七年级上册数学同步训练电子版

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鲁教版七年级上册数学电子课本下载

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鲁教版七年级上册数学电子课本下载

篇一:七年级上册电子版数学课本人教版

数学

七年级上册

人教版

篇二:七年级上册电子版数学课本人教版

数学

七年级上册

人教版

篇三:数学初一七年级上册电子课本

初一(七年级)上学期期末试卷(华师大版)

数学试卷

(满分:120分考试时间:120分钟)

一、填空题(每题2分,共20分)

1、的倒数是_______;相反数是_______。

2、比较大小(用”>”或”<”表示)

3、用代数式表示:(1)a与b的差的平方:__________________;

(2)a的立方的2倍与-1的和:__________________。

4、若=______。

5、用计算器计算=______。,则代数式=______;若,则代数式

6、如图,A、B、C三点在同一直线上,(1)用上述字母表示的不同线段共有_____条;(2)图中不同射线共有_____条。

7、22.5°=_____°_____′;12°24′=_______°。

8、已知点B在直线AC上,AB=8cm,AC=18cm,P、Q分别是AB、AC的中点,则PQ=______。

9、如图,是某晚报“百姓热线”一周内接到的热线电话的统计图,

新人教版七年级上册数学电子教案

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第一章 有理数

1.1 正数和负数(2课时) 第1课时 正数和负数的概念

了解正数和负数的产生;知道什么是正数和负数;理解正负数表示的量的意义;知道0既不是正数,也不是负数.

重点

正、负数的意义. 难点

1.负数的意义.

2.具有相反意义的量.

一、新课导入

活动1:创设情境,导入新课

教师投影展示教材第2页图片,让学生体验自然数的产生,分数的产生离不开生产和生活的需要,可以让学生自由发表意见和感想.

二、推进新课

活动2:体验负数的引入的必要性 教师出示温度计:

安排三名同学进行如下活动:研究手中的温度计上刻度的确切含义,一名同学手持温度计,一名同学说出其中三个刻度,一名同学在黑板上速记.

教师根据活动情况,如果学生不能引入符号表示,教师也可参与活动,逐步引入负数.强调:0既不是正数,也不是负数.

活动3:分组活动,感受正负数的意义

各组派一名同学进行如下活动:按老师的指令表演,看哪一组获胜.

1.老师说出指令:向前2步,向后3步,向前-2步,向后-3步,学生按老师的指令表演.

2.各小组互相监督,派一名同学汇报完成的情况.

活动4:深入理解正负数的意义,提高分析解决问题的能力 师投影展示问题,讲解课本例题.

例:1.一个月内,小明体重增

七年级上册数学题库

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一、选择题(本大题共15小题,每小题3分,共45分)

1.如果用+0.02克表示一只乒乓球质量超出标准质量0.02克,那么一只乒乓球质量低于标准质量0.02克记作()

A.-0.02克 B.+0.02克 C.0克 D.+0.04克

2.(宁波中考改编)下列各数中,既不是正数也不是负数的是()

A.0 B.-1 C.12 D.2

3.(遂宁中考)在下列各数中,最小的数是()

A.0 B.-1 C.32 D.-2

4.-8的相反数是()

A.-6 B.8 C.-16 D.18

5.用四舍五入法得到近似数4.005万,关于这个数有下列说法,其中正确的是()

A.它精确到万位 B.它精确到0.001 C.它精确到万分位 D.它精确到十位

6.(遵义中考)计算-3+(-5)的结果是()

A.-2 B.-8 C.8 D.2

7.(盐城中考)2014年5月,中俄两国签署了供气购销合同,从2018年起,俄罗斯开始向我国供气,最终达到每年380亿立方米.380亿这个数据用科学记数法表示为()

A.3.8×109 B.3.8×1010 C.3.8×1011 D.3.8×1012

8.(河北中考)计算:3-2×(-1)=()

A.5 B.1 C.-1 D.6

9.下列计算正确的是()

A.(-14)

七年级上册数学教案

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目录

第一篇:人教版七年级上册数学教案 第二篇:湘教版七年级上册数学教案目录 第三篇:北师大七年级上册数学教案 合并同类项 第四篇:新人教版七年级上册数学教案《整式的加减》练习复习 第五篇:新人教版七年级上册数学教案1.2.3相反数 更多相关范文

