伊索寓言狗和驴的故事

篇一：伊索寓言——练习及答案 (1)

《伊索寓言》练习题

一、考考你 1、《伊索寓言》是一部___________。相传伊索是公元前6世纪_______________人，善于讲

___________。现存的《伊索寓言》，是________、____________时代传下来的故事，经后人汇集，统归在伊索名下。

2、《伊索寓言》大部分是_____________，少部分以_________________或___________为主人公。动物寓言部分广泛采用_________手法，表现了动物各自的习性。诸如豺狼的凶残，狐狸的

_________，狮子的威猛，山羊的___________，都刻画地栩栩如生，给人留下深刻的印象。

篇二：伊索寓言小故事

伊索寓言小故事

伊索寓言目录

第一卷

狐狸和葡萄 狼与鹭鸶 小男孩与蝎子 掉在井里的狐狸和公山羊 寡妇与母鸡 徒劳的寒鸦 站在屋顶的小山羊与狼 山震 善与恶 老猎狗 蚂蚁与屎壳郎 公鸡和宝玉 小鹿与他的父亲 两只口袋 山鹰与狐狸 马与马夫 农夫与蛇 吹箫的渔夫 人与森林之神 苍蝇与蜜 两只打架的公鸡 老鼠与青蛙 叼着肉的狗 公牛与车轴 狼与小羊 熊与狐狸 田鼠与家鼠 狗、公鸡和狐狸 狮子与报恩的老鼠 海鸥和鸢 卖神像

篇一：伊索寓言——练习及答案

《伊索寓言》练习题

一、考考你 1、《伊索寓言》是一部___________。相传伊索是公元前6世纪_______________人，善于讲

___________。现存的《伊索寓言》，是________、____________时代传下来的故事，经后人汇集，统归在伊索名下。

2、《伊索寓言》大部分是_____________，少部分以_________________或___________为主人公。动物寓言部分广泛采用_________手法，表现了动物各自的习性。诸如豺狼的凶残，狐狸的_________，狮子的威猛，山羊的___________，都刻画地栩栩如生，给人留下深刻的印象。 3．《伊索寓言》作为古人智慧的结晶，包含哪些方面的内容？

__________________________________________________________________________

4．《伊索寓言》在寓言结构上有什么特点？

__________________________________________________________________________

5．《伊索寓言》在艺术上的特点是什么？

_____

篇一：伊索寓言

伊索寓言

1、今天我读了《蝙蝠与黄鼠狼》这篇文章，有了极大的感想。这篇

办法总比困难多，这样自己才能脱离困境。

读了之后，我有了很大的感想，一个不动脑筋的人，不管遇到什么情况，他无论如何都是没有办法脱离的，就比如智慧就像一把手枪，等你遇到险情时，就可以动用你的“手枪”去击败它，如果你不会用“手枪”那你只能坐以待毙。

我很爱看的一部电视剧是《亮剑》

是它里面有一个指挥官叫李云龙，他经常运用智慧逃脱敌人的围剿。记得是1947年鬼子在整个晋西北发动了一次很大的扫荡。当他被鬼子包围住了的时候，他想出了一个办法，借用鬼子的服装，乔装改扮逃了出去，这一点让我很佩服。

