瑟瑟发抖的照片

篇一：四级长句解析

1. It may have been a sharp criticism of the pupil's technical abilities in writing, but it was also a sad reflection on the teacher who had omitted to read the essay, which contained some beautiful expressions of the child's deep feelings. (1991. 阅读. Text 1)

【译文】这或许是对学生写作能力的尖锐批评，但也反映了教师的悲哀—他根本没读过这篇文章，而文章里包含了学生内心感受的优美表达。

【析句】多重复合句，句子主干为It may have been a sharp criticism..., but it was a sad refection of the teacher, but连接两个成转折关系的句子，其中，后句又包含两个从句：who had omitted to read the essay作定语从句修饰the teacher,而which引导非限制性定

篇一：八个照片墙设计

八个照片墙设计 展现出家庭重要的记忆

每张照片都会有它单独的故事和回忆，家居设计中的照片墙，则帮你展现出这些承载着家庭重要记忆的照片。【构图中的图片组合】

首先，你需要在脑海中设想出一个简单的构图，一次为指南，在构图中填入画框，可以放四福或二十副。确保画框能够放入你想象中构图的边角上，这样它们看起来急症又漂亮。

【柔和空间细节】

建筑空间中的各种硬细条，比如，门、窗和家具，也可以作为设计的参考线。悬挂画框或者粘贴艺术性贴纸，可以令建筑空间更加柔和。

【巧妙应用底线】

在墙面空间的底线划一条直线，在这之上组合和布置大量画框作品。注意，要以底线为界，向上和向两边铺张开来。

【选择大幅画作】

【把墙面变成你的剪贴簿】

这样，你可以每天看到自己喜欢的物品。可以组合画框和其他各种物品，从而迸发你无限的灵感，创造出更多美丽的外观。

【灵活布置】

想要不断变幻新的造型和组合吗？那就试着在墙上按一块隔板吧！然后你就可以在隔板上随意添加，任意组合了。而且无需锤子和钉子，使墙面也更美观。

【挂在不同寻常处】

篇二：照片墙的四个排列方式

现在照片墙是越来越受大家的喜爱了，有的朋友是直接按照买来的模板设计照片墙的排列方式，有的朋友则喜欢自己设计，当然，这需要一定的策划能力和

我叫腾腾，照片里的小男孩就是我。

这是去年五一时节在老家的麦田里拍的。我身后远处是一排排的梨树，上面开满了一朵朵白色的梨花，远远望去，像一片银白色的世界，感觉很美丽！

我眼前是一片绿油油的麦田，轻风吹拂，麦苗随风摇摆，好像在给我们点头微笑呢，我很喜欢这个充满勃勃生机的画面。

ps教程入门—Photoshop制作照片中的照片效

Photoshop制作照片中的照片效果

最终效果图

原图

ps教程入门—Photoshop制作照片中的照片效

1.在工具箱中选择矩形选框，在图上拖选出你想要的区域。

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2.打开 菜单栏 选择，选择下拉菜单中的变换选区。

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3.自由变换 快捷键Ctrl+T。

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4.改变选框的角度直到你满意，也可在工具栏更改选框角度。

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5.回车键确认。

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6.把选中的区域复制 快捷键 Ctrl+J，你会发现图层面板中多添加了图层1。

7.在图层面板中，点击图层样式，选择描边。

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8.请按照下图的数值更改你的 边颜色，大小，位置。

9.继续执行图层样式，执行~投影~设置，值自定。

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10.在图层面板中选择背景图层，在菜单栏中选择 滤镜-->模糊-->径向模糊。

ps教程入门—Photoshop制作照

青岛版小学信息技术四年级下册

第四单元第二课《照片的管理》说课稿

一、新课程标准解读

新课标指出：中小学信息技术课程的主要任务是：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。小学阶段是信息技术的起点，激发学习兴趣是首要的任务，因此为学生创设适当的情境很重要。本节课教学内容是新课标规定的“模块三”用计算机画画和“模块六”用计算机制作多媒体作品（2）学会一种常用的多媒体制作工具制作、编辑简单的多媒体作品两个内容的整合，这节课《照片的管理》正是体现了对图片这种媒体素材的处理同时又兼有操作系统的建立文件夹的操作。新课程标准体现了要让学生在\玩中学\做中学\，强调了学生的动手操作能力，本课中的给照片分类、批量重命名、转换文件格式无不体现这一要求。新课标要求课堂教学的评价要灵活多样，注重学生的创新，因此我设计学生在探究过程中评选“探索之星”、“发现之星”的评价方式；在展示结果环节设计了评选“环境保护小使者”、“爱护动物小达人”等评价方式。 二、教材分析

