省级质量工程项目结题报告范文

附件1： 项目类别：

安徽省高等学校 省级质量工程项目结题报告

项目名称：

项目负责人：

联系方式： 所在单位： 立项时间： 填表时间：

安徽省教育厅 财政厅

填 表 说 明

1. 本报告书适用于省级质量工程项目中示范高职、特色专业、专业综合改革试点、实训中心、校企合作实践教育基地、教学团队、人才培养模式创新试验区、卓越人才教育培养计划、精品课程、精品视频公开课、精品资源共享课、数字图书馆、应用型教师教学能力发展中心、高校合作联盟建设和分类管理改革试点、大学生创新创业训练计划等建设项目。报告书由项目负责人填写，经学校组织的专家验收给出结论后，上报省教育厅、财政厅备案，作为项目验收的依据。

2.报告书内容应据实填写，项目负责人对材料真实性负责。

3.盖章部分可扫描后粘贴在报告中上传系统，或在学校留存备查。

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一、项目建设目标

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二、建设情况综述（对照项目建设任务书）

（项目的执行情况，采取的主要措施；项目建设进展，建设过程中开展的主要活动等）

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三、项目建设成果综述（附有关材料及说明

创新项目结题报告范文 项目概述

家校合作，是一个农村小学教育的重大问题。如何更好地加强学校和家庭的合作已被教育界所重视,并成为农村学校改革的重要内容，也是当今农村教育发展的一个趋势。作为一名教育学本科生我与本班同学们积极关注农村小学家校合作的问题，思考如何拉近家教之间的距离，为此我们努力搜集资料，开展研究，确立了“农村小学家校信息交流现状调查和实践对策”为研究专题

项目成员基本情况:我们团队人员共有4位同学，均为2010级教育学本科生。在项目确立与进行中指导老师张正峰副教授(研究方向：高等教育、教育基本理论)倾力支持，保证我们学生科研项目顺利实施与完成。 项目的研究背景、目的与意义;

国内研究理论体系不断完整，研究家校合作论文不断增长，家校合作模式不断转新，并且大多数研究集中在探讨家校合作的模式和存在问题。

国外研究日本PTA(Parent Teaehe：ASsoeiation),即父母与教师联合会。PTA在致力于沟通学校与家庭、社区的联系和创造一个有利于青少年成长的环境方面发挥了巨大的作用,成为中小学教育中不可忽视的重要教育力量。日本PTA组织的许多成功经验为我国开展家校合作提供了有益的启示11年荐刊老编辑Q2043

最新关于工程项目管理实习报告范文

工程项目管理实习开始之前进行了部分课程的学习,通过这一实践性教学环节,增加学生对工程现场施工管理的感性认识,使学生能对工程施工组织与管理进行思考,提出问题,激发学生的学习热情了解专业课程所涉及的内容,为专业课的学习打下一个良好的基础. 通过对施工现场的参观以及技术人员,指导教师的讲解,了解工程的概况,施工平面布置,施工方案,主要施工过程.并通过实习调研活动,锻炼学生分析实际问题的能力,培养认真,主动的工作作风和学习态度.

10月29日上午八时,在经管楼二楼,我们的实习带队老师赵树宽给我们做了施行前的动员工作以及应注意的安全事项.总结如下:

了解所在实习工程点的建筑,结构施工图了解工程的性质,规模,生产工艺过程,建筑结构与结构体系,地基与基础的特点等,个人对设计图纸等的见解;

参加单位工程或分部工程的施工与组织管理工作(1)了解施工方案(地基与基础施工方法,结构特点及主要承重结构施工方法,施工技术措施及个人对施工方案的见解)(2)了解工程进度计划,作业计划(3)了解施工预算的编制机器用途

