傍百年树读万卷书出处

篇一：劝读书---书字对联集锦(上册)

“书”字对联集锦（上册） 河北省魏县一中退休教师郝仁祥辑撰

开场联：喜！大家家家无文盲；乐！对联联联有书声。

1、读书，做人。

2、读益书，做好人。

3、读有益书，做正直人。

4、刻苦读书，正直做人。

5、干国家事，读圣贤书。 明.海瑞

6、傍百年树，读万卷书。 朱熹为白鹿书院题

7、读古人书，友天下士。 清.包世臣

8、书应精读，友宜慎交。

9、爱书若命，惜墨如金。

10、书林漫步，学海泛舟。

11、书中滋味，字外功夫。

12、手脑并用，书画同源。

13、书斋不陋，画苑常新。

14、良书有益，妙笔生花。

15、嚼书品味，泼墨闻香。

16、甘居陋室，博览群书。

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17、精研众艺，博览群书。

18、文章江海，书籍林泉。

19、此书有益，其乐无穷。

20、诗书益寿，金石延年。

21、珍藏墨宝，酷爱书香。

22、喜看今日路，胜读百年书。

23、书攻万卷少，德缺一分多。

24、要想知识博，得读书籍多。

25、都无做官志，唯有读书声。

26、读书能健脑，练字可强身。

27、良书架上有，悔药世间无。

28、图书聚所好，梅花得其真。

29、无事不串门，有空就读书。

30、无事不逛街，有钱就买书。

31、门对千竿竹，家藏万卷书。

32、日锄田间草，夜读枕边书。

33、读书破

篇一：读万卷书胜过行万里路——辩词

读万卷书胜过行万里路：

谢谢主席！大家好！

首先让我们来定义一下辩题:行万里路是是指人类通过亲身实践去获取知识，而通过行万里路获取的主要的知识是一种主观化、非公共性、个人化的。读万卷书是指通过涉猎广泛的书本去获取知识。这种知识都是先贤对于之前的时代问题或者说我们人类所共同面对的永恒的问题的深度思考，具备累积性和普遍性的特点。它们可以被大量传播广泛学习并且能够穿越时空的局限得到传承。我们发现如果把二者当做解决问题或者实践知识来理解时，二者常常在生活中相互协同，共同作用的，因此我们今天比较读万卷书行万里路何者更有利于我们认识世界、理解世界。

第一读万卷书能够让我们更有效率、更系统，更多角度的认识世界。一方面，书本上记载的都是历代学人知识的累积，相比于再亲身实践一遍前人走过的路来获取知识，读万卷书能够更有效率的获取学科知识，即站在巨人的肩膀上更好的理解世界。 另一方面，由于现代人专业化的分工，我们局限在自己的职业或是独特的身份之中，行万里路难以体会到其他职业其他身份，就像你我，难以体会到军人面对战争时复杂的情感；难以体会到医生面对病危时那种心情。而读了巴顿将军的传记，战火纷飞的场景还在我眼前浮现；蓝丁格尔的传记则让我们了

不知从什么时候开始，我对博物馆有了一种特别的情结。上周末，各大购书网站开学促销，妈妈就开始为我和妹妹淘宝。在一旁做作业的我，两眼一斜，忽然几个字吸引了我的眼球《博物馆里的中国》，我二话没说就嚷嚷着让妈妈买了下来。第二天新书就到了，于是我迫不及待地开始了我的博物馆之旅”。

继寒假那次南博之旅后，我便深刻地体会到了读万卷书相比行万里路的那份惬意。占地13万余平方米的南博，一院六馆，那一天我走得腿都快断了也只是走马观花，粗略地过了一遍馆藏宝贝而已。看书虽不能亲眼目睹，但却可以清楚地了解文物及其背后的故事。现在，我就给大家讲讲我这两天的读书所获吧！

我曾先后去过陕西历史博物馆、苏州博物馆和南京博物院，但印象中似乎从未见过虎符，也许是我曾见过但已经淡忘了。虎符，又叫兵符，是中国古代帝王调动军队时用的凭证，传说是《封神榜》中那位大名鼎鼎的姜太公发明的。它最初出现在春秋战国时期，到隋唐时期形状发生了变化，除了虎状的，还有麒麟、鱼、兔子、乌龟等形状。虎符在古代战争中曾发挥了重要的作用，也发生了许多与其相关的故事，最著名的就是信陵君窃符救赵的典故了。这些知识你在博物馆里是看不到的，也很难在导览器里听到作文。我在书中看到的这件虎符叫阳陵虎符，是秦始皇当年

