中学生成长档案模板单页显示

篇一：中学生的成长档案模板

目 录

1、个人资料

2、个人基本情况信息表 3、爸妈寄语

4、我的综合素质评价档案（七年级） 5、老师的话（七年级评语） 6、我的作品展（七年级） 7、幸福每一天（七年级）

8、我的综合素质评价档案（八年级） 9、老师的话（八年级评语） 10、我的作品展（八年级） 11、幸福每一天（八年级）

12、我的综合素质评价档案（九年级） 13、老师的话（九年级评语） 14、我的作品展（九年级） 15、幸福每一天（九年级） 16、我的获奖记录

自我介绍：

个人基本情况信息表

孩子

你是我们

心中的宝贝！

孩子

你是我们不变的希望！

孩子

你是我们永远的骄傲！

一天天，一年年，

你像小树一样不断地成长， 我们为你一点一滴地成长而高兴，

为你一丝一毫地进步而欣喜。

爸爸妈妈爱你，

XXX

篇二：初中生成长档案模板1

铁岭市第一中学

学

班级：生 成 长 档 案

小组：姓名：

2015年上学期

目 录

1．个人基本情况信息表 2．运动与体质健康 3．父母寄语 4．老师、同学的话 5．我的作品展 6．心灵心语 7．综合素质评价表 8．社会实践活动调查报告 9．义工活动记录表 10．获奖记录

11．学期学习、生活感悟

铁岭市第一中学生成长档案资料一

个人基本情况信息表

铁岭市第一中学生成长

关注中学生成长过程

田迎军

随着素质教育的推进，新课程改革对的教育评价也提出了新的要求，要求以人为本，促进个体的全面发展。要关注人以及人的发展，必须体现出尊重关爱，关注个体处境和需要，重评价实效，使评价过程有利于促进学生认识自我、建立自信、形成正确的人生观和价值观。

在我从事几年的班主任工作中，为了更好的关注学生全面发展，真实全面反映学生的成长过程，建立了中学生成长记录袋。中学生成长记录袋以学生在学习过程中的发展记录为样本，展示学习上的进步，让学生自己了解发展轨迹，也让教师正确了解每一个学生的发展过程，了解在学习的每一阶段都掌握了什么，努力方向又是什么，使教育更有针对性，有效培养学生形成反思习惯、创新精神和实践能力。下面谈谈我的一些认识：

一、内容设置：

1、个人基本信息。这主要由学生自己填写，包括自己的年龄、性别、爱好、家庭构成情况、所在班级、自己的长处和短处等等一些个人信息。

2、个人成长信息。每个学生根据自己的实际情况确定主题、调查问卷、收集资料、实施过程、日记、经验、作品、试卷、创新成果、课程故事、同学、家长与教师评语、评价材料等以及每一活动领

.

. . . . . 资.料. ..

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目录

1、个人资料

2、个人基本情况信息表

3、爸妈寄语

4、我的综合素质评价档案（一年级）

5、老师的话（一年级评语）

6、我的作品展（一年级）

7、幸福每一天（一年级）

8、我的综合素质评价档案（二年级）

9、老师的话（二年级评语）

10、我的作品展（二年级）

11、幸福每一天（二年级）

12、我的获奖记录

. . 资.料. ..

. . . .

. . 资.料. ..

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个人基本情况信息表

姓名性别民族汉出生年月

出生地身体状况政治面貌

身份证号家庭住址

所在班级E-mail地址

QQ号码其他联系方式无

我的性格

我的爱好

我的特长

我的名言

我的理想

好朋友

宠物吉祥物

愿望

家庭重要成员

工作单位联系电话爸爸

妈妈

其他

. . 资.料. ..

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孩子

你是我们

心中的宝贝！

孩子

你是我们不变的希望！

孩子

你是我们永远的骄傲！

一天天，一年年，

你像小树一样不断地成长，

我们为你一点一滴地成长而高兴，

为你一丝一毫地进步而欣喜。

爸爸妈妈爱你！

. . 资.料. ..

