高中语文读本必修下册

读本诗歌鉴赏选读

上李邕

大鹏是李白赋中常常借以自况的意象，它既是自由的象征，又是惊世骇俗的理想和志趣的象征。公元725年（开元十三年），青年李白出蜀漫游，在江陵遇见名道士司马承祯，司马称李白“有仙风道骨焉，可与神游八极之表”，李白当即作《大鹏遇希有鸟赋并序》（后改为《大鹏赋》），自比为庄子《逍遥游》中的大鹏鸟。李白诗中还有一首《临路歌》：“大鹏飞兮振八裔，中天摧兮力不济。余风激兮万世，游扶桑兮挂石袂。后人得之传此，仲尼亡兮谁为出涕？”据唐李华《故翰林学士李君墓志铭序》云，李白“赋《临终歌》而卒”。后人认为可能就是这首《临路歌》，“路”或为“终”之误写。可见李白终生引大鹏自喻之意。按此诗语气直率不谦，故前人有疑非李白之作者，亦有信为李白之作而辨之者。参詹锳主编《李白全集校注汇释集评》此诗题解。

这首诗是李白青年时代的作品。李邕在开元七年至九年前后，曾任渝州（今重庆市）刺史。李白游渝州谒见李邕时，因为不拘俗礼，且谈论间放言高论，纵谈王霸，使李邕不悦。史称李邕“颇自矜”（《旧唐书·李邕传 》），为人自负好名，对年轻后进态度颇为矜持。李白对此不满，在临别时写了这首态度颇不客气的《上李邕》一诗，以示回敬。

前四句中李白以大鹏自比。大鹏是《庄子

【浙文版】高中语文读本必修二文言文阅读训练7

新高考新题目 2010-01-26 1612

后赤壁赋 苏轼

是岁十月之望，步自雪堂，将归于临皋。二客从予，过黄泥之坂。霜露既降，木叶尽脱。人影在地．仰见明月，顾而乐之，行歌相答。已而叹日“有客无酒，有酒无肴，月白风清，如此良夜何?”客日“今者薄暮，举网得鱼，巨口细鳞，状似松江之鲈。顾安所得酒乎?”归而谋诸妇。妇曰“我有斗酒，藏之久矣，以待子不时之需。”

于是携酒与鱼，复游于赤壁之下。江流有声，断岸千尺。山高月小，水落石出。曾日月之几何，而江山不可复识矣。予乃摄衣而上，履巉岩，披蒙茸①，踞虎豹，登虬龙②，攀栖鹘之危巢，俯冯夷③之幽宫，盖二客不能从焉。划然长啸，草木震动；山鸣谷应，风起水涌。予亦悄然而悲，肃然而恐，凛乎其不可留也。反而登舟，放乎中流。听其所止而休焉。时夜将半，四顾寂寥。适有孤鹤，横江东来。翅如车轮，玄裳缟衣，戛然长鸣，掠予舟而西也。 须臾客去．予亦就睡。梦一道士，羽衣蹁跹，过临皋之下，揖予而言曰“赤壁之游乐乎？”问其姓名，俯而不答。呜呼噫嘻!我知之矣。畴昔④之夜，飞鸣而过我者，非子也耶?道士顾笑，予亦惊寤。开户视之，不见其处。

[注] ①蒙茸杂乱的草。②虬龙指盘曲而古老的

高中语文必修四情景默写 1《望海潮》 柳永 全文默写 ① 上阙中运用比喻描写杭州城内美丽风光的句子: ， ， 。 ② 上阙中最能体现诗人炼字功力的句子: : ， ， 。 ③ 运用数量词写景的千古名句: ， ， 。 ④ 下阙中运用互文修辞手法的句子: ， ， 。 ⑤ 下阙中运用借代修辞手法的句子: ， 。 ⑥《望海潮》中“ ， ， ”几句，写达官贵人游乐的场景。成群的马队簇拥着高高的牙旗，缓缓而来，一派暄赫声势。笔致洒落，音调雄浑，仿佛令人看到一位威武而又风流的地方长官，饮酒赏乐，啸傲于山水之间。 7《望海潮》中“ ， ， ”三句，把市场的繁荣、市民的殷富反映出来了。同时暗写商人比夸争耀，反映了杭州这个繁华都市穷奢极欲的一面。 2、《雨霖铃》柳永 全文默写 ① 上阙中写景来渲染离别凄凉气氛的句

