清廉学校创建工作报告

××社区“清廉社区”创建工作

实 施 方 案

为进一步做好我社区廉政建设工作，在社区形成良好的廉洁从政氛围，推动社区各项工作再上新台阶，更好的开展“清廉社区”创建工作，特制定如下实施方案： 一、工作目标及主要任务

通过抓党风、促政风，带民风，不断增强基层党员干部廉洁自律意识，密切党群干群关系，以求真务实的工作态度，成功创建“清廉社区”营造一个清正、廉洁、互助、和谐的社区。

二、创建内容

以“清廉社区”建设为抓手，社区结合自身实际，突出特色，以加强作风建设、促进廉政勤政、强化管理服务、促进社区和谐为重点，深入推进社区党风廉政建设。把“清廉社区”建设与社区中心工作有机结合起来，贯穿于社区党的建设、反腐倡廉建设、精神文明建设、民主政治建设等各个领域，体现在和谐社区建设的各个方面。 （一）认真落实党风廉政建设责任制

1、建立健全联席会议制度。完善党建联席会制度，积极发挥党建联席会作用，每季度召开一次联席会议。按照“资源共享、共驻共建”的原则，积极组织协调社区内各单位与社区党支部开展共驻共建活动。

2、建立健全民主评议制度。

建立以社区党风廉政监督员、居民代表参加的监督评议机构，健全完善民主评议制度，定期对社区党风廉政

××社区“清廉社区”创建工作

实 施 方 案

为进一步做好我社区廉政建设工作，在社区形成良好的廉洁从政氛围，推动社区各项工作再上新台阶，更好的开展“清廉社区”创建工作，特制定如下实施方案： 一、工作目标及主要任务

通过抓党风、促政风，带民风，不断增强基层党员干部廉洁自律意识，密切党群干群关系，以求真务实的工作态度，成功创建“清廉社区”营造一个清正、廉洁、互助、和谐的社区。

二、创建内容

以“清廉社区”建设为抓手，社区结合自身实际，突出特色，以加强作风建设、促进廉政勤政、强化管理服务、促进社区和谐为重点，深入推进社区党风廉政建设。把“清廉社区”建设与社区中心工作有机结合起来，贯穿于社区党的建设、反腐倡廉建设、精神文明建设、民主政治建设等各个领域，体现在和谐社区建设的各个方面。 （一）认真落实党风廉政建设责任制

1、建立健全联席会议制度。完善党建联席会制度，积极发挥党建联席会作用，每季度召开一次联席会议。按照“资源共享、共驻共建”的原则，积极组织协调社区内各单位与社区党支部开展共驻共建活动。

2、建立健全民主评议制度。

建立以社区党风廉政监督员、居民代表参加的监督评议机构，健全完善民主评议制度，定期对社区党风廉政

m接天莲叶无穷碧 映日荷花别样红

——前黄实验学校创建常州市书法示范学校工作报告

前黄实验学校创办于2004年6月，是由以江苏省前黄高级中学为投资主体举办的一所全日制寄宿制民办学校。现有36个教学班，1980位学生和123位正式教师。学校把“办成现代化、高质量、有特色，国内知名、省内一流的品牌学校”作为办学目标，把办成与省前中相匹配的生源基地为主要任务。

学校坚持以“一切为了学生的可持续发展”为办学理念，关注学生未来，确立以师生的发展铸就学校发展的指导思想，不断探索，不断总结，不断进取，不断攀登新的高峰，逐渐成为本地区一所办学水平一流的学校。近年来，在上级的关怀下，尤其是各位专家的指导下，依靠全校师生的不懈努力，为创建本地区“一流的书法特色学校”做了大量卓有成效的工作。

一、众心归一 合特色创建之力

在创建书法特色上，全校上下有着高度统一的认识，这是因为：

（一）学校自成立开始，就把“走好路、写好字、懂礼貌、会演讲”作为对合格毕业生的基本要求。我们认为“写好字”不仅是一种基本技能，从提高人的全面素养的角度来认识，认真写字的过程就是接受传统文化熏陶、懂得做人道理、培养意志品质、形成良好习惯的过程。

