新中国初期的外交政策及取得的成就

论新中国初期的外交政策

刘雅兰（湘潭大学信息工程学院13级电子信息工程4班，2013550807）

[摘 要] 新中国初期的外交政策主要指“一边倒”，“打扫干净屋子再请客”，“另起炉灶”和“和平共处基本原则”。其中，以“一边倒”为核心。“一边倒”指坚定不移的倒向以苏联为首的社会主义阵营，其的顺利开展与群众力量的支持也是息息相关的。中共领导人为了外交工作付出了巨大的努力，一步一步逐渐获取有利条件，直至成功与苏联形成同盟，但与此同时，新中国也作出了许多的让步，让祖国在后面的发展中受到了阻碍。

[关键词] “一边倒” 群众力量 外交局势

新中国成立初期的外交政策主要指“一边倒”，“打扫干净屋子再请客”，“另起炉灶”和“独立自主的和平共处五项基本原则”。其中，以“一边倒”为核心。下面分几个小节来谈谈对“一边倒”的认识:新中国初期外交政策的成因，群众力量对外交的支持，中共外交局势的转变，以及“一边倒”政策带来的损失。

一、“一边倒”的成因

新中国刚刚经历了100余年的屈辱外交，列强的烧杀抢掠，两次世界大战的荼毒，和蒋介石的国民党进行的8年内战，我们迫切的需要同各国友好建交，进行政治，经济，文化交流，只有这样，我们才能彻底改变之前被动，

新中国成立以来的外交政策演变

鸦片战争之前，中国是一个完整的封建帝国，和周边国家的关系，基本不存在对等的说法，其他国家都是中国的卫星国，受中央政府的封分，至少名义上如此。

中央政府有一个机构叫做理藩院，从这个名词就可以看出来。

鸦片战争之后，中国受到了，欧洲国家，崛起的日本，北边的沙俄等国的

殖民，中国开始了西方意义上的外交。第一任外交官就是李鸿章

当然弱国无外交，这个时候中国的外交手段可以概括为：以夷治夷。他不让某个列强在中国独大，而是让他们为了获取更多的利益去斗争，这符合中国的弱国国情，也符合孙子兵法的基本原理。而后，辛亥革命爆发国民党没有实际能力去掌控中国，袁世凯的北洋政府掌权，这个时期也是基本沿用清廷后期的政策，后来袁世凯去世北洋军政福分裂，中国陷入了混乱，军阀轮流执政，你方唱罢，我登场，更无外交可言。

直到抗日战争爆发，面对空前的民族危机，各派军阀暂时在民意上归顺了蒋介石的中央政府，实际上，蒋介石能直接控制的地盘也就是几个省区而已

这个时候的外交政策，是倒向以美国为首的反法西斯联盟，主要依靠美国的军事，经济支持，比如我们所熟知的孙立人将军的部队就是直接接受美国的军事训练，装备美国的武器装备。还油罗斯福总统派来的军事顾问史迪威将军，飞虎队，驼峰航线

篇一：第十四课 新中国初期的外交知识点

第十四课 新中国初期的外交知识点

（一）学习要求

一、内容标准

了解新中国建立初期的重大外交活动，理解和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义。

1．了解从新中国成立到20世纪50年代中期的重大外交活动。

2．理解和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义。

3．体会和平共处五项原则促进人类和平与进步的重要价值。

二、史论共享

和平共处五项原则的提出，标志着新中国外交的成熟。它是我国处理国与国之间相互关系，参与国际事务所遵循的一项基本原则。它为开创中国外交新局面奠定了基础。同时，在世界上也产生广泛而深远的影响，成为解决国与国之间问题的基本准则。和平共处五项原则超越了意识形态和社会制度的差异，以其包容性和开放性逐渐得到国际社会的广泛认可。

（二）基础知识

一、“另起炉灶”与“一边倒”

1．背景

国际形势：世界民族解放运动高涨；以美国为首的资本主义阵营和以苏联为首的社会主义阵营初步形成并走向对峙（两大阵营对峙）。

总原则：始终奉行独立自主的和平外交政策。

2．内容及作用

①“另起炉灶”

含义：新中国不承认国民党政府建立的一切旧的屈辱的外交关系，而要在新的基础上同各国另行建立新的平等的外交关系。

作用：使得中国改变了半殖民地的地位，在政治上建立起

必修一：第23课《新中国初期的外交》说课设计

武进湟里高级中学 张敏明

【一】教材分析

1、课程标准：了解新中国建立初期的重大外交活动，理解和平共处五项原则在处

理国际关系方面的意义。

2、教材地位：本课位于第七单元现代中国的对外关系的第一课。该单元阐述了新

中国对外关系的新篇章，概述了新中国外交的光辉历程，指出中国政府在不同历史时期，对外交政策作出的重大调整，以及取得的伟大成就。本课正是现代中国外交关系的第一个时期，是新中国外交的奠基时期，打破了帝国主义孤立封锁中国的政策，取得了一些重要的外交成果。且独立自主是新中国外交的根本方针，贯穿于新中国外交的各个领域。因此学习本课有着重要的意义。

