高中历史必修一人教版2018版

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2013高中历史必修1复习提纲

高一历史期末知识点强化

主编：黄贵 学校：宁远三中

第一单元 古代中国的政治制度

1.夏商时期王权具有神化色彩，夏商时期已经初步建立起一套从中央到地方的行政管理制度。

2.分封制下周王把土地和人民授予王族、功臣和古代帝王的后代，其中分封的大多是同姓子弟。

3.西周末年，诸侯势力壮大，王权衰弱，分封制遭到破坏。例如：楚王问鼎 4.宗法制的核心是嫡长子继承制，在宗法制下的大宗和小宗是相对的。 5.商鞅变法使秦国国力加强是秦统一六国的主要原因。 6.皇位世袭和皇权至上是中国古代专制制度的重要特征。 7.秦朝在地方上实行郡县制，有利于加强地方对中央的控制。

8.秦朝形成的中央集权制度，奠定了中国两千多政治制度的基本格局。 9.汉初在地方上实行郡国并存制，汉武帝颁布“推恩令”加强了中央集权。 10.元朝在地方上实行行省制，中国省制的开端。 11.三省六部制下，三省分别是中书省（决策）、门下省（审议）、尚书省（执行）。 12.汉武帝时设置了“中朝”以加强皇权。

13.明太祖时，废除秦朝以来一直实行的宰相制度以加强皇权，废行省、设三司，以加强中央集权。

14.明成祖时内阁制度正式

第二单元过关检测

(时间:90分钟 满分:100分)

一、基础知识(15分,每小题3分)

1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是( ) A.尚飨/盘飧 阙秦/乐阕 棒槌/夜缒而出 ．．．．．．

B.濡湿/嗫嚅 ．．C.揕胸/勘误 ．．D.联袂/玉玦 ．．

瞋目/嗔怒 ．．

督亢/伉俪 ．．

跗骨/切齿拊心 ．．

忤视/杵臼之交 ．．

淬火/荟萃 印戳/戮力攻秦 ．．．．

解析A项分别读:xiǎnɡ/sūn,quē/què,chui/zhuì;B项分别读:rú,chēn,fū/fǔ;C项分别读:zhèn/kān,kànɡ,wǔ/chǔ;D项分别读:mèi/jué,cuì,chuō/lù。 答案A 2.下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( ) A.是寡人之过也 过:过错。 ．B.旦日不可不蚤自来谢项王 ．C.发图,图穷而匕首见 ．D.乃引其匕首提秦王 ．

谢:道歉。 发:发现。 提:掷击。

解析C项,“发”意为“打开”。 答案C 3.下列句子中加点词的意义和用法,相同的一组是( ) A. B. C. D.

解析A项,①介词,对;②介词,在。B项,均为助词,用于主谓之间,取消句子独立性。C项,①介词,表被动;②动词,作为。D项,

、从新古典主义美术到浪漫主义美术:

1新古典主义美术：

（1） 背景：18世纪末19世纪初，伴随着启蒙运动和法国大革命的到来，资产阶级追求古代希腊罗马的英 雄主义精神，新古典主义美术应运而生。

新古典主义是以复兴古希腊罗马艺术为旗号的古典主义艺术，这一时期的法国美术既不是古希腊和罗 马美术的再现，也非17

世纪法国古典主义的重复。它是在法国大革命及其政治和社会改革之前，为适应资 产阶级革命形势需要，在美术上形成的借古开今的潮流。

（2） 特点：①内容上，强调理性，以古代历史和现实重大事件为题材；②表现形式上，突出理性，注重画 面的严整与和谐。

大卫《马拉之死》：大卫（1748-1825），又称达维特法国大革命时期的杰出画家，新古典主义的代表人 物。10岁时父亲去

逝，由其叔父和建筑师德麦戎抚养。

岁时师从皇家绘画雕刻学院历史画家维恩学画。

26岁时从皇家美术院毕业后获罗马大奖， 赴意大利游学，深受意大利文艺复兴 （古典主义）美术影响。1794

年7月热月政变后，因达维特参加了雅各宾党，他被罗列了 17条罪状而被捕入狱，险遭杀身之祸。 1799年 成为拿破仑的首席宫廷画师。 1816年作为一个弑君犯而被迫侨居比利时的布鲁塞尔。 1825年 客死异乡，

享年77岁。

高一人教版必修1 Unit3 reading

Unit 3 Travel Journal

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Do you like travelling? Do you like to see beautiful

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Number 10 Darwin(Australia)达尔文(澳洲)

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Number 9 Orlando ( USA ) 奥兰多(美国)

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Number 8 Hongkong (China) 香港(中国)

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Number 7 Santiago (Chile) 圣地亚哥(智利)

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Number 6 Yoshima Roi (Portugal) 吉马朗伊什(葡萄牙)

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高一人教版必修2 unit 2 the olympic games

period 2 an

interview

教学背景：教学对象是高一新生，英语基础知识和听、说、读、写能力都处于英语中上等水平。现在仍属于初、高中衔接时期，所以在阅读课型上仍不太适应对长篇文章的整体理解。因此，通过让们积极参与实践、学习和使用英语，调动他们学习英语的兴趣，培养他们的阅读技能是本节课的目标。

教材分析：本单元的中心话题是“奥运会”——世界上最重要的体育盛会，通过本单元的学习，使学生了解奥运会的起源、宗旨以及比赛项目，同时介绍了一些古代希腊神话传说和其中的一些著名人物。本节课是对本单元进行教材重组之后的第2课时，阅读课——an interview 通过一个虚拟的采访向学生介绍了古代和现代奥运会的异同及奥运会的一些基本情况。

