孺子可教造句大全

篇一：试卷

三原县北城中学2013---2014学年第一学期第一次月考

语 文 试 题

命题人：李濯审题人：

本试卷分为第I卷（阅读题）和第II卷（表达题）两部分。满分

150分。考试时间为150分钟

第I卷阅读题

一、阅读下面的文字，完成1～3题。（9分，每小题3分）

我们这个一向以诗歌国度为骄傲的民族到了今天，已经基本上与诗无缘了。除了教科书中的古典诗词和一些因时而变的所谓新诗，供孩子们形成概念外，大多数的读者，并不知晓也不关心今天中国诗人的存在与否，无论自何种角度，也看不到诗歌与当代中国社会生活相联系的证据。原因很简单，从生活样态和社会意识来看，经济头脑和市场逻辑的强力主导，使遣词造句、吟风弄月之事看上去纯属多余，从写作者或者说诗歌的发生状况来看，仍在不断发表作品的极少数从业者，已经日趋流落为边缘群体。

现代社会对诗歌荣誉、诗人地位的取缔已经是事实。关于诗歌的话题也就只能在所谓专业化的语境中自说自听——近三十年来，以“现代”、“国际化”为旗号的中国诗人们孜孜以求的，正是“个人”、“私人”和“纯诗”一类的东西，拒斥通俗，反对大众化审美，梦想与众不同的成就和价值，这本身就为诗歌的命运自设了陷阱。

我们从现有标本看到的，是从《诗经》到汉魏时期的古风、乐府这样一些

篇一：成语大全及解释造句

安然无恙：很平安，没有受到损失和伤害

- 造句：那次智利大地震，许多城市都毁灭了，但我叔父全家安然无恙，非常幸运。

- 拔苗助长：比喻违反事物的发展规律，急于求成，反而坏事

- 造句：“抢先教育”违背了儿童成长的客观规律，这种拔苗助长的办法结果必将造成对孩子身体和心灵的双重伤害。

- 跋山涉水：形容旅途的艰辛劳苦

- 造句：地质勘探队员不怕艰苦，跋山涉水，为祖国寻找地下的报藏。

- 百看不厌：对喜欢的人，事物等看多少遍都不厌倦。比喻非常喜欢。

-造句：到了节日里，各个景区摆设的花朵真是让人百看不厌。

- 班门弄斧：比喻在行家面前卖弄本领，不自量力

-造句：你在著名华文作家的面前卖弄华文,岂不是班门弄斧。

- 搬弄是非：把别人的话传来传去，有意挑拔，或在背后乱加议论，引起纠纷

- 造句：他们到处搬弄是非,传播流言、破坏组织内部的和谐。

- 变本加厉：指比原来更加发展。现指情况变得比本来更加严重

-造句;的坏习惯不但没有改正，反而变本加厉了.

-变幻莫测：变化不可测度。变化很多，不能预料

-造句：草地的气候变幻莫测,一会儿烈日当空,一会儿大雨倾盆,忽而雨雪交加,忽而狂风怒吼。

- 别具匠心：指在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思 - 造句：这篇小说让

篇一：成语大全及解释造句[1]

安然无恙：很平安，没有受到损失和伤害

- 造句：那次智利大地震，许多城市都毁灭了，但我叔父全家安然无恙，非常幸运。

- 拔苗助长：比喻违反事物的发展规律，急于求成，反而坏事

- 造句：“抢先教育”违背了儿童成长的客观规律，这种拔苗助长的办法结果必将造成对孩子身体和心灵的双重伤害。

- 跋山涉水：形容旅途的艰辛劳苦

- 造句：地质勘探队员不怕艰苦，跋山涉水，为祖国寻找地下的报藏。

- 百看不厌：对喜欢的人，事物等看多少遍都不厌倦。比喻非常喜欢。

-造句：到了节日里，各个景区摆设的花朵真是让人百看不厌。

- 班门弄斧：比喻在行家面前卖弄本领，不自量力

-造句：你在著名华文作家的面前卖弄华文,岂不是班门弄斧。

- 搬弄是非：把别人的话传来传去，有意挑拔，或在背后乱加议论，引起纠纷

- 造句：他们到处搬弄是非,传播流言、破坏组织内部的和谐。

- 变本加厉：指比原来更加发展。现指情况变得比本来更加严重

-造句;的坏习惯不但没有改正，反而变本加厉了.

