秦观行香子

篇一：秦观

秦观（1049—1100）字少游，一字太虚，号淮海居士，江苏高邮县人。父亲早逝，叔父，祖父做过州县的小官。小时候家里较穷。“毙庐数间，足以避风雨，薄田百亩。”《宋史 秦观传》称他：“少豪隽，慷慨溢于文辞，举进士，不中，强志盛气，好大而见奇，读兵家书，与己意合，”他曾经对好友陈师道说：“往吾少时，如杜牧之强志盛气，好大而见奇，读兵家书，乃与意合，谓功誉可力致，而天下无难事。顾今二虏有可胜之势，愿效至计，以行天 ，回幽夏之故墟，吊唐晋之遗人，流声无穷，为计不朽，岂不伟哉？”这番胸怀远大，想干大事业，甚至征辽和恢复汉唐故地的雄心壮志，后来却尽付东流。

秦观26岁震于苏轼的大名，但一直无缘的见，后来他听说苏要从扬州经过，就学苏的笔势做了一首诗或词不知。苏见了大惊。从此也就知道了秦观这个人，后来再过了几年，秦经别人介绍才拜见了苏，一见如故，情兼诗友，在苏门四学士中，苏“最善少游。”后秦观中进士，哲宗元祐初年，受苏轼的举荐，43岁起历任太学博士、国史馆编修官等职。至哲宗绍圣元年（1094），因新旧党争，作为旧党的苏轼受新派的打击被贬谪，而作为苏轼门人的秦观也遭贬谪，先后被贬放到浙江、湖南、广东等边远地区，至宋徽宗临政，大赦天下，秦观才被赦还，在

秦观，字少游，一字太虚，扬州高邮人。少豪隽，慷慨溢于文词，举进士不中。强志盛气，好大而见奇，读兵家书与己意合。见苏轼于徐，为赋黄楼，轼以为有屈、宋才。又介其诗于王安石，安石亦谓清新似鲍、谢。轼勉以应举为亲养，始登第，调定海主簿、蔡州教授。元祐初，轼以贤良方正荐于朝，除太学博士，校正秘书省书籍。迁正字，而复为兼国史院编修官，上日有砚墨器币之赐。

绍圣初，坐党籍，出通判杭州。以御史刘拯论其增损实录，贬监处州酒税。使者承风望指，候伺过失，既而无所得，则以谒告写佛书为罪，削秩徙郴州，继编管横州，又徙雷州。徽宗立，复宣德郎，放还。至藤州，出游华光亭，为客道梦中长短句，索水欲饮，水至，笑视之而卒。先自作挽词，其语哀甚，读者悲伤之。年五十三，有文集四十卷。

观长于议论，文丽而思深。及死，轼闻之叹曰：“少游不幸死道路，哀哉！世岂复有斯人乎！”弟觌字少章，觏字少仪，皆能文。

民间曾传苏轼嫁苏小妹与秦观的佳话，实为误传。实则，秦观十九岁娶妻徐文美，且有子女。范元實，范祖禹之子，秦观之婿也，做人凝重，在歌舞之席可终日不言。曾有歌妓问之曰“公亦解曲否”，笑答曰“吾乃‘山抹微云’之婿也”。众人皆惊。由此，秦观以及秦观之词在北宋流传与受欢迎程度可窥见一斑。

苏轼

善感之心，婉转情词

纵观词史，秦观词是一颗不太明亮却独具魅力的星星，它纤弱的光芒没有万丈，却只需一束，就能让人鲜明地感受到它，享受它的和婉醇厚，它的真挚深沉，它卓然的美丽。而这正因为它的主人有一颗善感纤弱的灵心！