（二）2006年全校高质量通过江苏省实

如皋市九华镇九华幼儿园

“绿色学校”创建工作自评报告

【学校概况】

如皋市九华镇九华幼儿园（原如皋市九华镇中心幼儿园）座落于如皋市最南端一个美丽的充满现代气息的乡村小镇——九华镇。1976年，我园创建于苏北四小寺之一——九华地藏寺北侧；2008年，因发展需要异地新建，现址在九华镇郭李社区中心区域，总占地面积6136㎡，绿化面积1470㎡。目前我园共有12个班级，600多名幼儿，38名教职工。自我园确立了创建南通市“绿色学校”目标后，坚持以“与绿色同行，建和谐校园”为主题，将环保活动渗透到课堂内外，把环保教育纳入日常管理的各个环节之中，全园教职工统一认识，把环境美化、环境教育与整体育人相结合，把环保教育和德育相结合，使创建绿色学校活动渗透于课堂、融汇于教研、推广于校园、延伸于家庭及社区，取得了环境教育与教育教学的“双赢”的良好局面。近几年，我园连续被评为“江苏省健康促进学校”、如皋市“文明单位”、“无烟学校”、“收费诚信单位”、 “特色项目学校”。

【主要措施】 一、健全机制，落实责任

幼儿园成立了“创绿”领导小组，由园长任组长，由后勤园长任副组长，全面负责，宏观调控，创建小组下由卫生老师及后勤组长，教研组长任主任，教师为成员，具体落实工作。

如皋市九华镇九华幼儿园

“绿色学校”创建工作自评报告

【学校概况】

如皋市九华镇九华幼儿园（原如皋市九华镇中心幼儿园）座落于如皋市最南端一个美丽的充满现代气息的乡村小镇——九华镇。1976年，我园创建于苏北四小寺之一——九华地藏寺北侧；2008年，因发展需要异地新建，现址在九华镇郭李社区中心区域，总占地面积6136㎡，绿化面积1470㎡。目前我园共有12个班级，600多名幼儿，38名教职工。自我园确立了创建南通市“绿色学校”目标后，坚持以“与绿色同行，建和谐校园”为主题，将环保活动渗透到课堂内外，把环保教育纳入日常管理的各个环节之中，全园教职工统一认识，把环境美化、环境教育与整体育人相结合，把环保教育和德育相结合，使创建绿色学校活动渗透于课堂、融汇于教研、推广于校园、延伸于家庭及社区，取得了环境教育与教育教学的“双赢”的良好局面。近几年，我园连续被评为“江苏省健康促进学校”、如皋市“文明单位”、“无烟学校”、“收费诚信单位”、 “特色项目学校”。

【主要措施】 一、健全机制，落实责任

幼儿园成立了“创绿”领导小组，由园长任组长，由后勤园长任副组长，全面负责，宏观调控，创建小组下由卫生老师及后勤组长，教研组长任主任，教师为成员，具体落实工作。

建设生态和谐新延陵 打造丹阳西南新市镇

——江苏省丹阳市延陵镇创建国家级生态镇工作报告 中共丹阳市延陵镇委员会 丹阳市延陵镇人民政府

延陵镇位于丹阳市西南部，历史悠久、文化底蕴深厚，属省级革命茅山老区，是丹阳的四大古镇之一。全镇总面积116平方公里，人口6.8万人，耕地9.4万亩，水面3.5万亩，辖13个行政村。近年来，延陵镇依托独特的区位优势和生态优势，始终坚持以科学发展观为指导，以构建和谐新农村为目标，以创建国家级生态镇为抓手，全面落实“工业强镇、生态立镇、文化兴镇”的发展理念，奋力拼搏、锐意创新，走出了一条经济增长、生态良好，群众富裕、社会和谐的科学发展之路。2010年完成工业销售41.6亿元，GDP23.8亿元，财政总收入1.18亿元，农民人均纯收入达10210元，先后获得了 “丹阳市五好先进党委”、“经济综合指标一等奖”、“全省水稻机插秧整体推进先进镇”、“镇江市农业综合开发先进单位”、“丹阳市综合考评第一名”等一系列荣誉称号。对照生态镇的5项基本条件和15项考核指标，我镇已全部达标。现将国家级生态镇创建的有关情况汇报如下：

一、健全工作机制，凝聚创建合力

1、强化组织领导。为把创建工作落到实处，镇党委、政府多次召开党政联席会议，研

绿色学校创建工作汇报

环境保护是我国的一项基本国策。环境问题是我国经济发展过程中出现的重大问题之一，也是世界性的重大问题之一，环保是社会经济持续发展的重要保证。我校一直非常重视环境教育，把创绿”工作当成学校的一项常规性工作来抓，对照广西“绿色学校”创建评价标准，认真及时制定创建计划和方案，积极开展各项创建活动，并将创建与学校品质定位、课堂教学、文娱活动、未来发展规划等相结合，真正做到理论与实践相结合，知行合一，人与自然和谐相处。现将我校创建工作开展的过程性材料具体汇报如下:

