基本经济问题是什么

篇一：当前我国经济发展中存在的主要问题有哪些

论述转变经济与发展方式的内涵和基本要求当前我国经济发展中存在的主要问题有哪些

当前我国经济发展中存在的主要问题有哪些

1、 城乡居民消费需求增长的市场驱动力明显不足

2、 商品供过于求的状况日益严重

3、 3、推动投资增长的主要动力是政府行为，缺乏市场机制的内在推动力。

4、 4、通货紧缩的压力有所加大。去年以来，我国价格走低的迹象越发明显，通货紧缩的

压力有所加大。

5、 金融贷款总量增速下降，资金供应渠道不畅的问题突出。

6、 就业矛盾突出。目前，我国的就业矛盾已到了十分严峻的程度。对下岗、失业、待业、

新增劳动力和农村剩余劳动力等大量的待就业大军，政府部门、经济学家们不仅对各有关部门的统计数字不一有不同的看法，同时对就业的主要矛盾是总量问题还是结构问题的观点也不尽一致

7、尽管当前我国经济运行存在上述问题，但同时也存在难得的机遇。一方面是国际资本目前正大量向发展中国家流动。去年，我国的外商直接投资已呈现出恢复性增长态势，投资额增幅为10.4%。另一方面我国市场需求空间大、机会多。我们应该抓住这一扩大需求的机遇，从增加居民收入、完善社会保障体系、调整财政资金的投入使用方向、增加就业、促进出口等方面入手，加大政策调整

十二五相关问题研究

当前主要结构问题是什么？如何调整？

2009年12月18日 14:48:00

夏 斌

为什么要讨论何谓结构问题？

当前，在中国经济已进入复苏趋势中，相关结构调整的讨论和呼声日益提高。但是，综观相关领导和众多学者的观点与言论，尽管大家都在谈结构调整，似乎内容也都相似，但仔细分析，针对在后危机时代中国经济可持续增长的主要结构问题（注意：是主要结构问题）是什么？什么是当前我国经济总量增长中（注意：是总量增长）最大的结构不平衡？经济中存在的不同结构问题之间又是什么关系？以及大家都在谈经济回升基础不稳定、不巩固、不平衡的问题，“三不”的主要原因到底应指什么？其实，大家的观点和潜台词并不完全一样。这自然会对下一步采取的调整重点和调整力度，在采取的政策态度上也是不一样的。如果政策取向有相异，其结果，对中国经济的未来走势，肯定也会有迥然不同的影响。因此，在明年及今后一个时期的宏观政策取向选择之前，有必要进行理论上认真的梳理与分析。

有的领导曾把中国当前的结构问题归纳为八个问题：即包括需求结构、收入分配结构、三个产业结构、产业内部结构、城乡结构、区域结构、国土开发空间结构和外贸结构。

国家发改委张平主任在8月25日向全国人大常委会汇报时，曾概括提出：要把

个性化教案 小升初复习-经济，浓度问题 适用学科 适用区域 知识点 教学目标 小学数学 全国 经济，浓度问题 1. 掌握浓度问题的三个基本量，以及灵活运用这三个公式解决问题 2. 掌握浓度问题的三个基本题型，同时掌握设未知数解决浓度问题 3. 掌握利润问题的几种例题 通过画图、方程等策略解决稍复杂的百分数问题 根据实际情况，应变地提出解决问题的策略 适用年级 课时时长（分钟） 小学六年级 60分钟 教学重点 教学难点 教学过程

一、 复习

浓度问题中的基本量

溶质：通常为盐水中的“盐”，糖水中的“糖”，酒精溶液中的“酒精”等

溶剂：一般为水，部分题目中也会出现煤油等 溶液：溶质和溶液的混合液体。 浓度：溶质质量与溶液质量的比值。

二、知识讲解

浓度问题：（1.）几个基本量之间的运算关系

1、溶液=溶质+溶剂 2、

浓度=溶质溶质?100%=?100%溶液溶质+溶液

（2）、解浓度问题的一般方法

1、寻找溶液配比前后的不变量，依靠不变量建立等量关系列方程

2、列方程解应用题也是解决浓度问题的重要方法．

利润问题：利润的百分数＝（卖价-成本）÷成本×100％. 卖价＝成本×（1＋利润的百分数）. 成本＝卖价÷（1＋利润的百分数）.