学生成长档案的内容

一、学生基本情况，真实记录学生原有的各方面情况，用表格式记录。 二、学生的各科学习档案，也是学生成长档案的主要内容。其中包括“**眼中的我”、 我快乐 我进步、个性空间三个板块。

（一）**眼中的我

1.老师眼中的我：根据学生各个时期的求知过程、探究过程和努力过程，形成多元智力评价，以及对学生的持续发展和提高进行有效的指导。

2.自己眼中的我：提高了学生在评价过程中的地位，将评价变成了学生交动参与、自我反思、自我教育、自我发展的过程，对学生终生的发展都有益处。

3.同学眼中的我：通过小组活动，让学生们积极展开讨论，使学生之间在相互沟通协商的过程中，增进了双方的了解和理解，形成积极、友好、平等的同学关系。

4.家长眼中的我：使家长积极地参与到学生的评价过程，形成家庭、学校相结合的教育合力，共同促进学生的发展。

（二）我进步 我快乐

1.本学期掌握的知识和技能、兴趣。包括期末考试和单元测试的信息、日记、心得等。

2.学生各项获奖证书。

3.来自社会、家长的反馈信息。（表扬信等） （三）个性空间

最佳作品展观，包含生成过程。包括喜爱的手工制作、我最满意的绘画作品、手抄报、书法等，让孩子们自愿选择。

特殊学生成长档案记录

受导学生姓名 班级 王俊杰 一（1）班 性别 监护人 男 王帅 出生 年月 指导老师 2009.05 周玲 类别 学困生（ ）问题家庭（ ）指导老师（ ） 可多选 现实状况： 该生性格开朗，但对班级和学校里的事都不感兴趣，漠不关心。家长对孩子关心不够，孩子经常随意不上学，以至于成绩差，赶不上学习队伍。平常学习中遇到的困难也不向老师和其他同学询问，回家作业完成不好。 帮扶计划： 一．与孩子谈心，增强他学习的积极性和自信心。 二．针对该生实际情况，开展“一帮一活动 ”为该生找一位负责任的“小老师”，经常对他进行辅导和帮助。让小老师督促他正确流利朗读课文和听写生字词等。 三．课堂教学中多关心学困生学习状态，并注意做到分层次练习，让学困生尝试在课堂上完成老师所布臵作业。 措施及效果： 经过一段时间的严格教育，纪律上也能自己约束自己了。但学习上一点积极性都提高不了，这有待有针对性的展开学习的辅导。

特殊学生成长档案记录

时间： 2016 年 3 月 第 3 周 帮扶措施 （对策或方案） １．利用课间与他接触，在思想上教育他，感化他，让他明确学习的目的，鼓励他尽自己最在的努力学习，增强学习的

附件5

初中学生成长发展记录手册

（样张）

学 校: 班 级: 姓 名: 学籍号: 义务教育证号：

年 月 日填写

26

你想了解我吗?

姓 名 我的小名 出生地 出生年月 性 别 属 相 民 族 两寸证件照 文化 程度 家长情况 姓 名 工作单位 联系电话 单位: 手机: 父 亲 单位: 手机: 母 亲 户口所在地 家庭住址 宅电 我来自 小学。 年 月我光荣地加入了中国少年先锋队。 来到新学校，我最想说的几句话是:

27

时间过得真快，我感到自己又长大了许多……

学 期 七年级第一学期 七年级第二学期 八年级第一学期 八年级第二学期 九年级第一学期 九年级第二学期 学校加盖注册章 转学情况 休学/复学情况 在认真面前，任何困难都不堪一击，新学期，写下我最想做的几件事：

28

有风雨的洗礼，小苗才有可能长成参天大树。

老师寄语： 家长祝福： 同学留言：

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学 生 基 本 信 息 登 记 表

学籍号 身份证号 姓名 拼音 性别 家庭地址 电话1 监护人 港澳台 性别 手机 侨胞 血型 曾用名 出生日期 电话2 固定电话 外国国籍 年 月 日 民族 政治面貌 邮编 邮箱 初中学业水平考试成绩与综合素质评价 科目 成绩 科目 成绩 思想品德 毕业学校 语文 历史 数学 地理 外语 生物 交流合作 个人简历 起止时间 经历（地点、学校） 家庭主要成员 姓名