了解主要工程中的施工方法,操作要点,主要机器设备

及用途,质量要求

了解建筑施工单位的组织管理系统,各

质量工程项目书

附件1

质量工程项目书

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《数据结构》(第三版)及 《数据结构实训与习题解析》教材 学习者因素与英语成绩的关系研究 高职高专电子商务专业实践教学研究 校企合作促进高技能人才成长的实证研究 商务英语口语 建筑工程管理 旅游英语 高职应用数学教学团队 会计专业教学团队 大学体育与健康教学团队 市场营销教学研究室教学团队 教坛新秀 教坛新秀 机械与电气实验实训中心 沙盘实验实训中心 物业管理实训中心 《基于职业能力的市场营销专业财税基础教学内容 研究》 《不同的锻炼形式或锻炼方式对心理健康的影响》 《高职学生英语应用能力培养研究》 《能力本位的高职〈大学语文〉课程建设研究》 《高职院校电子商务专业实践教学研究》 《高职

院校“导师制”建设》 《高职院校计算机程序设计语言课程教学改革的研

教学成果奖 教学研究项目 教学研究项目 教学研究项目 特色专业 特色专业 特色专业 教学团队 教学团队 教学团队 教学团队 教坛新秀 教坛新秀 实验实训示范中心 实验实训示范中心 实验实训示范中心 教学研究项目 教学研究项目 教

课 题 类 别：课 题 名 称：课 题 主 持 人：课 题 组 成 员：所 在 单 位：结 题 时 间：

年度 2016 编号 16—09 课题结题报告

学科教学类

《粤北山区初中数学“小组合作学习”实践研究》课题结题报告

一、问题的提出

1.新课标的要求：

在数学课标中提出要全面提高学生的数学素养，正确把握数学教育的特点，积极倡导自主、探究、合作的学习方式，努力建设开放而有活力的数学课程等新的数学教育理念。其基本精神是：数学教育规律,遵循学生的身心发展规律,全面提高学生的数学素养。

2.我校现状：

最近几年我校倡导小组合作学习教学模式，由于我校刚开始实施小组合作学习教学模式，无论从经验上还是还是理论上都比较缺乏，所以很多时候还是处于形式上，并没有真正利用到小组合作学习的优势。为此，我校急需探究如何更好利用小组合作学习教学模式。

3.经验参考借鉴：

接触、学习东庐中学的讲学案，洋思中学的先学后教、

建设安装工程项目请款报告。

请求拨付预付款款项报告

********有限责任公司：

工程总承包合同（合同号： ）已于 年 月 日签订，现场施工的各项工作正在紧张进行中。根据合同第四卷附件2支付条件，请贵公司尽快拨付如下预付款项：

一、根据第四卷附件二支付条件1.2.3.4设计费预付款的支付：按合同设计费价款的百分之十（10％）支付设计费预付款。该项预付款为，即元；

二、根据第四卷附件二支付条件1.2.3.5合同设备费预付款的支付：按总承包合同设备款的10%支付设备预付款。设备预付款应为 ，即 元；

三、根据第四卷附件二支付条件1.2.3.6建筑安装费预付款的支付：按年度投资计划的10%支付。建筑安装费预付款为 ，即 元。

以上三项合计 元（人民币大写： 元整）。 请贵公司尽快审批为盼！

年 月 日

北京航空航天大学工程实践结题报告

北京航空航天大学软件学院

工程实践结题报告

课题名称：某研究院全面预算管理系统的设计与实施 姓 名： 组 别： 学 号：

专业方向：IT项目管理与产业信息化 所属院系：北京航空航天大学软件学院 指导老师：

实践起止时间：2010年 3 月 至 2010年 6 月

北京航空航天大学工程实践结题报告

某研究院全面预算管理系统的设计与实施

摘 要

全面预算管理做为企业内部控制的一种主要方法，已引起了许多企业的关注，实施全面预算管理不仅对建立现代企业制度，提高管理控制水平，增强企业竞争力有着重要意义，也是改善企业财务管理水平和提高会计核算质量的重要措施。全面预算管理从最初只有计划、协调生产发展的功能，到后来逐渐发展成为兼具控制、激励、评价等功能的一种综合贯彻企业战略方针的经营机制，从而处于企业内部控制系统的核心位置。全面预算管理要服从于企业战略，根据企业战略发展的需要，通过数量化的方式，对企业未来经营活动及相关的财务活动进行规划和控制。主要有四个特征：战略性、机制性、全程性、全员性。因此，全面预算管理从理论上看就应该是战略导向下的管理控制体系。

