聂华苓王正路

篇一：聂华苓《人,又少了一个》

聂华苓《人，又少了一个》导读及训练

【原文】

人，又少了一个

聂华苓

三年前。也是冬天。一个骨瘦如柴的女人来到我家门前。

她头发蓬乱。脸色蜡黄。穿着一件空荡荡的破旧花棉袄，和一条褪色的灰布裤子。手中提着一个白布口袋。她轻轻推开我家虚掩的大门。缩缩瑟瑟地探进头来。我正站在窗口。

“太太。我不是叫花子。我只要点米。我的孩子饿得直哭！”她没等我回答。就自我介绍下去：“我也是大学毕业的。哪，你看。”她抖着手由内衣口袋中掏出身份证来。“这上面都写着的，这是我以前的照片！” 由于好奇，我接过她的身份证。那是一个富态的中年女子的照片：光亮细碎的发鬓，整整齐齐地贴在头上，淡淡的双眉，弯在那一双满足的眼睛之上。衣襟上还盘着一个蝴蝶花扣。

我端详着那照片的时候，她就一个人絮絮叨叨地讲了下去：“我先生坐了牢。我就一个人带着孩子，饱一天，饿一天，我替人洗衣服，付了房钱，喝稀饭都不够！孩子们饿得抱着我哭，我只有厚着脸皮出来讨点米。我只要米，不要钱。我不是叫花子。我是凭一双手吃饭的人！太太！唉！我真不好意思，我开不了口，我走了好几家，都说不出口，又退出来了！我怎么到了这一天！”她撩起衣角来拭眼泪。

我将她的口袋装满一袋米。她抖动着两片龟裂的嘴唇说道：“这怎

篇一：李欧梵：浅论聂华苓的《三生三世》

香港中文大学藏书：聂华苓著《沈从文评传》、《翡翠猫》、《梦谷集》、

《中國周末 : 愛荷華一次海內外華人作家的盛會》 編印 美國愛荷華大學「國際寫作計劃」

黄素卿：《两个华裔女性的跨国旅程：<桑青与桃红>和<千金>》

李欧梵〈重划《桑青与桃红》的地图，收录於《桑青与桃红》的附录.聂华苓著,《桑青与桃红》(时报文化公司，1997

李欧梵：浅论聂华苓的《三生三世》

本文源自苏州大学海外汉学（中国文学）研究中心 访问地址：/content.asp?id=2528

本文发表于《读书》杂志2004年第6期

聂华苓的近作《三生三世》，是一本自传，但也可以作小说读，因为内中的人物皆是真人真事，作者却用一种小说的叙述手法，把他（她）们描写得十分生动。对我而言，这也是一部小小的民国史，特别是该书的第一部《故园春秋》（一九二五——一九四九），就是从作者母亲的身世来衬托出民国初年（从军阀割据到国民政府）及抗战流亡的动荡局势。我认为仅此一部（约一百二十页）就足已奠定此书不朽的地位。

把自传、小说和历史混为一炉，在近年海峡两岸的文学作品中并不多见。以小说体裁反映历史的不少，把自传写成小说的也有，或把小说用自传体写出来的更多

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篇一：王茂华有感

我最喜欢《英雄人物故事》这本书。

在这本书中我认识了精忠报国的岳飞，宁死不屈的江姐，战斗英雄黄继光，放牛郎王二小等等许多爱国人物，其中令我印象最深的是放牛郎王二小和宁死不屈的江姐。 而“王茂华是我们身边的英雄！我们要以王茂华老师为榜样，老师们要更加努力地工作，学生们要更加刻苦地学习。”