古人说：读万卷书行万里路”。今年暑假旅游的时候，我真正理解了这句话的含义。

在去北戴河的高铁上，我读了金曾豪写的《苍狼》这本书。有一个狼家族，它们被关进一个大铁笼里，运到一个曾是军事禁地的荒岛上拍摄一部电影。小狼们在那里学习了狩猎本领，其中，学习效果最显著的就数大哥了。

在一次狩猎中，3只小狼掉进了陷阱里。它们互相帮助，终于爬出了陷阱。但大哥为了救另外两只小狼，最后与金雕同归于尽。平常人们总说狼是贪婪成性，十恶不赦的坏蛋。可我却认为它们敢与死亡斗争，甚至会为了拯救自己的家族而牺牲自己。

在旅游的时候，我有幸来到了苍狼部落，终于可以见识一下真正的狼了。首先我们来到了小狼生活的地方。小狼虽小但个个都十分健壮，我小心翼翼地抚摩了一下，它们那一根根毛竟犹如刺一般坚硬。然后我们来到了狼王的居住地。你看它那犀利的眼神让人望而生畏，尖利的牙齿犹如尖刀一般锋利，身体如熊一般强壮。它围着挂在高处的一只鸡兜兜转转，虎视眈眈地观望着。突然，它纵身一跃往那只鸡扑去，一口就撕掉了半只鸡，引起游客们的阵阵惊呼。听说，一只成年狼的智作文商等于一个六岁儿童的智商，狼还会缩骨，一旦它把头伸出笼子就能将整个身躯收缩，从笼子里钻出来。看来，人们对狼的评价并不是没有道理，我不

读万卷书，行万里路”的确读书使我受益匪浅，沉浸在书中，不愉快的都抛到了九霄云外，沉浸在书中，我懂得了人生哲理，读书使我的写作能力渐渐提升。

小时候，我在无意中看见了一本《假如给我三天光明》，便随手拿起来翻看了几页，被书中的内容吸引住了，便兴致勃勃地从第一页看了起来，可是，只看了几行字就遇到了一个难题，让我不知所措，慌乱之中，我想到了能够帮助我，读完这本书的好帮手，那就是字典。我抱着字典将书中不会读的字一个个都查了一遍，然后注上了拼音，帮我解决了难题。读完这本书后我明白了，书中海伦·凯勒用自己坚强乐观、积极进取的生活态度，向世人揭示作文了一个道理：一个人最可贵的是乐观向上，永不言败的精神，有了这种精神，就能在黑暗中看到光明，在坎坷中不断进取，在逆境中获得新生，她用自己所能感受到的，所能想象到的情景，表达自己对知识的渴望和对人类的真挚热爱，她以自己的亲身感受告诫他人，健康的心理是人类成功最基本条件，具有健康心理的人，纵然是身体残疾也不会抱怨命运的安排，不接受和渴求他人的怜悯，他们会凭着自我坚强的毅力达到理想的彼岸。

在我们的学习生活中，我们应该努力读更多的好书，去充实自己，让我们好好学习，长大以后做一个对社会对国家有用的人。

今天上学的时候，妈妈在路上对我说了一句话，叫做读万卷书，不如行万里路。她说这句话意思很深，需要我自己慢慢领悟。

我想了一小会儿，便对妈妈说这意思是不是说，读万卷书学到的只是教科书上基本的东西，是做一个人，必须要学会的。而行万里路可以学到更多的东西，因为很多东西是教科书上没有的，只有踏遍了天南地北，认识更广阔，而恰恰在这些现实生活中，又能学到教科书上没有的，也就是更多的东西对吗？”

妈妈觉得很奇怪，问我你不应该觉得这句话是错误的吗作文？教科书上有很多知识，而大好河山一点儿知识都没有，你是怎么学到更多知识的？”我笑着回答道教科书上的知识是有限的，而我们在生活中的知识是永远学不完的，比较科书广阔多了。记得以前有一个医生说过，病人不可能按教科书生病，而这时就要看看自己累积的经验，和广阔的见识了！”

我说了很多，可就算我领悟了这么多，妈妈还是说我只懂一些皮毛，没有更深层次的去了解。不过我还是得洋洋的说那也总比皮毛都不懂要好！”

怎么样，你们能在一小会儿内领悟这么多吗？

穿过重重叠叠山，走过曲曲环环路，听过丁丁冬冬泉，看过高高下下树。

终于到达了我的旅行始发点九江。你该不会以为我要来的是九江吧！错错错，我要去的是旅游地非九江，乃是九江市的庐山，庐山这个词对于见识广博的你们应是不陌生的吧，你肯定想起了我们李白大诗仙写的《望庐山瀑布》，好了，其余无关的闲话不多说，我们一块儿踏上旅游之路吧！