一、成立组织，注重宣传力度

1.学校一贯重视环保工作，由校长亲任组长，各部门具体分工负责，做到分工明确又团结协作。

2.利用晨会、班会课、黑板报、宣传板报渠道，向全校师生宣传绿色学校”的内涵，强调环保的重要性和创建工作的意义，要求全体师生参与各项有益的环保活动。

3.注重环境教育的学科渗透，要求教师在上课前要备好环境教育的有关资料，课堂要有意识、有计划、有目的地渗透环境教育的内容。

二、规范有序开展环境教育，健全管理制度，落实环境教育

(1)根据学校实际情况及时制订了《博白县东平镇中心小学绿色学校创建计划》、明确我们开展环境教育的努力方向。

(2)各项环境教育活动有章可循。学校对各项教育

上派镇菁菁小学2016年创建新优质学校整改工作计划

为进一步做好新优质创建工作，根据市县教育局第三批新优质学校创建相关文件精神，学校领导班子高度重视，认真对待，研究逐条落实，全力整改。为了进一步加大整改的力度，改善办学条件，深化教学改革，提高办学品位，特制定本整改计划。

一、成立整改工作领导小组 组 长：李志格 副组长：郑传义 丁常超

成 员：单波、唐柳映、汪其友、刘凯、陈芳、施恒福 二、整改主要内容与措施

（一）进一步做好优雅教师队伍建设工作

1、健全制度，严格管理。根据学校的实际制订《上派镇经济小学教学管理细则》，采取制度化、人文化管理，加强化落实，让制度约束人管理人，逐步走上制度管理轨道。此项工作由校长室负责整改。

2、严格考勤管理。对教师考勤管理，实行日登记，周公开，月上报的管理制度，对于各种违纪行为严格处罚。从而使教师参与各种教活动在纪律方面得到保证。此项工作由教导处负责整改。

（二）继续抓好优雅课程建设工作

以提高教学质量为中心，以加强教研，构建有效课堂，实行精细管理为重点，不断完善教研、教学、管理“三位一体”的运行机制，把教学工作抓紧、抓细、抓到实处，努力提高教学质量。些项工作由校长室和教导处负责整改。

1、要继续完善教研

秉承灯塔文化 打造“书香灯塔”

——灯塔小学特色学校建设工作总结

一年来，特色学校的建设工作在县教科局及娄山关镇党委政府的指导下，学校的各项工作都迈上了新台阶，学校的办学特色得到了凸显，校园文化清新高雅，书香气息溢满校园，读书理念深入人心，读书活动有声有色，促进了学校内涵式发展。在具体实践中我们遇到了诸多问题，克服了很多困难，积累了不少经验，取得了明显成绩。在享受到成功快乐的同时，也备感创建的艰辛。我们深深体会到，创建特色学校，是优化学校管理，丰富学校内涵，提升学校品位的重要举措。现将工作开展情况总结如下。

一、主要措施

1、精心编辑校本课程，科学安排诵读内容

为了便于学生全面系统地了解中华经典文化，学校成立了校本课程开发领导小组，由校长和教师负责编写的校本课程《五个一百》作为诵读教材。此书共分五部分，第一部分100首古诗，第二部分100个成语，第三部分100个名人，第四部分100本图书。第五部分100首儿歌和童谣。每部分考虑不同年级学生的年龄特点和认识规律，分原文和译文两部分，集诗词歌赋晨读对韵、中华成语于一体，为学生阅读提供范本和指向，致力于提高学生的语文素养，丰厚学生的文化底蕴。

2、精心打造校园文化，营造良好

攻坚克难共创佳绩 和谐奋进同铸辉煌

——*****小学2007——2008学年学校工作报告

（2008年6月29日）

2007—2008学年，是我校巩固“一年具规模，建设规范化学校，达成信誉度”成果、实现“三年显特色，建设个性特色鲜明的学校，达成知名度”第二步发展目标的攻坚克难与稳步发展的一个关键学年。一学年来，我们牢固树立和全面落实科学发展观，深入贯彻落实全县教育工作会议精神，坚持以和谐发展为主题，以“办让人民满意的教育、创让人民满意的学校、做让人民满意的教师”为宗旨，以教师队伍建设为主线，以培植“弘扬优秀传统文化，推展多元艺术教育”特色为突破，以深化课程改革、全面提高教育质量为最终目的，通过强化目标管理责任制的施行，继续实施“人才强校”、“科研创新”、“形象塑造”、“特色构建”、“硬件支撑”等五大发展策略，深入开展“教师队伍建设年”、“学校管理精致年”、“教育质量促进年”活动，全体教职员工认准目标，聚精会神抓质量、求真务实促发展，扬长治短地寻求打赢教学质量翻身仗的新突破点，不断丰富学校内涵，打造校园文化，全面提升办学质量和品位，全面彰显了办学效益，如期实现了“三年显特色”的第二步发展目标：“弘扬优秀传统文化，推展多元艺术教育”办学特色业