物理 体育 化学 政治 信息技术 加分 个性发展 学习态度与能力 运动与健康 审美与表现 学籍号 证明人 称谓 政治面貌 1

工作单位 职务 备注

基本素质评价指标的要素与内容

一级二级指指标 标 三级指标 要素与内容 有法律意识、公德意识、环境意识，关心社会，积极参加公益活动，珍惜集体荣誉，维护集体利益。 有社会责任感，自觉履行公民义务与行使公民权利，能对自己的行为负责。 遵纪守法，遵守公共秩序，爱护公共设施和公共环境卫生。 关心国内外大事，敬重国旗、国徽、国歌，

学 生 基 本 信 息 登 记 表

学籍号 身份证号 姓名 拼音 性别 家庭地址 电话1 监护人 港澳台 性别 手机 侨胞 血型 曾用名 出生日期 电话2 固定电话 外国国籍 年 月 日 民族 政治面貌 邮编 邮箱 初中学业水平考试成绩与综合素质评价 科目 成绩 科目 成绩 思想品德 毕业学校 语文 历史 数学 地理 外语 生物 交流合作 个人简历 起止时间 经历（地点、学校） 家庭主要成员 姓名

物理 体育 化学 政治 信息技术 加分 个性发展 学习态度与能力 运动与健康 审美与表现 学籍号 证明人 称谓 政治面貌 1

工作单位 职务 备注

基本素质评价指标的要素与内容

一级二级指指标 标 三级指标 要素与内容 有法律意识、公德意识、环境意识，关心社会，积极参加公益活动，珍惜集体荣誉，维护集体利益。 有社会责任感，自觉履行公民义务与行使公民权利，能对自己的行为负责。 遵纪守法，遵守公共秩序，爱护公共设施和公共环境卫生。 关心国内外大事，敬重国旗、国徽、国歌，

我的名言没有比人更高的山，没有比较更长的路。我的成长档案

姓名 刘安琪

目 录

1、个人资料

2、个人基本情况信息表 3、爸妈寄语

4、我的综合素质评价档案 5、老师的话 6、我的美术作品展 6、写给妈妈的诗 7、幸福每一天

8、我的期中考试成绩单

我的年龄: 6 岁

我的性格: 活泼、热情

我的爱好: 看书、游泳、绘画 我最喜欢的图书: 白雪公主 我最喜欢的颜色:水彩颜色 我最喜欢的游戏:走迷宫

个人基本情况信息表

姓 名 刘安琪 性别 女 民族 健康 家庭住址 一五班 84XXXX173 E-mail地址 汉 出生年月 政治面貌 2006.3.15 学生 出 生 地 广东省XX市 身份证号 所在班级 QQ号码 我的性格 我的爱好 我的特长 我的名言 我的理想 好朋友 喜爱宠物 愿望 小狗 身体状况 XXXXXXXXXXX 13XXXXXX968@163.com 1XXXXXX9X968 其他联系方式 开朗，活泼，大方 绘画 算数学题 没有比人更高的山，没有比较更长的路 医生 不打我的都是！！ 吉祥物 买台自行车学会骑车！！ 家庭重要成员 小白兔 爸爸 妈妈 姐姐 姓名 刘XX 喻XX 刘XX 职业 经商 经

石 门 中 学 学 生 成 绩 单

八（2）班 同学家长：

本学期已圆满结束，现将贵子女在校情况向你汇报，望家长在假期里督促子女认真完成学校布置的各项任务，并参加一些有意义的活动，同时加强安全教育。

石门中学 2015年7月3日

附：各科成绩及操行评语： 政治 优 地理 优 操 行 评 语 语文 生物 优 数学 音乐 良 英语 美术 优 物理 体育 优 微机 优 劳动 优 历史 优 你有一颗坚韧且坦诚的心，想着为家庭尽份力，想着关心别人。为你那课堂上流露的会心的理解而欣慰，为你那嘈嘈杂杂中表现的沉着而高兴，你刻苦努力，老师相信，通过你的不懈拼搏，胜利一定属于有准备的你。 班主任：张福军

注：下学期于8 月30、31日报到， 9 月 1 日正式上课

石 门 中 学 学 生 成 绩 单

八（2）班 同学家长：

本学期已圆满结束，现将贵子女在校情况向你汇报，望家长在假期里督促子女认真完成学校布置的各项任务，并参加一些有意义的活动，同时加强安全教育。

石门中学 2015年7月3日

附：各科成绩及操行评语： 政治 优