我县小学现行信息技术教材是青岛版，整套教材的设计以符合学生的年龄特点，学习情境创设真实、有趣，注重学生动手能力的培

篇一：照片里的故事(700字)作文

精选作文:照片里的故事(700字)作文

我小的时候是什么样子？大眼睛还是小眼睛？一头浓密的黑发还是稀疏的几根黄毛？两根粗粗的眉毛还是两条黑线？&&我从柜子里找出一盒影集，想要回顾一下我刚出生的模样。我抽出其中的一本，那是我人生的第一本相册。 哈！照片上的我真可爱！脸胖嘟嘟的，身体圆滚滚的。瞧！我在睡觉的，妈妈逗我玩的，爸爸抱着我的，洗澡的，啃手指的，坐着的&&看得出来，我是爸爸、妈妈的掌上明珠。爸爸这位摄影师把我的每一个细小的变化都用照相机真实地记录下来。 翻着翻着，我突然看到一张特别的照片，我被它吸引住了。那可是影集里唯一的一张我哭的照片啊！只见妈妈笑眯眯地用手捧着我，而我呢？两眼往下挂，小嘴一瘪，小鼻子一皱，一副要哭还没哭出来的样子。我到底受了什么委屈？难道是爸爸想拍我哭的镜头，故意把我弄哭的吗？我得查个水落石出，于是，我决定问问妈妈。 妈妈亲切地告诉我这照片里的故事：我当时才一个多月大，刚刚学会笑。妈妈发现后，欣喜得不得了。爸爸妈妈决定给我拍些照留作纪念。他俩迫不及待地守在我的小床边，急切地盼望着我快点醒来。终于，我伸了伸懒腰、蹬了蹬小腿醒来了。爸爸迅速打开镜头盖，妈妈赶紧给我换上新衣服。妈妈一会儿

篇一：照片里的故事

照片里的故事

郭巧娟

时光匆匆，弹指间，我已经从一个爱哭鼻子的小女孩，变成一个拥有理想懂得把晶莹的泪珠藏抑在深处的女人，成长的过程中，流逝的只是时光吗？

翻开那本尘封已久的相册，任思绪流动其中，我终于明白，流逝的最多的则是儿时如歌的岁月。

不经意，我的目光触到这一张照片，这是一张极其普通的照片，对于我来说非常珍贵的老照片。照片中的我和妹妹双手扶着美丽的花瓶，表情亲密而高兴，那是我们上学期间唯一的一张照片。因为我们不在一所学校上学，我在远在他乡的湖北，他在乌鲁木齐上学，由于实习我们两个才留下了这张精美的图片。

记得，那是夏季实习的时候，我和妹妹

终于一起在家里和爸爸妈妈一起团聚了一

下，为了让家庭气氛活跃，妈妈让爸爸买

来许多我和妹妹爱吃的东西，爸爸还唱起

了京剧。我和妹妹高兴地说：一家人团聚

真好！下午，咱们姐妹俩去照一张照片吧！

我们在福海县的照相馆照下了这张合影。这是一张我们上大学时代的唯一一张合影。

爸爸妈妈是普通的农民，常常对我和妹妹说：只要你们两个好好学习，家庭在困难，我们也供你们上大学。爸爸妈妈希望我和妹妹能

勤奋努力，给家人争光。

时光如梭，转眼间我们踏上离别的道路，就在我们回过头的一刹那，我惊呆了，全家人齐刷刷的站在那里看着我们，妈妈拿

篇一：旧照片的故事作文

旧照片的故事作文

旧照片的>故事作文（一）

我们家有一张旧照片，那就是我们家的全家福，让我难忘。

那天是我生日，妈妈的难日，在我生日这天，妈妈送的>礼物是一个双层大蛋糕，爸爸送的礼物是一套芭芘娃娃，我看了这两件生日礼物开心地笑了。

爸爸和妈妈一起带我到照相馆，妈妈说：“我们照一张全家福吧。”我和爸爸异口同声地说：“好。”我只听见照相机咔嚓一声，一张全家福就已经照好了。我兴冲冲的起来看照片，照片上的我表情很丰富；爸爸的表情很柔和；妈妈的表情很温柔，看了照片上的我甜甜的微笑，我的生活有多么>幸福！