-变幻莫测：变化不可测度。变化很多，不能预料

-造句：草地的气候变幻莫测,一会儿烈日当空,一会儿大雨倾盆,忽而雨雪交加,忽而狂风怒吼。

- 别具匠心：指在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思 - 造句：这篇

篇一：三年级上造句

突然 阳光明媚 越 越 精心 终于

不但 而且 似乎 震惊

不是 而是 垂头丧气 引人注目 使劲 每次 都 自言自语

一 就 直到 才 像

尽管 但 是 也是

篇二：三年级语文上册造句举例练习

小学三年级造句例句

三年级上册造句例句三

一、 常见关联词：

1.因为…所以…、2.不但…而且…、3.一…就…、4.不是…而是…、5.尽管…但…、6.从不…也不…、7.如果…就…、8.只要…就…、

9.既…又…、10.即使…也…、11.无论…总是…、12无论…都…、13.不论…还…、

14.不仅…而且…、15.不但…还…、16.虽然…但是…、

17.不是…而是…、18、一会儿…一会儿、19、…是…20、有的…有的…还有的、

21、多么…多么…多么、22、一边…一边…

23、…像…一样…

二、例句

1.…因为…所以…

因为我们共同努力，所以竞赛取得胜利。

因为我考了一百分，所以妈妈带我去欢乐谷玩。

因为我们付出了努力，所以我们取得了成功。

2.不但…而且…

张叔叔不但书法写得好,下象棋更是一流.

王师傅不但会开车，而且会修车。

苹果不但很大，而且很甜。

小红不但聪明，而且能干。

3、一…就…

你一进来，我就知道你想要说什么了！

他一紧张就结巴。

他一起床就去看书。

不是我偷了你的东

小学生造句大全

（网上收集整理）

“一??就”

小明一遇到难题，就想问妈妈 雨一停我们就出发。

他一来我们就走。 我一回家就先洗手。 我一回家就开始写作业。

小明是个贪玩的孩子，他一玩起来就忘记了一切. “当??就”，“当?时?就”， 当我醒来的时候，他就来了。 当夜幕降临的时候，路灯就亮了。

当我们遇到难题的时候，就应该独立思考和解决。 “要??就”，“要是??就”

要想吃肯德基就要考好成绩。

要是我再努力一些，这次考试成绩就会比这次的好。 要是明天不下雨，我就去打篮球。

要是乱砍树木，生态环境就会造成很大破坏。 “只要??就”

只要班长发口令，同学们就会安静下来。 只要一下雨爸爸的腰就会痛。

只要努力学习，认真听课，就能取得好成绩。 只要付出努力，就会有收获。 只要我下次努力，就会考好。 “当??时”

当春天来到时，山上的雪融化了。 当你看着我的时候，我也在注视着你。

当春天来临时，燕子都会从南方飞来。 当太阳升起来时，我要去上学。

当有人需要救助的时候，行动胜于言语。

当你想要放弃的时候，想想张海迪，霍金的故事吧。 “当??时，当??时，当??时??”

当冰雪融化时、当柳树发嫩芽时、当大雁北归时，

论文

论“美德是否可教”

“美德是否可教？”大多数人听到这个问题可能会是不可置否的一笑：美德当然可教，不教人怎么会有美德，人又不是天生就有美德的。依我们的常识看，或许是这样的。但在西方，古希腊，自柏拉图在《美诺篇》中提出“美德是否可教”这个问题，关于它的讨论沿袭上千年，至今仍然没有给出一个真正令人信服的答案。

就命题来看“美德是否可教”涉及两个方面的问题：一是关于道德哲学的探讨，什么是美德？二是关乎教育问题的思考，美德可教吗？由此引申下去还有两个子问题：谁来教？怎么教？

因此对“美德是否可教”这一问题的探讨能够促进关乎道德的哲学与教育两大学科的共同发展。

一、美德的概念界定

（一）“什么是美德？”美德的意义

柏拉图的《美诺篇》是苏格拉底关于“什么是美德”的最初讨论。虽然谈话一开始美诺就向苏格拉底请教：美德可以传授吗？但苏格拉底并没有正面回答美诺，而是说“我并不知道美德本身到底是什么”，引导美诺先探究“什么是美德”。了解美德是什么是探讨美德是否可教的必要前提。

在苏格拉底看来“美德即知识”。起先苏格拉底和美诺讨论得出美德是“对善的向往和获得善的能力”。 “那些追求坏东西的人是不知其为坏东西，他们是在追求自己以为好实际上却坏的东西。”在苏格拉底看来，人只做自己认

篇一：阅读短文、完成练习(5)

阅读短文，完成练习。

（一）______________________

你悄悄地走来，默默无声。你向人们展示出一幅美丽的秋景，你给人们带来了一派丰收的景象。

你悄悄地走来，走进花园。刹时万紫千红、千姿百态的菊花开了。它们有的把波浪似的金发披在肩上，有的把美丽的长裙系在腰上，光彩夺目，美不胜收。

你悄悄地走来，走进田间。秋风过处，五谷飘香。那一片片庄稼，远看，好象翻滚着的千层波浪；近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。这时候，地里的人可忙了，到处笑语欢歌，机声和鸣。

