独角戏歌词表达了什么情感

篇一：一个女人的独角戏

一个女人的独角戏

不知道这是个怎样的开始一个人的日子好像从?

出生就伴随着她一直成长她，她的生活敏感而多幻想显得与这个世界格格不入，她一直想让自己的生活艺术可是周围都是俗尘，她一直再这样的生活里挣扎可是貌似没有什么用.........

最近我近乎疯狂的迷恋上小说，我任性的让自己?

在小说里沉沦，放肆的发泄着自己的情感，任凭小说的情节把我的情绪时而带到了高潮时而跌到谷底，当然除了看小说我今晚还喝了酒只不过没有讲故事不知哪个名人说过人一生义无反顾去爱一个人的机会，寥寥可数我想我的机会都应该在我读大学的时候被用完了，所以现在的我现实圆滑逢场作戏用演员歌曲的歌词来形容就是什么时候我们开始收起了底线，老实说

在和男同事搞暧昧的时候多少我还是有些触动但是这种想法被我当场就抹杀了，对于一个没有未来的人来说谈恋爱啊，结婚啊都是一种奢侈，更重要的是不想让自己受伤。越到夜深人越是敏感的动物，白天的痛楚，伤感到了晚上会无形的扩大100倍1000倍郭先生说过一个人是孤独想一个人是寂寞，我想我应该的居于二者之中吧一个人想一个人当然根据不同的断句有不同的含义此刻就想到的中国文字的博大精深。我是一个不擅长写小说的人看别人写的小说纹路清晰，文笔流畅可看到我写的小

　　生活像一场戏，没有彩排，剧情自己也是随机的。我们唯一能做的就是就是把自己的主角演好。生活这出戏，只有一次机会，演的精彩，就会成为经典。如果演的出错，那么就会引起所有人的不满与指指点点。

　　生活的开始是金黄色的，那第一缕曙光，照在我们脸上，是第一个镜头的开始。金黄色是内心的颜色，我们活力四射，心中满是憧憬，脑子里也满是理想的辉煌。恰似那金黄色，就是年轻的颜色，就是青春的颜色。

　　生活的过程是嫩绿色的，那茸茸的小草好似我们一样，都想拼命生长，突出自己，而我们不知道的是，如果我们真正凸显出自己的时候，只剩一根草了，那就是自己。我们谁也不伟大，我们只是太无知。世界太广阔，我们太渺小。所以嫩绿色，是大众的颜色。

　　生活的过程是天蓝色的，我们都想飞向遥远的天空，挣脱现实的束缚。那天蓝色的未来，是我们最美的心情。我们虽然怕冷，但还愿意向高飞，我们要做天蓝色中，最坚强的泡沫。天蓝色是坚强的颜色。

　　生活的过程是淡紫色的，我们都想让别人了解自己，但是我们不知道怎么去做。所以我们一直在试着先了解别人，去看懂别人，并且相信，当我们真正了解别人的时候，别人就会真正了解我们。我们很傻，但是我们很真。所以淡紫色就是付出的颜色，虽然很傻，但很高贵。

　　生活的过程是殷红

繁华背后的独角戏

繁华的城市，每个人都在孤独地前进着。坐在咖啡厅里，望着窗外匆匆的行人，竟有了一种想哭的感觉。曾经，我们一起坐在这喝咖啡，讲着一些不知天高地厚的话；曾经，我们一起翘课去网吧，一起去河边许愿放漂流瓶；曾经，我们一起手牵手在操场上一圈又一圈地瞎逛，一起躺在草坪里看星星……如今，什么都没了，等待的诺言，也终究未能实现。那么既然给不了你幸福，那就看着你幸福吧，毕竟在这个繁华的城市里，天长地久也是一种奢侈，但，我们的爱恋，纵使没有完美的结局，我也要你刻骨铭心。

时间，让我们苍老，岁月无声地流逝，遥望那无尽的路途，却是沉寂后，那无限的温柔。每当夜深人静时，望着阑珊的城市，心里总有一丝莫名的痛楚，眼前浮现的依旧是你的笑容，伴随汽笛声传来的依旧是你的名字。看着深邃的天空，多么渴望能透过着天幕和你互道晚安。只是，晚了，一切都来不及了。其实你给我的仅仅是一个默契而已，却令我小心翼翼地握在手里，为什么我依旧不能释怀，为什么你的一切我依旧那么在意？

街道上依旧灯火通明，只有这里才有属于我的宁静，指尖掠过光滑的桌面，这个生活了十多年的城市，突然让我感到从未有的陌生。一直以来，独自坚守着自己的心愿，在繁华的背后，一个人演着这出伤痕累累的独角戏

