java实验报告总结与心得

学 生 实 验 报 告 册

（理工类）

课程名称：面向对象程序设计 专业班级：16计算机科学与技术（专转本）

学生学号： 1613203022 学生姓名： 张义丹

所属院部： 计算机工程 指导教师： 刘 晶

20 16 ——20 17 学年 第 2 学期

金陵科技学院教务处制

实验报告书写要求

实验报告上交电子稿，标题采用四号黑体，正文采用小四号宋体，单倍行距。

实验报告书写说明

实验报告中实验目的和要求、实验仪器和设备、实验内容与过程、实验结果与分析这四项内容为必需项。教师可根据学科特点和实验具体要求增加项目。

填写注意事项

（1）细致观察，及时、准确、如实记录。 （2）准确说明，层次清晰。

（3）尽量采用专用术语来说明事物。

（4）外文、符号、公式要准确，应使用统一规定的名词和符号。 （5）应独立完成实验报告的书写，严禁抄袭、复印，一经发现，以零分论处。

实验报告批改说明

实验报告的批改要及时、认真、仔细，一律用红色笔批改。实验报告的批改成绩采用五级记分制或百分制，按《金陵科技学院课堂教学实施细则》中作业批阅成绩评定要求执行。

实验

Ch4类和对象练习题之方法 一 简答题

1、 如果在一个返回值的方法中，不写return语句会发生什么错误？在返回值类型为void

的方法中可以有return语句吗？下面的方法中的return语句是否会导致语法错误？ public static void xMethod(double x,double y){ System.out.println(x+y); return x+y;} (1)没有返回值 (2)不可以 (3)会

2、 什么是值传递？给出下面程序运行的结果,分别给出调用max之前、刚进入max方法、

max方法刚要返回之前以及max方法返回之后堆栈的内容。 public class Test{

public statci void main(String[] args){ int max=0; max(1,2,max);

System.out.println(max); }

public static void max(int value1,int value2,int max){ if(value1>value2) max=value1; else

max=value2; } } (1)值传递是指在调用函数时将实际参数复制一份传递到

工学院计算机系 Java程序设计 实验指导

长江职业学院

JAVA语言程序设计实验指导书

专 业： 学 号： 姓 名： 班 级： 指导 老师：

软件教研室 编

1

工学院计算机系 Java程序设计 实验指导

实验一 顺序结构程序设计

一、实验目的

通过本次实验，同学们应该初步掌握Java程序开发过程，Java顺序结构程序设

计的方法掌握Java程序开发的一般步骤。同时初步了解JCreator3.50的集成开发环境（即IDE），了解JCreator3.50的集成开发环境（即IDE）有哪几部分组成，IDE的各个组成部分的作用又是什么。 二、实验内容

1、JCreator3.50的集成开发环境（即IDE） 2、Java程序开发过程。

3、编写一个将摄氏温度转换为华氏温度的程序，其转换公式如

学 生 实 验 报 告 册

（理工类）

课程名称：面向对象程序设计 专业班级：16计算机科学与技术（专转本）

学生学号： 1613203022 学生姓名： 张义丹

所属院部： 计算机工程 指导教师： 刘 晶

20 16 ——20 17 学年 第 2 学期

金陵科技学院教务处制

实验报告书写要求

实验报告上交电子稿，标题采用四号黑体，正文采用小四号宋体，单倍行距。

实验报告书写说明

实验报告中实验目的和要求、实验仪器和设备、实验内容与过程、实验结果与分析这四项内容为必需项。教师可根据学科特点和实验具体要求增加项目。

填写注意事项

（1）细致观察，及时、准确、如实记录。 （2）准确说明，层次清晰。

（3）尽量采用专用术语来说明事物。

（4）外文、符号、公式要准确，应使用统一规定的名词和符号。 （5）应独立完成实验报告的书写，严禁抄袭、复印，一经发现，以零分论处。

实验报告批改说明

实验报告的批改要及时、认真、仔细，一律用红色笔批改。实验报告的批改成绩采用五级记分制或百分制，按《金陵科技学院课堂教学实施细则》中作业批阅成绩评定要求执行。

实验

实验1 分析成绩单

一、实验目的：掌握字符输入、输出流用法。 二、实验代码： Fenxi：

import java.util.*; public class Fenxi{ public static double getTotalScore(String s){ Scanner scanner=new Scanner(s); scanner.useDelimiter(\ double totalScore=0; while(scanner.hasNext()){ try{ double score=scanner.nextDouble(); totalScore=totalScore+score; } catch(InputMismatchException exp){ String t=scanner.next(); } } return totalScore; } }

AnalysisResult： import java.io.*; import java.util.*;

public class AnalysisResult{ public static v

西 安 邮 电 大 学

（计算机学院）

课内实验报告

实验名称： 继承与多态

专业名称： 计算机科学与技术 班 级： 计科1405班 学生姓名： 高宏伟

学 号： 04141152 指导教师： 刘霞林 实验日期： 2016.10.13

一、实验目的

通过编程和上机实验理解 Java 语言的继承和多态特性，掌握变量的隐藏、方法的覆盖、重载，掌握抽象类和接口的使用。

二、实验要求

1.编写体现类的继承性（成员变量、成员方法、成员变量隐藏）的程序。 2.编写体现类的多态性（成员方法重载）的程序。 3.编写体现类的多态性（构造方法重载）的程序。 4.编写使用接口的程序。

三、实验内容

（一）类的继承

1.创建公共类Student.