《蝙蝠和黄鼠狼》的故事给了我深刻的启示，今后遇到危险的时候我一定要开动脑筋，运用智慧，聪明自救。

2、读《狐狸和山羊》有感

我读了《狐狸和猴子》好则寓言，知道了以舞态吸引了小动物当上百兽之王。深受动物的喜爱。

但是，山羊不服气一直闷闷不乐，心里想我一定要想一个美好的日子。

时光飞箭一样，一年一度的比美人大赛有举行了，山羊想今天我一定

要成为大美人，山羊去请狐狸帮他变的漂亮点，好吗？通过狐狸的装扮，山羊变的漂亮了，兴致勃勃的去了会场。

那天，天气很热，山羊兴奋的出汗了。狐狸化的装都泡汤了，山羊比以前更美

篇一：八年级语文驴和人的新寓言同步练习

五 驴和人的新寓言

·积累运用·

1. 给下列加点字注音。

撰稿（ ） 刊物（ ） 撵（ ） 蝙蝠（ ） ．．．．

2. 给下列形近字注音并组词。

（1）拴（ ） （2）蛆（ ）

栓（ ） 咀（ ）

诠（ ） 诅（ ）

（3）揪（ ）（4）杠（ ）

瞅（ ） 扛（ ）

锹（ ） 虹（ ）

3. 填上适当的字，并将下面的四字短语补充完整。

乐极生 毫无 言 趾高 扬

人心 古世道 漓 义不容

·阅读感悟·

阅读课文，回答问题。

4. 对于农妇所说的“瞧这两个笨伯，有驴不骑，自己走路”。作者为什么不说是“下蛆、使坏”？

5. 你怎样理解作者在第2自然段中对自己的简要介绍？作者为什么说自己“和那头驴一样知道自己傻”？

6. “现在的书刊内容丰富，作者名字前面有括号的全是重要文章。有的谈新儒学，有的谈后现代，扯着扯着就到了治国之策。”联系全文看，作者在这里讽刺的是什么现象？

7. “别当驴受人捏咕，要当捏咕驴的人”，你怎样理解作者所说的这一“也说得通”的寓言？

·拓展探究·

阅读下面几则伊索寓言，回答问题。

小孩与画的狮子

有个胆小的老人有个独生子，他勇敢而且天生喜欢打猎。有一次，老人梦见儿子悲惨地被狮子咬死。他极害怕这梦变为现实，便特别建造了一座悬空

篇一：伊索寓言——练习及答案

《伊索寓言》练习题

一、考考你 1、《伊索寓言》是一部___________。相传伊索是公元前6世纪_______________人，善于讲

___________。现存的《伊索寓言》，是________、____________时代传下来的故事，经后人汇集，统归在伊索名下。

2、《伊索寓言》大部分是_____________，少部分以_________________或___________为主人公。动物寓言部分广泛采用_________手法，表现了动物各自的习性。诸如豺狼的凶残，狐狸的_________，狮子的威猛，山羊的___________，都刻画地栩栩如生，给人留下深刻的印象。 3．《伊索寓言》作为古人智慧的结晶，包含哪些方面的内容？

__________________________________________________________________________

4．《伊索寓言》在寓言结构上有什么特点？

__________________________________________________________________________

5．《伊索寓言》在艺术上的特点是什么？

_____

　　一位农夫他听得懂动物的话。

　　有一天，他听见自己家的牛和驴在说话。牛奇怪地问驴：“驴老弟，你不干活，为什么主人还那么喜欢你呢？”驴得意地：“那是理所当然的啰，要不我帮你干一天的活，让你幸福一天。”农夫听明白了。

　　第二天，农夫就拉着驴下地了。驴干了一天的活，觉得很累，就自言自语地说：“我得想办法让牛再去干活。”它回到家，骗牛说：“听主人说，那头牛如果再不干活就把它杀了。”牛听了很害怕，断断续续地说：“那——那我明天去干活吧。”

　　第三天，牛一大早就去主人那里报到。聪明的驴又过上幸福的生活——

　　夏天到了，太阳火辣辣的，像个大火球挂在空中。树叶都打着卷，垂下了头。知了在树上不停地叫：“知了知。”

　　蚂蚁三兄弟结伴去旅游，它们分别叫：毛毛、飞飞和聪聪。它们走着走着，可是一条小溪挡住了去路，怎么办？

　　蚂蚁大哥毛毛用触角放在小溪里，立刻缩了回来，它说：“太冰了，太冰了，会把我们冻死地，不行不行。”

　　蚂蚁二哥飞飞找来一片树叶放进水里

篇一：《伊索寓言》练习精选

《伊索寓言》

1．《伊索寓言》是世界上最早的童话寓言集原书名为《 》，是民间流传的讽喻故事。相传伊索是公元前6世纪古希腊人，善于讲动物故事。《伊索寓言》，文字凝练，故事生动，

想象丰富，饱含哲理，融 和 于一体。

2．《伊索寓言》大部分是动物寓言,少部分以神或人为主人公。往往简洁客观地叙述一个故事,最后以一句话 （画龙点睛） 地揭示蕴含的道理。《伊索寓言》往往篇幅短小而寓意深刻，特别是动物寓言部分广

