山东经济学院专升本最晚那一年

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山东经济学院专升本

标签:文库时间:2024-09-28
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篇一:专升本院校

2010年山东省普通高等教育专升本

招生学校 招生专业和计划

师范类:

招生专业 招生学校 招生计划 合计

小学教育 聊城大学 60 280

临沂师范学院 60

鲁东大学 120

泰山学院 40

学前教育 滨州学院 60 260

山东师范大学 120

枣庄学院 80

思想政治教育 聊城大学 40 40

汉语言文学 滨州学院 80 230

济宁学院 150

历史学 鲁东大学 40 40

英语 滨州学院 40 100

济宁学院 60

美术学 济南大学 30 30

音乐学 济宁学院 50 50

体育教育 鲁东大学 40 40

数学与应用数学 枣庄学院 40 40

化学 菏泽学院 40 40

教育技术学 曲阜师范大学 40 40

高职高专类:

招生专业 招生学校 招生计划 合计

英语 德州学院 40 380

济南大学 40

济宁学院 100

聊城大学 40

鲁东大学 60

泰山学院 40

枣庄学院 60

朝鲜语 济南大学 30 150

鲁东大学 30

曲阜师范大学 30

烟台大学 60

日语 德州学院 30 100

济南大学 40

潍坊学院 30

艺术设计 菏泽学院 60 330

青岛理工大学 40

青岛农业大学 70

曲阜师范大学 30

泰山学院 30

潍坊学院 40

枣庄学院 30

园艺 德州学院 40 110

青岛农业大

那一年...

标签:文库时间:2024-09-28
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  有人说,如果你想要什么,就一直去想,那么结局定当令人欣喜,而过程,无论是漫长还是艰辛,都可以忽略不计

  于是,我信了,我也做了……

  那一年,我二十三岁;我结婚了,她是一个善良文静的女孩,我喜欢她的可爱含笑,喜欢她的温柔言语,我性格倔强,脾气傲慢,结婚的前夕,我突然有种前所未有的幸福感,我想以后,我对她的好,一定要胜过自己;那天,她问我,你爱我吗?我说,爱是死结,我会用一生来解

  那一年,我二十五岁;依然记得结婚前她说喜欢旅游,那个时侯,我没答应她,承诺如果碰到了变化,就一文不值了,我已经辞职,准备和她去游玩一番,去江南看烟雨,去中原看名山,去厦门看大海,重要的是,要去新疆,她有很多亲人在那边,我要陪着她,去完成他的心愿,在新疆的黄昏,只有我们两个,我背着他,走在小道上,她说,和我在一起真的很幸福,我笑着说,你该减肥了

  那一年,我二十七岁;我们有了孩子,我喜欢女儿,因为女儿长大了会疼爹,她笑着说我太自私,其实我更希望女儿长大了能多爱妈妈一点,这样,她就不会心情不好,不会在以后的更年期里喝静心,毕竟,那是在花我的钱;在女儿咿呀学语期间,她教女儿说的第一句话,是喊爸爸

  那一年,我三十岁;我从来没有忘记过自己的理想,但机遇一直与我擦肩,男人

2010年山东经济学院寒假大学生社会实践(精选五篇)

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第一篇:2010年山东经济学院寒假大学生社会实践

2010年山东经济学院寒假大学生社会实践:山东经济学院 作者:佚名 点击量:

关于2010年寒假大学生社会实践活动的安排通知

各系:

按照团省委和校党委关于开展大学生社会实践活动的有关要求,结合我院实际,现将开展2010年寒假大学生社会实践活动的有关工作通知如下:

一、活动主题:

今年寒假我院开展大学生社会实践活动的主题是:强化社会责任感,落实科学发展观。按照“受教育、长才干、做贡献”的原则,突出国情教育和社会责任感教育,广泛动员广大青年学生积极参与社会实践,强化社会实践经历,积极引导广大青年学生在丰富生动的社会实践中学习、宣传、实践科学发展观,进一步增强青年学生建设祖国、振兴中华的责任感、使命感和紧迫感。

二、活动形式

今年的寒假社会实践活动要在总结以往工作经验的基础上,充分发挥学科和专业的优势,采取就近就便分散活动的方式进行。

三、活动内容

以社会调查、志愿服务为主:

(一)社区文化服务与社区需求调研活动。各个系要利用学生返乡的机会,深入所属社区开展社区文化服务和社区需求调查活动,重点掌握城市社区的各个类型、现状以及对志愿服务活动的需求情况,总结以往大学生开展社区服务的经验和教训,对以后开展大规模的社区服务活动

《那一年,面包飘香》

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《那一年,面包飘香》教案

教学背景:

本篇文章是第六单元“阅读与欣赏”中的一篇课文。第六单元的课文以“关爱和谐”为话题,阐释爱与关爱的重要性。本篇文章叙述面包师傅在老师的关心和鼓励下,通过自身的努力学得一技之长创业成功后,以绝技回报老师的故事。