（1）编写程序文件 Student.java，源代码如下:

public class Student {

protectedString name; //具有保护修饰符的成员变量

学 生 实 验 报 告

课程名称：

学生学号：

所属院部：

（理工类）

JAVA程序设计 专业班级：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

xxxxxxxxx 学生姓名： xxxxxx

xxxxxxxxxxx 指导教师： xxxxxxxx

20 14 ——20 15 学年 第 1 学期

实验报告书写要求

实验报告原则上要求学生手写，要求书写工整。若因课程特点需打印的，要遵照以下字体、字号、间距等的具体要求。纸张一律采用A4的纸张。

实验报告书写说明

实验报告中一至四项内容为必填项，包括实验目的和要求；实验仪器和设备；实验内容与过程；实验结果与分析。各院部可根据学科特点和实验具体要求增加项目。

填写注意事项

（1）细致观察，及时、准确、如实记录。 （2）准确说明，层次清晰。

（3）尽量采用专用术语来说明事物。

（4）外文、符号、公式要准确，应使用统一规定的名词和符号。 （5）应独立完成实验报告的书写，严禁抄袭、复印，一经发现，以零分论处。

实验报告批改说明

实验报告的批改要及时、认真、仔细，一律用红色笔批改。实验报告的批改成绩采用百分制，具体评分

实验三Java数组和方法应用

一、实验目的

1、掌握数组的定义及使用方法；

2、掌握数组的引用传递；

3、掌握方法及方法的重载。

二、实验学时

2学时

三、实验类型

验证性实验

四、实验需求

1、硬件

每位学生配备计算机一台

2、软件

Windows 7操作系统，JDK，eclipse，MySQL

3、网络

无

4、工具

无

五、实验理论与预备知识

1、数组的定义及使用方法；

2、数组的引用传递；

3、方法及方法的重载。

六、实验内容与结果

1、编程求1！+2！+3！+…+20! 的值并显示，要求使用方法完成。

public class one {

public static void main(String[] args) {

double n = mults(20);

System.out.print("1!+2!+3!+……+20！= "+n);

}

//定义计算阶乘方法

public static double mults( long x ) {

double n=0;

long b=1;

for(int i=1;i<=x;i++)

{

for(int j=1;j<=i;j++)

{

b=b*j;

}

共5页,第1页

n=n+b;

}

return n;

}

}

2、输出一个乘法口诀表，需要两层循环。

public class two {

public st

西安财经学院信息学院 《Java程序设计》 实验报告 姓名 学号 班级 年级 指导教师 实验名称 类与对象 实验室 实验楼521 实验日期 2012年4月10日 类与对象 一、实验目的 1、掌握类的定义和使用，编写构造方法及成员方法。 2、能够创建类的实例，掌握对象的声明和不同访问属性的成员访问方式。 3、会定义接口、实现接口。 二、实验内容 1. 在java中，定义一个接口，声明计算图形面积和周长的抽象方法，再用类去实现这个接口，再编写一个测试类去使用这个接口。 2. 设计并实现一个课程类，代表学校中的一门课程，将这门课程的相关信息组成该类的属性（如课程代码、课程名称、课程类别、学时、学分等），并在类中定义各个属性相关的访问方法（如获取和设置课程代码、课程名称，课程类别，获取和修改学时、学分，打印输出课程基本信息等），最后使用主函数测试此类（包括创建对象，调用相应方法等）。 三、实验环境 以Windows环境为平台，使用JDK 5.0

学 生 实 验 报 告

课程名称：

学生学号：

所属院部：

（理工类）

J2EE程序设计 专业班级：

学生姓名：

信息技术学院 指导教师：

20 13 ——20 14 学年 第 2 学期

金陵科技学院教务处制

实验报告书写要求

实验报告原则上要求学生手写，要求书写工整。若因课程特点需打印的，要遵照以下字体、字号、间距等的具体要求。纸张一律采用A4的纸张。

实验报告书写说明

实验报告中一至四项内容为必填项，包括实验目的和要求；实验仪器和设备；实验内容与过程；实验结果与分析。各院部可根据学科特点和实验具体要求增加项目。

填写注意事项

（1）细致观察，及时、准确、如实记录。 （2）准确说明，层次清晰。

（3）尽量采用专用术语来说明事物。

（4）外文、符号、公式要准确，应使用统一规定的名词和符号。 （5）应独立完成实验报告的书写，严禁抄袭、复印，一经发现，以零分论处。

实验报告批改说明

实验报告的批改要及时、认真、仔细，一律用红色笔批改。实验报告的批改成绩采用百分制，具体评分标准