六下易错题科学选择题

六年级下册易错题

1、 张老师编写的书籍出版后，今年5月取得稿费2400元，稿费收入扣

除800元后按14%的税率缴纳个人所得税，张老师实际得到稿费多少元？

2、 从南京开往淮安，甲车行了4小时到达，乙车行了5小时到达。乙车

速度比甲车慢百分之几？

3、 西湖景区的门票是80元，10人以上打七五折，两位老师带50名学生

去游玩，一共需要付多少元？

4、 一个桥墩水上部分长48米，水中部分占全长的15%，埋在泥土里的

部分占全长的25%。桥墩全长多少米？

5、 有含盐16%的盐水40千克，蒸发多少千克水后可将浓度提高到20%？ 6、 商店里红糖比白糖多12/5吨，已知白糖的吨数是红糖的3/5。商店里

这两种糖各有多少千克？

7、 小刚看一本共300页的故事书，第一天看了全书的1/5，第二天看了

剩下的30%，第三天应从第几页看起？

8、 某小学举办庆六一书画比赛，参加比赛的女生比男生多30人。比赛

结果是男生全部获奖，女生有60%获奖，女生和男生获奖的人数一样多。参加比赛的男生有多少人？

9、 某副食店以每套180元的价格卖出两套不同的服装，结果一套赚20%，

一套亏20%。总的来说，卖这两套衣服是赚了还是亏了？赚了或亏了多少元？

10、 买一辆汽车，分期付款

电功和电功率易错题精选

（ ）1、甲、乙两个灯泡的铭牌分别是“PZ220-25”、“PZ220-100”，关于这两个灯泡的描述正确的是

A.甲灯的灯丝粗、电阻大

B.乙灯的灯丝细、电阻小

C.甲灯的灯丝细、电阻大

D.乙灯的灯丝粗、电阻大

（ ）2、下列数据中最接近实际的是

A.台灯的额定功率约为500W

B.手机正常工作时的电流约为10A

33C.人体的平均密度约为1.0×10kg/m

8D.光在真空中的传播速度约为3.8×10km/s

（ ）3、某家用电能表的表盘上标有“600r/kW h”的字样，在电路中只接入一个用电器且正常工作时，电能表转盘在1min内转了10转，则该用电器的额定功率是

A.3600W B.1000W C.500W D.100W （ ）5、下列家用电器中，正常工作一小时耗电接近1.2kW h的是

A.空调 B.电冰箱 C.电视机 D.台灯

（ ）6、有两个电路元件A和B，流过元件的电流与其两端电压的关系如图（甲）所示，把它们串联在电路中，如图（乙）所示。闭合开关S，这时电路中的

电功和电功率易错题精选

（ ）1、甲、乙两个灯泡的铭牌分别是“PZ220-25”、“PZ220-100”，关于这两个灯泡的描述正确的是

A.甲灯的灯丝粗、电阻大

B.乙灯的灯丝细、电阻小

C.甲灯的灯丝细、电阻大

D.乙灯的灯丝粗、电阻大

（ ）2、下列数据中最接近实际的是

A.台灯的额定功率约为500W

B.手机正常工作时的电流约为10A

33C.人体的平均密度约为1.0×10kg/m

8D.光在真空中的传播速度约为3.8×10km/s

（ ）3、某家用电能表的表盘上标有“600r/kW h”的字样，在电路中只接入一个用电器且正常工作时，电能表转盘在1min内转了10转，则该用电器的额定功率是

A.3600W B.1000W C.500W D.100W （ ）5、下列家用电器中，正常工作一小时耗电接近1.2kW h的是

A.空调 B.电冰箱 C.电视机 D.台灯

（ ）6、有两个电路元件A和B，流过元件的电流与其两端电压的关系如图（甲）所示，把它们串联在电路中，如图（乙）所示。闭合开关S，这时电路中的

自考《领导科学00320》2001—2012历年真题及答案

1.邓小平论述了社会主义领导的本质即( C)

A.领导就是管理 B.领导就是指挥 C.领导就是服务 D.领导就是组织 2.领导科学和管理科学的关系是( B ) A.领导科学就是管理科学

B.领导科学从管理科学中分化出来并形成一门独立的科学 C.领导科学与管理科学是根本对立的

D.领导科学接近于硬科学，管理科学接近于软科学 3.“引导”作为领导的一般职能，其核心是( B ) A.正确地提出任务 B.正确地规划目标 C.科学地制定领导方法 D.建立健全规章制度

4.“实事求是”是我国领导工作的一条总原则，它要求各级领导者( C ) A.为保护地方利益可以拒不执行上级正确的方针、政策 B.不顾当地情况贯彻落实上级正确的方针政策

C.要从客观实际出发，把具有普遍意义的方针政策与当地的具体情况相结合，创造性地 贯彻执行

D.条件太差可以放弃发展

5.下列关于依法治国的观念，不正确的是( B ) A.