丰富内容，充沛情感_二泉映月表达了丰富的内

容和情感

摘要：我们的学生常常处于无米下锅的困境，每次一布置作文，很多学生总是唉声叹气，如何让学生写作文时有话可说，有事可谈，有理可讲，是摆在我们面前的首要问题。关键词：学生；作文；命题中图分类号：G633.3 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（20）10-0103-01作文是反映生活、反映思考的。我们的生活是丰富多彩的，我们的社会是日新月异的，数不清的生活小事，校园故事，都是我们作文素材的源头活水。对于生长在农村的学生，有机会更广泛地接触自然、社会，他们若能发现其中的真、善、美，他们就有了选择有意义内容的可能性，就有了表达自己真情实感的催化剂。因此，教师要引导学生关注身边的人和事，观察了解家乡的风土人情，从中挖掘写作素材。引导学生用心体会生活，可以让平淡无奇的材料深刻起来，让司空见惯的景色美丽起来，让粗糙迟钝的心灵细腻起来。现在很多的学生，除了学习时间就是上网、看电视。但他们上网不是玩游戏就是聊天，看电视，主要看些娱乐性节目，偶尔这样，的确可以放松放松身心，但经常这样，有弊无益，我们的学生已经是中学生了，应了解时事，关注时事，因此，布置他们看新闻联播，关注时事政治报，要求学生看了以后积累素

色彩感觉是人类与生俱来的特殊功能。“美丽的东西都是有色彩的。”这是诗人泰戈尔说的一句话。生活中人们对色彩的感觉是美感中最大众化，最普通的形式。色彩没有国界和种族之分，它是世界性的。色彩所抒发的情感是全人类的，但又是私人的，它所表达的确又是个人最内在的心情和情绪。色彩只是大自然中的一种自然现象，但我们却能从其中感受到色彩所表达的情感。而且任何色彩的出现都影响着人们的情感。色彩本身是没有注定情感内容的，但它能引起心理活动。人们的联想、习惯、审美意识等诸多因素给色彩披上了情感的面纱， 人们长期生活在一个充满色彩的自然界，当凭借多年的视觉经验与外来色彩产生一定碰撞时， 就会使我们读懂色彩所表达的情感。一、 色彩的心理（一）色彩的联想在漫长的社会发展中，人们在认识和辨别自然界色彩的同时， 常常由色彩视觉而联想到一些相应的事物，这称为色彩的联想。色彩的联想是自由的，但又有一定的规律，一般受个人的经验，记忆思想等影响。色彩的联想有两种，具体联想和抽象联想。具体联想是指人们视觉看到某种色彩时，而联想到自然界的相关事物。例如，从绿色联想到万物生长，蓝色联想到茫茫大海。抽象联想是指人们视觉看到某种色彩时，而联想到依稀抽象的概念。 例如红色引起的具体联想一般是太阳

《情感的抒发 理念的表达》教学设计

教材版本 《情感的抒发 理念的表达》是人教版八年级美术第一单元第一课。 本课为“欣赏?评述”领域，教材通各个不同时代不同国家的代表性美术作品的分析和介绍，使学生认识这些作品不仅有外在的表现形式，还有内在的情感和理念。优秀的美术作品需借助特定的艺术语言和形式结构来塑造视觉艺术形象，这些作品以独特的方式传达内在的深层意蕴和理念。

教学设计题目 情感的抒发 理念的表达 教学目标

知识与能力： 通过本课欣赏，使学生初步学习运用直觉感受和形象思维来发现和认识美术形象或艺术形式、艺术语言的深层含义、意义或意味，并可以进行初步的表述与交流。 过程与方法： 通过欣赏，能在感受、理解、体验过程中，发现并描述作品的某些意蕴 ，理解不同美术作品的审美价值和社会价值。

情感态度价值观： 加深对美术作品深层意蕴和审美价值的认识理解与体验领悟。

教学重点 通过作品分析感受不同作品中所体现的情趣和意境，使学生认识到优秀的美术作品需借助特定的艺术语言和形式结构来塑造视觉艺术形象，它们大都以独特的表达方式传达内在的深层意蕴和理念。美术家运用一定的物质材料和表现手段创造的视觉形象，不仅是一种外在的表现形式，还会蕴含某种内在的情感

AA制

Dutch treatment; go Dutch

A股市场

A share market

爱尔兰共和军

Irish Republic Army (IRA)

爱国民主人士

patriotic democratic personages

爱国统一战线

patriotic united front

爱国卫生运动

patriotic sanitation campaign

“爱国者”导弹

Patriot missile

爱丽舍宫

Elysée Palace

爱鸟周

Bird-Loving Week

爱屋及乌

Love me, love my dog.

