十一章简单机械单元教学

江苏省淮阴区陈志伟

第一节 杠杆

第一课时 什么是杠杆

1.定义：一根在 的作用下可绕一 转动的硬棒叫做杠杆。可见，杠杆是由硬棒和支点组成的，棒可以是直的，也可以是弯的，但必须是硬的。 2.五要素：

①支点：杠杆绕着转动的________，用 表示。 ②动力：使杠杆______ ___的力，用 表示。 ③阻力：_____ _____的力，用 表示。

④动力臂：从____到_____________ 的距离，用___表示。 ⑤阻力臂：从_____到_________________的距离，用___表示。 注：

★不论动力和阻力，都是杠杆所受的力，即杠杆是受力物体。动力和阻力的方向可能相反也可能相同，它们的作用是一个使杠杆绕支点顺时针转动，则另一个使杠杆绕支点逆时针转动。

★力臂是从支点到力的作用线的垂直距离，不能理解为支点到力的作用点的长度，且力臂不一定在杠杆上。 巩固练习

1.如图是用螺丝刀撬图钉的示意图，画出动力F1的力臂l1和阻力F2的示意图。

2. 如图所示，当人曲臂将重物端起时, 人的前臂可以看作一个杠杆。请在示意图上画出F1和F2的力臂。

3.请在图中画出羊角锤

第十一章巩固与提升

1(17 潍坊) 3．（2分）下列工具在正常使用过程中，属于费力杠杆的是（ ）

A．起子

B．核桃夹 C．钳子

D．面包夹

3 (17 深圳) 9．（1.5分）下列图中的简单机械，不能省力但能省距离的是（ ）

A．自行车的脚踏装置 B．盘山公路C．划船用的船桨 D．滑轮

4 (17 烟台) 8．（2分）踮脚是一项很好的有氧运动（如图），它简单易学，不受场地的限制，深受广大群众的喜爱，踮脚运动的基本模型是杠杆，下列分析正确的是（ ） A．脚后跟是支点，是省力杠杆 B．脚后跟是支点，是费力杠杆

C．脚掌与地面接触的地方是支点，是省力杠杆 D．脚掌与地面接触的地方是支点，是费力杠杆 5 (17 温州) 3．（4分）小明在按压式订书机的N点施加压力，将订书机钉入M点下方的纸条中，能正确表示他使用该订书机时的杠杆示意图是（ ）

A． B． C． D．

6 (17济宁) 6．如图是一个杠杆式简易起吊机，它上面装了一个定滑轮可以改变拉绳的方向，杠杆OBA可绕O点转动，重物通过绳子对杠杆的拉力为阻力．图中能够正确表示动力臂的是（ ）

A．l1 B．l2 C．l3 D．l4

7

第十一章简单机械和功-- 综合实践活动》教学设计

【课题】设计制作一个机械模型

【设计思路】

综合实践活动——设计制作一个机械模型，对学生来说是展示学到的简单机械知识的重要平台，是学习与社会联系、提高知识应用能力、动手能力的重要环节，是培养训练创新思维的重要机会。依据学生活动的空间和时间划分，我将本次综合实践活动安排为三个阶段：①活动组织阶段（第1 课时——教室：研讨、交流活动的思想方法、知识基础、活动规划、作品评价要求）、②实践操作阶段

（第

2 课时——学校或家庭、社会：由学生独立完成，或与同学、父母、老师合作完成，训练学生自学能力、自制能力，培养良好的行为习惯）、③作品展示与评价阶段（第

3 课时——教室：展示作品＜实物或照片＞、反思活动过程，总结活动感悟和经验教训、获得成就感）。

教学流程设计：第一环节是引导学生通过课本图片11-40 、11-41 、11-42 初步了解由简单机械组

合而成的复杂机械，在日常生活、社会实践中的广泛应用；第二环节引导学生运用掌握的简单机械知识，思考分析吊车、绞车、塔式起重机等复杂机械的简单机械结构与工作原理，讨论交流简单机械组合的思想方法；第三环节是回顾学过的简单机械知识，归纳简单机械的类型和特点，激发创新设计、制作的

篇一：生活中简单机械的实例

生活中应用杠杆的实例

跷跷板、剪刀（总称）、钳子（总称）、指甲刀、杆秤；酒起子、老虎钳、撬棒、羊角锤、铡刀、压水机、管钳、手推车、树枝剪刀、动滑轮、轮轴；钓鱼竿、筷子、火钳、镊子、铁锨、赛艇的船桨、缝纫机的脚踏板、起重臂、人的前臂、理发剪刀；天平、定滑轮；等等。