作为苏轼的得意门生，秦观的政治遭遇也与老师如出一辙，一生坎坷多难。然而他们的词风却大不一样，秦观笔下抒写的多是哀婉悲凄之情，这样看来他倒更像柳永的弟子。想来这也是性格的原因。苏轼乐观开朗，洒脱豁达，善于自我化解人生的苦难，在逆境中也能够随缘自适，因而词风豪放旷达。秦观则不一样。他是位天生多情，气格纤弱而敏感的诗人。再加上仕途坎坷，一贬再贬，脆弱的他，经受不了人生的肆意嘲弄，愈加消沉绝望。在被贬雷州的时候，竟然自作了《挽词》。更可惜的是，这不久后秦观就郁郁离世。可见他对自己的生命是何等绝望。

正是这样的气质与性格造就秦观词的纤弱风格。《冷斋夜话》中就有评价说“少游钟情，故其诗酸楚。”这“酸楚”是对其诗词“让人感到辛酸”并且格外“动人”的最好描述。他的诗也因为“ 婉弱”，被人看作“ 女郎诗”“似小词”，而他的词却比诗更甚，凄怆哀婉成了词感情的主旋律。题材上，早年还只是多写儿女柔情，专擅离愁别恨，情调只是低回婉丽。 如《丑奴儿》中“夜来酒

第一节课

思考题

1、什么叫做“佛子行”？你打算如何学习这部论典？

2、请解释顶礼句和立誓句的意义。

3、怎样才能使我们的暇满人身具有实义？正

确的闻思修行是什么样的？你对此有哪些体会？ 4、为什么修行人要抛弃故乡、前往寂静处？如果没有这种条件，那该怎么办？你是怎么样做的？

顶礼本师释迦牟尼佛！ 顶礼文殊智慧勇士！ 顶礼传承大恩上师！

无上甚深微妙法 百千万劫难遭遇 我今见闻得受持 愿解如来真实义 为度化一切众生，请大家发无上殊胜的菩提心！

今天开始讲《佛子行三十七颂》。

本论是藏传修心法门中非常殊胜的窍诀，以前我也讲过很多次，有些道友应该非常熟悉。上师如意宝在世时着重强调这部法，他老人家自己也在一些上师面前先后听过一百五十多次。

有些道友觉得自己以前听过、背过，就不那么重视了，其实它的词句虽然简单，里面的内容却相当殊胜，也很深奥，希望你们不要轻视，应该反反复复思维。

这部法是藏传佛教大乘法门的修行精要，懂得它之后，内心的改变会相当大，菩提心也会自然增长。即使对内容不太明白，仅仅是耳边听到这种教言，大悲菩提心也会逐渐增长。因此，大家在学习《入行论》的同时，还是要修习这部法，尤其是今年要求一定要背诵，三十七颂都背不来的话，那没必要读佛学院了，你

生机勃勃的春天，又回到人间。我满怀激动，来一次说走就走的春游。

漫步山野，不知不觉来到一个绿树环绕的村庄。池水早已解冻，溢满池塘。池边柳树垂下覆满新绿的枝条，在轻风里摇荡。蓝天白云映在水中，让天地交融。一阵阵暖风拂过，立刻激荡起我的兴致，我决定好好欣赏一下这里的美景。

走着走着，我看到一座小园。虽说园子很小，却把春天的美景尽收其中。桃花在风中绽开粉红的笑脸，跟着风的步伐肆意翩跹；李花绽开洁白的花瓣，与流云争着把万紫千红的春天点缀；油菜的花朵也不甘寂寞，它们开啊开啊，一不小心就铺满了大地，仿佛夜空中眨眼的星星

忽然，飘来一阵酒的醇香。循着酒香找作文去，远处的围墙里，有几间茅草屋，升起袅袅炊烟。茅草屋前还飘扬着青色的酒旗幌子，散发的酒味是令人神迷的芬芳。

我自由自在地向前走，哗哗的流水声传来。不远处的河面上，有一座小小的拱桥，倒映在河面上，成了一个精致的圆。河中的鱼儿嬉戏着，欢呼春的到来。岸边还有一座小亭，亭中有桌椅。我兴致勃勃走进去，坐下来慢慢欣赏着艳丽的春光。