爱心工程

Loving Care Project

艾滋病(获得性免疫缺陷综合征)

AIDS (Acquired Immune Deficiency Syndrome)

矮子里拔将军

choose a general from among the dwarfs--pick the best out of a mediocre bunch

安家费

settling-in allowance

安检级别

security level (Fights broke out among angry passengers at Beijing Capital Int

武汉体育学院 项

学 士 学 位 论 文

浅谈舞蹈表演中的情感表达

学 号 0904110005 姓 名 潘雨薇 院 系 艺术系

专 业 表演专业 大众艺术体操专

指导教师 黄晓晓 讲师

2013年 01月

本科生毕业论文中文摘要

中文摘要：

舞蹈相对于其它类的动作艺术，如杂技、武术等，它是有其独立性的，那就是它 的情感性。舞蹈艺术是一门最擅长

抒情的艺术，舞蹈演员在表演中的情感是通过表情、动作、以及情绪等手段展现给观众的，让观众通过演员的表情来洞察角色的内在情绪和思想活动。由此可见，情感的表达是舞蹈艺术生命的源泉。我们在舞蹈表演中需要利用想象进入情感状态，然后运用气息和表情来传递内心所要表达的情感，把技巧情感化和艺术化，赋予技巧生命力。只有这种发自内心体现真情实感的又有技巧融合的舞蹈作品才会深深地打动着观众的心灵深处，使人们永远都铭记于心。 关键词：舞蹈表演 情感表达

本科生毕业论文英文摘要

Title: Discusses in the dance performance shallowly the emotion expression

Superv

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论声乐演唱中的情感表达

作者：潘超

来源：《艺术研究》2014年第04期

摘 要：在声乐演唱中，情感表达占有举足轻重的位置，它是声乐演唱的灵魂。良好的声乐演唱应该是声音线条和情感表达的相互协调和统一。本文在研究声乐演唱中情感表达的重要性和特征基础上，对声乐演唱中情感表达正确途径进行了探讨。 关键词：声乐演唱 情感表达 途径

声乐技能的演唱和情感内涵表达是两种不同的艺术，二者之间有着极为密切的联系。一方面，声乐演唱欲产生比较理想的听觉形象，必须综合利用好语言艺术与科学发声方法及灵活的表演方式;另一方面，声乐演唱艺术必须要有情感表达艺术的支撑。从本质上讲，声乐演唱是将真挚的感情融入到客观存在的社会事务，从而发挥音乐的效用。在声乐的学习和演唱中，应该注意将这两种艺术有机结合起来进行训练，如此才能提高声乐演唱者的整体水平。 一、 声乐演唱中情感表达的重要性

在声乐演唱领域，无论在中国还是在国外，声乐演唱过程中情感的表达都有相同程度的重视。在这方面我国古代就有相当深入的研究，从文人曲赋中可见一斑。比如唐朝大诗人白

第八讲：初步体会文章表达的思想情感

文章都是有情感的，一个个文字都不是僵硬的符号，而是充满灵性的精灵。那么我们在阅读时如何体会文章的思想感情呢？这里向同学们介绍四种方法：

方法一：感悟议论和抒情的部分

有些文章在记叙中参杂着议论和抒情，这些议论和抒情的句子往往就反映作者写作的目的。阅读时候，要重点体会和感悟这些句子，从中分析文章表达的情感。

例如:在?珍珠泉?一文中,作者在描述珍珠泉的景色时,发出这样的感叹:“这就是美丽的珍珠泉,这就是我们村的珍珠泉!”这时我们就能感受到作者不仅仅是在赞叹珍珠泉的美丽,更因美丽的珍珠泉在“我们村''而骄傲。 那么,我们就不难体会出这篇课文作者要表达的就是对故多的热爱之情 。

方法二 抓住文章题目

有些文章的题目掲示了文章的主题,通过分析題目,再结合文章的内容,我们就能够体会出文章表达的思想感情 。

例如:?我爱故乡的杨梅?题目中的“爱”和“故乡”这两个词,可以让我们知道作者喜欢的杨梅是有区域性的。作者之所以喜欢杨梅是因为它来源于故乡。所以这篇文章表达的就是作者热爱故乡的思想感情。 抓往题目中的关鍵字,也是一种体会文章表达的思想感情的简洁方法。

方法三 抓住中心

在一篇文章中,有的句子能直接反映作者的写作目