、心理特点和认知规律，运用传统美德中有关诚信内容的格言、故事和现实生活

　　爱国是实现中华民族伟大复兴的中国梦的动力。爱国主义在推动祖国的全面发展和进步方面，发挥着越来越重要的作用。下面是小编分享的弘扬爱国情怀的诗歌，一起来看一下吧。

　　《祖国啊，我亲爱的祖国》

　　我是你簇新的理想，

　　刚从神话的蛛网里挣脱;

　　我是你雪被下古莲的胚芽;

　　我是你挂着眼泪的笑涡;

　　我是新刷出的雪白的起跑线;

　　是绯红的黎明

　　正在喷薄;

　　——

　　祖国啊!

　　我是你十亿分之一，

　　是你九百六十万平方的总和;

　　你以伤痕累累的乳房

　　喂养了

　　迷惘的我、深思的我、沸腾的我;

　　那就从我的血肉之躯上

　　去取得

　　你的富饶、你的荣光、你的自由;

　　——

　　祖国啊，

　　我亲爱的祖国!

　　《我的祖国》

　　长江、黄河横越的山川

　　神洲处处呈现出灿烂

　　辉煌的征程

　　如金色的灯盏

　　光芒照亮了远航的船帆

　　我的祖国

　　您用睿智的灵魂

　　带领普天大众

　　开拓了广阔的道路

　　使祖国鲜花般娇艳

　　描绘出东方的璀璨

　　我的祖国

　　鲜花般美丽的祖国

　　从你的精神里

　　从你的蓝图中

　　读懂了燃烧的灵魂

　　开拓辉煌明天的艰辛

　　我的祖国

　　从边疆到海岸

　　有你的娇娆美丽

　　我怀揣质朴的情感

　　将满腔的深情遥寄

　　愿祖国更加繁荣璀璨

　　我的祖国

　　黄河、长江

“浓浓爱国情 拳拳爱国心”主题升旗仪式主持词

“浓浓爱国情 拳拳爱国心”主题升旗仪式主持词

一、开场语

甲: 尊敬的老师亲爱的同学大家早上好

乙今天的升旗仪式由我们六（4）班主持

甲我是主持人 xx

乙我是主持人 xx

甲在这静谧而清新的早晨我们站在旗杆下举行庄严的升旗仪式。

乙: 国旗是革命的旗帜是胜利的旗帜是人民的旗帜!

甲面对着鲜艳的五星红旗我们心潮起伏热血沸腾。

乙曾记得百多年来中华民族受侵略 遭凌辱的历史

甲曾记得中华儿女前仆后继英勇斗争的峥嵘岁月

乙曾记得五星红旗在天安门广场升起的第一天

甲 我们深深懂得今天的幸福生活来之不易

乙 我们深深懂得没有共产党就没有新中国。

甲乙 xx中心小学六（4）班“ 浓浓爱国情 拳拳爱国心 ”主题升旗仪式现在开始

二、升旗手自我介绍

甲担任本次升旗的升旗手，是我们班的吴诗宇同学。

乙本周吴诗宇同学将带着老师和同学的重托 迎着朝阳将五星红旗升在校园的上空。

甲有请升旗手做自我介绍

“浓浓爱国情 拳拳爱国心”主题升旗仪式主持词

“浓浓爱国情 拳拳爱国心”主题升旗仪式主持词

一、开场语

甲: 尊敬的老师亲爱的同学大家早上好

乙今天的升旗仪式由我们六（4）班主持

甲我是主持人 xx

乙我是主持人 xx

甲在这静谧而清新的早晨我们站在旗杆下举行庄严的升旗仪式。

乙: 国旗是革命的旗帜是胜利的旗帜是人民的旗帜!