默写

高中语文必修2默写练习

班级 姓名 座号 成绩

1、 ，子无良媒。 ， 。

2、 ，以望复关。不见复关， 。

3、尔卜尔筮，。以尔车来， 。

4、自我徂尔， 。其水汤汤， 。

，。，。

5、 ，靡有朝矣。

6、兄弟不知，。

7、淇则有岸， 。， 。

，不思其反。

8、 昔我往矣， 。，。

9、还顾望旧乡，， 。

10、，忧思难忘。何以解忧？。

11、 ， 。但为君故，沉吟至今。 。

食野之苹。

人教版高中语文必修三背诵,有利于学生背诵、复习。

必修三背诵

1. 《蜀道难》 李白

噫(yi)吁嚱(xi)，危乎高哉！ 蜀道之难，难于上青天！

蚕丛及鱼凫(fu)，开国何茫然！

尔来四万八千岁，不与秦塞(sai)通人烟。 西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。

地崩山摧壮士死，然后天梯石栈(zhan)相钩连。 上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。 黄鹤之飞尚不得过，猿猱(nao)欲度愁攀援。 青泥何盘盘，百步九折萦(ying)岩峦。

扪(men)参(shen)历井仰胁息，以手抚膺(ying)坐长叹。

问君西游何时还？畏途巉(chan)岩不可攀。 但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。 又闻子规啼夜月，愁空山。

蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜！ 连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。

飞湍(tuan)瀑流争喧豗(hui)，砯(ping)崖转石万壑(he)雷。其险也如此，嗟(jie)尔远道之人胡为乎来哉！

剑阁峥嵘而崔嵬(wei)，一夫当关，万夫莫开。 所守或匪(通"非")亲，化为狼与豺。 朝避猛虎，夕避长蛇，

磨牙吮(shun)血，杀人如麻。 锦城虽云乐，不如早还家。

蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟！

2.杜甫诗三首

《秋兴八首（其一

有关《采薇》 周懿王时，王室遂衰。戎狄交侵，暴虐中国。中国被 其苦。诗人始作，疾而歌之曰：“靡室靡家，猃狁之 故。岂不日戒，猃狁孔棘。” (《汉书 匈奴传》) “读罢全诗，我仿佛看到了这个身心交瘁的戍卒，冒 着雨雪，沿着泥泞的小路慢慢腾腾地走向画面深处， 走向雨雪浓重的远方。只给我们留下一个孤独的背景， 一声幽怨的叹息。”(韦凤娟，社科院学者)

采 薇

《诗经》

通读全文《采薇》 采薇采薇，薇亦作止。曰归曰归，岁亦莫止。 靡室靡家，玁狁之故。不遑启居，玁狁之故。 采薇采薇，薇亦柔止。曰归曰归，心亦忧止。 忧心烈烈，载饥载渴。我戍未定，靡使归聘。 采薇采薇，薇亦刚止。曰归曰归，岁亦阳止。 王事靡盬，不遑启处。忧心孔疚，我行不来！ 彼尔维何？维常之华。彼路斯何？君子之车。 戎车既驾，四牡业业。岂敢定居？一月三捷。 驾彼四牡，四牡骙骙。君子所依，小人所腓。 四牡翼翼，象弭鱼服。岂不日戒？玁狁孔棘！ 昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。 行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀！

通读全文

岁亦莫止 (mù)

玁狁之故 (xiǎn yǔn )

载饥载渴 四牡骙骙

(zài)(kuí )

王事靡盬小人

必修三复习

1、小说的三要素是( 、小说的三要素是 )、 、 ( )、( )。小说的情节 、 。 一般包括故事的( )、 一般包括故事的 、 ( )、( )、( )四个部 、 、 四个部 分。 2、长篇小说 )又名 、长篇小说( 又名 石头记》 金玉缘》 《石头记》、《金玉缘》, 是我国古代小说中最杰出的 现实主义作品。 现实主义作品。小说以 ( )四大家族的兴衰 四大家族的兴衰 为背景， 为背景， 以( )和( )的爱情悲剧 和 的爱情悲剧 为中心， 为中心，围绕两个主要人物 的感情纠葛， 的感情纠葛，描写了大观园 内外一系列青年男女的悲剧 爱情故事， 爱情故事，并围绕着中心事 件，展开了许多错综复杂的 矛盾斗争， 矛盾斗争，描绘了一幅极其 广阔的社会生活图画。 广阔的社会生活图画。