不远处，东山与艳阳融为一体，我便想到那里走走。沿着山间小路向上走，林间黄莺清脆的啼叫，是燕子舞蹈的配曲；花丛中飞舞忙碌的彩蝶，亦是伴跳的舞娘如此美景，真让人想唱一首愉快的歌啊！

哦！这村庄的春天，

‘放花无语’任春归

——秦观《画堂春》赏析

落红铺径水平池，弄晴小雨霏霏。杏园憔悴杜鹃鸣，无奈春归。 柳外画楼独上，屏栏手燃花枝。放花无语对斜晖，此恨谁知。 秦观的《画堂春》是一首春归伤怀之词，其在感情的流露上没有一般的伤春词那么一般断肠长恨般的呼号，而是有着一种纤柔婉约的特点。

通读全词，可以感受到词人在情感大体上经历了这样一个过程。 一、“落红铺径”伤春归 词人首先从自己所见所闻写起，从落红铺径、水满池塘、小雨霏霏，到杏园花残、杜鹃鸣叫。句句写景，句句也都写了伤春之情。而这种伤春之情，却是几分无奈中又有着几分平和。词人写春归之景，都避用浓重之笔、鲜明字眼。“无奈春归”，直抒胸臆，总括上片，情不自禁地流露出了对于春日归去的那一番无可奈何之情。

二、“手燃花枝”惜春归 于写景之中，已见词人手法的纤柔婉约，于下片的“柳外画楼独上，凭栏手燃花枝”二句的写人中，则更可见词人的这一风格。在通常的词作中，“独上”“凭栏”之后，不是“望断”，就是“肠断”。而在秦观的笔下，是一个“手燃花枝”于“柳外画楼”之上的形象。“柳外画楼”，多么富有情趣，如果能留住美好的春光，那将是多么让人惬意、欢欣！于是，便反复地“燃”着手中的花枝，不愿轻易抛去。

把惜春之情，

总是听说时光一去不复返，也有不知何处来的声音告诉我-纵然昨天早已过去，可仍有一缕缕的波纹荡漾在此起彼伏的长河中。

步入书香校园，整天都沉浸在浓郁的快乐之中。嘈杂与热烈或许很多，而坐在图书角的时光却是最充实的。暗暗地觉得比那些整天在教室外撒野的孩子好许多。

坐在一隅，手捧新书。学到的知识，体会的道理，受用终身。有时几天也看不完一本书，不禁感叹光阴似箭日月如梭。

在整个校园中，最安静的是那儿，最快乐的也是那儿，一有作文时间，自然心无旁鹭地读起来。有时看到有趣的书，真想带回家，盼而不得，更不舍能读书的每一分每一秒。时间久了，也不知省下多少买书的钱，当然，学到的比省到的更重要。

如今，这些悠闲的时光已然离我们越来越远。快毕业了，快上初中了，未知的忙碌时时窒息着我们。有时候，还是会坐在那儿，但感觉似乎变淡了，如一团雾，被初阳蒸融了。

光阴不急不缓，不忧不惧，不匆也不忙，一种频率，一个步调，缓缓而逝。不期望昨天的点点滴滴，只做好今天的分分秒秒。

咸阳城东楼

一、作者资料：

许浑，字用晦，丹阳（今属江苏）人，唐代诗人。晚年归丹阳丁卯桥村舍闲居，自编诗集，曰《丁卯集》。 二、翻译

登上百尺高楼，引我万里乡愁。芦苇杨柳丛生，好似家乡沙洲。

乌云刚刚浮起在溪水边上，夕阳已经沉落楼阁后面。山雨即将来临，满楼风声飒飒。 秦汉宫苑，一片荒凉。鸟儿落入乱草之中，秋蝉鸣叫枯黄叶间。 行人莫问当年繁华盛事，都城依旧，只见渭水不停东流。 三、重点记忆 1、“一上”表明触发诗人情感时间之短瞬，“万里”则极言愁思空间之迢遥广大，一个“愁”字，奠定了全诗苍凉伤感的基调。

