校园安全教育手抄报

篇一：安全知识手抄报内容

交通安全知识手抄报内容

一、行走须知

1、行人须在人行道内行走，没有人行道的要靠路边行走；

2、行人不准在车行道 上追逐、猛跑，不准在车辆临近时突然猛拐横穿；

3、不准在道 路上扒车、追车，不准强行拦车或抛物击车；

4、不准在公路上玩耍、嬉闹；

5、学龄前儿童在街道或公路上行走，须有成年人带领；

二、乘车须知

1、不准在道路中间招呼车辆；

2、机动车在行驶中不准将身体的任何部位伸出窗外；

3、乘车时，不准站立，不准在车内吃东西；

4、不强行上下车，做到先下后上，候车要排队，按秩序上车；下车后要等车辆开走后再行走，如要穿越马路，一定要确保安全的情况下穿行；

5、不乘坐超载车辆，不乘坐无载客许可证、运动证的车辆；

三、骑车须知

1、未满十二周岁的儿童不准在道路上骑自行车、三轮车；

2、拐弯前须减速慢行，向后了望，伸手示意，不准突然拐弯；

3、不准双手离把，不准攀扶其他车辆或手中持物；

4、不准车辆并行、互相追逐或曲折竞驶；

5、要经常检查车子性能，响铃、刹车或其他部件有问题时不能骑车，应及时修理；

6、不准撑伞骑车，不准骑车带人；

7、不准在道路上学骑车；

8、不准在车行道上停车或与机动车争道抢行；

应急事件处理

（1） 突发事件急救。

①热水烫伤立即用冷水冲患处使之冷

篇一：日常行为规范手抄报图片

标题1：谈行为论规范

标题2：守规范 见行动

标题3：守规范 记守则

内容1：行为规范的名言警句

不学礼，无以立。——论语

君子成人之美，不成人之恶。——论语

非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。——论语

人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。——荀子

君子莫大乎与人为善。——孟子

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——三国志

静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

内容2：学生日常行为规范

一、 自尊自爱，注重仪表

二、 真诚友爱，礼貌待人

三、 遵规守纪，勤奋学习

四、 勤劳俭朴，孝敬父母

五、 严于律已，遵守公德

内容3：校园文明用语

一、校园文明类

1.校园文明行，文明见行动。

3.关爱他人，严于律己；点滴小事，从我做起。

5.文明行为你我他，共创文明新校园。

6.烟离你越近，人躲你越远。

7.电子学校是我家，文明礼貌靠大家。

8.争吵少一点，理解多一点；隔阂少一点，关爱多一点。

9.多一点关爱，少一点焦躁；多一点理智，少一点冲动。

10.尊敬师长礼当先，文明用语伴我行。

11.寸步积成千里，点滴汇成文明。

12.文明自身用语，净化一片天空。

13.文明用语常伴口，春风迎面路好走。

二、图书馆、教室文明类

1.不在沉默中喧哗，就在沉

篇一：校园安全手抄报内容

校园安全手抄报内容为精选

一、 在教室内活动应怎样注意安全？

在教室内活动，有许多看起来细微的事情值得同学们注意，否则，在教室里也同样容易发生危险。以下就是几个同学们需要注意的几点：

1. 防磕碰。不应在教室中追逐、打闹，做剧烈的运动和游戏，防止磕碰受伤。

2．防滑、防摔。教室地板比较光滑的，要注意防止滑倒受伤；需要登高打扫卫生、取放物品时，要请他人加以保护，注意防止摔伤。

3．防坠落。无论教室是否处于高层，都不要将身体探出阳台或者窗外，谨防不慎发生坠楼的危险。

4．防挤压。教室的门、窗户在开关时容易压到手，也应当处处小心，要轻轻地开关门窗，还先留意会不会夹到他人的手。

5．防火灾。不带打火机、火柴、烟花爆竹、小鞭炮等危险物品进校园，杜绝玩火、燃放烟花爆竹等行为。

6．防意外伤害。不带锥、刀、剪等锋利、尖锐的工具，图钉、大头针等文具，使用时必须有老师指导，用后应妥善存放起来，不能随意放在桌子上、椅子上，防止有人受到意外伤害。

