八年级上册英语教学计划外研版
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八年级上册英语教学计划
八年级英语教学计划
2012年秋季
吴 家 峁 学 校
八年级英语教学计划
一、指导思想
在本学期的英语教学中,坚持以下理念的应用:1、要面向全体学生,关注每个学生的情感,激发他们学习英语的爱好,帮助他们建立学习的成就感和自信心培养创新精神;2、整体设计目标,体现灵活开放,目标设计以学生技能,语言知识,情感态度,学习策略和文化意识的发展为基础;3、突出学生主体,尊重个体差异;4、采用活动途径,倡导体验参与,即采用任务型的教学模式,让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式,实现任务的目标,感受成功;5、留意过程评价,促进学生发展,建立能激励学生学习爱好和自主学习能力发展的评价体系。总之,让学生在使用英语中学习英语,让学生成为GoodUser而不仅仅是Learner。让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非累赘,让他们在使用和学习英语的过程中,体味到轻松和成功的快乐,而不是无尽的担忧和恐惊。 二、教学总目标
学生应有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度。能听懂教师对有关认识话题的陈述并能参与讨论。能读供七至八年级学生阅读的简朴读物和报纸杂志,克服生词障碍,理解大意。能根据阅读目的运用适当的阅读策略。能与他人
外研版八年级上册英语诊断答案
Module 1 How to learn English
学习目标 正确使用下列单词:translate, translation, correct, match, number, repeat, grammar, pronunciation, spelling, term, advice, mistake, notebook, else, radio, newspaper, message, each, excellent, orchestra, send, language, improve, basic, watch, guess, just, yourself, shy, conversation, deep, breath, smile, remember, forget, place, count, wish, borrow, group, mark, club, start, together, hear, write down, each other 理解下列单词:writing, punctuation, pen friend, other, piece, accent 掌握how about后接动名词的使用,以及try
外研版八年级英语(下)
Module 1 Feelings and impressions
一.根据句意及汉语提示完成下列单词
1.Coffee is ready. How nice it ___________(闻起来)!
2.—Good news for you. We have won the football match. —Well ______(做). 3.The little girl is very ____________(可爱的) and ___________(友好的). 4.We?ve told our daughter not to speak to s______________.
5.He sent a m___________ to me to invite me to his fourteenth birthday party.
二.单项选择
( )1.—Would you like ____ camping with me?
—I?d like to. But I?m busy doing my homework.
A.to go B.go C.going
外研版英语八年级上册期末试卷
外研版八年级上英语期末试题
二.单项选择 (每小题1分,共10分)
26.People __________ wait until the traffic light becomes green. That’s the traffic rules. A. must B. can C. need D. may 27. ---- what can I do for you?
---- I hope I have a nice house _________ a big garden behind it. A. of B. with C. by D. to
28. It’s too cold outside today. You’d better _________ your jacket. A. put on B. put up C. take off D. take after 29. Let's _______ what can we do to save the animals. A. find ou
外研版八年级上册英语课文译文
M1 u1
詹姆斯老师:同学们,欢迎回来!今天,我们打算谈论一下学习英语的好方法。准备好了吗?谁有一
些建议?
玲玲:在课堂上我们应该总是讲英语。
詹姆斯老师:好!让我们尽可能多地讲英语。
大明:为什么不在我们笔记本上记下我们的错误呢?
詹姆斯老师:那是个好主意,而且不要忘记在错误旁边写下正确的答案,还有什么其它的建议? 玲玲:每天拼写并大声朗读新单词是个好主意。 詹姆斯老师:非常感谢,玲玲,听广播怎么样?
大明:是的,那也有益于我们的发音。但有很多生词。 詹姆斯老师:你(们)不必理解每个单词(的含义)。你(们)只需要听关键词和主要意思。 大明:阅读也一样。英语故事很有趣。通过阅读我逐渐了解了世界上的许多事情。
玲玲:我认为写作也很重要。我们为什么不尽量去找些英语笔友呢?我们可以给他们写信。 詹姆斯老师:太棒了!我同意你的提议。
M1 U2
把你的问题发送给语言博士黛安娜。
很多学生请求给予如何提高他们的英语水平的建议。这儿是三个基本问题。
第一个问是关于(如何)理解英文电影和歌曲。来自湖北的李浩写道:我喜欢看英文电影和听英文歌曲,但我理解的不多。我该怎么办呢?
看电影和听歌曲是学习英语很好的方式!看和听几遍,并猜测生词的含义。每一遍你
八年级上册英语单词默写【外研版】
Module1 翻译v. 翻译n.