3、教材内容：本课总共分三个子母，叙述了四个问题：新中国诞生后为彻底摧毁

帝国主义对中国的控制，恢复国家的独立和主权，奉行独立自主的和平外交方针；冲破美国的外交孤立，同苏联等17个国家建立了外交关系；积极谋求建立新的国际关系，提出了著名的和平共处五项原则；先后派代表参加日内瓦会议和万隆会议，步入世界外交舞台，发挥积极作用。

【二】教学目标

1、知识与能力：

（1）识记：独立自主的外交方针；和平共处五项原则；日内瓦会议；万隆会议。 （2）理解：结合中国近代历史

必修一：第23课《新中国初期的外交》说课设计

武进湟里高级中学 张敏明

【一】教材分析

1、课程标准：了解新中国建立初期的重大外交活动，理解和平共处五项原则在处

理国际关系方面的意义。

2、教材地位：本课位于第七单元现代中国的对外关系的第一课。该单元阐述了新

中国对外关系的新篇章，概述了新中国外交的光辉历程，指出中国政府在不同历史时期，对外交政策作出的重大调整，以及取得的伟大成就。本课正是现代中国外交关系的第一个时期，是新中国外交的奠基时期，打破了帝国主义孤立封锁中国的政策，取得了一些重要的外交成果。且独立自主是新中国外交的根本方针，贯穿于新中国外交的各个领域。因此学习本课有着重要的意义。

3、教材内容：本课总共分三个子母，叙述了四个问题：新中国诞生后为彻底摧毁

帝国主义对中国的控制，恢复国家的独立和主权，奉行独立自主的和平外交方针；冲破美国的外交孤立，同苏联等17个国家建立了外交关系；积极谋求建立新的国际关系，提出了著名的和平共处五项原则；先后派代表参加日内瓦会议和万隆会议，步入世界外交舞台，发挥积极作用。

【二】教学目标

1、知识与能力：

（1）识记：独立自主的外交方针；和平共处五项原则；日内瓦会议；万隆会议。 （2）理解：结合中国近代历史

必修一：第23课《新中国初期的外交》说课设计

武进湟里高级中学 张敏明

【一】教材分析

1、课程标准：了解新中国建立初期的重大外交活动，理解和平共处五项原则在处

理国际关系方面的意义。

2、教材地位：本课位于第七单元现代中国的对外关系的第一课。该单元阐述了新

中国对外关系的新篇章，概述了新中国外交的光辉历程，指出中国政府在不同历史时期，对外交政策作出的重大调整，以及取得的伟大成就。本课正是现代中国外交关系的第一个时期，是新中国外交的奠基时期，打破了帝国主义孤立封锁中国的政策，取得了一些重要的外交成果。且独立自主是新中国外交的根本方针，贯穿于新中国外交的各个领域。因此学习本课有着重要的意义。

3、教材内容：本课总共分三个子母，叙述了四个问题：新中国诞生后为彻底摧毁

帝国主义对中国的控制，恢复国家的独立和主权，奉行独立自主的和平外交方针；冲破美国的外交孤立，同苏联等17个国家建立了外交关系；积极谋求建立新的国际关系，提出了著名的和平共处五项原则；先后派代表参加日内瓦会议和万隆会议，步入世界外交舞台，发挥积极作用。

【二】教学目标

1、知识与能力：

（1）识记：独立自主的外交方针；和平共处五项原则；日内瓦会议；万隆会议。 （2）理解：结合中国近代历史

三 新时期的外交政策与成就

1985年，中国宣布单方面裁 军100万，以实际行动推动了整 个世界的和平进程。中国军队赢 得了全世界的尊敬。《美洲华侨 日报》和《波恩评论报》说，现 在世界上都在谈裁军，可是迄今 为止只有中国人言行一致。

请思考： (1)除上述举措外中国政府还采取了哪些措施维护 世界和平？ (2)中国的外交政策在新时期有哪些调整？

课标要求：以改革开放以来我国在联合国和地区性国际

组织中的重要外交活动为例，认识我国为现代化建设争取良好的国际环境、维护世界和平和促进共同发展所做 出的努力。 重点：新时期中国外交政策的调整、中国开展的多边外 交活动。 难点：新时期外交政策的调整、邓小平关于战争与 和平科学判断的关系。