四风是哪四风

　　习近平强调，各级领导干部要带头发扬劳模精神，出实策、鼓实劲、办实事，不图虚名，不务虚功，坚决反对干部群众反映强烈的形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风四风，以身作则带领群众把各项工作落到实处。

四风问题是什么

　　解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这四风问题。这四风是违背我们党的性质和宗旨的，是当前群众深恶痛绝、反映最强烈的问题，也是损害党群干群关系的重要根源。四风问题解决好了，党内其他一些问题解决起来也就有了更好条件。

反四风是哪四风

　　反对：形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。

四风问题表现

　　一是形式主义，群众反映最突出的是追求形式、不重实效，图虚名、务虚功、工作不抓落实。

　　二是官僚主义，群众最不满意的是办事推诿扯皮多，效率低下，不作为、不负责任。

　　三是享乐主义，基层和群众反映最多的是一些领导干部安于现状、贪图安逸，缺乏忧患意识和创新精神。

　　四是奢靡之风，主要是条件好了，许多方面做过头，大手大脚、铺张浪费。

四风问题是什么

社会背景

2013年6月18日在北京召开中国共产党的群众路线教育实践活动工作会议。习近平在会议上强调，这次教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设上，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这

福师《哲学原理原著》练习题

思考题 一、简答

1、马克思主义哲学的基本问题是什么？2、为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题？3、为什么说运动是物质的根本属性？ 4、意识的本质是什么？5、唯物辩证法的总特征是什么？ 6、矛盾的同一性和斗争性的关系？7、辩证否定的主要内容是什么？ 8、为什么说实践是检验真理的唯一标准？9、生产关系和物质利益的关系 ？10、人的本质是什么？ 11、如何理解社会进步？ 二、论述题

1、运用社会基本矛盾的原理，说明我国深化改革的必要性、重要性。 2、运用社会意识的原理，说明道德建设的重要性。 3、运用否定之否定的原理，说明社会发展的前进性和曲折性。 4、运用质量互变规律，说明社会发展的连续性和阶段性特征 。 答案要点供参考： 一、简答

1、马克思主义哲学的基本问题是什么？

1、思维用存在的关系问题是哲学的基本问题 ? A、思维和存在、物质和意识何者为第一性 ? 物质第一性，意识第二性，属于唯物主义 ? 意识第一性，物质第二性属于唯心主义 ? B、思维和存在的同一性问题 ? 承认思维和存在具有同一性属可知论 ? 否认思维和存在同一性的属不可知论 ?

2、为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题

第一，思维

你认为目前学生中存在的最主要问题是什么？如何解决？

随着时代的发展、社会的进步，我国各行各业都获得了可喜成绩。作为教师，我们更应跟上时代的步伐，不断学习、不断充电。今天我们学习了《成全学生、成全自我》，使我受益很深，使我明白教学的同时，我们还要不断地研究学生中存在的最主要问题，并且及时解决。

那么我们就来一起探讨目前学生中存在的问题，我认为最主要的问题是：

（三）当代中学生中存在的主要问题、危害及原因。 随着社会的发展，特别是二十多年来中国和世界发生了巨大的变化， 以前不是问题的问题，现在却成了问题；比如如何防止肥胖，如何控制饮食，如何缓解心理压力。中国的经济正处在转型期，中国的文化也处在转型期；教育也是如此，也处在转型期，也出现了许多新情况，产生了许多新问题。认真分析研究这些新情况、新问题，是摆在我们面前的重要课题。

当代中学生中存在的主要问题及危害。

目前中学生中存在的最主要问题是什么？真的是压力太大了吗？孙晓云说，同十五年前（2006年语）相比，中国学生的实践能力和自主能力比以前更差了。研究表明，在四个国家（中国、日本、韩国、美国）中，中国学生的压力最小。“中国学生的压力通常来自父母或学校对学习成绩的要求，真正自发的学习或者自主压力很

发展农村经济问题研究

摘 要：农村经济在我国国民经济中具有重要的地位，它不仅是国民经济的重要组成部分，也是国家经济发展的基础。然而，在我国农村经济发展中却存在诸多问题，针对我国农村经济中存在的突出问题，必须大力推进我国农村经济改革，推动农村经济的快速发展，从而为国民经济的快速发展以及全面建设小康社会的顺利实现奠定重要的物质基础。

关键词：农村；经济问题；农村经济；对策

当前，我国经济总体上增长较快、效益比较好，但经济的繁荣集中表现在城市，农村经济发展相对落后，这不仅制约了我国整个国民经济的发展，也影响了我国实现全面小康的进程。鉴于农村经济在我国的重要地位，研究发展农村经济问题就成为我国当前面临的一个重大课题，我们必须探寻推动农村经济发展的各种有效对策，尽快解决发展农村经济的问题。 一、发展农村经济存在的问题