2012/2013学年度第二学期 科 学 六 年 级（下） 教 学 计 划

任课教师：朱刘英 制订日期：2013/02/25 一、学情分析：

1、学生整体学习状况：学生整体学习比较认真，对科学实验比较感兴趣，不喜欢死记硬背的知识，理解不甚深刻，运用能力差。

2、学生已有知识、经验：独立探究能力和主动探究意识不强。家长和学校偏重于语、数、英教学，使学生没能很好地在观察、实验、调查等实践活动中获取知识、发展能力、培养思想情感。经过四年来的科学课学习，经历了大量的观察、描述、提出问题、开展实验总结交流等活动，他们的科学探究能力已获得一定的发展。

3、学生心理分析：对周围世界有着强烈的好奇心和探究欲望，而我们的科学课程内容贴近生活，强调用符合小学生年龄特点的方式学习科学，学生必将对科学学科表现出浓厚的兴趣。 二、教材内容分析

本册内容由“微小世界”“物质的变化”“宇宙”和“环境和我们”四个单元组成。

“微小世界”单元，将引领学生经历从肉眼观察到放大镜观察，再到显微镜观察的过程，让学生观察丰富多彩的昆虫、晶体、细胞及微生物，使他们既了解人类观察工具的发展历程，又对人类探索微观世界的部分成果进行梳

第一章 中医伤科发展简史 习题部分

一．选择题

（一）A型题（在每小题的5个备选答案中，选出1个最佳的或最恰当的答案，并将其前面的序号填入

题干后面的括号内）

1．新石器时代已产生的外科手术器械为（ D ）。 A． 曲针 B小针刀 C． 铍针 D． 砭镰 E． 青铜刀 2．首次记载用竹片夹板固定骨折的是( A )。

A． 晋 ? 葛洪《肘后救卒方》 B．南齐?龚庆宣《刘涓子鬼遗方》 C．隋?巢元方《诸病源候论》

D．唐 ? 王焘《外台秘要》 E．唐?蔺道人《仙授理伤续断秘方》 3．新石器时代已出现外伤科名医( E )。

A． 神农 B．黄帝 C．伏羲 D．扁鹊 E．俞跗

4．首次记载髋关节脱臼分为前后脱臼两类的是( B )。

A． 巢元方《诸病源候论》 B． 蔺道人《仙授理伤续断秘方》 C． 宋慈《洗冤集录》 D． 危

亦林《世医得效方》 E．王肯堂《证治准绳》

（二）B型题（在每小题的5个备选答案中，选择1个正确的答案，并将其前面的序号填入每一问题后

面的括号内）

1．古代人创造的下列疗法是：

（1）古代人在伤处抚摸、按压以减轻症状，由此产生的疗法是（ B

（青岛版）六年级科学下册教学反思

第一单元 人的一生

细胞

今天上了一堂公开课，内容是六下第一单元第一课《细胞》。课后与听课老师沟通交流，发现错误频出，有待改进。总体来说我在今后的教学中有以下几点需要注意：课堂时间要安排合理。课堂诸多细节需要注意。一些习惯需要改正。知识点不能有任何遗漏和差错。应该努力使课堂气氛活跃。

这节课我犯的错误如下：

1.演示时不要帮学是操作，也不要做过多讲解。让下面的学生指正，然后老师小结。 2.由于紧张“撕”写错了。

3.玻片都可分为永久的和临时的，不止是装片这样分。 4.盖盖玻片是如果产生了气泡，但气泡的特点没有讲清楚。 5.滴碘液后吸水纸放置在哪里，需强调盖玻片的另一侧。 6.绘图时细胞不能先画圈，只能用细圆点表示。 7.时间安排不当，植物细胞的结构没有讲完，略显仓促。 8.显微镜的镜箱不能放在讲台上，应在试验台左下放或者右下方。 9.观察视野时应强调左眼注视目镜，右眼睁开。 10.不能替学生完成操作步骤，否则起不到复习的效果。 11.做零时装片的7个步骤要强调学生记录。

