野蕨菜图片

篇一：一只鹭鸶

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一只鹭鸶

作者：陈所巨

来源：《语文世界(小学版)》2013年第08期

饥饿是什么滋味？同学们不一定清楚。它太可怕了，像野兽一样凶猛，让人害怕。在饥饿面前，慈祥的母亲也会做出让人意料不到的事。母亲到底做了什么？让我们一起来读读下面的文章吧！

（小格子）

童年的一个雪天，我们被饥饿困扰，家里委实找不到一点儿可以吃的东西。我和母亲以及还在襁褓中的弟弟最大的愿望，就是等父亲回来，他到湖滩上挖野荸（b！）荠去了。虽然我们明白，这么大的雪，天又特别冷，湖滩肯定是冻住的，但我们依然充满希望地等待着。那种时候，能够充饥的东西，唯有等待和希望。

窗外皑皑一片，积雪有一尺多厚，鹅毛大雪仍在纷纷扬扬地下着，似要把天地之间的空隙填满。雪落无声，无声的漫长让人难以忍受。我的思想和躯体似乎被那难忍的寂静一点一点地麻木和肢解。母亲怀抱着弟弟，眼望窗外，目光也是漠然。

中午以后，父亲的身影才在我们久久等待的视野中出现。当他裹着一阵冷风走进门来的时候，我看见他袖着双手，怀里竟抱着一只鸟。父亲说，那是只冻得快要死了的鹭鸶，在雪地里，一伸手就逮住了它。

父亲把鹭鸶放到地上，它浑身颤抖，连站都站不稳。我蹲下来抚摸它的羽毛，它并不害怕，它是连害怕的力气也没有了。它的

闵行：

1．莲花南路到底,东川路右转200米有一条河可野钓,有鲫鱼(较小),川条鱼,鲤鱼(大小都有),钓的人有一些,最好到交大校园(在搞基建)内那一段去钓.抛钩,台钓,传统钓都可,台钓上鱼多些.水深1.5-2.5米.有大家伙.8月12日我去钓时,跑了一条大的,象钩在木桩上.当地人说鲤鱼多又大

2．汇集野钓点：从莘庄地铁站下，坐车“莘纪线” 到朱家径下车，沿路边是宽阔的河道。

3．沿北松公路从北松公路/中春路向西

到北松公路/华宁路段，路南边河道，有鲫鱼、鲤鱼 水深1.5-2 米

发现里面有很多鲤鱼，还有很多鲫鱼。

4．莘庄毕丽华野浜可野钓。

5．今天我骑这毛驴路过莲花路／向阳路那，发现有个不错的野钓点，河面不大，但水质不错，看到有个人在钓，这几天我去试下，好的话我用毛驴拉这各位钓友一起去战斗．．．．．．．．．祝福我钓个爆箱

6．在塘湾村有５个小野河，一条河大多以鲇鱼为主，另几条和以鲫鱼为主，但小猫鱼搔捞太多，所以去钓的最好就用米饭钓，有大个的鲫鱼哦，就看你的钓功如何了．．．．．地址：莲花路到塘湾村下，就在路的东面

7. 朱家泾北面的纪翟公路的桥下野钓,还有朱家径“热浪饮料厂”附近去钓

9. 沪青平公路往西至联民路左转第2,3桥都

The Wild Swans(野天鹅)

旁白：Long，long ago, there lived a King. He was very proud of his eleven sons and one daughter. All of his children were good, kind and wise, even young Eliza who was still only a baby. The Queen had sadly died and after a while, feeling that his children needed a mother, the King married again.

第一幕：

十一个王子（从高到矮列队上）： One, two, one, left, right, left, halt!(最小的王子绊了一下，差点摔倒，扑到了前面的哥哥身上。) 小王子：Oh, my dear! Sorry, I’m sorry!

十个王子（关切的问）：Are you okay?

小王子：I’m okay, I’m okay. Thank you!