泛采用（ ）的修辞手法，表现了动物各自的特性，刻画栩栩如生，给人深刻印象。

3．根据要求，写出《伊索寓言》中的相关故事。

（1）影射当时社会现实：

①揭露当时统治者的残暴和蛮横，例如：《》和《》。

②表现穷人对为富不仁者的不满，例如：《》。

（2）表现劳动人民生活的经验和智慧：

①告诫人们对恶人千万不能心慈手软的，例如：《》。

②做好事也要看对象，以免上当受骗，例如：《》。

③说明任何事物都有自己的规律性，不可违背规律，例如：《》。

（3）借动物形象嘲讽人类缺点

①嘲笑吹牛皮说大话的，例如：《》。

②讽刺好逸恶劳的，例如：《》。

③批评贪得无厌的，例如：《》。

4．根据《伊索寓言》内容，选择正确选项。

（1）下列不是《伊索寓言》中的故事的一项是()

篇一：伊索寓言中英文对照

The Wolf and the Lamb

Wolf, meeting with a lamb astray from the fold, resolved not to lay violent hands on him, but to find some plea to justify to the lamb the wolf's right to eat him. He thus addressed him: "Sirrah, last year you grossly insulted me." "Indeed," bleated the lamb in a mournful tone of voice, "I was not then born." Then said the wolf, "You feed in my pasture." "No, good sir," replied the Lamb, "I have not yet tasted grass." Again said the wolf, "You drink of my well." "No," exclaimed the lamb,

篇一：伊索寓言试题 整理(答案)

《伊索寓言》阅读题

一、填空题：

1．《伊索寓言》是一部____________。相传伊索是公元前6世纪________人。现存的《伊索

寓言》，是古希腊、古罗马,经后人汇集，统归在伊索名下。

2．《伊索寓言》大部分是___________，少部分以________________为主人公。往往简洁客

观地叙述一个故事，最后以一句话画龙点睛地揭示___________。动物寓言部分广泛采用_________手法，表现了动物各自的习性。诸如豺狼的 ______，狐狸的___ ___，狮子的_____ __，山羊的______ __，都刻画地栩栩如生，给人留下深刻的印象。

3.作为古人智慧的结晶，《伊索寓言》包含的内容十分丰富。书中不少内容是影射当时社会

现实的。

（1）《狼和小羊》《猫和公鸡》就以 ____ 笔法，揭露了________________________ ；

（2） ________则把为富不仁的富人与坏人归于一类，表达了________________。

（3）书中更多的篇章表现的是劳动人民生活的经验与智慧，如 _________ 的故事就告

诫人们，对恶人千万不能心慈手软。

（4）《蚯蚓与狐狸》《鼹鼠》

篇一：关于读书笔记好词好句好段摘抄大全

第一篇

鲁迅《故乡》读书笔记之好词

萧索家景如许鄙夷恣睢五行缺土

装琼脚踝阴晦瑟索惘然髀肩

鲁迅《故乡》读书笔记之好句

1、瓦楞上许多枯草的断茎当风抖着,正说明这老屋难免易主的原因。

2、我的母亲很高兴,但也藏着许多凄凉的神情,教我坐下,歇息,喝茶,且不谈搬家的事。

3、他们不知道一些事,闰土在海边时,他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。

鲁迅《故乡》读书笔记之好段

我在朦胧中,眼前展开一片海边碧绿的沙地来,上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想:希望本是无所谓有,无所谓无的。这正如地上的路;其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。

鲁迅《故乡》读书笔记之感悟

故乡——每个人都有自己的故乡,故乡的树,故乡的草,故乡的人,故乡的每一处风景都深深地刻在我们的心中,就像我是中国人,永远不会忘记我有一颗中国心。无论身处何地,我们的心中永远都在故乡,我们的心和故乡紧紧的连在一起,亘古不变。

故乡——我们的根。

第二篇 《永远99分》内容摘要:无论你多么有才华,都不要满足于现状,安于现状是前进的绊脚石。如果我们的祖先对有着强壮四肢行走的猿的现状打10