珍惜动物保护日是

篇一：中国濒危珍稀动物名录

中国濒危珍稀动物名录

鸟 类

白腹锦鸡 白鹳 白冠长尾雉 白鹤 白颈长尾雉 白鹮 白琵鹭 白头鹤 白鹇 白枕鹤 苍鹰 藏马鸡 草鴞 草原雕 长耳鴞 长尾阔嘴鸟长尾鴞 赤颈鹤 大鸨 大绯胸鹦鹉 大天鹅 丹顶鹤 雕鴞 蜂鹰 高山兀鹫 冠斑犀鸟 褐鲣鸟 褐林鴞 褐马鸡 黑长尾雉 黑鹳 黑颈长尾雉 黑颈鹤 黑脸琵鹭 黑琴鸡 黑鹇 红腹角雉 红腹锦鸡 红角鴞 红脚鲣鸟 红隼 红胸黑雁 花头鹦鹉 花尾榛鸡 黄腹角雉 灰腹角雉 灰鹤 灰头鹦鹉 金雕 卷羽鹈鹕 孔雀雉 蓝翅八色鸫 蓝耳翠鸟 蓝马鸡 蓝鹇 栗鸢 领角鴞 绿皇鸠 绿孔雀 绿尾虹雉 勺鸡 蛇雕 双角犀鸟 松雀鹰 蓑羽鹤 秃鹫 乌雕 小雕 小天鹅 小苇鷀 雪鴞 血雉 岩雷鸟 燕隼 鹰鴞 疣鼻天鹅 游隼 鸳鸯 原鸡 朱鹮 棕颈犀鸟 棕尾虹雉

两栖类

大鲵 虎纹蛙 细痣疣螈

爬行类

大壁虎 玳瑁 鳄蜥 巨蜥 蟒 山瑞 四爪陆龟

兽 类 扬子鳄鼋

白唇鹿 白暨豚 白颊长臂猿 白眉长臂猿 白头叶猴 白掌长臂猿 斑海豹 斑林狸 斑羚 豹 北山羊 藏羚 藏酋猴 藏原羚 豺 长尾叶猴 赤斑羚 穿山甲 大灵猫 大熊猫 滇金丝猴 貂熊 短尾猴 鹅喉羚 蜂猴 高鼻羚羊

篇一：关于保护动物的作文

关于保护动物的作文（一） 在当今现代生活 中，人类是世界 的佼佼者，而动物 对某些人来说只是一些不起眼的附加品，他们想怎么伤害它们就怎么伤害它们，想怎么虐待就怎么虐待，比如说前几天发生的伤害动物 的行为，56只珍稀动物 在外有的被杀，有的被捉。就是因为它们既不会叫疼，又不会喊冤。现在尽管这种思想不是每个人都会有，但虐待小动物 的现象却时有发生。而你知道么，人类的祖先就是从这些毫不起眼的小动物 演变来的。因此我 们原本和这些小动物 们是一家，一家人就应该其乐融融，互相帮助，帮助那些在外流浪的小猫 小狗 。既然这样那我 们又何必自相残杀呢！动物 是人类的好朋友 ，我 们为什么要伤害它呢？就拿下面这件事来说吧！ 在一个风和日丽的午后，我 和洋洋还有几位好朋友 一起去老林子里探险 ，一到那里就在一座山洞里发现 了一只被被褥包裹起来的一个像娃娃一样的东西，叫大人过来一看，哇！是一只已经面目全非的小狗 ，白色的绒毛下有几道深深的疤痕，好像是被人殴打过一样，拿鞭子抽过，脖子上还有一道肋痕。狗毛零零散散的铺在草坪上，看着特别让人心痛。 回家后，我 想了很多：有些人只会当打着保护 动物 的招牌的冷面杀手，他们不会站在小动物 的立场上来想

篇一：“世界动物日”中队活动方案

“世界动物日”中队活动方案

------了解动物，关爱动物

2013年10月

一、活动题目：

了解动物，关爱动物。

二、活动目的：

1、动物是人类的朋友，让学生走近动物，了解动物。

2、激发学生爱护动物的情感。

三、活动主题：

走进动物世界

四、活动全景描述：

活动开始阶段

1、各小队报告人生

2、出旗、敬礼

3、唱队歌

4、中队长宣布队活动开始。

主持人：各位老师，各位同学，大家好！我们在刚刚学习中，了解到了大自然是丰富多彩并且神奇的。而且我们都知道，动物是人类的朋友，他们维持了大自然的生态平衡。我们班的同学也十分喜爱动物。今天，我们中队活动的主题便是“走进动物世界”，我们要通过各种活动进一步走近动物，了解动物，和动物交朋友。大家请看这些动物，有可爱的小狗和兔子，有威风凛凛的老虎和狮子，有憨态可掬的大熊猫和翩翩风度的企鹅，有仪态端庄的丹顶鹤和盛气凌人的雄鹰，还有很多很多的动物同人类一起生活在我们的地球村。