本文结合某研究院实

项目主持人情况

项 目 项 目 主 持 人 名 称 数控技术课程体系和人才培养模式研究 申请金额 姓 名 专业技术 职务 主 要 教 学 工 作 简 历 主 要 教 育 教 学 研 究 领 域 及 成 果

项目主要成员情况

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项 目 组 主 要 成 员 情 况 -2-

一．立项依据及目标 1． 现状与背景分析（包括已有研究实践基础） 加入世贸组织后，中国正在逐步变成“世界制造中心”。为了增强竞争能力，我国制造企业也开始广泛使用先进的技术积极参与国际竞争。随着制造业信息化工程的进一步推进，利用高新技术和先进适用技术改造提升传统产业，提高企业的技术装备水平和产品竞争力，制造设备的大规模数控化，社会对数控技术人才的需求量进一步增加，对数控人才的层次和类型也提出了新的要求。劳动力市场多次出现数控技术应用型人才的严重短缺，媒体不断呼吁“高薪难聘高素质的数控技工”。 （一）当今社会对数控技术人才需求现状分析 目前我国数控机床已经普及开来，但是随着科技的飞速发展，企业中原始的、简单的数控设备

鲁教研室【2012】97号

关于2013年度山东省教学研究课题

立项、结题工作的通知

各市普教教研室（教科院、教研中心），职教教研室（科、办）：

我省教学课题研究与管理工作自2007年启动以来，各市给予了很大关注，做了很多工作。为做好已批准立项课题的结题工作和2013年度课题立项申报工作，现作如下通知：

一、已批准立项课题的结题工作

结题包括两个阶段的工作。第一阶段，成果鉴定。对于已完成课题研究工作，通过县、市教研室（教科院）成果初审的课题，可以申报结题。各市教研室应于2012年12月底前完成初审工作。第二阶段，课题验收和评审教学研究成果奖，由我室于2013年4月底前组织完成。

对于部分重点课题研究成果，省教研室将组织现场鉴定，并将验收通过的课题行文公布。

课题结题需要填写《山东省教学研究课题成果鉴定申请表》（独立装订）。向鉴定小组提供的其他鉴定材料应包括：（1）山东省教学研究课题立项通知书复印件。（2）山东省教学研究课题申请表复印件。（3）开题报告、中期报告和市、县区教研室中期指导意见。（4）成果主件（专著或研究总报告）。（5）成果附件（已发表的系列研究论文复印件）。（6）相关证明（与

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课题有关的获奖证书等复印件）。（7）重要变更的申请

实习报告

实习时间：2010年11月5日至2012年2月21日

实习地点：幸福南路绿苑小区二期工程16栋17栋工程项目部 实习目的 ：毕业实习是我校技术专业学生学完所有课程以后进行实习，学生深入工地现场，与现场的工人和技术人员进行面对面的交流与指导，参与实践，全面系统的了解建筑工程的各项施工技术与施工工艺，以及各项管理措施。熟悉工程建设企业的性质、作业特点，以及生产管理的经营运作模式。在实习过程中，学生可以整合课堂所学专业知识，深入对所学知识的理解，强化专业知识和技巧的运用和实务工作的能力；增强理论联系实际的观念，培养学生独立分析问题和解决问题的能力，加强专业意识和职业责任感，为我们将来走向工作岗位打下了坚实的理论与实践基础。 （一）工程概况 ***

（二）实习期间的工作内容和安排

我的工作是安排在16#楼和17#楼两栋楼。 1.基础工程，

由于时间原因，我们到工地时基础，地下室和转换层已经做完，16#楼上部建筑已经到了10层，17#楼上部建筑已经到了11层，所以我们并没有机会参加基础和转换层的建设施工，因工作的需要，我们在接触图纸时都没有机会去仔细了解基础和转换层的施工工艺和配筋等程序！只是粗略的了解