教学目标:

知识目标:1.学习本文以“面包”为线索,采用倒叙手法,以及运用悬念设置的手法。

2.学习本文的铺垫与呼应。

能力目标:1.培养学生筛选信息的能力。

2.学会捕捉文中关键句,理解文章内涵。

情感目标:1.教育学生做人要遵循“不要学坏”的原则。

2.鼓励学生领悟一技之长对人生的重要意义。

3.培养学生知恩图报的情感。

教学重点:学会筛选与利用信息,理解文章内涵。

教学难点:理解倒叙手法及铺垫和呼应的运用。

教学时数:一课时

教学过程:

一、导入新课

同学们,西方哲学家说过“存在即价值”,还说:“上帝为你关闭一扇门时,必然会为你打开另一扇门。”我们唐代大诗人李白曾自信地说:“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人。”

是的,尽管我们与普高失之交臂,但作为职高生的我们,只要有一技之长,同样能为社会,为他人作出自己的贡献。

台湾大作家李家同就记叙了这样一个学生。他是面包师,通过自己的绝技,让面包的一缕甜香,温馨老师的回忆,甜蜜自己的人生,也飘

《那一年,面包飘香》

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《那一年,面包飘香》教案

教学背景:

本篇文章是第六单元“阅读与欣赏”中的一篇课文。第六单元的课文以“关爱和谐”为话题,阐释爱与关爱的重要性。本篇文章叙述面包师傅在老师的关心和鼓励下,通过自身的努力学得一技之长创业成功后,以绝技回报老师的故事。

教学目标:

知识目标:1.学习本文以“面包”为线索,采用倒叙手法,以及运用悬念设置的手法。

2.学习本文的铺垫与呼应。

能力目标:1.培养学生筛选信息的能力。

2.学会捕捉文中关键句,理解文章内涵。

情感目标:1.教育学生做人要遵循“不要学坏”的原则。

2.鼓励学生领悟一技之长对人生的重要意义。

3.培养学生知恩图报的情感。

教学重点:学会筛选与利用信息,理解文章内涵。

教学难点:理解倒叙手法及铺垫和呼应的运用。

教学时数:一课时

教学过程:

一、导入新课

同学们,西方哲学家说过“存在即价值”,还说:“上帝为你关闭一扇门时,必然会为你打开另一扇门。”我们唐代大诗人李白曾自信地说:“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人。”

是的,尽管我们与普高失之交臂,但作为职高生的我们,只要有一技之长,同样能为社会,为他人作出自己的贡献。

台湾大作家李家同就记叙了这样一个学生。他是面包师,通过自己的绝技,让面包的一缕甜香,温馨老师的回忆,甜蜜自己的人生,也飘

经济学院导师

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政治经济学

经济学院

丁汝俊,男,回族,1963年12月生,甘肃临潭人,中共党

员,经济学博士、理论经济学博士后,教授。现任兰州商学院副校长。主要从事转型国家经济改革比较、区域经济学、国际商务和现代企业制度的研究

兼任中国经济发展研究院高级研究员、中国社科院俄罗斯中亚东欧市场研究理事会理事、甘肃省区域经济专家组专家、甘肃省产业经济咨询委员会专家、中国统战理论研究会民族宗教理论甘肃研究基地研究员、甘肃省绿色家园沙漠治理促进会常务副会长、秘书长等职务。

近年来先后主持完成科研项目6项,其中国外国家科研项目和高校科研项目4项,国内省部级科研项目2项,出版学术专著和合著6部(其中国外4部),参编教材2部,在国内外重要学术刊物上发表论文30余篇。曾赴俄罗斯、乌克兰、波兰、德国、新加坡、马来西亚等国的高等院校和科研机构进行学术交流和考察。

张存刚,男,汉族,教授,中国人民大学经济学博士,现任

兰州商学院经济学院院长。兼任中国资本论研究会理事,全国高等财经院校资本论研究会副秘书长、常务理事,中国经济规律研究会理事,甘肃人力资源与劳动保障学会副秘书长、常务理事等。

主要研究方向:政治经济学、资本论研究、中国特色社会主义经济理论与实践、金融理论与政策。

主要讲授

教案 那一年面包飘香

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课 堂 教 案

科目:语文 任课教师: 班级: 年 月 日 第 周星期 第 节

课 题 《那一年,面包飘香》 课时 2 1、学习倒叙手法和悬念的运用。 教学 目的 2、掌握筛选文章关键词句、语段等重要信息的能力,学会列情节提纲。 3、领悟一技之长对于人生的重要意义,学生能树立学好专业的信心和决心,为走入职场做准备。 教学 重点 1、通过对细节描写的分析来把握人物形象 2、理解“飘香”在文中的深层涵义 1、通过对细节描写的分析来把握人物形象 2、理解“飘香”在文中的深层涵义 教学 难点 课的类型 讲授课 讲解法、阅读法、分析法、自主学习 多媒体 教学方法 教 具