先来介绍四个参赛队，他们分别是：

1《狮子队》

2 《孔雀队》

3《大雁队》

4《猴子队》，

预祝各队发挥出水平，赛出佳绩。

主持人：下面，请每个参赛队选派一名代表，上来交流你们队的形象大使（每队代表介绍）

主持人：你介绍得真棒，为你们小队添上一面红旗。

篇一：口语交际：珍惜资源,保护环境

人教版11册语文第四单元口语交际：

珍惜资源，保护环境

为什么要珍惜资源呢？因为珍惜资源对于保护环境具有重要意义。

我们这里所说的资源主要是指生产资料和生活资料的天然来源，如：水资源、森林资源、矿产资源、大气资源等自然资源，它们的形成都是不易的，有的甚至需要成千上万年才能形成。再者，资源和我们人类的生存密不可分，没有资源，人类就会灭绝。但资源又是有限的，如果不加节制地开采，资源总有一天会耗尽，那么，所有地球上的动物植物就都会灭亡。可见，资源的珍贵可想而知。

现在地球妈妈身上已经伤痕累累，50%的江河水流量减少，25%的哺乳动物和12%的鸟类濒临灭绝，四分之一的人类所患疾病与环境恶化有关，土地沙漠化日益严重……，当前环境的恶化带来的恶果已经给我们人类敲响了警钟。

珍惜资源，是保护环境的最好途径。那么，大家该怎样来珍惜资源呢？从我做起，从小事做起吧！

首先，我们要杜绝滥用化学品，因为化学品的滥用导致本来可再生的资源都不能再生了，进而造成一系列的生态灾难。

其次，我们尽量不用一次性用品，如一次性筷子，一次性饭盒，一次性浴盆，一次性毛巾……，这会造成资源的浪费和过度开采。拿

郑州来说，由于使用一次性筷子，一座城市一天就会吃掉132平

我们再也找不到森林了！

餐桌上的“森林”

动物们纷纷发出抗议！

大气污染令地球高烧不退。

人类啊！我们到哪儿去找水……

看一看 图上 画了些什么？

图上的哪些细节引起了你的注意

看漫画，写作文

漫画非常有趣，可是在 笑过之后，往往又发人深省。

那么漫画的含义是怎么 表现出来的呢？(通过夸张、 比喻、拟人等手法，来批评、 讽刺或揭露生活中的一些不 良现象)

仔细观察： 图上主要有哪些人和物？ 他们之间有什么关系？ 作者画这幅漫画的意图是什 么呢？ 他要揭露什么？讥讽什么？

“这段木头里一定有 虫……”1、到底“虫”是在木头里 还是在这个人的脑子里？2、这虫到底是什么？ 3、由这幅漫画你联想到了 什么？

明确题意： 本次习作可以根据 漫画的内容，写自己的 理解和感受，也可以借 助漫画写一个故事；也 可以写自己搜集到的有 关珍惜资源、保护环境 的其他漫画。

画家在批评… 画家在讽刺… 画家在揭露… 画家想告诫… 画家想警示… 画家想呼吁… … …

… … … … … …

认真观察漫画，在看懂漫画内 容的基础上，选择一个自己最喜欢 的角度，合理运用表达感受的方法， 写出你的理解和感受。

我是啄木鸟… … 我是一棵树… … 我是伐木者… … 我是自己… … … …

引用资料 联系生活

篇一：观察小动物的作文600字

观察小动物的作文600字

你知道著名的昆虫学家——法布尔吗？他可是研究昆虫的专家，今天，老师也让我作了一回小法布尔。金秋十月，金灿灿的阳光照耀着大地。学校操场的小动物们，可高兴了，他们都兴奋的出来了。突然，在一丛小草里发现了两只小蚱蜢在嬉戏，它们玩得可开心了！我看到这片景象，马上敏捷地把它们抓进可乐瓶里。看到我收集了这两个可爱的东西，我心里像吃了蜜一样，可开心了！ 小蚱蜢好可爱啊！他穿着一身翠绿的衣裳，还有细细的触角。要是它躲在茂密的草丛里。一定不容易被发现。它老是在瓶子里爬来爬去，好象在找瓶子的出口，想重新获得自由。这小蚱蜢有6条腿，前四条腿都是很柔弱的，而后两条腿却特别发达。听同学说，蚱蜢的耳朵长在腿上，我听后半信半疑，于是就仔细地观察小蚱蜢的腿，可怎么也找不到，我快要放弃的时候，我发现了一个细小的物体，我想，这就是小蚱蜢的耳朵吧。这两只小蚱蜢一定有两只明亮的眼睛吧。小蚱蜢用两只眼睛四处张望，好象勇敢的军人正在查寻着敌人的行动。他还有一对绿油油的翅膀，那翅膀敏捷有力，当蚱蜢休息的时候，这翅膀还在微微的颤动。你知道小蚱蜢最擅长的本领是什么吗？那就是跳跃了！如果开一次运动会，小蚱蜢准是冠军。你瞧！草坪上满是小蚱蜢，