二、课间活动应注意什么？

在每天紧张的学习过程中，课间活动能够起到放松、调节和适当休息的作用。课间活动应当注意以下几方面：

1．室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。

2．活动的强度要

篇一：美丽校园手抄报

篇二：校园安全常识手抄报

校园安全常识手抄报

一、在教室内活动应怎样注意安全

1.防磕碰。目前大多数教室空间比较狭小，又置放了许多桌椅、饮水机等用品，所以不应在教室中追逐、打闹，做剧烈的运动和游戏，防止磕碰受伤。

2.防滑、防摔。教室地板比较光滑的，要注意防止滑倒受伤；需要登高打扫卫生、取放物品时，要请他人加以保护，注意防止摔伤。

3.;防坠落。住楼房，特别是住在楼房高层的，不要将身体探出阳台或者窗外，谨防不慎发生坠楼的危险。

4.防挤压。教室的门、窗户在开关时容易掩手，也应当处处小心。

5.防火灾。不要在教室里随便玩火，更不能在教室里燃放爆竹。

6.防意外伤害。改锥、刀、剪等锋利、尖锐的工具，图钉、大头针等文具，用后应妥善存放起来，不能随意放在桌子上、椅子上，防止有人受到意外伤害。

二.课间活动应注意什么

在每天紧张的学习过程中，课间活动能够起到放松、调节和适当休息的作用。课间活动应当注意以下几方面：

1.室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。

2.活动的强度要适当，不能做剧烈的活动，以保证继续上课时

不疲劳、精神集中、精神饱满。

3.活动的方式要简便易行，如做做操，托托排球等。

4.活动要注意安全，要避免发生扭伤

篇一：美丽校园手抄报

篇二：关于美丽的校园手抄报

“关于美丽的校园手抄报”下载方法：在图片上面点击右键，选择“图片另存为”即可。关于美丽的校园手抄报作品一关于美丽的校园手抄报作品二 在我心中，校园是这样的：四面绿树成荫，到处荡漾着阵阵花香，顽强不屈的草儿在风中摇曳，代表遇到任何事情都要学会坚强面对，努力克服。下课时间，同学们可以在充满生机勃勃的校园里休息。四处走动，放松心情。 在我心中，校园是这样的：上课时同学们会安静的朗读课文，下课时同学们会欢快的游戏。有时课程十分枯燥繁琐，老师会用趣味的小游戏和简明易懂的话语为我们解释。有时课程无法理解，老师会耐心的教导。学校每隔几周都会举行一次趣味活动，让我们健身，减少压力。

篇三：多彩的校园生活手抄报资料

多彩的校园生活手抄报资料：清晨，红彤彤的太阳从东方升起，明媚的阳光照在我们美丽的校园，同学们背着书包来到学校。在校门口，随着一声声“校长早，老师早，同学早”的亲切问候，大家心情愉快地走进各自的教室，紧张而丰富多彩的校园生活开始了。对于校园,我想:那是我们再也熟悉不过的一个学习天地.有人说:学习是一件非常以及极其无聊的事情,更别说校园生活的枯燥乏味了.可我却觉得学习是一件快乐的事情,校园生活是多姿多彩的.

篇一：校园安全记心中主题中队会

校园安全记心中主题中队会

一、队会目标：

1、通过本次活动，学习、掌握一些校园安全知识，增强队员安全意识。用诗朗诵、知识竞赛等形式巩固并扩展队员对自护知识的理解和运用，培养队员各方面的能力。

2、形成学习、宣讲校园安全知识的氛围，为队员的健康成长打好基础。

二、活动形式：展示资料、图片，诗朗诵，知识竞赛，倡议书。

三、活动准备：

1、召开队会动员大会，广泛收集材料。

2、组织材料，排练节目，使每个队员都参与到活动中来。

3、校园文明督导员在校园捕捉存在不安全隐患的镜头。

4、教室布置：教室前的黑板中间画成心型，写上主题并适当点缀。

四、活动过程：

（一）报告人数

中队长：全体起立，立正，稍息，各小队报告人数。

第一小队：（报告时，小队长先向本小队队员发出立正口令，然后跑步到中队长面前，敬队礼，报告）

报告中队长，第二小队原有10人，实到10人，缺席0人，报告完毕。

中队长回答：接受你的报告！

小队长：稍息， 回原位。

第二小队：……

（各小队报告完毕后，由中队长向辅导员报告）

中队长：（全体立正）报告辅导员，五年级中队原有27人，实到27人，缺席0人，各项准备工作均已完成，请允许我们开会，报告完毕。

辅导员回答：接受你的报告，希望你们认真开好本次中队会

篇一：开学安全第一课 校园安全记心中

【信息报道】

开学安全第一课 校园安全记心中

为了加强学校安全管理，确保学生校园人身安全，2016年9月6日，洋墩中学创安办梁金发主任给全体七年级新生上了一系列的安全教育主题，并且下午班会课全校学生在班级观看“开学安全教育第一课”。

在安全教育课上，班主任们采用视频展示，直观性的图片分析，有趣的安全小游戏等形式向学生传递安全教育信息。另外，班主任们还将学生们带到了校园内的各个地方，一一讲解如何注意在校园内安全活动。班主任们根据学校实际情况，对课间活动安全进行了强调，对同学们进行了安全提示：例如上下楼梯不拥挤，靠右走，如何操场体育器械的正确使用以及课间如何开展安全的体育活动等等。