1

教 学 内 容 内 容 一、 导入新课 方法 走进职业高中的大门,同学们都是以学生和职业人的双重标准要求自己。以故事导入,职场离我们已经不再遥远。面对职场,你们准备好了吗?……职场之路是人生道路的重要环节,充满了希望和喜悦,也会有挑战和

那一年我22岁

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那一年我22岁

时间回到2005年,就在那一年,我结束了自己第一份工作,第一次离开生活了22年的家乡去异地打工,第一次做了互联网工作,那一年我22岁。

每当有朋友或同事问我工作几年了,我的回答总让他们诧异。到明年三月份,我就有8年的工作经历了。因为我出来工作得早,人又显小,所以常让人觉得我才大学毕业没多久,我说工作6年,7年了别人都不相信。2002年3月份我就出来工作了,因为我读的是2年制的大学,所以毕业比较早。那年我才19岁,还没大学毕业,就在亲戚的帮助下,进入了本地的天然气公司。

天然气公司,在本地也算不错的单位,年均算下每个月还是有1000元左右的收入。那时候我的工作也非常的轻松,在天然气站值班。工作一个星期班就会休假一个星期,可以说每个月都过了2个国庆节。工作也是非常的简单,基本上没什么事做,就这样过了3年。这三年里,自己什么也没学到,一天只知道玩网络游戏。那时候我就在想,万一再过几年这工作没了,年纪又大了,如何在社会生存了,难道一辈子靠家里吗,或者就甘心做一些简单的工作,拿个几百元的工资过一辈子?所以我想到了,自己出去找事做,找一份工资不高,但是自己喜欢,并能学到一技之长的工作。

就这样,在05年4月份,我从天然气公司离职,离开了生活了22

那一年,面包飘香教学设计

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《那一年,面包飘香》教学设计 慈溪职业高级中学(315300) 熊慧娟

邮箱:464450367@qq.com

【教学背景】

本篇课文安排在《语文——职业模块之财经、商贸及服务类》中以“关爱与和谐”为话题的单元中。这个单元的导语里讲到,“生命因奉献而美丽,社会因关爱而和谐。”通过本单元的学习,学生会进一步懂得,今天的社会,爱、关爱他人是多么重要,它是社会和谐的基石。本文是选读课文,读完这篇文章,留在我们心里的何止有飘香的面包,更让我们感动的是一对师生之间互爱的真情,那么细致入微、朴实无华,却久久地滋润着人们的心田。现实是,本学期我任教11级财会2个班级的语文,于是,我有意识地选择这篇课文作为第一课,想告诉新生们:1、社会上有许多人身处逆境但仍不气馁,克服困难,立志创业成才;2、老师会像文中的老师一样,对学生不厌不弃,倾注爱心;3、希望我们师生间也能合奏出美好的师生情。 【教学目标】 知识目标:

学习倒叙和设置悬念的写法,体会其对于突出人物形象和表现文章主旨的作用;

学会筛选文章中的关键信息。 能力目标:

要善于捕捉文中铺垫和呼应的关键语句,去理解文章的内涵,并且能用自己的语言加以阐释。 情感目标:

通过学习本文,懂

那一年,面包飘香教学设计

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《那一年,面包飘香》教学设计 慈溪职业高级中学(315300) 熊慧娟

邮箱:464450367@qq.com

【教学背景】

本篇课文安排在《语文——职业模块之财经、商贸及服务类》中以“关爱与和谐”为话题的单元中。这个单元的导语里讲到,“生命因奉献而美丽,社会因关爱而和谐。”通过本单元的学习,学生会进一步懂得,今天的社会,爱、关爱他人是多么重要,它是社会和谐的基石。本文是选读课文,读完这篇文章,留在我们心里的何止有飘香的面包,更让我们感动的是一对师生之间互爱的真情,那么细致入微、朴实无华,却久久地滋润着人们的心田。现实是,本学期我任教11级财会2个班级的语文,于是,我有意识地选择这篇课文作为第一课,想告诉新生们:1、社会上有许多人身处逆境但仍不气馁,克服困难,立志创业成才;2、老师会像文中的老师一样,对学生不厌不弃,倾注爱心;3、希望我们师生间也能合奏出美好的师生情。 【教学目标】 知识目标:

学习倒叙和设置悬念的写法,体会其对于突出人物形象和表现文章主旨的作用;

学会筛选文章中的关键信息。 能力目标:

要善于捕捉文中铺垫和呼应的关键语句,去理解文章的内涵,并且能用自己的语言加以阐释。 情感目标:

通过学习本文,懂