篇一：有关保护动物的宣传口号

有关保护动物的宣传口号

1 对动物最好的保护,就是不干扰它们的自由生活。

2 野生动物不是商品,生命无价.不要图财害命.。

3 不要购买野生动物制品,否则,你就是间接屠杀者。

4 不穿野兽皮毛服装,每张皮的背后都有一桩谋杀案。

5 不把野生动物圈为宠物饲养。

6 不笼养野鸟,彼在牢笼,尔图愉悦,何乐之有。

7 不吃野味,莫为口腹之欲,去做饕餮之徒。

8 不在食用野生动物的餐厅用餐。

9 不虐待,不折磨,不欺辱一切动物。动物也有尊严。

10 不恫吓,不投喂,不追逐野生动物,"爱我就别理我。"11 张网捉鸟,下套捕兽,是滥杀无辜,是造子孙孽。

12 不吃田鸡,保蛙护农。

13 不买珍稀木材,保护动物家园。

14 不鼓励买动物放生，善心可能导致恶果。

15 见蛇就打三分罪。

16 开车莫压过路动物,可能有一窝待哺的小兽等她回家。17 尽量少用杀虫剂，除草剂等化学药品。

18 尽量用无磷洗衣粉，减轻水质污染。

19 莫去江河钓鱼，不与水鸟争食。

20 见到街头耍猴的违法现象应予制止或举报。

21 尽量不看驯兽，马戏等违反野兽天性的表演。

22 对动物不要过于亲密，以防把你的病传给它或它的病传给你。23 不要热衷于把野兽驯养成家畜,应尊重其他物

v1.0 可编辑可修改动物保护自己的方法

动物怎样保护自己

螳螂：生活在不同环境中的不同螳螂，都有着各自的伪装色，有些螳螂种类有拟态现象，能更好隐蔽在环境之中。有些螳螂长得就像一朵花。

蝗虫：长着斑纹翅膀的蝗虫在草丛中很难被发现。有的蝗虫是很难吃的，因为它常吃一种有毒的植物，并把这种植物的毒素在体内储藏起来。黄色和黑色的斑纹告诉鸟类和其它的敌人：“谁要吃我谁就会后悔。”

角蝉：1这只角蝉的胸部和腹部都长出小树枝一样的东西，使它看上去就像一根木头，那些捕食者当然就不会理会了。

2这只角蝉装成荆棘，以求在天敌的眼前蒙混过关。

枯叶蝶：很难把枯叶蝶从它栖息的叶子当中辨认出来。它看上去就像一片枯叶，有叶脉状的翅膀，且斑点就像枯叶上的菌类斑点。

刺蛾毛虫：它的鞍背颜色和外形都很抢眼，背脊生有毒刺。

猎蝽：这种猎蝽很醒目，它的背上有两块抢眼的斑点。这种醒目的斑点在警告敌人：“赶紧走的远远的。”这种虫子的武器是它那像针一样锐利的喙，被它咬上后可绝对不是好玩的。

蛾：1彩腹鹿子蛾：白天行动的飞蛾大多色彩艳丽，尤其是那些很难吃的飞蛾。它们身上的红色、黄色与黑色在告诉鸟儿：“我绝不是一顿可口的午餐。”

2丝蛾：把翅合拢的时候，这只丝蛾伪装于隐蔽色之下。但一旦受到攻击，它就会闪现出后

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Ethical Treatment of Animals, Respect for Life

善待动物，尊重生命科四 宋广超

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CHICKSThey were fed high-energy feed,they are , always too fat to moveBut whenactivitiesthe Their you enjoy delicious fried chicken, areyou thought about limited to have small spaces where they come from? Fried chicken , These chickens is very delicious are living in misery

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In order to meet the person's appetite and economic benefits,chickens grow up under humans control since their birth .No one take into account the pain and anxiety of these chickens.

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一、漂泊信天翁(红皮书易危级) 这是全球十六种信天翁中受到伤害最严重的种鸟，主要威胁来自长线的钓鱼作业。现存的2万多只成熟个体，营巢于南半球海中四处相互隔离的间半岛或群岛上。 二、食猿雕(红皮书极危级) 自1960年以来，由于深山老林的不断减少，动物天然栖息地丧失，这种菲律宾猛禽的数量从6000只减少为300余只，灭绝已是迫在眉捷的事情。 三、南亚箱龟(红皮书极危级) 南亚箱龟属淡水龟类，广泛分布在从孟加拉以西到日本以东的南亚地区。尽管生态破坏是 使其受威胁的重要原因，但亚洲，特别是中国对龟类的食用的药用需求，使其在过去的十年 中，有数十万只箱龟被投入市场。 四、南欧猞猁(红皮书濒危级) 南欧猞猁，又名伊比利亚猞猁，仅分布于西班牙和葡萄牙，是世界上最濒危的猫科动物之一 。现仅600只，主要在西班牙，并被长期分割成两上苟延残喘的群体。 五、扬子鄂(红皮书极危级) 扬子鳄与美国东南的密河鳄同属，为北方仅存的孑遗鳄种。是全世界鳄类中最濒危的一种 。由于人口和耕地的稠密，扬子鳄故有的家园多被毁坏，野生者已寥寥无几。 六、藏羚羊(红皮书濒危级) 藏羚羊为中国青藏高原特有种，在印度北部和尼泊尔西部略有分布。半个