甲面对着鲜艳的五星红旗我们心潮起伏热血沸腾。

乙曾记得百多年来中华民族受侵略 遭凌辱的历史

甲曾记得中华儿女前仆后继英勇斗争的峥嵘岁月

乙曾记得五星红旗在天安门广场升起的第一天

甲 我们深深懂得今天的幸福生活来之不易

乙 我们深深懂得没有共产党就没有新中国。

甲乙 xx中心小学六（4）班“ 浓浓爱国情 拳拳爱国心 ”主题升旗仪式现在开始

二、升旗手自我介绍

甲担任本次升旗的升旗手，是我们班的吴诗宇同学。

乙本周吴诗宇同学将带着老师和同学的重托 迎着朝阳将五星红旗升在校园的上空。

甲有请升旗手做自我介绍

继承爱国传统 弘扬民族精神

教学目的与要求

深入认识爱国主义这一民族优良传统在历史发展过程中的重要作用；努力将远大理想与对祖国的高度责任感、使命感结合起来；继承爱国主义传统，弘扬民族精神和时代精神；“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”，做新时期忠诚的爱国者。

第一节 中华民族的爱国主义传统

一、爱国主义的科学内涵 （一）爱国主义的概念

爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园、种族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。它是调节个人与祖国之间关系的重要道德要求、政治原则和法律规范，也是民族精神的核心。 （二）爱国主义的内涵

1、爱国主义是一种深厚的道德感情

爱国主义是对祖国最纯洁、最高尚、最神圣的感情。这种感情是在长期的生活实践中自发形成的，无条件的。

“爱国主义是由于千百年来各自的祖国彼此隔离而形成的一种深厚的感情。”——列宁

2、爱国主义是基本的道德规范

国、救国都是世代称颂的高尚美德；而卖国、辱国、祸国、乱国、叛国则是为世人所不齿的丑恶行为。

“人类最高的道德是什么？那就是爱国心。”——拿破仑 《公民道德建设实施纲要》把“爱祖国”放在公民道德建设基本要求的首位，强调“要引导人

弘扬民族精神，争做一个有道德的中学生

老师们、同学们：

早上好！上个星期，适逢教师节，学校里有许多同学在教师节期间念师恩，珍师情，并将这份感恩之情化成了行动，给老师送鲜花，送祝福，亲手制作小礼物，更难能可贵的是，同学们将这种感恩之情延续到了我们的学习生活中。上课更认真听讲，作业完成得更好，这都是可喜的现象，说明我们的同学真在逐渐理解感恩的内涵与精神。

同学们，请大家抬头看向那鲜艳的五星红旗，我们不禁会想到，在一些重大场合、在激烈的奥运赛场上，五星红旗一次次升起，嘹亮的国歌一次次奏响，我们的心情是无比的激动。“五星红旗我为你自豪，五星红旗我为你骄傲”已经成为亿万中国人民的共同心声，它凝聚着高昂的民族精神，这种精神将永远激励着全国各族人民为祖国的强盛而努力奋斗。

同学们，我们中华民族历经五千年的沧桑而不断发展，饱受磨难而百折不挠。为了五千年绵延不绝的中华文明，为了五千年生生不息的民族之魂，千百万中华儿女靠着伟大的民族精神在祖国广阔的土地上创造了一个又一个的人间奇迹，缔造了今世惊叹的灿烂的中华文明。民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支柱和灵魂，它对于塑造一个民族的品格和风貌，对于增强民族凝聚力、向心力有着不可替代的作用。中华民族是一个历史悠久的

第二章 继承爱国传统 弘扬民族精神

教学目的：通过讲述爱国主义和民族精神，引导大学生将远大的理想与对祖国的高度责任感、使命感结合起来，继承爱国主义的优良传统，弘扬民族精神和时代精神。同时区分狭隘民族主义和爱国主义，做一个新时期坚定的、理性的爱国者。

教学重点：爱国主义的科学内涵；新时期爱国主义的主要内容；做理性的爱国者

教学难点：爱国主义概念；经济全球化条件下必须弘扬爱国主义和怎样弘扬爱国主义？为什么经济全球化不等于政治、文化一体化？爱国主义是民族精神的核心与弘扬民族精神；弘扬以改革创新精神为核心的时代精神。

课时安排：6学时

引入：配音频；1925年3月，身在美国纽约的著名诗人闻一多有感于时事，把被帝国主义掠走的澳门、香港、台湾、威海卫、广州湾、九龙、旅大，比喻为七个与祖国母亲离散的孤儿，并写出了七块土地对祖国母亲的眷恋，澳门便是七子之首。