斜面的应用

比如盘上公路

刀、斧子

拉链

螺钉

轮轴的例子

费力的：电风扇、陀螺

省力的：扳手、螺丝刀、辘轳、门把手、自行车龙头、方向盘

滑轮的应用

定滑轮：升国旗旗杆顶端的定滑轮；滑轮组中的定滑轮；电梯中有定滑轮

动滑轮: 吊车,塔吊起重机

篇二：简单机械的练习题及答案

简单机械的练习题

一、选择题（每小题3分，共30分）

1.下图1所示是日常生活中所使用的机械或工具，其中属于费力杠杆的是( )

2.两小孩坐在跷跷板上恰好水平平衡，此时（ ）

A.两小孩的重力一定相等 B.两小孩到支点的距离一定相等

C.两小孩的力臂一定相等 D.小孩的重力与各自到支点的距离的乘积相等 3.一把刻度准确的杆秤，若水果商贩将标准秤砣换成较轻的秤砣卖给小芳1㎏水果，则水果实际质量（ ）

A.大于1㎏ B.小于1㎏

C.等于1㎏ D.可能大于1㎏，也可能小于1㎏ 4.使用如图2所示的装置匀速提起重物所用的拉

第一课时：认识杠杆

教学目标:

1、 知道什么是杠杆，能从常见的工具中认出杠杆。 2、 知道杠杆的种类以及各种杠杆的特点。 3、 理解力臂的概念，会画杠杆的动力臂和阻力臂 教学重点:

1、 知道什么是杠杆，能从常见的工具中认出杠杆。

2、 知道杠杆的种类以及各种杠杆的特点。 教学难点:

1、 理解力臂的概念，会画杠杆的动力臂和阻力臂。 2. 通过实际应用理解并体会杠杆的作用。 知识链接:

（1）定义：一根??????????____棒，在力的作用下如果能绕着固定点______，这根硬棒叫做杠杆。可见，杠杆是由硬棒和支点组成的，棒可以是直的，也可以是弯的，但必须是硬的。 （2）五要素：①支点：杠杆绕着转动的________，用O表示。②动力：使__________的力，用F1表示。③阻力：__________的力，用F2表示。④动力臂：从____到__________ 的距离，用L1表示。⑤阻力臂：从_____到______________的距离，用L2表示。其中，不论动力和阻力，都是杠杆所受的力，即杠杆是受力物体。力臂是从支点到力的作用线的垂直距离，不能理解为支点到力的作用点的长度，且力臂不一定在杠杆上。 教学内容:

一、激发兴趣

简单机械题

1.在海南举办的大力士比赛中，有一个项目是把车轮推上台阶．如选项中所示，下面把车轮推上台阶

的四种方法，推力的作用点相同，推力的方向不同，则哪一种推法最省力()

第2题

2.如图所示，一根杠杆可绕O点转动，B处挂着一重物G，如果在A点施加一个如图所示的动力F

使杠杆在水平方向上平衡，则该杠杆为______杠杆（费力杠杆/省力杠杆/等臂杠杆/以上三种情况都有可能）

3. 如图所示，杠杆AOB的A端挂重为G A的物体，B端挂重G B的物体，杠杆处于平衡状态，且AO=BO，杠杆自身重力不计，则（）

A．G A=G B B．G A＜G B C．G A＞G B D．无法判断

第3题第4题第5题

4. 如图所示装置中，均匀木棒AB的A端固定在铰链上，悬线一端绕过某定滑轮，另一端套在木棒上使

木棒保持水平，现使线套逐渐向右移动，但始终保持木棒水平，则悬线上拉力F(棒和悬线足够长) （）

A.逐渐变小

B.逐渐变大

C.先逐渐变大，后逐渐变小

D.先逐渐变小，后逐渐变大

5. 如图所示，是一把不诚实的小贩卖瓜子用的杠杆，A挂托盘处，B为零刻度线，O为提纽处，C为杆

秤的重心，若小贩把杆秤秤砣换成质量小一些的，那么他称出的瓜子的质量数为（）

A.读数都比实际数多

B.读数都比实际数少

简单机械复习1

杠杆作图步骤：

1、找点：找出支点的位置和力的作用点（标记O) 2、画线：沿动力、阻力的作用方向将力的作用线画出(延长线用虚线)。 3、作垂线：从支点作动力、阻力作用线的垂线(用实线、双箭头) 4、标垂足、标力臂

练习.1、在图中分别画出力F1和F2的力臂l1和l2（前两步已经完成，同学们只需完成第三、四步）

F O

图4

2、某工人在施工过程中用一撬杠撬一块大石头，他采用如图示的方法，在撬杠下垫了一块小石头，组成了一个杠杆，但没有撬动，为了撬动大石头，请你帮助该工人师傅想几种办法，并画出改进后的示意图.