教学目标：本课为阅读型课，主要是通过阅读材料让学生抓住要点获取

(1)知识目标：熟悉并掌握一些新词及短语的用法。

(2)能力目标：通过本节课的学习培养学生快速寻找文章细节、归纳和总结的阅读能力。

(3)情感目标：让学生熟悉奥运会的有关知识，并引发其兴趣，从而培养其民族自豪感和参与竞争的意识，增强

高一政治 希望帮助大家学习

高一政治必修1经济生活期末复习试题
第一单元
考点1.商品的含义及基本属性？用于交换的劳动产品；价值和使用价值
考点2.货币的产生、含义和本质？
考点3.货币的职能？ 5个：价值尺度、流通手段、支付手段、贮藏手段、世界货币。
考点4.纸币的含义及发行？
考点5.经济收支往来两种结算方式？结算中经常使用的信用工具？
考点6.外汇及汇率？保持人民币币值稳定的意义？
考点7. 影响价格的因素有哪些？价格和供求的关系是什么？
考点8.商品的价值量与社会必要劳动时间及社会劳动生产率的关系？
考点9.社会必要劳动时间、个别劳动时间对商品生产者的意义？P13最后一段
考点10.价值规律的基本内容和表现形式？ P14最后一段
考点11.价格变动对人们生活的影响？如何理解“需求有弹性、互补品和替代品”？
考点12.价格变动对生产经营的影响？P16
考点13.影响消费水平的因素有哪些？主要因素：居民的收入和物价总体水平
考点14.消费类型的三种划分?
考点15.影响消费结构的因素（经济发展水平和收入）？恩格尔系数及变化的意义？
考点16.影响消费的心理有哪些？如何评价？P20-21
考点17．如何做理智的消费者？
考点18．正确的金钱观？
第二单元
考点1.生产和消费的辩证关系

2010—2011年度高一年级期中考试历史试题

第Ⅰ卷（选择题，共50分）

一：选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分）

1.《说文解字》解释说：“宗，尊祖庙也。”也就是说，宗法的“宗”的本义是宗庙。这说明宗法制以什么为纽带？ （ ）

A．财产 B．地域 C．信仰 D．血缘

2．分封制使西周贵族集团形成的等级序列是 （ ）

A.周王—诸侯—卿大夫—土 B.周王—诸侯—卿大夫—士—庶人

C.周王—卿大夫—诸侯—士 D.周王—诸侯—卿—大夫—士

3．“齐人”、“鲁人”、“楚人”这种表述，逐渐让位于以行政区划为籍贯的表述，造成这一变化的制度因素是 （ ）

A.分封制 B.宗法制 C.郡县制 D.三省六部制

4. 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“在中国长达数千年的历史上，有过三次大革命，它们从根本上改变了中国的政治和社会结构。第一次发生于公元前221年， 第二次发生于1911年， 第三次在1949年 ”第一次的“革命”主要是指 （ ）

A．中央集权制建立 B．儒家学说成为统治思想

C．宗法式家族制度形成 D．

树人中学2013学年高一历史练习（十）

——专题八之 马克思主义的诞生

使用班级：高一1-10班 份数：高一全段

编者：侯仰存 孙永华 日期：2013年11月8日

1．全球最伟大哲学家评选中，一位被誉为共产主义奠基人的哲学家独占鳌头。有学者认为，

他以哲学方式讲解资本这个概念，使人们对世界有了更透彻的了解。这位哲学家是 A．牛顿 B．马克思 C．列宁 D．爱因斯坦

2．1824年英国空想社会主义者欧文在美国印第安纳州创立“新和谐公社”，试图把公社建成为一个没有剥削、没有压迫、人人劳动、财产公有的社会。但公社4年以后就宣告失败，根本原因是

A．欧文经营管理不善 B．缺乏科学理论的指导 C．资产阶级无情剥削 D．生产关系不适应生产力 3．如果你是一位生活在19世纪上半期的欧洲工人，你一定会强烈地感受到工人阶级已开始

显示出伟大的力量却

一单元基础知识简答题 1分封制、宗法制的含义、 目的、内容、作用？二者 关系？礼乐制度的作用？ 2中国古代早期政治制度 的特点？ 3专制主义中央集权制度 的原因、发展过程、发展 趋势、特点、评价？ 4选官制度发展过程及每 个时期制度的内容、选官 依据、作用？ 5古代监察、谏议制度发 展过程及每个时期制度的 内容(中央、地方)、作 用及监察谏议制度的评价？ 6秦的三公九卿制度内容、评 价？汉中朝、刺史、推恩 令的理解？唐三省六部制 的内容、评价？宋二府三 司制的内容、评价？ 7秦中央集权的特征、内容、 作用？宋加强中央集权的 背景、内容、作用？ 8明、清加强集权的内容、作 用？(内阁、军机处) 9郡县制与分封制的比较及郡 县制的作用？行省制的了 解？

二三单元基础知识简答题 1古希腊城邦政体特征、 6英、法、美、德政体比 类型、实质、作用？ 较？(笔记或练习册) 2雅典民主制度形成条件、 7资产阶级代议制的形成 特征、主要机构、运行机 原因、类型、特点、作用? 制、本质、评价？ 8英国责任内阁制的特点？ 3城邦、公民的概念？ 4罗马法的构成、原则、 4 影响？(十二铜表法、查 士丁尼民法大全) 5《