12.临时装片的材料不能写“撕”应该写“取”，应为不是所有材料都可以撕。 13.细胞的简体画应该带挂图。如果是自己画，图必须大。

14.汇

1.颅内压增高的3大主要表现，除头痛外，还有

A.呕吐、视神经乳头水肿 B.抽搐、视神经萎缩 C.呕吐、偏瘫 D.呕吐、视力下降 E.头晕、呕吐 A

题解：颅高压三联征：（1）头痛：多位于前额及颞部，为持续性头痛并有阵发性加剧，常常在早上头痛更重。间歇期可以正常，咳嗽、喷嚏时加重。头痛是由于颅内压增高使脑膜血管和神经受刺激与牵扯所致。头痛的部位与特性和颅内原发病变的部位与性质有关。（2）呕吐： 多随头痛剧烈时而出现，与进食无关，常无恶心先兆、突然喷射而出，吐后自觉头痛减轻。呕吐是由于迷走神经中枢及神经受激惹引起。（3）视神经乳头水肿：属颅高压具有诊断价值的重要体征，通常为双侧，早期多不影响视力，可有视野周围部向心缩小及生理盲点扩大。

2.关于颅内压升高患者生命体征的描述不正确的是 A.体温升高 B.呼吸减慢

C.心率、脉搏减慢 D.血压先升高再降低 E.以上叙述都不对 E

题解：早期表现为血压高、脉搏慢、呼吸慢（两慢一高），继而呼吸浅促或潮式呼吸、血压下降、脉搏细数，最终呼吸心跳停止，这些称库欣（Cushing）反应。 3.下列哪项不符合小脑幕切迹疝的临床表现

A.头痛剧烈，呕吐频繁，烦躁不安 B.呼吸骤停，瞳孔无变化 C.病侧瞳孔先缩小

小学毕业班科学复习选择题集锦（下）

1、土壤的颜色深，说明土壤中含有较多的( )。

A、死亡了的动植物残体 B、泥土 C、水 D、空气

2、将土块放入水中，如果我们看到了气泡从水中冒出，我们就可以猜测土壤里面含有

( )。

A、死亡了的动植物残体 B、泥土 C、水 D、空气

3、把干的土壤放在火上烧一烧，如果我们能看到烟冒出，并且闻到了一股难闻的气味，燃烧后土壤的颜色会变浅。我们就可以猜测土壤里面含有( )。

A、死亡了的动植物残体 B、泥土 C、水 D、空气

4、沙和豆子如果混合在一起后，我们可以( )将它们分离开来；粳米和面粉混合在一起后，我们可以( )的方法进行分离。

A、利用风力 B、用水 C、用筛子筛 D、用过滤法

5、沙和豆子如果混合在一起后，我们可以将它们分离开来，分离后的沙和豆子与混合后的沙和豆子( )。小苏打和醋混合后，我们看到有许多气泡冒出，说明这两种物质混合后( )。

A、发生了变化 B、没有发生变化 C、有些发生变

问答：

1、人类的祖先是怎样演变成人的？

答：人类的祖先是由古猿经过用手长期劳动，下肢能直立行走后进化成人的。 2、关于人类的祖先，你还有哪些要提问的问题？

答：如：人类的祖先吃什么？人类的祖先是怎样生活，人类的祖先住在什么地方等问题。 3、面对运用各种方法所搜集到的资料，我们该怎样做？

答：运用各种方法所搜集到得资料，往往是杂乱无章的，有的可以作为证据验证我们的猜想，有可能不符合我们的猜想。因此，需要把搜集到得各种资料和数据进行分类与整理。这也是获得事实与证据的重要步骤。

4、你知道女娲造人的传说吗？请你讲讲吧？

答：古时候，有一位神仙名叫女娲。她一个人活在世界上感到很孤独，于是就按照自己的模样，用泥土捏成一个个小人，吹口仙气，小人就活了，都叫做女娲妈妈。女娲为了人类不会绝种，边让男人和女人结为夫妻，繁衍后代------ 5、科学家是怎样推测出猿人的生活方式的呢？

答：科学家主要是通过观察分析人类祖先的骨骼化石及遗留痕迹来推测猿人类的生活方式。 6、很久以前，非洲原始森林里的古猿是怎样生活的？

答：距今大约1500万年前，非洲的原始森林里，生活着很多古猿。后来，气候发生了巨大变化，森林随之减少，其中一些古猿被迫