Eliza(高兴地跑着上): Hello, my brothers! Le

《二野子弟》

献给我的母校：重庆巴蜀学校

献给我的同学;献给曾经是二野子弟：陈杰先 郝廷生 黄富强 李云华 佘胜利 赵冀中 刘晋阳 曾无名 曾无为 周继京 杨之瑜 张非鸣 泽徐燕 刘西玉 罗格林 徐泽济

路行途2014 6.26

一

文革期间搜抄的家谱记载：祖籍为苏州石板巷路家姓

明朝洪武年间,第一次迁移潮，不允人民商量地被逼迁往山西，落户晋中榆次南关路家巷。

到我爷爷辈又从陈侃王乡移至现在东阳镇西范村。 祖上为商贾兼地主之家；传流为书香之家.从祖上起，儿女从学为之传流。

以上如是说都有根据,这就是我知道的不多记忆 第一章

在西范村的西北方向,在柳树成荫的风水宝地，有一个当时被称为路家地主的大宅院落，它远离村东西大小路足，安静地落建在不大不小地小山中央，有一条支流饶他而过。

唯一能让人看清的就是的大宅外院的直矗在上天的铁旗杆，还有是高大的鱼脊瓦房

野长城系列：

1）龙泉峪长城 （距北京昌平最近的野长城）

行车路线：乘925路车，昌平南大街上车到龙泉峪站下车 所在区县：延庆县

景点位置：北京市延庆县大庄科乡龙泉峪村

景点描述：位于延庆县大庄科乡龙泉峪村，莲花山前的台地边。这里横卧着一道雄伟的城墙—龙泉峪长城，墙体是用当地出产的大块花岗岩筑成，这里充满历尽沧桑的风貌，景色壮美。该段长城东接西水峪、黄花城、地势平缓、敌楼密集。向北还有四道平行构筑的长城，乃长块沿线最奇特之景。 2）金山岭长城（很远 密云县的边上）

行车路线：1.东直门长途车站—密云专线车—密云—金山岭—司马台 2.法定节假日宣武门、东四十条乘游12路直达（130公里）

3.西直门（北京北站早7：16发车）、北京站（东站）乘火车到古北口后转当地的旅游车（在火车站购旅游景点门票后可免费乘火车） 所在县区：密云

景点位置：位于河北滦平县与北京密云县的交界处（以长城为界）

景点描述：东接司马台，西连古北口，气势开阔，敌楼罕见的密集，虽加以整修但游人还是较少涉足，没有太艰难的地段，是徒步走长城的好地方、摄影爱好者的天堂。早晚景色最为壮丽，夏、秋季雨后云雾和彩虹，成为

一．放射野皮肤的护理技术

【护理目标】

掌握放射野皮肤的护理要求，当患者出现放射性皮炎时，能作出正确评估和有效护理，使患者局部皮肤得到恢复，提高患者的生活质量。

【操作重点步骤】

1． 保持照射野皮肤的清洁、干燥、防止感染。

2． 放射野皮肤避免刺激：照射区内勿用手指搔痒，忌洗擦肥皂，禁贴胶布，勿剃毛，避免粗糙衣物摩擦，避免冷热的刺激，勿吹风，日晒，禁止热敷；禁止用紫外线、红外线、激光等照射，勿涂擦刺激性或含重金属的药物，如碘洒、万花油、红汞等。

3． 患者局部皮肤出现放射性皮炎时，予密切观察并正确评估：

Ⅰ度皮炎－又称干性皮炎，表现为红斑、脱毛、色素沉着、毛囊扩张,毛发皮肤脱屑，自觉局部皮肤搔痒，灼热感。

Ⅱ度皮炎－又称湿性反应，在Ⅰ度反应其础上出现明显的充血、水肿，水泡形成，水泡穿破后表皮糜烂渗液。

Ⅲ度皮炎－放射性溃疡，为过量照射所致，其真皮层受损，可经久不愈。 4．根据放射性皮炎的分度施行有效的护理技术：

Ⅰ度皮炎可选用１％冰片滑石粉涂撒，并尽可能暴露局部皮肤。

Ⅱ度皮炎可选用１％合霉素羊毛脂或喜疗妥涂擦，严重者先用1/500呋喃西林溶液清洗创面，再外敷促进表皮生长的药物如维斯克、依济复喷等。

Ⅲ度皮炎在正常治疗下是不应出现的，严重者

　　有这么一个人，他在鲁迅的眼里和心里是伟大的，他是最使鲁迅感激，给鲁迅鼓励的一个老师，他就是鲁迅的“男神”一一藤野先生。

　　在我看来，他内心有爱，温柔以待这世界。

　　他有着对学生的关爱。他对鲁迅的关爱体现在方方面面。为了鲁迅的学业，他每周都会订正鲁迅抄的讲义，从头到尾，甚至连文法的错误也不放过，细致到非常人所及。听说中国人是很敬重鬼的，他就很担心鲁迅会不肯解剖尸体，直到鲁迅实习了一周才算放心。然而在得知鲁迅将弃医并离开仙台时，竞凄然悲哀得没有说话，分别前还交给鲁迅一张自己的照片，并嘱咐鲁迅他也寄一张自己的过来，时时通信告诉自己此后的情况。在当时的留学生话中，少不了丑恶丧性的清国留学生，少不了虚妄失格的日本学生，对于鲁迅而言，藤野先生无疑是流入冰冷，失真的心海的一股暖流，每回忆起，刹那间，春暧花开。