v.改正;纠正adj.正确的,对的 将……配对 给……标号码 数字;号码 重复 语法 语音;发音 写作;文章 标点符号 拼写 学期 建议 写下,记下 错误 笔记本 *其他 *收音机 报纸
(书面或口头的)信息,信 *各个,每个 不同的人(或物) *互相
<口>好极了;卓越的,极好的 管弦乐队 发送;寄 语言 提高
主要的;最重要的 *看;注视;观察 手表 猜,猜测
*(引起注意、表示允许等)请,就 你自己 过得快乐 *害羞的 谈话 深的 呼吸 微笑
*记住;想起;记着 *忘记
*放置 *数 总是;一直 口音 祝愿 *借 *组 分数 俱乐部
*创办;开办;发动 一起;共同 *听见
Module2 经验; *曾经 竞争,竞赛 *机场;航空港 (飞机的)客舱 乘务员
机长;船长;(运动队)队长*国家 *以前 在……之前 *)问题,难题 绝妙的;了不起的; 奖品,奖金 考虑;认为 听起来 <口>好极了 梦想:;梦 做梦;梦想 某人;有人 种类 西方的 成为现实 *在国外;到国外 极好的 任何地方 中国城,唐人街
意人利(人)的;意大利语的意大利人;意大利语 *美味的 比萨饼
超过,多于 *卖 卖光 乐手;音乐家 匕
外研版八年级上册英语语法总结
外研版英语八年级上册知识点总结
Module1:How to learn English
一般现在时、一般过去时、一般将来时和现在进行时 1.一般现在时 (1)定义:
一般现在时表示经常或习惯性的动作或一般性事实。 (2)用法:
①表示事物或人物的特征、状态。如:The sky is blue.天空是蓝色的。 ②表经常反复性发生的动作。如:I get up at six every day.我每天六点起床。 ③表示客观现实。如:The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。 ④表示平日的喜好。I like bananas. We don’t like vegetables. (3)构成:
①be动词:主语+be(am,is,are)+其它。如: I am a boy.我是一个男孩。 ②行为动词:主语+行为动词(+其它)。如: We study English.我们学习英语。 当主语为第三人称单数(he, she,it等)时,动词词尾有所变化。 第三人称单数动词词尾的变化有几种形式: ①一般情况 加-s reads, says, takes
②sh、ch、s、x、o结尾的加-es teaches, w
八年级上册英语单词默写【外研版】
Module1 翻译v. 翻译n.
v.改正;纠正adj.正确的,对的 将……配对 给……标号码 数字;号码 重复 语法 语音;发音 写作;文章 标点符号 拼写 学期 建议 写下,记下 错误 笔记本 *其他 *收音机 报纸
(书面或口头的)信息,信 *各个,每个 不同的人(或物) *互相
<口>好极了;卓越的,极好的 管弦乐队 发送;寄 语言 提高
主要的;最重要的 *看;注视;观察 手表 猜,猜测
*(引起注意、表示允许等)请,就 你自己 过得快乐 *害羞的 谈话 深的 呼吸 微笑
*记住;想起;记着 *忘记
*放置 *数 总是;一直 口音 祝愿 *借 *组 分数 俱乐部
*创办;开办;发动 一起;共同 *听见
Module2 经验; *曾经 竞争,竞赛 *机场;航空港 (飞机的)客舱 乘务员
机长;船长;(运动队)队长*国家 *以前 在……之前 *)问题,难题 绝妙的;了不起的; 奖品,奖金 考虑;认为 听起来 <口>好极了 梦想:;梦 做梦;梦想 某人;有人 种类 西方的 成为现实 *在国外;到国外 极好的 任何地方 中国城,唐人街
意人利(人)的;意大利语的意大利人;意大利语 *美味的 比萨饼
超过,多于 *卖 卖光 乐手;音乐家 匕
八年级美术上册教学计划
八年级美术上册教学计划
八年级美术上册教学计划
学情分析
教学目标
1、运用形、色、肌理、空间和明暗等美术语言,选择恰当的工具、材料,以绘画等形式,探索不同的创作方法,发展具有个性的
表现能力。
3、多角度欣赏,获得初步的审美经验和鉴赏能力,尊重人类文
化遗产,能对美术作品和美术现象进行简短评述。
4、了解美术与传统文化及环境的关系,用美术的手段进行记录、规划与制作;通过跨学科学习,理解共同的主题和共通的原理。
课程要求
本学期需要学生中国画的产生和发展及流变,掌握中国画基本的分类及其历代主要的绘画作品;掌握中国画基本绘画技法中的笔墨
变化及构图原理,学会用中国画的方式画梅花和竹子及中国山水,
托物言志,表达情感;掌握比例结构和绘画的方法,教师详细讲解
基础知识和原理,用准确的笔调画出较好的山水画,掌握初步的构
图和造型的方法。用笔触体现出物体的质感,用画笔表现出静物的
色彩;了解和掌握设计的功能,认识设计的特点,了解现实生活中
公益招贴画的设计特点活跃学生的思维,对各个知识内容积极参与,开发学生的抽象思维。
教材的重难点
教学重点是中国画基本绘画技法掌握;造型表现中用笔触体现出物体的质感,用画笔表现出静物的色彩;培养提高学生的审美能力
和创造美的能力。
教学难点是用笔触体现出物体
八年级美术上册教学计划
八年级美术上册教学计划
八年级美术上册教学计划
学情分析
教学目标
1、运用形、色、肌理、空间和明暗等美术语言,选择恰当的工具、材料,以绘画等形式,探索不同的创作方法,发展具有个性的
表现能力。
3、多角度欣赏,获得初步的审美经验和鉴赏能力,尊重人类文
化遗产,能对美术作品和美术现象进行简短评述。
4、了解美术与传统文化及环境的关系,用美术的手段进行记录、规划与制作;通过跨学科学习,理解共同的主题和共通的原理。
课程要求
本学期需要学生中国画的产生和发展及流变,掌握中国画基本的分类及其历代主要的绘画作品;掌握中国画基本绘画技法中的笔墨
变化及构图原理,学会用中国画的方式画梅花和竹子及中国山水,
托物言志,表达情感;掌握比例结构和绘画的方法,教师详细讲解
基础知识和原理,用准确的笔调画出较好的山水画,掌握初步的构
图和造型的方法。用笔触体现出物体的质感,用画笔表现出静物的
色彩;了解和掌握设计的功能,认识设计的特点,了解现实生活中
公益招贴画的设计特点活跃学生的思维,对各个知识内容积极参与,开发学生的抽象思维。
教材的重难点
教学重点是中国画基本绘画技法掌握;造型表现中用笔触体现出物体的质感,用画笔表现出静物的色彩;培养提高学生的审美能力
和创造美的能力。
教学难点是用笔触体现出物体