初中英语语音教学真题试讲

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初中英语语音教学初探

作者：李康宏

来源：《中学课程辅导·教学研究》2013年第23期

摘要：英语不同于汉语，它是拼音文字，在读音和拼写之间有直接的联系。掌握英语语音的基本知识是学好英语的基础。作为英语教学的重要组成部分，语音教学具有现实的意义，但教学中却存在教师语音教学的困惑、学生语音学习的困难等情形，因此探讨语音教学的有效方法和途径是英语教学的内在要求。

关键词：初中英语；语音教学；方法途径

中图分类号：G632.0 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2013）23-0042 一、初中语音教学的重要性

语音是语言学习的基础，要学好英语，必须从最基础的语音开始，单词和语法的教学离不开语音，掌握了语音，便有助于记单词和它的拼写法，也有助于学习语法。而音标是掌握英语发音的基础，通过有效的语音教学，应使学生具备听音、辨音和模仿的能力，从而培养学生的交际应用能力。新版教材的编排充分体现了语音教学的重要性。人民教育出版社2012年5月第一版七年级英语上册教材中结合每个单元的内容，设计了“音素学习——由

初中英语试讲稿

　　Good morning, my class. How was your day? You seem to be a little blue? Yes, of course. We’ve just finished a three-day holiday for the Dragon boat festival. And it’s time to go back here and have classes. But you can expect for the next holiday. What is it? Yes, it’s the National holiday.

　　We know so many about Chinese festivals. But do you know about some foreign festivals? Mike? You know about Easter. Good. The symbols of Easter are eggs and rabbits. Others? Iris? You know about Christmas? Yes,

Ⅰ. 听力测试（20分）

A) 听录音，在每组句子中选出一个你所听到的句子。每个句子听一遍。（5分）

1. A. It’s an orange.

2. A. My name is Gina. B. Spell it ,please. C. What’s your telephone number? B. What’s this in English?

C. Is that your schoolbag?

3. A. This is my sister. B. Do you have a soccer ball?

C. What color is it?

4. A. His name is Tony? B. Let’s play soccer.

B. When is your birthday? C. How much are these socks? 5. A. My favorite subject is science.

C. Why do you like English?

B）听录音，从每题A、B、C三幅图画中选出与听到的对话内容相符的一项。每段对话听两遍。（5分）

6. A.

7. A.

8. A. .

9. A

Ⅰ. 听力测试（20分）

A) 听录音，在每组句子中选出一个你所听到的句子。每个句子听一遍。（5分）

1. A. It’s an orange.

2. A. My name is Gina. B. Spell it ,please. C. What’s your telephone number? B. What’s this in English?

C. Is that your schoolbag?

3. A. This is my sister. B. Do you have a soccer ball?

C. What color is it?

4. A. His name is Tony? B. Let’s play soccer.

B. When is your birthday? C. How much are these socks? 5. A. My favorite subject is science.

C. Why do you like English?

B）听录音，从每题A、B、C三幅图画中选出与听到的对话内容相符的一项。每段对话听两遍。（5分）

6. A.

7. A.

8. A. .

9. A

A

It was a cold winter when John walked out onto an icy lake,cut the hole in the ice,dropped in his fishing line with the worm(虫子）and began waiting for a fish to nibble(咬).

He was there for almost an hour and got nothing.At this time ,a young boy came ,sat by him and started to fish.One minutes later,a bass n ibbled and the boy pulled it in quickly . John couldn’t believe it and thought it was luck.The boy dropped in his line again and within about ten minutes,he pulled in another one.

This went on and on until finally John c

经典英语音标发音规律

英语音标发音规律-汉语标注

用中文方法表示音标：

/i:/ 【衣 发长点】

/I/ 【衣 急促地发声】

/e/ 【哎 发这个音的时候不要把“哎”的ī给读出来，嘴唇放松自然地读】 /æ/ 【哎 发这个音的时候不要把“哎”的ī给读出来，嘴唇扁平地发】 / :/ 【额 发长音】

/ / 【额 发短音】

/∧/ 【阿 嘴巴微微地张开发出这个音就可以了】

/a:/ 【啊 嘴巴长到最大】

/ / 【哦 急促】

/ :/ 【哦 声音拖长】

/u/ 【乌 急促】

/u:/ 【乌 声音拖长】

/eI/ 【有点像答应人的“诶”的声音】

/aI/ 【唉】

/ I/ 【哦－喂 连着读】

/ u/ 【呕】

/au/ 【傲】

/I / 【衣－饿 连着读】

/ε / 【哎－饿 连着读】

/u / 【乌－饿 连着读】

辅音音素：

/p/ 【普 不要把ǔ给发出来，轻音】

/b/ 【不 不要把ù给发出来，浊音】

/t/ 【特

关于初中英语英标的学习及其拼读规则

1、英语音标发音表

英语国际音标共48个音素，其中元音音素20个，辅音音素28个。对于初学者来说，若采用集中教学，要学会48个音素的发音并区别开。确实不易。笔者对音标的教学采用了相对集中的方法，即从字母名称教学过渡到部分音标教学。