4月22日，电信分院召集全体积极分子在三教阶5开展如何“向王茂华老师学习”成为了学习活动的主题。会上观看了王茂华婿丈俩火海救人的新闻报道和烧伤前后的他们。2010年3月21日下午，宜春市袁州区慈化镇伯塘中学青年教师王茂华和岳父谭良才一起，面对熊熊大火，面对6条幼小生命，王茂华老师毫不犹豫地扑入火海，将生死危置之度外，用热血和生命奏响了一曲英雄赞歌。王茂华老师具备当代教师的崇高精神风貌和优秀品格，是我们全体教师学习的楷模。在他身上，充分体现了中华民族临危不惧、见义勇为的传统美德。他用实际行动诠释了社会主义核心价值观，谱写了大爱无边的育人精神。”。被救小孩安然无恙，但王茂华却全身烧伤面积达96%，谭良才烧伤面积达85%，生命垂危。当我在电视上看到这一段新闻时，打从心底里为他们的英勇之举而敬佩，同时，更深深地为他们的伤势担忧。我不禁扪心自问，如果当时在现

华东政法大学 民法专题讲座

第一讲题

请求权基础的思维方法与民法的教学研究

(二)在德国留学的经验 1.在海德堡大学上课的案例

甲在大学某处设饮料自动贩卖机。乙投入a.b二个一元马克，购一罐咖啡。咖啡出来后，a.b二个一元马克因机器故障跳出，乙见四处无人，乃取该二个一元马克放入口袋。试说明甲与乙间的法律关系。

2.法律图书馆日夜座满了撰写实例研习(?bung)的学生作业的修改与解说

3.在法学院处处听到一句话：何种请求权基础：was für eine Anspruchsgrundlage? (三)请求权基础的思考方法

二、实例演习的功用及实例的设计 (二)实例的设计 3.实例题的问题提出

(1)甲对乙得否请求交付某物？ (2)甲对乙得主张何种权利？ (3)甲与乙间的法律关系？ (4)当事人间的法律关系如何？ (三)五个实例

1.甲出卖A屋给乙，先为交付，但迟未办理登记。甲复将该屋出卖于丙，并即办理登记。试问：

(1)丙得否对乙请求交付A屋？ (2)若乙已支付价金时，如何？

(3)若丙明知甲与乙间的买卖契约时，如何？

2.甲擅自在乙承包的土地上兴建房屋，丙占用该屋时，甲得对丙主张何种权利？

3.甲为电影明星，死亡后，乙

记当代最美教师王玉华

吉林省靖宇县保安希望小学 闫永利

她，现年53岁，是一名普通的教师，从教三十多年来，一直担任班主任工作。她在平凡的岗位上，做出了不平凡的事迹。她的事迹感动了千万的家长，也使教育工作者为之动容。她多次被评为校级“优秀班主任”、“学雷锋标兵”；被靖宇镇评为“优秀党员”；多次被靖宇县评为“优秀班主任”、“模范班主任”、“师德标兵” ；被评为白山市“优秀教师”。她就是教育战线的楷模，当代最美教师----王玉华。

爱岗敬业无私奉献

一次家宴上，她的大姐夫风趣地说：“听说你教学水平挺高，但我认为你不是一个合格的教师，因为你没有把自己的孩子培养成才??”是的，的确是像她的姐夫说的那样，对自己的孩子不是一个好老师，却把这真情献给了学生。

一、舍小家为大家

在三十多年的班主任工作中，她从没有因为自己家庭锁事，耽误一节课。她爱自己的家，可是她又为家付出多少呢？给自己的孩子多少爱呢？就让我们一起走进她的生活。

有一次，她中午下班回家，进屋没有看见孩子，她就满院子吆喝，也没有听见孩子应声，她像疯了一样冲出大门，四处打听、四处寻找，仍不见孩子的影子，她流泪了，莫非是孩子掉进井里，莫非是孩子被河水冲走了，莫非是孩子??，一些不好的念头在她脑海一一

附录六：习题答案

第一章 答案

一、单项选择题

1.C 2.A 3.D 4.A 5.B 二、多项选择题

1.ABC 2.BC 3.ABCD 4.AC 5. AC

第二章 答案

一、单项选择题

1.A 2.C 3.A 4.D 5.B 6.B 7.A 8.C 9.C 10.B 二、多项选择题

1.AC 2.ABD 3.BCD 4.ABCD 5.ABD 6.ABC 7.BCD 8.AC 9.BD 10.ABCD 三、计算题

1．Pv=8000*（P/A,8%/12,240）=953,594(万元)