我国的农村经济体制改革取得了举世公认的成就，以占世界近7%的耕地，养活了全球22%的人口，但我国农村经济发展水平仍很低，这主要是由于存在诸多问题，限制其快速发展。 （一）农村经济发展缺乏金融支持

农村经济的发展与农村金融的大力支持是密不可分的，正确处理农村金融改革与农村经济发展的关系对于未来经济社会的发展非常重要。我国农村金融存在的

多练出技巧 巧思出硕果

姓名：裴天魁 学号：11073144 网络工程四班

关于中国经济问题浅谈

随着中国经济的告诉发展，许多问题也日益凸显。我认为当前中国经济面临的主要问题有三个：不断增强的通货膨胀、日益扩大的贫富差距、产业结构转型的缓慢。这三大问题已经成为阻碍中国经济发展的致命因素，本文将分别阐述这几个问题的成因、分析问题、依据发展经济学的基本知识提出对这些问题的解决方法。通货膨胀的加剧已经严重影响了人们的生活；贫富差距的扩大进一步破坏了社会的公平正义，不利于我国建设社会主义和谐社会；产业结构转型的缓慢使中国长期处于产业链的低端，制约了中国经济的进一步发展。

第一，我们过去的繁荣建立在出口高增长和投资高增长之上。这个高增长有一个特点，就是持续的高增长形成了一个很大的产能，特别是制造业，很多与房地产相关的制造业，产能非常大。这一次保增长从某种意义上讲，没有把这些落后的产能淘汰，而有时候反而是逆调整，就是技术水平不高的钢材卖不出高价，需求量不大，技术含量高的钢材卖不到好价，没有需求，这就是一个逆调整。 保增长已经产生了某些负面效应，第一个效应就是我们还是继续过度依赖于投资，投资依然带来产能的扩张，产能扩张就会带来麻烦。国

第五课1课时 基本经济制度 教学设计

白杨坪初级中学 沈利

课题 基本经济制度 单元 第三单元 学科 道德与法治 年级 八年级 情感、态度与价值观目标：自觉坚持和维护基本经济制度，主动参与各种正当的经济活动，推动社会主义经济建设。 学习 目标 能力目标：通过分析社会生活中的一些经济现象，培养运用科学的观点正确认识和看待经济 生活中各种现象的能力，提高道德判断和辨别是非的能力。 知识目标：知道公有制为主体、多种所有制经济共同发展是符合我国国情的基本经济制度。 重点 难点 我国的基本经济制度。 非公有制经济发展的重要意义。 教学过程 教学环节 导入新课 1、视频导入： （1）观看视频《厉害了我的国》 （2）看一些我家幸福生活的图片。 （3）我国厉害了的主要原因是什么？ 教师活动 思考 学生活动 设计意图 通过观看《厉害了我的国》和我的幸福生活，引起情感共鸣，从而激发学生的学习兴趣。

讲授新课 第五课我国基本制度 第一节：我国基本经济制度 一、公有制为主体 1、运用你的经验 （1）看我的家人的工作单位图片。 （2）学生思考问题并回答。 （3）讲解 小结：有些属于公有制，有些属于非公有制经济。我国是社会主义国家，为什么还会有非公有制

我国的基本经济制度

一、说教材

（一）说教材的地位和作用

《我国的基本经济制度》是人教版新课程标准第二单元第四课第二框，本框的内容是对上一节教学内容的延续，在上节课中学生已经学习了社会再生产的四个环节：生产、分配、交换与消费，以及他们之间的关系，这属于生产关系的范畴。经济就是人们在生产资料所有制的基础之上进行的生产、分配、交换与消费的活动，以及在此过程中形成的人与人之间的关系。我国的所有制结构构成了我国的基本经济制度，这一制度为本单元生产与经营提供了一种制度上的保障。因此本框题具有承上启下的作用。 （二）说教学重难点

重点：公有制的主体地位和国有经济的主导作用。

我国是社会主义国家，公有制是社会主义的根本经济特征，是社会主义经济制度的基础，因此有关公有制主体地位的内容是本课的重点。

了解我国社会主义初级阶段的基本经济制度对于我们认识国家经济发展的原因、坚定社会主义信念，积极参加社会经济生活大有裨益。

难点：公有制的实现形式以及我国实行这一基本经济制度的必然性。 学生对股份制、股份合作制等方面的知识了解甚少，不容易理解为什么股份制会成为公有制的主要实现形式，把握起来有些难度。 （3）说教学目标