英语语音名词解释：

1．音节 以元音为主体构成的发音单位，一般说来元音发音响亮，可以构成音节，辅音发音不响亮，不能单独构成音

关于初中英语英标的学习及其拼读规则

节（[m] [n] [ ] [l]例外）。从单词拼写形式上看，有几个元字组就有几个音节。

2．音节的划分 ①在重读音节和非重读音节的相邻处有两个辅字组时，一个辅字组属于前面的音节，一个属于后面的音节。

例如：let-ter mem-ber chil-dren daugh-ter

②在重读和非重读音节的相邻处只有一个辅字组时，如果前面重读音节里的元音是长音则辅字组属于后面一个音节，如果重读音节里的元音是短音，则辅字组属于重读音节。 例如：长音 pa-per stu-dent fa-ther ze-ro mo-tor far-ther 短音 sev-en stud-y moth-er ver-y mod-le weath-er 0-02

最全初中英语音标学习资料汇总

前元音：/i/ 音标发音规则：

舌尖抵下齿，舌前部抬高，舌两侧抵上齿两侧，口形扁平。该音是字母i或y在重读闭音中的读音。它是个短元音，故发此音要短促而轻快。

音标发音技巧提示：

常见发/i/音的字母为词内部的i和词末的y，有时候词内部的y也可发/i/音。 外教单词跟读

cabbage /'k?bid?/ 卷心菜 village /'vilid?/ 山村 big /big/ 大 sister /'sist?/ 姐妹 gym /d?im/ 体育馆 pity /'piti/ 遗憾 wit /wit/ 才智 busy /'bizi/ 繁忙的

fish /'fi?/ 鱼 pig /'pig/ 猪 city /'siti/ 城市 film /'film/ 电影 前元音：[i:] 发音规则：

舌尖抵下齿，前舌尽量抬高，舌位高于[i]，口形扁平。 该音是个前元音，长元音，一定注意把音发足。 技巧提示：

英语[i:]与汉语i“衣”的比较：英语[i:]比i略低，i略带摩擦音，[i:]无摩擦音，i比[i:]更紧张些。

常见发[i:]音的字母组合为ee或ea，此外还有i、e、ie、ei、ey等。 外教单词跟读 thief [θi:f]

最全初中英语音标学习资料汇总

前元音：/i/ 音标发音规则：

舌尖抵下齿，舌前部抬高，舌两侧抵上齿两侧，口形扁平。该音是字母i或y在重读闭音中的读音。它是个短元音，故发此音要短促而轻快。

音标发音技巧提示：

常见发/i/音的字母为词内部的i和词末的y，有时候词内部的y也可发/i/音。 外教单词跟读

cabbage /'k?bid?/ 卷心菜 village /'vilid?/ 山村 big /big/ 大 sister /'sist?/ 姐妹 gym /d?im/ 体育馆 pity /'piti/ 遗憾 wit /wit/ 才智 busy /'bizi/ 繁忙的

fish /'fi?/ 鱼 pig /'pig/ 猪 city /'siti/ 城市 film /'film/ 电影 前元音：[i:] 发音规则：

舌尖抵下齿，前舌尽量抬高，舌位高于[i]，口形扁平。 该音是个前元音，长元音，一定注意把音发足。 技巧提示：

英语[i:]与汉语i“衣”的比较：英语[i:]比i略低，i略带摩擦音，[i:]无摩擦音，i比[i:]更紧张些。

常见发[i:]音的字母组合为ee或ea，此外还有i、e、ie、ei、ey等。 外教单词跟读 thief [θi:f]

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前元音：/i/ 音标发音规则：

舌尖抵下齿，舌前部抬高，舌两侧抵上齿两侧，口形扁平。该音是字母i或y在重读闭音中的读音。它是个短元音，故发此音要短促而轻快。

音标发音技巧提示：

常见发/i/音的字母为词内部的i和词末的y，有时候词内部的y也可发/i/音。 外教单词跟读

cabbage /'k?bid?/ 卷心菜 village /'vilid?/ 山村 big /big/ 大 sister /'sist?/ 姐妹 gym /d?im/ 体育馆 pity /'piti/ 遗憾 wit /wit/ 才智 busy /'bizi/ 繁忙的

fish /'fi?/ 鱼 pig /'pig/ 猪 city /'siti/ 城市 film /'film/ 电影 前元音：[i:] 发音规则：

舌尖抵下齿，前舌尽量抬高，舌位高于[i]，口形扁平。 该音是个前元音，长元音，一定注意把音发足。 技巧提示：

英语[i:]与汉语i“衣”的比较：英语[i:]比i略低，i略带摩擦音，[i:]无摩擦音，i比[i:]更紧张些。

常见发[i:]音的字母组合为ee或ea，此外还有i、e、ie、ei、ey等。 外教单词跟读 thief [θi:f]