银行贷款的年利率为8%时，分期付款方式好，低于一次性付款。 Pv=8000*（P/A,6%/12,240）=1，116，646(万元)

银行贷款的年利率为6%时，一次性付款方式好，低于分期付款的现值。 2．（1）100=10*（F/P,10%.n）得：（F/P,10%.n）=10 查复利终值系数表，i=10%，（F/P,10%.n）=10，n在24~25年之间； （1）100=2

附录六：习题答案

第一章 答案

一、单项选择题

1.C 2.A 3.D 4.A 5.B 二、多项选择题

1.ABC 2.BC 3.ABCD 4.AC 5. AC

第二章 答案

一、单项选择题

1.A 2.C 3.A 4.D 5.B 6.B 7.A 8.C 9.C 10.B 二、多项选择题

1.AC 2.ABD 3.BCD 4.ABCD 5.ABD 6.ABC 7.BCD 8.AC 9.BD 10.ABCD 三、计算题

1．Pv=8000*（P/A,8%/12,240）=953,594(万元)

银行贷款的年利率为8%时，分期付款方式好，低于一次性付款。 Pv=8000*（P/A,6%/12,240）=1，116，646(万元)

银行贷款的年利率为6%时，一次性付款方式好，低于分期付款的现值。 2．（1）100=10*（F/P,10%.n）得：（F/P,10%.n）=10 查复利终值系数表，i=10%，（F/P,10%.n）=10，n在24~25年之间； （1）100=2

《教养你的孩子走正路》

弟兄姐妹平安，今晚我们分享《教养你的孩子走正路》，请大家自己安静祈祷，愿神的恩典极其丰盛的加给我们，愿神赐福我们每一个爱他的百姓，同样求神赐给我们聆听神话语的心。愿我们每一天都在各样属灵的知识上加倍兴盛，从而在神面前谦卑。更愿神的话语医治释放每一个心灵忧伤的弟兄姐妹，愿我们都在神的话语里面得到安慰！感谢神聆听你子民的声音！祈祷的话语奉拿撒勒人耶稣基督的名，阿们。一会开始分享。

请大家看经文《诗篇》 127：3“ 儿女是耶和华所赐的产业，所怀的胎是他所给的赏赐 ”；《箴言》 22：6 “教养孩童，使他走当行的道，就是到老他也不偏离。”，好感谢主，我们今晚的讲道就围绕这2节经文 来分享，作为基督徒的父母怎么样依靠神，为神养育敬虔的后代子孙。这个世界充满了各样的邪恶诱惑，而孩子却是神给我们的产业和祝福，是我们生命的延续，我们每一个做父母的人，有一天都要站在神面前，为孩子的事情向神交账。因此，教育培养孩子责任重大。那么我们当怎么做呢？讨论一下。

第一点，做父母的基督徒一定要言传身教的培养孩子对神的敬畏的心。以撒是亚伯拉罕和撒拉来之不易的爱子，他爱以撒的心我们可以想象。如果叫亚伯拉罕为以撒去死，相信他完全

明清两朝在中国历史地位上举足轻重，在族谱传承上更起到承上启下的作用。导致许多族谱失迷、失考。为便于聂氏宗亲查阅，特考稽钩沉，搜集整理。

明代（1368-1644），共276年。我参考《大明金榜录》科举考试进士金榜合计24566人。《明清社会史论》24594名、《状元史话》24610名、《明清江南进士特色分析》24866名、《明代科举制度》24452名、《中国教育制度通史》24861名、《明代进士地理分布》24878名、《明代教育建设与进士地理分布》24790名、《明清全国进士与人才时空分布及其相互关系》24814名。其他参考文献大多有数字而无实名。 清朝（1636-1911）从改国号的1636年算起是275年。我根据《清代进士题名碑》合计清代进士26747名。

明清进士共51313名，聂氏进士共61名。

明朝聂氏进士录

下按《大明金榜录》年代排序 ，共32位。 洪武四年 （1371） 第三甲 聂铉 洪武十八年（1385） 第二甲 聂敏、聂震 洪武二十一年（1388） 第三甲 聂任 永乐二年（1404）