所谓上山容易，下山难。对于庐山来说是完全不适的，这上山的坡有400多个弯呢？听说是当时毛泽东这位响当当的伟人上庐山开五次反围剿大会时，一个坡一个坡走上去的呢！当时的中国那是内忧外患，内有蒋介石窥视毛主席这把宝座，外有小日本鬼子在那儿扫荡，于是，不得不抽一批军队出去全力攻克小日本鬼子，因此就选择在庐山进行开会首点。

此时此刻的我已是七荤八素了，司机并没有即刻带作文领我们前往庐山镇的宾馆，而是让我们到了一个可以眺望整个九江的观景台，一下车我们就被庐山的天气深深震撼到了，晚风吹得我们大伙赶紧逃到车里才有所好转。此刻我的眼皮越发沉重，虽然天气那么寒冷，但我那颗向往旅游的心却是愈燃愈旺。

等我再次睁开双眼，已是次日清晨。整装待发激动地在宾馆的地上来回踱步。因为此刻我要去：美庐、五老峰、三叠泉。因为当地有：不到三叠泉，不算庐山客”之说

各位评委，各位观众，对方辩友，大家好。

首先我们将逐次分析一下辩题，读万卷书古意是指读很多的书，今译是努力读书，让自己才识过人。行万里路古意是指游学，引申义是指，让自己的所学，能在生活中体现，同时增长见识，结合实际学以致用。开阔形容事物面积或空间宽广，形容思想或心胸开朗。视野是指看到的空间范围比喻见识或辨别力。我方观点：读万卷书比行万里路更能开阔视野，也就是说，多读书可以增长见识，比行万里路更能使自己的思想境界开阔，见识宽广。接下来我将一以下几点论述我方观点：

第一，读万卷书具有一种累积性，“读万卷”并不是一朝一夕的事，“万卷”也并不是读几本书就可以达到的程度，这也就意味着，当一个人读万卷书后，会有相当大的知识储备，知识的沉淀会让我们的思想境界更为宽广，更加宽阔，思想更有深度。 第二，读万卷书可以突破时间空间的限制，在万卷书中，我们可以上通天文，下知地理，博古通今，知天下事。而行万里路则有一定的局限性。例如读霍金的《时间简史》和《果壳中的宇宙》，我们可以畅游在粒子，生命和星体的处境中，感受智慧的光泽。犹如盘登高山一样，瞬间眼前呈现出九叠画屏的开阔视野。然而行万里路却无法让我们体会到这些。

第三,读万卷书可以是人一生奉行的信仰，可是行万里路却只

篇一：赞美老师的句子

赞美老师的句子

1您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。

2、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。

3、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。

4、教师的春风，日日沐我心。

5、一位好老师，胜过万卷书。

6、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。

7、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。

8、一日为师，终身为父。

9、片言之赐，皆我师也。

10、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。

11、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。

12、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。

13、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。

14、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您------老师的爱，天下最伟大，最高洁。

15、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃

参考答案及详解

万卷三年高考模拟卷理综(一)

线

??1. 答案：C 【命题动向】本题主要考查神经一体液调节的相关知识，属于考纲理解、获取信息层次。 ?第一解析：由题干信息可知该肾上腺素的靶器官包括心脏，其调节方式既有神经调节又有激素调节；?该肾上腺素通过体液运输到心脏，使心率加快；神经系统调节动物体各种活动的基本方式是反射，?而反射活动的结构基础是反射弧。

??第二解析：因肾上腺素可作用于心脏，所以肾上腺素作用的靶器官包括心脏；该肾上腺素为动物激?素，是通过血液(体液)运输到心脏的；神经调节的结构基础是反射弧；该实例包含神经调节(内脏神?经支配)和体液调节(肾上腺素完成调节)。

??2. 答案：B 【命题动向】本题主要考查光合作用的场所、过程及特点，属于考纲分析、理解层次。 ?第一解析：镁是植物细胞叶绿体中色素的重要构成元素，幼苗在缺镁的培养基中培养，会使叶绿体??中的色素含量降低，导致光反应强度降低，生成的ATP及?H?的量降低，暗反应强度也随之降低。 ??第二解析：镁是叶绿素的组成成分，缺镁会导致叶绿素缺少而使光反应强度降低，进而因?H?和ATP ??合成不足而使暗反应强度降低。

?封3. 解析：绘制存活曲线时，以存活数为纵