正文

第一篇:人教版七年级上册数学教案

人教版七年级上册数学教案

第二章、一元一次方程:

2.1 从算式到方程

教学目标:

1.了解什么是方程,什么是一元一次方程;

2.通过“列算式”和“列方程”解决问题的方法,感受方程是应用广泛的数学工具;

3.初步学会分析实际问题中的数量关系,利用其中的相等关系列出方程,渗透建立方程模型的思想;

4.经历从生活中发现数学和应用数学解决实际问题的过程,树立多种方法解决问题的创新意识,品尝成功的喜悦,增强用数学的意识,激发学习数学的热情。

教学重点:

1.了解什么是方程、一元一次方程;

2.分析实际问题中的数量关系,利用其中的相等关系列出方程。

教学难点:

分析实际问题中的数量关系,利用其中的相等关系列出方程。

教学过程:

一、游戏激趣

同学们,大家小时候一定都说过儿歌吧?那么这一首儿歌你一定说过(屏幕出

华师大版-数学-七年级上册-七年级 4.6角(1) 同步作业

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初中-数学-打印版

初中-数学-打印版

B

B

华东师大版 七年级 第四章《图形的初步认识》

第六节 角(1) 作 业

一、积累·整合

1、一个周角等于________o;一个平角等于_______o。

2、1o=_______分,1分=_______秒。

3、钟面上时针1小时转______度,分针每分钟转_______度。

4、如图1,角的顶点是_________,边是__________, 图1

用三种不同的方法表示该角____________________。

5、如图2,由点O 引射线OA 、OB 、OC ,则这三条射线

组成_______个角,分别是_______,其中∠AOB 用数 字表示为________,∠2用三个字母表示为_________________。 图2

6、计算:

(1)用度、分、秒表示32.260

(2)用度表示35025'48"

7、计算:

(3)14400"等于多少分?等于多少度?

(4)20026'+35054';

(5)900-43018'; 二、拓展·应用

8、如图所示,小于平角的角的个数是____________。

9、从1时5分到

最新人教版七年级上册配套练习册电子版

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第一章 有理数 1.1 正数和负数

基础知识

1.在跳远测试中,及格的标准是4.00 m,王非跳了4.12 m,记为+0.12 m,何叶跳了3.95 m,记作( )m

A.+0.05 B.-0.05 C.+3.95 D.-3.95

2.观察下列一组数:1,-2,3,-4,5,-6,7,-8,?,则第100个数是( ). A.100 B.-100 C.101 D.-101

3.下列用正数与负数表示具有相反意义的量,其中正确的是( ). A.凌晨气温为-5℃,中午气温比凌晨上升5℃,所以中午气温为 +5℃ B.+3.2 m表示比海平面高+3.2 m,那么-9 m表示比海平面低一9 m C.如果生产成本增加5%记作+5%,那么-5%表示生产成本降低5%

D.如果收入增加8元记作+8元,那么-5元表示支出减少5元 4.下列语句中正确的有( )个,

①不带“一”号的数都是正数;②如果a是正数,那么-a一定是负数; ③不存在既不是正数,也不是负数的数;④0℃表示没有温度.

A.O B.1 C.2 D.3

5.如果温度上

苏科版数学七年级上册1.2同步练习

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篇一:【最新】苏科版七年级数学上册《从问题到方程》同步练习(附答案)

新苏科版七年级数学上册《从问题到方程》同步练习

一、选择题(每题5分,共25分)

1.下列是一元一次方程的是( ).

(A)x?y?4?2x (B)1?1?x?2 (C)2x?5?3x?2 (D)x(x?1)?2 x

22.关系x的方程(2k-1)x-(2k+1)x+3=0是一元一次方程,则k值为()A.0B.1 C.1 D.2 2

3.一队师生共328人,乘车外出旅行,已有校车可乘64人,如果租用客车,每辆可乘44

人,那么还要租用多少辆客车?如果设还要租x辆客车,可列方程为()

A.44x-328=64 B.44x+64=328

C.328+44x=64D.328+64=44x

4.一个长方形的周长长为26cm,这个长方形的长减少1cm,宽增加2cm,就可成为一个正

方形,设长方形的长为xcm,可列方程是( )

A.x?1?(26?x)?2

C.x?1?(26?x)?2B.x?1?(13?x)?2 D.x?1?(13?x)?2

5. A种饮料比B种饮料单价少1元,小峰买了2瓶A种饮料和3瓶B种饮料,一共花了

13元,如果设B种饮料单价为x元/瓶,那么下面所列方程正确的是( )