澳门

你可知“妈港”不是我的真名姓， 我离开你的襁褓太久了，母亲， 但是他们掳去的是我的肉体， 你依然保管着我内心的灵魂， 三百年来梦寐不忘的生母啊！ 请叫儿的乳名，叫我一声“澳门”，

母亲，我要回来，母亲！

从这种深切的呼唤中我们可以体会到什么叫归属感、认同感、尊严感、荣誉感，可以体会到诗人对自己

第二章 继承爱国传统 弘扬民族精神

一、单项选择题

1.中国的历史和现实充分证明，（ ）是高举爱国主义旗帜并躬身实践的光辉典范，是中国特色社会主义事业的坚强领导核心。

A.中国共产党 B.中国无产阶级

C.中国精英集团 D.中国人民

难易程度： 易 答案： A 2.在新民主主义革命时期，爱国主义主要表现为（ ） A.大力支持国家的经济建设

B.致力于推翻帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治，建设新中国 C.发扬我国博大精深的民族文化

D.献身于建设和保卫社会主义现代化事业和促进祖国统一大业 难易程度： 易 答案： B 3.国家的核心利益是（ ）

A.维护国家主权和领土完整 B.国家经济的发展

C.国家在国际竞争中的地位 D.维护民族团结

难易程度： 中 答案： A 4.新时期，爱国主义的主题是（ ） A.促进世界和平

开展 “弘扬和培育民族精神、规范学生礼仪月”主题教育

月的活动方案

指导思想：

2014年9月是第十一个“中小学弘扬和培育民族精神月”，为贯彻落实中宣部、教育部《关于印发<中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要>的通知》的文件精神，以爱国主义教育为核心，以中华民族美德教育和革命传统教育为重点，深入开展创新精神教育，积极参与《开学第一课》等系列活动。同时以“说文明话、做文明事、当文明人”为活动宗旨，以校园内显性礼仪（坐、立、行、走、言）为突破口，结合学校实际，通过开展多种形式教育活动，培养学生良好的文明礼仪习惯，全面提升学生的思想道德素质和文明礼仪素养，营造积极向上、文明和谐的校园文化环境。 一、组织单位:

学生处、团委 二、活动工作领导小组：

顾 问：朱雄鹰 组 长：刘 松

指 导：叶建辉、陈 陆、耿一波、施正飞

副组长：陈 岗、沈灵玲、钱大岭、胡 泉、蔡晓凤、陆爱玉、

成 员：陈 美、郁 忠、各部德育主任、各专业部团总支、各班主任、各班团支书、学生会干部 三、活动对象：

全校学生、班主任、团干部 四、活动时间：

2014年9月 五、活动宗旨：

以“践行价值观，共筑中国梦”为主题，通过多种形式开展宣传教育活动，引

《弘扬民族精神》主题班会

《弘扬民族精神》主题班会
--祖国，为你自豪！
　　　　执教：徐国琴 班级：初三（2） 地点：B503 时间：2005.11.15.
一、 教育目标
1、 通过活动，让学生在繁忙的初三学习之中保持爱国主义情怀，感受国家对我们是何其的重要。我们的学习目的不是狭隘的个人目标，而应振奋学习热情，调动学习积极性
2、 通过活动了解更多的知识，了解在中华的历史上有哪些人事值得我们自豪，值得我们学习，作为我们的楷模
3、 此次活动由全体学生出谋划策，培养学生积极参与的主人翁意识，提高班级中小队干部的工作能力，团结协作能力
二、 教育过程
主持人：顾佳妮、季仲麟
1、 导入：五千年的古国文化使这个民族底蕴深厚！
五千年的风风雨雨使这个民族毅然坚强！
他们有春秋战国的百家争鸣。
他们有抗日战争的英勇无畏。
是的，这就是伟大的中华民族！
初三（2）班"弘扬民族精神"主题班会--祖国，为你自豪！现在开始！
首先，请允许我代表全班同学对今天出席的各位老师表示热烈的欢迎，感谢各老师对此次主题班会的关心与支持！
中国自古就是有骨气的民族，历史中，有骨气的人不乏少数，请欣赏相声《骨气》
2、 相声《骨气》
表演者：汤亚筠、季仲麟
通过相声我们知道骨气的存在，