此次安全教育意义重大，旨在增强同学们的安全意识，提高安全防范能力，为学生的成长保驾护航。

（洋墩中学梁金发）

2016年9月6日

篇二：校园安全记心中

校园安全记心中

邹坞明德小学五年级高露

校园安全无小事，也许就在我们不经意的那一刻，以经种下了安全隐祸的祸根‘隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山’在此，我给同学们说几个安全事故。

1996年署假刚开学不久，某学校计算机科学与工程学院的一位女生违反公寓管理规定，擅自在宿舍用酒精做饭。在添加酒精时意外燃

2014年关于进行安全教育手抄报比赛的通知

为推进学生自护安全教育的有序开展，积极培养学生珍爱生命、关爱生命意识，增长基本的安全自护知识，提高避险抗灾能力，特开展本次手抄报比赛。现就有关事项通知如下。

一、手抄报推荐内容：

1、《义务教育法》、《中小学幼儿园安全管理办法》、《中小学生公共安全教育指导纲要》等法规中的有关安全的规定和要求。

2、关于洪水、泥石流、地震、坍塌等突发性自然灾害基本知识及自救知识。

3、关于节假日外出和上学、放学途中的防止交通事故、游泳溺水等意外事故发生的自护自救知识。

4、关于“防火灾、防踩踏、防中毒、防劫持、防勒索、防爆炸”为内容的公共安全防护意识和能力。

二、手抄报的纸张要求：A4白纸一张，单面制作，手工画图、书写文字但不能打印。

三、参加对象：3-5年级学生，每班上交 手抄报参加评比、展览。

四、评比设奖：一等奖4名，二等奖8名，三等奖12名。 五、结果运用：11

月份校务日志加分，一等奖10分，二等奖7分，三等奖5分，不参加扣10分。

六、上交作品截止时间：2014年11月15日。 七、评分标准

本次评比采用10分制，分为排版，刊头，主题三部分来综合评分。

排版(2分)：格式正规，主题鲜明，刊图和插图的

篇一：绿色校园 从我做起

绿色校园 从我做起

甘肃泾川鲁娅宁

内容提要：创建和谐的绿色校园环境是一项长期而艰巨的工程，要高质量地完成这项工程，首先弄清“绿色校园”概念的含义和它的教育功能，在实施此项工程的过程中，需要每个人都要付出艰辛的汗水，相信一定能取得硕果。

一、“绿色校园”的概念

环境保护是人类文明进步和发展的基石，，营造和谐的绿色校园环境是教育界不容置疑的重要课程之一。如何实施好这门课程教育？我们应该首先弄清楚“绿色校园”这一概念的含义。所谓“绿色校园”，它既包括校容、校貌的校园物质环境，又包括校风、学风、行为规范教育，以及课余生活在内的校园精神环境。

二、绿色校园环境的功能

营造和谐的绿色校园环境，虽然不是通过正式的课程教学实施教育，但是，它却有独特的不可替代的育人作用。它通过和谐的绿色校园环境潜移默化地影响着学生的言行，以它特殊的魅力教育和感染人，让学生在不知不觉中，按照和谐的绿色校园环境要求，规范自己的言行，并内化为自觉的行动。它所产生的教育影响最突出的特点是：能充分体现学生的主体性。它能在学校教育和管理中发挥着与传统教育方式优势互补的作用。

心理学家告诉我们：中学生年龄和心理特点，决定了他们容易为周围的环境所影响。和谐的绿色校园环境是学生

篇一：校园安全手抄报资料

校园安全之注意事项

1、在校时间学生不得无故离开学校，有事外出得向班主任请假。

2、学生上课要遵守纪律，要听从老师指挥，特别是体育课、活动课等，应在老师的指导下使用体育器材。

3、课间玩耍不打闹追逐，严禁爬围墙、爬树、爬走廊栏杆、攀校门等。

4、上下楼梯靠右行，不在楼道玩耍，严禁从楼梯扶手上滑下。

5、不喝生水，不买无证小摊的食品，不吃过期或变质食品。

6、不带利器及易燃易爆物品来校，不做危险游戏。

7、午间用膳要服从教师的要求，不在用膳时讲话、嬉戏或做其他事情。

8、注意用电安全，不要乱摸乱动教室、走廊等公共场所的电器设备、开关、插座等。

9、学生放学回家要按时离开学校直接回家，不要在教室、校园内逗留，也不要在街头游逛。

10、上下学要遵守交通规则，过马路时看清来往车辆，要走人行横道。学生乘车一定要遵守交通法规，不乘坐不符合规定的车辆（如摩托车、三轮车、货动车等），不乘坐超载车辆。

校园盗窃的方式及手段

纵观以往发生在校园的盗窃案件，可以看出盗窃分子在作案前或作案过程中往往有种种活动，供我们识别。

1、借口找人，投石问路。外来人员流窜盗窃，首先要摸清情况。包括时间、地点、治安防范措施等。往往以借口找人为由打探虚实，一旦有机会就立即下手。

2、乱