第一单元 一、文学常识

《林黛玉进贾府》是全书 林黛玉进贾府》 的序幕之一， 的序幕之一，通过一个从 未到过贾府的人物—— 未到过贾府的人物 ( )的所见所闻，对一 的所见所闻， 的所见所闻 个庞大的封建大家族进行 了介绍， 了介绍，环境描写细致真 人物语言、 实，人物语言、动作描写 栩栩如生。 栩栩如生。林黛玉的美貌 多情、体弱多病、 多情、体弱多病、

苏教版高中语文（必修一——必修五）名句默写练习

必修一 1、《沁园春●长沙》中，上阕直抒胸臆的句子是________________ ；下阕中体现了壮志凌云的英雄气概的句子是 ________________。

2、________________ ，风华正茂；书生意气，________________ 。（《沁园春?长沙》） 3、青，取之于蓝而青于蓝；________________ 。

4、木直中绳，________________，________________ 。

5、故木受绳则直，________________ ，________________ ，则智明而行无过矣。 6、吾尝终日而思矣，________________ ；________________ ，不如登高之博见也。 7、________________ ，________________ ，而致千里；________________ ，________________ ，而绝江河。 8、________________ ，善假于物也。

9、积土成山，________________ ；________________ ，蛟龙生焉；_____

师说

【教学目的】

1.认识教师的作用、从师的意义，以及能者为师的道理。

2.学习本文正反论证，用对比方法透辟地说明问题的写作技巧。掌握实词“师”和虚词“之”、“者”的几种用法。

【教学设想】

1.以串讲为主，用读读讲讲，逐段归结的方法，把词句讲解和作品分析结合起来。

2.安排两教时。

第一教时

教学要点：解题、简单介绍作者、读讲课文第一、二两段。 教学内容和步骤：

1.板书课题。2.解题：“说”是议论文的一种。“师说”即“说师”，意思是“说说关于从师的道理”。韩愈说写这篇文章是送给他的学生李蟠（ｐáｎ）的，其实也是针砭时弊之作。

3.作者简介：

韩愈（768——824），字退之，河阳（今河南孟县）人。因为昌黎（今河北昌黎县）韩氏是望族，所以后人又称他为韩昌黎。他二十五岁中进士，二十九岁以后才登上仕途，累官至吏部侍郎。中间曾几度被贬，他的整个中年时代是不得志的。

1

韩愈是唐代古文运动的倡导者。他反对六朝以来浮华艳丽的文风，竭力主张“文以载道”，提出了“惟陈言之务去”、“辞必己出”的口号，对当时和后世的影响极其深远。

韩愈不仅是唐代古文运动的领袖，而且也是杰出的散文作家。著有《昌黎先生文集》四十卷，其中有许多为人们所传诵的优秀散文。他的散文

人教版语文必修5教案

阅读鉴赏：第一单元

1 林教头风雪山神庙

施耐庵

【教学目标】：

1、了解作者施耐庵及《水浒传》的有关情况。 2、理清情节，鉴赏林冲性格的发展变化。

3、探究林冲性格变化对认识当时社会的意义。认识封建社会尖锐复杂的阶级矛盾，认识封建社会里被压迫者走上反抗道路的必然性。 【教学重难点】：

重点：分析林冲思想性格的发展变化及社会意义。 难点：景物描写、细节描写的作用。 【教学方法】： 讲授法、讨论法 【教具准备】：

多媒体课件 【课时安排】：

3课时

第1课时

【教学要点】：

1、了解作者施耐庵及《水浒传》的有关情况。 2、理清故事情节。 【教学过程】： 一、导入：

二、作家作品简介： 1、作者施耐庵：

施耐庵（约1296~ 1370），生平事迹缺乏可靠记载，一般认为是元末明初人，名子安，一说名耳，江苏兴化人。曾中进士，在钱塘做过两年官，与当道不和，弃官回乡，从事著述。

2、作品《水浒传》：

《水浒传》原名《忠义水浒传》，甚至就叫《忠义传》。是我国文学史上第一部以农民起义为题材的优秀长篇小说，它艺术地再现了梁山泊农民起义的产生、发展、经过直至失败的过程，歌颂以宋江为首的起义英雄的反抗斗争精神，揭露北宋王朝朝政