　　他有着对医学的热爱。他追求学术上的精湛。他听说中国的女人是裹脚的，但具体不清楚，便不耻下问，向鲁迅请教。这无不透露出他有着对知识无止境的渴望与追求自始至终都在不断地改进，完善,丰富自己。事实上，又有几人能真正做到这一点?我们大多数人不都是安于现状，活在自己狭小灰暗的世界里?而藤野先生对讲义的订正也无非体

演示型课件资源应用计划表

（注：凡是需要用到信息化资源的知识点才需要填写此表）

知识点

检查预习

资源名称

课件展示易读（写）错的字词

课件介绍鲁迅生平 课件展示鲁迅与藤野先生的相识、相处 课件展示藤野先生照片

课件展示鲁迅弃医从文的缘由 课件展示藤野先生的可贵品质 课件展示令人敬佩的公众人物

素材类型

文本

水平

识记

来源

开发

使用时间

2分钟

应用方式和作用

扫除阅读障碍

初步了解鲁迅留学经历及藤野先生。

学生形成对文章的整体认知。 学生通过这个环节学习，掌握刻画人物性格的方法。 对学生进行爱国主义教育。

导入新课 鲁迅与藤野先生的交往经过 刻画人物性格的方法 鲁迅先生爱国情感的体现 归纳总结

图像+文本 感知 下载 3分钟

图像+文本 分析 拓展性 学习 感知与 升情 评价

现有需修改 10分钟

图像+文本 图像+文本 文本 文本

下载+开发 10分钟 10分钟 3分钟 7分钟

现有需修改

开发 开发

归结全文，概括全文主题。

反馈练习 能力训练 写作训练，巩固探究成果

资源内容描述说明（请详细说明此知识点信息化资源的主要内容，此表需要与教学设计紧密挂钩，同时在收

集、下载、处理和开发素材的过程中不断修改与完善）： （样式：资源名

梅开百花之先，独天下而春。她的盛开，璀璨了萧瑟的冬季，也为她自己，铸造了一顶历久弥新却不张扬的王冠。

古往今来，只要提起梅花，人们都会赞叹：梅呀，傲霜斗雪，是真的了不起！人们敬梅、爱梅，于是文人墨客都赞梅：疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏，不要人夸好颜色，只流清气满乾坤”。梅的美名越传越远，于是，上至富贵人家，在庭院中栽上一棵棵梅树，以此彰显自己的高风亮节；下到小户家庭，也把一盆盆的梅花端进家里，好似这样便能传承梅的精神。

可他们高兴了，舒坦了，得意了，咏梅之词却单调了。究竟是人们冷落了梅花，还是梅花冷落了这世间千万爱梅虚表的人？

我不喜欢这样的梅。

梅终究是属于大自然的。我爱梅，是因为小时候在老家的贪玩，一个人偷偷跑到田野里，搓着冻红的小手去踩雪。下得可大的雪，放眼望去，一片刺眼的白，我的眼睛酸痛，却找不到舒缓的契机。直到我跑到山沟边，沟底白茫茫中透出的一抹红，就那样闯入了我的眼帘。

虽然远远望去，那只是一团朦胧的红，可我却深深地记住了。我兴奋地跑回家拽着奶奶去看。那是梅，奶奶告诉我。

后来我也认真地观察过梅，那是长在路边，很容易就能作文用手够到的梅。桃红色的梅，花瓣叠了两三层，开口处将张未张，里边是金黄色的花蕊，一根一根清楚地分开着，透着一

篇一：第4课《索溪峪的野》练习题

第4课《索溪峪的野》练习题

一、看拼音，写词语。

二、一锤定音（在带点字正确的读音后画“√”）。

气势磅礴（pánɡ bànɡ）心惊胆颤（zhàn chàn）横铲一脚（hanɡ h?nɡ）撒起尿来．．．．（sā sǎ）

三、补写词语，解释所填的字义。

难以言（ ）：__________（ ）地而起：__________随心所（ ）：__________不（ ）一格：__________旁（ ）斜出：__________ 返（ ）归真：__________

四、活学活用（在句中用上本课文中的词语）。

1．爷爷虽然__________，但身子骨依然硬朗得很。2．老师说要点名提问，吓得我心里__________。

3．他太严肃了，令人__________。4．棵棵玉兰，如个个__________的少女静立窗前。

5．一路上我俩__________，一直讨论问题。

五、词语点将（据意写词）。

1．故意开玩笑戏耍、捉弄人。（ ）2．援引着其它东西向上爬。 （ ）

3．因为不满意或受指责而任性。 （ ）4．无法用语言来描写和形容。（ ）

六、修辞辨析（指出各句采用的修辞方法）。

1．索溪尤其爱跟山路哥哥闹着玩。 （ ）

2．汽