A.2(x

北师版七年级上册数学导学案全

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1.1 生活中的立体图形(一)

教学目标

1、知识:认识简单的空间几何棱柱、圆柱、圆锥、球等,掌握其中的相同之处和不同之处 2、能力:通过比较,学会观察物体间的特征,体会几何体间的联系和区别,并能根据几何体的特征,对其进行简单分类。

3、情感:有意识地引导学生积极参与到数学活动过程中,培养与他人合作交流的能力。 教学重点:认识一些基本的几何体,并能描述这些几何体的特征 教学难点:描述几何体的特征,对几何体进行分类。 教学过程:

一、设疑自探

1.创设情景,导入新课

在小学的时候学习了那些平面图形和几何图形,在生活你还见到那些几何体? 2.学生设疑

让学生自己先思考再提问 3.教师整理并出示自探题目 ①生活常见的几何体有那些? ②这些几何体有什么特征

③圆柱体与棱柱体有什么的相同之处和不同之处 ④圆柱体与圆锥体有什么的相同之处和不同之处 ⑤棱柱的分类 ⑥几何体的分类

4.学生自探(并有简明的自学方法指导)

举例说说生活中的物体那些类似圆柱、圆锥、正方体、长方体、棱柱、球体? 说说它们的区别 二.解疑合探

1.针对圆柱、圆锥、正方体、长方体、棱柱、球体特征的认识不彻底进行再探 2、对这些类似圆柱、圆锥、正方体、长方体、棱柱、球体的分类

2.活动原

华师大版七年级上册数学近似数和有效数字同步练习

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华师大版七年级上册数学近似数和有效数字同步练习

本文是为进入初中的同学们整理的“七年级上册数学近似数和有效数字同步练习”通过练习来巩固学习过的知识,大家不要偷懒哦!赶快来动动大脑吧~~

1.资阳市2019年财政收入取得重大突破,地方公共财政收入用四舍五入取近似值后为27.39亿元,那么这个数值()

2.2019年5月28日,我国《高效节能房间空气调节器惠民工程推广实施细则》出台,根据奥维咨询(AVC)数据测算,节能补贴新政能直接带动空调终端销售1.030千亿元.那么1.030保留两个有效数字的近似数是()

3.2019年5月,湖州市第11届房交会总成交金额约2.781亿元,近似数2.781亿元的有效数字的个数是()

4.2019年底,我国居民储蓄总值约为28万亿元(人民币),数据28万亿精确到()

5.上明去博物馆参观,听到一段对话:

管理员:先生,这块化石有7十十 十十3年.

参观者:哇!你怎么知道这么精确?

管理员:3年前,几位考古学家到这参观,他们说这块化石有7十万年了,3年过去了,所以是7十十 十十3年.

第 1 页

请问:管理员的推断对吗?为什么?

第 2 页

七年级上册数学试题集

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第一章有理数

1.1 正数和负数

班级: 姓名:

1、举出几对具有相反意义的量,并分别用正、负数表示.

2、在某次乒乓球检测中,一只乒乓球超过标准质量0.02克记作+0.02克,?那么-0.03克表示什么?表示:。

3 、 2001年美国的商品进出口总额比上年减少6.4%可记为,中国增长7.5%可记为.

4、某项科学研究以45分钟为1个时间单位,?并记为每天上午10时为0,10时以前记为负,10时以后记为正.例如,9:15记为-1,10:45记为1等等.依此类推,上午7:45应记为()

A.3

B.-3

C.-2.5

D.-7.45

5.填空-1,2,-3,4,-5,,,…第81个数是,第2005个数是.6.填空题

(1)如果节约用水30吨记为+30吨,那么浪费20吨记为吨.

(2)如果4年后记作+4,那么8年前记作.

(3)如果运出货物7吨记作-7吨,那么+100吨表示.

(4)一年内,小亮体重增加了3kg,记作+3,小阳体重减少了 2 kg,则小阳增长了.

7.中午12时,水位低于标准水位0.5米,记作-0.5米,下午1时,?水位上涨了1米,下午5时,水位又上涨了0.5米.

(1)用正数或负数记录下午1时和下午5时的水位;

(2)下午5时的水位比中午12时水位高多少