那年是我四岁生日，可是我现在已经变成了一个聪明伶俐、乐于助人的小女孩。在家里我是妈妈的小帮手，在学校是老师和同学的小助理。

旧照片的故事作文（二）

打开抽屉，无意间看到在角落里有一本>孤独的相册。轻轻擦去封面上那层浅浅的灰，翻开时掉出了一张老照片。

照片上的我大约两岁，扎着两个小辫子，一双眼睛水汪汪的，脸上还挂着晶莹的泪珠。看着这张老照片，我不禁疑惑，这是什么时候的事呀？于是我跑去问妈妈。妈妈看着照片笑了起来，给我讲起了这张老照片中承载的故事。

一个晴朗的日子里，我和爸爸妈妈一起到公园玩。淘气的我一不小心摔了一跤。摔到地上后

篇一：照片里的故事作文

[照片里的故事作文]

照片里的故事 知道照片里这两个男孩和三个女孩是谁吗？不知道吧！那两个男孩是一对双胞胎：大毛和小毛，三个女孩是：容容，雅余，还有一个当然就是我了，照片里的故事作文。 这张照片是在厦门鼓浪屿照的，远处的巨石就是日光岩。我们个个带着笑容，除了大毛以外。因为我们比赛看谁先到台阶上，结果大毛最后到，所以不开心，看，他的嘴巴撅得老高，足足能挂上一个瓶子，好象在说，我怎么能输给小毛呢！而小毛却得意洋洋地笑着，好象在说：“跑不过我吧！”笑得最开心的要数雅余了，因为她得了第一名，只有她把头抬得最高，就象奥运会得了冠军似的，眼睛眯成了一条线，小学六年级作文《照片里的故事作文》。 ◆分享好文◆容容最平静，只有点淡淡的笑容，好象不在乎与他人争名次。

想起那些亲爱的朋友。照片里的故事作文250字

每当我翻开相册，都会

篇二：照片里的故事

照片里的故事

郭巧娟

时光匆匆，弹指间，我已经从一个爱哭鼻子的小女孩，变成一个拥有理想懂得把晶莹的泪珠藏抑在深处的女人，成长的过程中，流逝的只是时光吗？

翻开那本尘封已久的相册，任思绪流动其中，我终于明白，流逝的最多的则是儿时如歌的岁月。

不经意，我的目光触到这一张照片，这是一张极其普通的照片，对于我来说非常

篇一：照片背后的故事

讲述照片背后的故事

随着经济的不断发展，我们的生活有了很多变化。

记得小时候经常听爷爷说现在的日子在过去式连想也不敢想的，那过年拜访亲戚来说，这样的自行车是他们那个年代最好的交通工具。而且实在路途遥远的就用写信的方式给家人拜年。

而到了爸爸那个时候就通上了这样的公交汽车，新年拜访亲戚就可以乘汽车去了，省时省力。过于远的亲戚也可以打一通电话去拜年，比爷爷那时候先进多了。

我们现在呢，虽然距老家很远可还是隔三差五的回去看望老人，正是因为私家车的普及。它能带我们去很多很多的地方。而且现在拜年的方式既不是写信也不流行打电话了。二十变成了省钱省力的qq群发和电子邮件了。

篇二：照片背后的故事(策划)

照片背后的故事

------主题演讲比赛策划

一、 活动背景

荏苒时光，总会让人遗忘些什么。所以，我们学会记录，按下快

门，定格住不愿丢失的美好。小小的镜头，其实承载着对于永远的莫

大渴求。将那些相片精心收藏，却也经不住岁月流转，和那些故事一

起，被尘封在某个角落。但有那么一天，相册被不经意打开，曾经青

涩的笑容，朋友相聚时的放肆，彼时美好的远方，已经擦肩而过的

TA……一切的一切，让回忆汹涌而至。当时究竟发生过怎样的故事？

照片背后究竟折射了怎样的心情？来，和我们