主题一

外交政策的调整

【思考】新时期我国外交政策调整的具体表现 是什么？ 中国的外交政策是独立自主的，是真正的不结

盟。中国不打美国牌，也不打苏联牌，中国也不允许别人打中国牌。 ——邓小平

提示：实行不结盟政策。

1.原因 (1)国际因素：国际形势的发展。 (2)国内因素：社会主义建设的需要。

2.表现(1)坚决反对霸权主义，维护世界和平，为社会主

义现代化建设争取和平的国际环境和良好的周边环境。(2)坚定地奉行独立自主的和平外交政策；实行

百日汇报课的教学反思

武进湟里高级中学 张敏明

2010年秋季，我顺利踏上工作岗位，开始新的征程。进入新课程实验教学，它是一次从教育理念到教学实践的全面改革与创新，也是一次充满智慧的挑战。经过半年以来的教学实践，我顺利地开展了百日汇报课——在《新中国初期的外加》，第一次展现自己的风采，感到既有成功与喜悦又有许多问题与困惑。

新课标要求教师要经常不断地进行教学反思，以提高教学艺术。 “新中国初期的外交” 是我使用新教材，运用历史学习“三步曲”（了解-理解-见解）进行教学的一次尝试。过程中我觉得比较困惑的还是关于“一边倒”方针的理解和评价，查阅网上，关于“一边倒”的评论简直是铺天盖地，争辩激烈。如何让学生搞清弄透，不是易事。另外，怎样放开手脚，让学生自主去学、去思、去辩，也是我们老师观念上一时难以突破的事情。此外，在高考指挥棒下，在传统的评价机制之下，新课改何去何从，还是让我们有些犹疑彷徨。

中国初期的外交选择这一课上，主要是由于最近有关我国主权和领土的问题频频引发国际问题，想是不是能让学生学到些东西，明白我国的立场和主张。

当时拿到这个课题之后，研究课标，课程标准要求是要求学生了解新中国建立初期的外交成就和理解和平共处五项原则的意义。

百日汇报课的教学反思

武进湟里高级中学 张敏明

2010年秋季，我顺利踏上工作岗位，开始新的征程。进入新课程实验教学，它是一次从教育理念到教学实践的全面改革与创新，也是一次充满智慧的挑战。经过半年以来的教学实践，我顺利地开展了百日汇报课——在《新中国初期的外加》，第一次展现自己的风采，感到既有成功与喜悦又有许多问题与困惑。

新课标要求教师要经常不断地进行教学反思，以提高教学艺术。 “新中国初期的外交” 是我使用新教材，运用历史学习“三步曲”（了解-理解-见解）进行教学的一次尝试。过程中我觉得比较困惑的还是关于“一边倒”方针的理解和评价，查阅网上，关于“一边倒”的评论简直是铺天盖地，争辩激烈。如何让学生搞清弄透，不是易事。另外，怎样放开手脚，让学生自主去学、去思、去辩，也是我们老师观念上一时难以突破的事情。此外，在高考指挥棒下，在传统的评价机制之下，新课改何去何从，还是让我们有些犹疑彷徨。

中国初期的外交选择这一课上，主要是由于最近有关我国主权和领土的问题频频引发国际问题，想是不是能让学生学到些东西，明白我国的立场和主张。

当时拿到这个课题之后，研究课标，课程标准要求是要求学生了解新中国建立初期的外交成就和理解和平共处五项原则的意义。

2015届梅李高级中学历史一轮复习学案——必修一 第七单元 现代中国的对外关系

第七单元 新中国初期的外交

【目标定位】 课程标准 了解新中国建立初期的重大外交活动，理解和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义 简述中国恢复在联合国合法席位的基本史实，概括我国在外交方面所取得的重大成就。 了解中美关系正常化和中日建交的主要史实，探讨其对国际关系产生的重要影响 以改革开放以来我国在联合国和地区性国际组织中的重要外交活动为例，认识我国为现代化建设争取良好的国际环境、维护世界和平和促进共同发展所做出的努力 改革开放以来我国重要的外交活动 对外关系 20世纪70年代中国外交的重大成就 2013年高考考试说明 新中国初期的新中国初期的外交方针和政策；新中国初期的重大外交活动。 中国恢复在联合国的合法席位；中美关系正常化和中日建交；中美、中日关系的改善对国际关系产生的影响。 中国积极参加联合国及其他国际组织的活动；中国在地区性国际组织中的重大外交活动。 单元知识结构 【单元知识结构】

基本方针：