2、名句：溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。

颔联写晚眺远景，寓意深远。这是对自然景物的临摹，也是对唐王朝日薄西山，危机四伏的没落局势的形象化勾画，它淋漓尽致而又形象传神地写出了诗人“万里愁”的真实原因。此联常用来比喻重大事件发生前的紧张气氛，是千古传咏的名句。

3、鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。赏析 颈联写晚眺近景，虚实结合（视听结合角度）：禁苑深宫，而今绿芜遍地，黄叶满林；唯有鸟雀和虫鸣，不识兴亡，依然如故。历史的演进，王朝的更替，世事的变化沧桑，把诗人的愁怨从“万里”推向“千古”，以实景叠合虚景，吊古之情油然而生。

4、行人莫问当年事，故

秦观关于描写春天的古诗

春天气候温暖适中，中国内陆大部分地区有降雨，万物生机萌发，气候多变，乍暖还寒。小编精心为你整理了描写春天的诗歌

，希望对你有所借鉴作用哟。 八六子·倚危亭

宋代：秦观

倚危亭。恨如芳草，萋萋刬尽还生。念柳外青骢别后，水边红袂分时，怆然暗惊。

无端天与娉婷。夜月一帘幽梦，春风十里柔情。怎奈向、欢娱渐随流水，素弦声断，翠绡香减，那堪片片飞花弄晚，蒙蒙残雨笼晴。正销凝。黄鹂又啼数声。 译文

我独自靠在危亭子上，那怨情就像春草，刚刚被清理，不知不觉又已长出来。一想到在柳树外骑马分别的场景，一想到水边与那位红袖佳人分别的情形，我就伤感不已。 佳人，上天为何赐你如此美丽？让我深深投入无力自拔？当年在夜月里，我们共同醉入一帘幽梦，温柔的春风吹拂着你我。真是无可奈何，往日的欢乐都伴随着流水远去，绿纱巾上的香味渐渐淡去，再也听不到你那悦耳的琴声。如今已到了暮春时令，片片残红在夜色中飞扬，点点细雨下着下着又晴了，雾气一片迷迷蒙蒙。我的愁思正浓，忽然又传来黄鹂的啼叫声，一声一声。 注释

①八六子：杜牧始创此调，又名《感黄鹂》。

②恨如芳草：李

编号： 丰翼中学习案 年级：八 科目：语文 周次：14周 章节：《鹊桥仙》 制作人：张成、闫金星 审核人：张爽 使用时间：第14大周 第 1 页 共 1页 领导签字： 小组：6 使用人：初二师生 ｛思考一｝“纤云弄巧，飞星传恨”中为什么是“恨”而不是“爱”？ ｛分析总结｝“飞星传恨”意为那些闪亮的星星正在飞驰长空，仿佛在传递着牛郎织女的离愁别恨。《古诗十九首》有云：“河汉清且浅，相去复几许？盈盈一水间，脉脉不得语。”“盈盈一水间”，近在咫尺，能相视，却不能相守，用一个“恨”字，突出了相思之苦。 ｛思考二｝“金风玉露”是什么意思？运用这个意象有什么好处？ ｛分析总结｝“金风”是指秋风，因为秋天在五行中属金；“玉露”是指白露，“金风玉露”就是指秋风白露。连相逢时候的“风”都如“金”，“露”都如“玉”，可见相聚的宝贵难得。同时，词人把这次珍贵的相会，映衬于金风玉露、冰清玉洁的背景之下，显示出这种爱情的高尚纯洁和超凡脱俗。 ｛思考三｝“忍顾鹊桥归路”中的“忍顾”一词好在哪里？ ｛分析总结｝这句是写牛郎织女临别前的依恋和怅惘。我们通常说踏上什么归路，这里不说“忍踏”而说“忍顾”，语意更加委婉，“忍顾”实乃不忍回顾之意，因为相逢太短暂，意