(1)不借助其他工具，只能移动小石块：(2)不借助其他工具，去掉小石块： (3)借助一个套筒，能套住撬杠的末端：

3、下图是渔民在小河捕鱼的一种方式，请画出此渔民扳渔网的杠杆示意图，画出支点、动力及动力臂、阻力及阻力臂，并通过示意图中力臂的长短来判断此杠杆是省力杠杆还是费力杠杆？

4、图中有两个杠杆，请根据图中信息，在杠杆上画出最省力的动力的力的示意图. 5、上面两图,杠杆在力F1 F2的作用下处于静止状态, L2是F2的力臂.在图中画出力F1的力臂L1以及阻力F2, FGOOG 图

6、一根

简单机械专题复习

一、杠杆

1．杠杆的定义：一根 能够在 的作用下围绕着一个 转动，这样的硬棒称为杠杆。

2．杠杆的五要素： O、 F1、 F2、 l1、 l2。 (1)支点O：杠杆绕着转的点。(2)动力F1：促使杠杆转动的力。

(3)阻力F2：阻碍杠杆转动的力。(4)动力臂l1：从支点到动力作用线的 。 (5)阻力臂l2：从支点到阻力作用线的 。 3．作力臂的步骤 (1)找出支点；

(2)沿动力、阻力的作用方向将力的作用线画出； (3)从支点作动力、阻力作用线的垂线，则 到 的距离即为力臂。 练一练1： 如下图，开瓶盖的起子可以看作是个杠杆，在图中正确 表示开瓶盖时该杠杆的支点O、动力F1和阻力F2，并做 出相应力臂l1和l2。 4．杠杆平衡条件

× ＝ ×

简单机械专题复习

一、杠杆

1．杠杆的定义：一根 能够在 的作用下围绕着一个 转动，这样的硬棒称为杠杆。

2．杠杆的五要素： O、 F1、 F2、 l1、 l2。 (1)支点O：杠杆绕着转的点。(2)动力F1：促使杠杆转动的力。

(3)阻力F2：阻碍杠杆转动的力。(4)动力臂l1：从支点到动力作用线的 。 (5)阻力臂l2：从支点到阻力作用线的 。 3．作力臂的步骤 (1)找出支点；

(2)沿动力、阻力的作用方向将力的作用线画出； (3)从支点作动力、阻力作用线的垂线，则 到 的距离即为力臂。 练一练1： 如下图，开瓶盖的起子可以看作是个杠杆，在图中正确 表示开瓶盖时该杠杆的支点O、动力F1和阻力F2，并做 出相应力臂l1和l2。 4．杠杆平衡条件

× ＝ ×

十一章：简单机械和功

一：填空

1.如图所示，杠杆AC（刻度均匀，不计杠杆重）可绕支点O自由转动，在B点挂一重为G的物体。为使杠杆平衡，应在杠杆上的_________点施加一个作用力，才能使作用力最小，该最小作用力与物重G的比值是___________。

2.如图所示，重力不计的杠杆OA，O为支点，在拉力 F和重力为 30N的重物P的作用下，恰在水平位置平衡。已知OA=80cm，AB=20cm，杠杆与转动轴间的摩擦忽略不计。那么拉力F的力臂 L=_________cm，拉力的大小F=___________N。

3．我们可以用两种方法来判断物体做功的快慢。图中表示用挖掘机挖土 与人力挖上做功的快慢不同，它所用的判断方法是；做功时间相同，比较做功多少。另一种的判断方法是：_____________相同，比较______________。

4．如图所示，用一动滑轮拉一物体A以 0.5m／s的速度在水平面匀速运 动，物体A重为20N，受到的摩擦力是物重的0.2倍，水平拉力F为2.5N，

则在2s内拉力做的功是__________J，滑轮的机械效率是___________（不计滑轮重力）。 5．小明用100N的力沿竖直方向将杠杆的一端拉下2m