你悄悄地来，走进果园。看，树上硕果累累。有小灯笼似的柿子，玛瑙似的山楂，葫芦似的鸭梨，珍珠似的葡萄……红扑扑、黄澄澄、紫盈盈……好可爱啊！大大小小，五光十色，数不胜数。孩子们在园中嬉戏，他们爬上树去，摘一颗果子，咬一口，甜丝丝、脆生生、酸溜溜……

你悄悄地来，走上山坡，带去了一件黄衣裳，一件红衣裳。瞧这边的山上，黄花遍地与稻田相接，像镀上了一层金色；瞧那边的山上，霜叶如醉，遮盖了半个天际，红得像火焰在燃烧。这一黄一红，时分时合，给人一种说不出的美感。

我迷恋你啊，秋！我赞美你啊，秋！你是美丽的季节，也是收获的季节。

1、用“~~~~~~~~”画出前后照应的

篇一：比喻人的惯用语

比喻人的惯用语

应声虫——比喻随声附和的人。狗腿子——比喻坏人的帮凶。 吸血鬼——比喻残酷欺压人的人。 眼中钉——比喻令人头疼的人。 墙头草——比喻立场不坚定，左右摇摆的人。 变色龙——比喻见风使舵的人。 中山狼——比喻恩将仇报的人。 吹鼓手——比喻鼓吹某事或吹捧某人的人。 半瓶水——比喻学识很浅却夸夸其谈的人。

纸老虎——比喻外强中干的人，虚有其表的人。 台柱子——比喻集体中的骨干。 井底蛙——比喻目光短浅的人。老黄牛——比喻默不作声、踏实工作的人。 二杆子——比喻不务正业、好吹嘘的人。 睁眼瞎——比喻没有一点儿学识的人。 绣花枕头——比喻外表不错却没有实际本事的人。

半瓶醋——比喻对某种知识或某种技术只了解一点儿的人。

老搭档——比喻配合默契的一对人。软豆腐——比喻性格十分脆弱的人。 地头蛇——比喻在某一地方仗势欺压人的人。

铁公鸡——比喻吝啬钱财一毛不拔的人。 长舌妇——比喻喜好搬弄是非的人。 传声筒——比喻没有主见专会鹦鹉学舌的人。

老油条——比喻很世故很油滑的人。 小爬虫——比喻爱投机钻营品质很坏的人。 落水狗——比喻失势的坏人。 老古董——比喻思想陈旧的人。 替罪羊——比喻代人受过的人。

癞皮狗——比喻缺乏理智不要

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1 允许的近义词_允许词语造句大全

允许词语意思是指：许可：得到允许，方可入内。以下是小编为您收集整理提供到允许的近义词及造句，欢迎阅读参考，希望对你有所帮助!

允许的近义词_允许词语造句大全

基本解释

◎ 允许yǔnxǔ

[permit;allow] 答应;同意

请允许我向你祝贺

近义词

答应、容许、许可、准许、答允、同意、许诺、允诺、承诺、应承、应允、批准、应许、愿意、首肯

反义词

制止、禁止、回绝、不准、反对

英文翻译

1.permit; allow; enable; allowable; permission

详细解释

答应;同意。唐韩愈《论孔戣致仕状》：“臣知戣上疏求致仕，故往看戣。戣为臣言，已蒙圣主允许。” 宋孟元老《东京梦华录·娶妇》：“凡娶媳妇，先起草帖子，两家允许，然后起细帖子。”

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清蒲松龄《聊斋志异·黄英》：“ 黄英微笑，意似允许，惟专候陶归而已。” 曹禺《雷雨》第一幕：“我希望父亲允许我把我的教育费分给她一半上学。”

相关内容

用允许造句

所有非负能量都是允许的。

连续进行的重排是允许的。

只有少数记者被允许入内。

请允许我向各位表示歉意。

她父亲不允许他们俩结婚。

根据需要还可以允许断字。

当前安全

造句练习

1. 造句：什么时候、谁、在什么地方、做什么 晚上我在家里看书。 春节，我们到游乐场去玩。

星期天，妈妈在家给我做好吃的蛋糕。 小练习：仿造句子造句。 2. 这是什么，有什么用？

这是一只可爱的小闹钟，每天早上叫我起床。 这是一只铅笔，我用它来写字。 这是一块橡皮擦，帮我擦掉错误。 小练习：仿造句子造句。 3. 有……有……还有…… 在森林里有老虎，有兔子，还有狼，他们在玩。 在花园里，有菊花，有荷花，还有桃花，真漂亮。 小练习：仿造句子造句。 4．常常

我常常到游泳馆游泳。 妈妈常常带我去公园玩。 小练习：仿造句子造句。 5.一会儿……一会儿……

小猫在草地上一会儿摆摆尾巴，一会儿摇摇头。 小朋友们一会儿唱歌，一会儿跳舞。 小练习：仿造句子造句。 课后巩固

一、把句子补充完整。

1.___________________________在上山吃草。 2.我在____________________________写字。 3.